7/26/2019 Proyecto innovador pedaggico del paso 1 al 5

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"Aode laconsolidacindel Mar de Grau

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACINEnrique Guzmn y Valle

ALMA MTER DEL MAGISTERIO NACIONALFACULTAD DE CIENCIA SOCIALES Y HUMANIDADES

PROEC!O INNOVADOR PEDAGGICO

AU!ORES"

# $UISPE !AIPE% RO&ER! 'ILLIAMS

# LAURA C(AVE)% *AIRO *IMM# PAC(ECO (UANA% *UAN DANIEL# $UISPE &ELEN% *ESUS +ERNANDO# GARC,A ESPINO)A% +RANCISCO

LIMA - PER.

/012

PROEC!O DE INNOVACION PEDAGOGICA 3P4I4P45

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!i6ulo o no78re del 9ro:ec6o"Mejorando el rendimiento aad!mio de loet#diante$ %ro&eto de orientai'n diri(ida a )adre de *amilia del I+E+ ,Cear-allejo. de C/oia 0 L#ri(an/o+

Ins6i6u6o educa6i;o"Cear -allejo cdiinali@acin del 9ro:ec6o"

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PASO /" DESCRIPCIN GENERAL DEL PROEC!O 3RESUMEN5

El )ro&eto Mejorando el rendimiento aad!mio de lo et#diante$

%ro(rama de orientai'n diri(ido a )adre de *amilia de la Intit#i'n Ed#ati6a

Cear -allejo+ L#ri(an/o 0 C/oia+ S#r(e al ontatar en mano de o8ra ali*iada & no

ali*iada+

El )ro&eto tendr5 #n itema de monitoreo & e6al#ai'n lo #al no

)ermitir5 reo(er in*ormai'n o)ort#na o8re la eje#i'n de la ati6idade & #

in*l#enia en el lo(ro de lo o8jeti6o & re#ltado+ %ara ello e /ar5 #o de

intr#mento omo en#eta> lita de otejo> (#:a de entre6ita> entre otro+ El

omit! de (eti'n er5 el enar(ado de reali7ar la aione de monitoreo &

e6al#ai'n de todo lo in6ol#rado tanto )ro*eore> )adre de *amilia &

al#mno+

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%ara lo(rar onoimiento &

atit#de relaionada a rendimiento eolar> la t!nia de et#dio & modelo de

enean7a3 a)rendi7aje+

%or ltimo> on la *inalidad de en do o tre oaione> a la

om#nidad ed#ati6a on el *in de )reentar #n in*orme de la aione reali7ada

& lo re#ro in6ertido> a: omo lo a6ane en lo re#ltado & el o8jeti6o

entral del )ro&eto

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PASO " IDEN!I+ICACIN DEL PRO&LEMA

La Intit#i'n Ed#ati6a ,Cear -allejo. /a identi*iado omo )ro8lema !te

re#lto er el )ro8lema de ma&or tranendenia )#e (enera8a #na ma&or

)reo#)ai'n+ %or lo tanto> e deidi' e deir> lo )adre j#e(an #n rol im)ortante enla ed#ai'n de n#etro diente> otra a#a #na terera

a#a eria la )oa aitenia de lo )adre a la e#ela de )adre & )or #ltima

a#a la *alta de dein*ormai'n & la *alta de etrate(ia de )arte de lo madre &

)adre de *amilia )ara inenti6ar /58ito de et#dio+

Se(n la etad:tia de e#ela de )adre reali7ada el ltimo emetre>

m5 del 21 de )adre de *amilia no aite a di/a /arla> el otro )orentaje o no ala demaiado en lo )adre de *amilia+

