Proyecto Grado 10 y 11 Sor Maria

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1. Información básica del proyecto (Solo escriba los datos que se solicitan en cada espacio)

1.1 Centro de Formación: SENA 1.2 Regional: CARTAGO-VALLE DEL CAUCA

1.3 Nombre del proyecto:

1.4 Programa de Formación al que da respuesta CONTABILIZACION DE OPERACIONES COMERCIALES Y FINANCIERAS

1.5 Tiempo estimado de ejecución del proyecto (meses): 24 meses

INSTITUCION EDUCATIVA SOR MARIA JULIANA- SENA

1.7 Palabras claves de búsqueda Contabilidad, registro, documentación, balance

2. Estructura del Proyecto

2.1 Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionar

2.2 Justificación del proyecto

FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN DE PROYECTOS DE FORMACIÓN PROFESIONALF08-6060-002 / 12 - 08 Versión 1

Proceso: Ejecución de la Formación ProfesionalProcedimiento: Desarrollo Curricular

ORGANIZACIÓN COMERCIAL Y FINANCIERA DE ALGUNAS EMPRESAS DE CARTAGO EN EL LABORATORIO CONTABLE DE LA I.E. SOR MARIA JULIANA

1.6 Empresas o instituciones que participan en su formulación o financiación: (si Existe)

Algunas empresas del municipio de Cartago requieren el registro legal de su creación y el manejo de los de registros contables de acuerdo con la normatividad legal vigente.

En Colombia las empresas están obligadas a cumplir una serie de normas y procedimientos contables y tributarios, es por eso que para evitar sanciones y contar con una organización contable que permita tomar decisiones futuras, se tramitará la documentación legal requerida para la creación y se realizará el registro de las operaciones contables, de algunas empresas de Cartago que no cumplen con los requerimientos legales.

MODELO DE MEJORA CONTINUA

MODELO DE MEJORA CONTINUA

Page 2: Proyecto Grado 10 y 11 Sor Maria

2.3 Objetivo generalOrganizar financiera y contablemente algunas empresas en el laboratorio contable de la I.E. Sor Maria Juliana

2.4 Objetivos específicos:

2.5 Alcance

2.5.1 Beneficiarios del proyecto

2.5.2 Impacto

Social:

Económico:

Ambiental: Optimización en el manejo de los recursos físicos

Tecnológico:

2.5.3 Restricciones o riesgos asociados:

2.5.4. Productos o resultados del proyecto:Documentación, registro e informes de las operaciones contables desarrolladas en el laboratorio contable a algunas empresas del municipio de Cartago.

2.6 Innovación/Gestión Tecnológica El proyecto resuelve una necesidad del sector productivo? S/N SI

El proyecto mejora el proceso/producto/servicio existente? S/N SI

El proyecto involucra el uso de nuevas técnicas y tecnologías de proceso? S/N SI

Los productos finales son susceptibles a protección industrial y/o derechos de autor? S/N NO

Los productos obtenidos en el proyecto pueden ser posicionados en el mercado? SI

2.7 Valoración Productiva

Realizar la documentación legal de algunas empresas del municipio de Cartago Aplicar el ciclo contable Presentar la documentación soporte de las diferentes actividades realizadas Presentar informes financieros y contables de algunas empresas del municipio de Cartago

Algunas Empresas del Sector Comercio y Servicios Del Municipio de Cartago

Proyección a la comunidad y sostenibilidad en el mercado de las empresas organizadas financiera y contablemente.

Disminución del riesgo de sanciones, disminución de costos y aumento de competitividad

Crear procesos sistematizados que puedan optimizar el manejo de los recursos y el desarrollo de algunos procesos

Que el laboratorio contable no cuente con el Software contable necesario Insuficiencia de Recursos, Materiales y equipos de computo

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Con el desarrollo del proyecto se puede satisfacer la necesidad de un cliente potencial? S/N SI

Viabilidad de proyecto para plan de negocio ALTA

3. Planeación

3.1 FASES DEL PROYECTO

INDUCCION

ANALISIS

PLANEACION

3.2 ACTIVIDADES

DEL PROYECTO:

3.3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE (a partir del programa de formación)

3.4 COMPETENCIA ASOCIADA

Realizar proceso de inmersión a

la formación profesional del

Sena

*Identificar las oportunidades que el SENA ofrece en el marco de la formación profesional de acuerdo con el contexto nacional e internacional.

Promover la interacción idónea consigo mismo, con

los demás y con la naturaleza en los contextos

laboral y social.

*Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel de los ambientes de aprendizaje y la metodología de formación, de acuerdo con la dinámica organizacional del SENA. *Generar procesos autónomos y de trabajo colaborativo permanentes, fortaleciendo el equilibrio de los componentes racionales y emocionales orientados hacia el desarrollo humano integral.

*Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la normativa institucional en el marco de su proyecto de vida.

Identificar la normatividad

legal, contable y tributaria para el manejo de una

empresa

Interpretar los principios de contabilidad generalmente aceptados de acuerdo con la normatividad legal vigente.

Contabilizar operaciones de acuerdo con las normas vigentes y las políticas organizacionales

Concertar alternativas y acciones de formación para el desarrollo de las competencias del programa formación, con base en la política institucional.

Promover la interacción idónea consigo mismo, con

los demás y con la naturaleza en los contextos

laboral y social.

* Asumir actitudes críticas, argumentativas y propositivas en función de la resolución de problemas de carácter productivo y social.

Preparar la documentación legal y soportes

contables requeridos para

el funcionamiento

normal de la empresa

*Clasificar documentos comerciales y titulos valores

Contabilizar operaciones de acuerdo con las normas vigentes y las políticas organizacionales

Page 4: Proyecto Grado 10 y 11 Sor Maria

PLANEACION

EJECUCION

Preparar la documentación legal y soportes

contables requeridos para

el funcionamiento

normal de la empresa

Encontrar vocabulario y expresiones de inglés técnico en anuncios, folletos, páginas web, etc.

*Comprender textos en ingles en forma escrita y auditiva

*Asumir responsablemente los criterios de preservación y conservación del medio ambiente y desarrollo sostenible, en el ejercicio de su desempeño laboral y social.

Promover la interacción idónea consigo mismo, con

los demás y con la naturaleza en los contextos

laboral y social.Gestionar la información de acuerdo con los procedimientos establecidos y con las tecnologías de la información y la comunicación disponibles.

Pronosticar la documentacón legal y contable necesaria de la

empresa

*Generar habitos saludables en su estilo de vida para garantizar la prevención de riesgos ocupacionales de acuerdo con el diagnóstico de su condición física individual y la naturaleza y complejidad de su

*Alistar los pedidos de las diferentes áreas de la organización junto con la documentación de acuerdo con las normas contables y politicas de la organización.

Inventariar los materiales, equipos y elementos, teniendo en cuenta las políticas de la organización.

Elaborar la documentación

requerida durante la

ejecución del ciclo contable de

la empresa

Codificar las cuentas según su naturaleza y su utilización. Contabilizar operaciones de

acuerdo con las normas vigentes y las políticas

organizacionales

*Desarrollar procesos contables de forma manual y utilizando software contable.

Contabilizar las diferentes transacciones generadas en el desarrollo del objeto social de una empresa comercial aplicando las normas contables, comerciales y tributarias.

Redimensionar permanentemente su Proyecto de Vida de acuerdo con las circunstancias del contexto y con visión prospectiva.

Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social.

*Interpretar normas tributarias relacionadas con los impuestos del giro ordinario del negocio.

Contabilizar operaciones de acuerdo con las normas vigentes y las políticas organizacionales

Comunicarse en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y directo de información cotidiana y técnica.

Comprender textos en ingles en forma escrita y auditiva

Elaborar la nomina

Liquidar y contabilizar la nómina, de acuerdo con el procedimiento establecido por la organización.

Inventariar los materiales, equipos y elementos, teniendo en cuenta las políticas de la organización.

Aplicar técnicas de cultura física para el mejoramiento de su expresión corporal, desempeño laboral según la naturaleza y complejidad del área ocupacional.

Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos

Page 5: Proyecto Grado 10 y 11 Sor Maria

EJECUCION

EVALUACION

Elaborar la nomina

Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y sencillos en inglés técnico Comprender textos en

ingles en forma escrita y auditiva

Leer textos muy breves y sencillos en inglés general y técnico..

Realizar inventario de

acuerdo con las politicas de la

empresa

Interactuar en los contextos Productivos y Sociales en función de los Principios y Valores Universales.

Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social.Preparar los instrumentos para la realización del

inventario de acuerdo con la metodología.

Inventariar los materiales, equipos y elementos,

teniendo en cuenta las políticas de la organización.

Verificar los inventarios de materiales, equipos y elementos para su valoración, mediante el registro y control de entradas y salidas de almacén.

Actualizar los sistemas de información según el recibo y distribución de materiales, inconsistencias y faltantes.

Almacenar los materiales, equipos y elementos de la organización teniendo en cuenta las condiciones de seguridad industrial, clasificación y ubicación.

Comprender frases y vocabulario habitual sobre temas de interés personal y temas técnicos.

Comprender textos en ingles en forma escrita y auditiva

Consolidar la información

contable verificando el

cumpliniento de la normatividad

vigente

Elaborar balance general y estado de resultados, aplicando las normas legales vigentes. Contabilizar operaciones de

acuerdo con las normas vigentes y las políticas

organizacionales* Diligenciar formularios que involucren la presentación de las obligaciones tributarias.

Encontrar información específica y predecible en escritos sencillos y cotidianos Comprender textos en

ingles en forma escrita y auditivaRealizar intercambios sociales y prácticos muy

breves, con un vocabulario suficiente para hacer una exposición o mantener una conversación sencilla sobre temas técnicos.

Page 6: Proyecto Grado 10 y 11 Sor Maria

EVALUACION

Etapa practica

3.5 Organización del proyecto

3.5.1 No. Instructores requeridos21 270

3.6 Descripción del ambiente de aprendizaje requerido

3.7 Recursos asociados al proyecto

ACTIVIDADES DEL PROYECTO

RECURSOS ESTIMADOS

Equipos/Herramientas Talento Humano (Instructores)

Descripción de Equipos Cantidad Especialidad

un mes (1) Escritorios 41

tres meses (3) 41

Consolidar la información

contable verificando el

cumpliniento de la normatividad

vigente Desarrollar procesos comunicativos eficaces y asertivos dentro de criterios de racionalidad que posibiliten la convivencia, el establecimiento de acuerdos, la construcción colectiva del conocimiento y la resolución de problemas de carácter productivo y social

Promover la interacción idónea consigo mismo, con

los demás y con la naturaleza en los contextos

laboral y social.

Desarrollar permanentemente las habilidades psicomotrices y de pensamiento en la ejecución de los procesos de aprendizaje.

Realizar practica empresarial

Aplicar en la resolución de problemas reales del sector productivo, los conocimientos, habilidades y destrezas pertinentes a las competencias del programa de formación, asumiendo estrategias y metodologías de autogestión.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE ETAPA

PRACTICA

3.5.2 No. Aprendices sugeridos para participar en el proyecto

(ltecnologías especialmente) aula con:• Equipos de computo con software contable• Internet• Video beam - Impresora

DURACIÓN (Meses)

Realizar proceso de inmersión a la formación profesional del Sena Contadores emprendimiento

Identificar la normatividad legal, contable y tributaria para el manejo de una empresa

Computadores, equipo de oficina, internet, textos

Contador emprendimiento etica

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cuatro meses (4) 41

dos meses (2) 41

cuatro meses (4)

41

Realizar visita técnica 41

Elaborar la nomina

un meses (1)

41

Realizar inventario de acuerdo con las politicas de la empresa

dos meses (2)

41

Realizar visita técnica 41

Preparar la documentación legal y soportes contables requeridos para el funcionamiento normal de la empresa

Computadores, equipo de oficina, internet, textos

Contador emprendimiento etica

Pronosticar la documentacón legal y contable necesaria de la empresa

Computadores, equipo de oficina, internet, textos

Contador emprendimiento etica cultura fisica

Elaborar la documentación requerida durante la ejecución del ciclo contable de la empresa

Computadores, software contable, internet, blog

Contadores emprendimiento etica cultura fisica

Computadores, software contable, internet, blog

Contadores emprendimiento

Computadores, software contable, internet, blog

Contadores emprendimiento

Computadores, software contable, internet, blog

Contadores emprendimiento

Computadores, software contable, internet, blog

Contadores emprendimiento

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dos meses (1)

41

Realizar practica empresarial

Seis meses (6)

4. Presupuesto Estimado del proyecto

RECURSOS VALOR RUBRO PRESUPUESTAL POR EL QUE SE FINANCIARIA EL PROYECTO

Equipos$ 17,500,000

Herramientas$ 5,500,000

Talento Humano$ 175,000,000

Materiales de Formación$ 5,000,000

TOTAL$ 203,000,000

EQUIPO QUE PARTICIPO EN LA FORMULACION DEL PROYECTONOMBRE

GLORIA NANCY GOMEZ RENTERIA COORDINADOR

RUBIELA HENAO ADMINISTRADORA

MARIA DEL SOCORRO SERNA UCHIMA CONTADORA

NANCY MIREYA HERNANDEZ PULIDO CONTADORA

MARIA VICTORIA ECHEVERRI EMPRENDIMIENTO

JHON WILLIAM CONTADOR

CONSUELO ZAPATA CONTADORA

ANTONIO MARIA GARCIA CONTADOR

CONSUELO OROZCO INGLES

LUZ MERY CARDONA ESPAÑOL Y COMUNICACIONES

Consolidar la información contable verificando el cumplimiento de la normatividad vigente