Di/a it#ai'n (enera one#enia lamenta8le+ A: tenemo la madre & )adre de *amilia et5n

deonertado & )reo#)ado )or el 8ajo rendimiento de # /ijo )ero noom)render el rol la

indi*erenia de la a#toridade & otro in(rediente de ete )ro8lema> lo )adre

no )#eden er ajeno al )roeo de a)rendi7aje de # /ijo> eta edad e r#ial

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)ara *ormar *#t#ro i#dadano de 8ien> )erona inte(ra & )ro8a> eta it#ai'n

derita ontit#&e #n erio )ro8lema )ara la intit#i'n ed#ati6a ,Cear -allejo

,de L#ri(an/o 0 C/oia+ %or ello onidero a)ro6e/ando )otenialidade

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PASO B" *US!I+ICACIN DEL PROEC!O

El )ro&eto ,Mejorando el Rendimiento aad!mio de lo Et#diante$

%ro(rama de Orientai'n diri(ida a )adre de *amilia de la I+E Cear -allejo3

L#ri(an/o C/oia.> e im)ortante en la medida en /a ido lo

#*iientemente im)ortante )ara dar #na 6alide7 e=tra al tra8ajo tanto )adre> omo maetro iem)re /emo re:do tanto *:io omo /#mano> al etar im)liado en # ela8orai'n todo lo miem8ro de la om#nidad

eolar+

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El %ro&eto no /a lle6ado a )enar #5l e el *in o *ine de n#etra

at#ai'n en la e#ela$ ola8orar on la *amilia en la *ormai'n de n#etro

/ijo e /ija> )re(#ntarno #5l e el #rr:#lo

'mo )odemo )artii)ar en # dearrollo> aom)aarle a reer en el a)eto

/#mano & oial> intentando *ormar )erona> et+ Creemo adem5 tra8ajar en #na e#ela nimejor ni )eor ditinta en a

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al#mno> maetro & *amilia> & en n#etro ao de la

enean7a )8lia+

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PASO " &ENE+ICIARIOS DEL PROEC!O

%ADRES INDIFERENTE DE LA IE ,CESAR -ALLE4O. CHOSICA 3

LURIGANCHO

!IPO ME!A CARAC!ER,S!ICA

&ENE+ICIADOS

DIREC!OS

ES!UDIAN!E

DE PRIMERO SEGUNDO

GRADO

DOCEN!ES

DE PRIMERO

SEGUNDO

GRADO

Lo et#diante )ro6ienen de #n onte=to

eon'mio & oial de )o8re7a> )or lo a *in de ontri8#ir en la eonom:a de

la *amiliar+ Tal it#ai'n )rod#e

)or lo tanto> no 6i6en en el ditrito de

C/oia donde dearrollan # ati6idade

)eda('(ia & e traladan diariamente a la

intit#i'n ed#ati6a+ Lo doente #elen

eti #ando

ete no tra8aja en nin(#na ati6idad> ni

)artii)a dentro de lae> & dem5 no

)reta ateni'n a la lae ni deeo de

a)render+ M#/o de ello /an e(#idoet#dio de )ro*eionali7ai'n doente en

#ni6eridade o intit#to #)eriore

)eda('(io> in em8ar(o> ello no

ontit#&e (arant:a de #na 'lida *ormai'n

)ro*eional+ Otro no aeden a )ro(rama

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de a)aitai'n )or no o8tante al(#no doente>

m#etran inter! en e(#ir

)ro*eionali75ndoe aad!miamente )ara

er6ir de mejor manera a lo et#diante+

&ENE+ICIARIOS

INDIREC!OS

MADRES

PADRES DE

+AMILIA

El )ro&eto atender5 indiretamente a

madre & )adre de *amilia de n#etra

intit#i'n ed#ati6a+ La ma&or )arte de

)adre on anal*a8eto *#nionale> )#e

aedieron a la ed#ai'n *ormal olo tre o

#atro ao> ol6idando )or de#o> lo )oo

)#e tienen omo 6endedore am8#lante>

on*eionita> tran)ortita> et+ 9#e no

on #*iiente )ara re6ertir la ondiione

eon'mia de lo )adre+