Computadores, software contable, internet, blog

Contadores emprendimiento Contadores

ESPECIALIDAD

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MOISES TAMAYO CULTURA FISICA

CLAUDIA MILENA LONDOÑO SISTEMAS

AURA DELIA CUESTA BIOLOGIA

JIMMY INGLES

CULTURA FISCIA

ANA PATRICIA CASTAÑO ETICA

LUZ ADRIANA LOAIZA CONTABILIDAD SENA

Page 10: Proyecto Grado 10 y 11 Sor Maria

(CODIGO EN SOFIA DEL PROYECTO 219917)

Page 11: Proyecto Grado 10 y 11 Sor Maria

RECURSOS ESTIMADOS

Talento Humano (Instructores) Materiales de Formación

Cantidad Descripción Cantidad

8

8

lapiceros cartulina blog

30 30

lapiceros cartulina blog

30 30

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8

8

8

8

8 10

8

8

Tinta para impresora laser, Resma carta y oficio

2 2

Paquete didactico contable estudiantil cd resma de papel carta Tinta impresora

30 30 2

Paquete didactico contable estudiantil cd resma de papel carta Tinta impresora

35 35

Paquete didactico contable estudiantil cd

35 35

Resma ca rta y oficio

Paquete didactico contable estudiantil cd

35 35

Paquete didactico contable estudiantil cd

35 35

Page 13: Proyecto Grado 10 y 11 Sor Maria

8 Paquete didactico contable estudiantil cd

35 35

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3. Planeación

INDUCCION

3.1 FASES DEL

PROYECTO

3.2 ACTIVIDADES DEL PROYECT

O:

3.3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE (a partir del programa de formación)

3.4 COMPETENCIA

ASOCIADA

Realizar proceso de inmersión a la formación profesional del Sena

*Identificar las oportunidades que el SENA ofrece en el marco de la formación profesional de acuerdo con el contexto nacional e internacional.

Promover la interacción idónea

consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los

contextos laboral y social.

*Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel de los ambientes de aprendizaje y la metodología de formación, de acuerdo con la dinámica organizacional del SENA. *Generar procesos autónomos y de trabajo colaborativo permanentes, fortaleciendo el equilibrio de los componentes racionales y emocionales orientados hacia el desarrollo humano integral.

*Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la normativa institucional en el marco de su proyecto de vida.

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3. Planeación

ANALISIS

3.1 FASES DEL

PROYECTO

3.2 ACTIVIDADES DEL PROYECT

O:

3.3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE (a partir del

programa de formación)

3.4 COMPETENCIA ASOCIADA

Identificar la

normatividad legal,

contable y tributaria para el

manejo de una

empresa

Interpretar los principios de contabilidad generalmente aceptados de acuerdo con la normatividad legal vigente.

Contabilizar operaciones de acuerdo con las normas vigentes y las políticas organizacionales

Concertar alternativas y acciones de formación para el desarrollo de las competencias del programa formación, con base en la política institucional.

Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás

y con la naturaleza en los contextos laboral y social.

* Asumir actitudes críticas, argumentativas y propositivas en función de la resolución de problemas de carácter productivo y social.

Page 16: Proyecto Grado 10 y 11 Sor Maria

3. Planeación

3.1 FASES DEL

PROYECTO

3.2 ACTIVIDADES DEL PROYECT

O:

3.3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE (a partir del

programa de formación)

3.4 COMPETENCIA ASOCIADA

PLANEACION

Preparar la documentación legal y soportes contables requeridos

para el funcionamiento normal

de la empresa

*Clasificar documentos comerciales y titulos valores

Contabilizar operaciones de acuerdo con las normas vigentes y las políticas organizacionales

Encontrar vocabulario y expresiones de inglés técnico en anuncios, folletos, páginas web, etc.

*Comprender textos en ingles en forma escrita y auditiva

*Asumir responsablemente los criterios de preservación y conservación del medio ambiente y desarrollo sostenible, en el ejercicio de su desempeño laboral y social.

Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás

y con la naturaleza en los contextos laboral y social.

Gestionar la información de acuerdo con los procedimientos establecidos y con las tecnologías de la información y la comunicación disponibles.

Pronosticar la

documentacón legal y contable necesaria

de la empresa

*Generar habitos saludables en su estilo de vida para garantizar la prevención de riesgos ocupacionales de acuerdo con el diagnóstico de su condición física individual y la naturaleza y complejidad de su desempeño laboral.

*Alistar los pedidos de las diferentes áreas de la organización junto con la documentación de acuerdo con las normas contables y politicas de la organización.

Inventariar los materiales, equipos y elementos, teniendo en cuenta las políticas de la organización.

Page 17: Proyecto Grado 10 y 11 Sor Maria

3. Planeación

3.1 FASES DEL

PROYECTO

3.2 ACTIVIDADES DEL PROYECT

O:

3.3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE (a partir del

programa de formación)

3.4 COMPETENCIA ASOCIADA

EJECUCION

Elaborar la documentac

ión requerida durante la ejecución del ciclo

contable de la empresa

Codificar las cuentas según su naturaleza y su utilización.

Contabilizar operaciones de acuerdo con las normas vigentes y

las políticas organizacionales

*Desarrollar procesos contables de forma manual y utilizando software contable. Contabilizar las diferentes transacciones generadas en el desarrollo del objeto social de una empresa comercial aplicando las normas contables, comerciales y tributarias.

Redimensionar permanentemente su Proyecto de Vida de acuerdo con las circunstancias del contexto y con visión prospectiva.

Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social.

*Interpretar normas tributarias relacionadas con los impuestos del giro ordinario del negocio.

Contabilizar operaciones de acuerdo con las normas vigentes y las políticas organizacionales

Comunicarse en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y directo de información cotidiana y técnica.

Comprender textos en ingles en forma escrita y auditiva

Elaborar la nomina

Liquidar y contabilizar la nómina, de acuerdo con el procedimiento establecido por la organización.

Inventariar los materiales, equipos y elementos, teniendo en cuenta las políticas de la organización.

Aplicar técnicas de cultura física para el mejoramiento de su expresión corporal, desempeño laboral según la naturaleza y complejidad del área ocupacional.

Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social.

Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y sencillos en

inglés técnico Comprender textos en ingles en forma escrita y auditiva

Leer textos muy breves y sencillos en inglés general y técnico..

Realizar inventario

de acuerdo con las

politicas de la empresa

Interactuar en los contextos Productivos y Sociales en función de los Principios y Valores Universales.

Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social.

Preparar los instrumentos para la realización del inventario de acuerdo con la metodología.

Inventariar los materiales, equipos y elementos, teniendo en cuenta las políticas de la organización.

Verificar los inventarios de materiales, equipos y elementos para su valoración, mediante el registro y control de entradas y salidas de almacén.

Actualizar los sistemas de información según el recibo y distribución de materiales, inconsistencias y faltantes.

Almacenar los materiales, equipos y elementos de la organización teniendo en

cuenta las condiciones de seguridad industrial, clasificación y ubicación.

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EJECUCION

Realizar inventario

de acuerdo con las

politicas de la empresa

Comprender frases y vocabulario habitual sobre temas de interés personal y temas técnicos.

Comprender textos en ingles en forma escrita y auditiva

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3. Planeación

EVALUACION

3.1 FASES DEL PROYECTO

3.2 ACTIVIDADES DEL PROYECT

O:

3.3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE (a partir del

programa de formación)

3.4 COMPETENCIA ASOCIADA

Consolidar la

información contable

verificando el

cumpliniento de la

normatividad vigente

Elaborar balance general y estado de resultados, aplicando las normas legales vigentes.

Contabilizar operaciones de acuerdo con las

normas vigentes y las políticas

organizacionales

* Diligenciar formularios que involucren la presentación de las obligaciones tributarias.

Encontrar información específica y predecible en escritos sencillos y

cotidianos Comprender textos en ingles en forma escrita y auditiva

Realizar intercambios sociales y prácticos muy breves, con un vocabulario suficiente para hacer una exposición o mantener una conversación sencilla sobre temas técnicos.

Desarrollar procesos comunicativos eficaces y asertivos dentro de criterios de racionalidad que posibiliten la convivencia, el establecimiento de acuerdos, la construcción colectiva del conocimiento y la resolución de problemas de carácter productivo y social

Promover la interacción idónea

consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los

contextos laboral y social.

Desarrollar permanentemente las habilidades psicomotrices y de pensamiento en la ejecución de los procesos de aprendizaje.

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3. Planeación

3.1 FASES DEL

PROYECTO

3.2 ACTIVIDADES DEL PROYECT

O:

3.3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE (a partir del

programa de formación)

3.4 COMPETENCIA ASOCIADA

Etapa practica

Realizar practica

empresarial

Aplicar en la resolución de problemas reales del sector productivo, los conocimientos, habilidades y destrezas pertinentes a las competencias del programa de formación, asumiendo estrategias y metodologías de autogestión.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE ETAPA

PRACTICA