PROYECTO ESTADÍSTICO DE LOS INDICADORES P.E.S.A.N.

PROYECTO ESTADÍSTICO

DE LOS

INDICADORES

P.E.S.A.N.

11 de los 28 Municipios con Menor Índice de Desarrollo Humano (Municipios repetidores de muerte materna, Altas tasas de mortalidad infantil, Mayor prevalencia de desnutrición global, Alta morbilidad y mortalidad por IRAS y EDAS, Mayor dispersión geográfica y representación de las regiones económicas del estado).

80 Localidades de 11 Municipios (Prevalencia más 45% de desnutrición) 33 Centros focales con algún servicio de salud Total de niños menores de 5 años (10,550 niñas y niños) 6,292 niños con desnutrición global que representa 59.63%

Objetivo 1Disminuir la prevalencia de desnutrición en los niños y niñas menores de 5 años

Este objetivo se atiende con el PESAN

Objetivo 2Mejorar la dieta de la población de localidades de alto y muy alto grado de marginación

Este objetivo se atiende con el PESAN

OPERACIONALIZACIÓN

DE LOS

INDICADORES

P.E.S.A.N.

Objetivo General Objetivos específicos Indicadores básicos

Ventajas Fuente de información

Disminuir los casos de desnutrición de niñas y niños menores de 5 años, así como mejorar la atención a las embarazadas en 11 municipios con menor índice de desarrollo humano, a través del fortalecimiento local de la vinculación, la coordinación y la gestión, entre comunidad e instituciones.

1- Realizar acciones de educación en salud y nutrición.

Indicadores del 1 AL 17, Principalmente el indicador No. 8 . Tasa de desnutrición en niños menores de 5 años

Para la selección de los indicadores se tomó en cuenta:•La disponibilidad de la información.•Facilidad en su construcción.•Aplicabilidad al resto de los estados del país y/o a otros países.•El cumplimiento de estándares.•La pertinencia de realizar análisis retrospectivos y proyecciones.

Cédula de captura de datos (SIPESAN)

2.- Fortalecer el buen uso de la asistencia alimentaria.

Indicador No. 34. Todo lo relacionado a los programas de asistencia social alimentaria

3.- Mejorar el saneamiento ambiental en las comunidades indígenas.

Indicador del 24 al 32. Todo lo relacionado a las condiciones de la vivienda, principalmente agua

4.- Mejorar la producción, disponibilidad y accesibilidad de alimentos.

Indicador del 18 al 22. Todo lo relacionado a la producción, disponibilidad y accesibilidad de alimentos

TAXONOMIA DE LOS OBJETIVOS E INDICADORESP.E.S.A.N.

BD LocalesServicios WEB

Servicios WEBBD Central

Internet

Firewall Sincronización

AGENCIAS IMEPREV

Cuadros de SalidaY Reportes en línea

Registro deOperaciones

ARQUITECTURA DEL SIPESAN

INSTRUMENTOS PARA LA EVALUACIÓN DEL PROGRAMA PESAN:

PRIMERA PARTE

INDICADORES PESAN CON BASE EN ENCUESTA COMUNITARIA, CON LOS APARTADOS DE: NOMBRE DEL INDICADOR, JUSTIFICACIÓN, PROPÓSITOS Y OBJETIVOS.

# INDICADOR JUSTIFICACIÓN PROPÓSITOS OBJETIVOS1 Estructura de la población

según grupos de edad y sexo.

- Los problemas de salud están íntimamente correlacionados con la composición de la población, según edad y sexo.

- Identificar el volumen potencial de demanda de servicios de salud.

- Conocer la composición de la población por grupos de edad y sexo.- Evaluar el cambio ocurrido en la estructura de la población según grupos de edad y sexo.

2 Estructura de la población según relación familiar.

- La responsabilidad entre personas de la familia está determinada por el tipo de parentesco entre ellos.

- Identificar el parentesco existente entre las personas de cada familia.

- conocer los vínculos de la relación familiar entre los integrantes de cada familia.- Conocer el grado de responsabilidad en la obligación y el derecho de sus proveedores o receptores de manutención. - Evaluar el cumplimiento de obligaciones y derechos entre proveedores y receptores de manutención.

3 Promedio de personas por familia.

- En una alta proporción de casos, el tamaño de la familia esta relacionado con las necesidades de la salud.

- Estimar la demanda de servicios por núcleo familiar. - Conocer el promedio de personas que componen la familia.- Evaluar el cambio ocurrido en el número de integrantes por familia.

4 Embarazadas según edad - La edad de las embarazadas son determinantes de riesgo materno.

- Identificar el riesgo de la embarazada según edad. - Conocer el número de adolescentes embarazadas.- Conocer el número de añosas embarazadas.- Evaluar las complicaciones de embarazos en adolescentes y en añosas.

5 Estructura de población según estado civil

- El estado civil en las parejas es un determinante indirecto de la estabilidad familiar.

- Registrar el estado civil de cada pareja que son cabeza de familia.

- Conocer el estado civil de las parejas.- Evaluar la estabilidad familiar a través del tipo de estado civil.

# INDICADOR JUSTIFICACIÓN PROPÓSITOS OBJETIVOS6 Estructura de población

según ocupación- La ocupación de los miembros de la familia determina compromisos, riesgos, potencial de ingresos y demanda de bienes y servicios esenciales para la vida.

- Definir la estructura ocupacional de los miembros de la familia.

- Conocer el tipo de ocupación de los miembros de la familia.- Evaluar la dinámica ocupacional familiar y comunitaria.

7 Escolaridad según grupos de edad y sexo

- El nivel de escolaridad de las personas es parte esencial en su Índice de Desarrollo Humano.

- Detectar el nivel de escolaridad de los miembros de la familia.

- Conocer el nivel de escolaridad de los miembros de la familia según edad y sexo.- Evaluar el avance en el nivel de escolaridad de los miembros de la familia según edad y sexo.

8 Tasa de desnutrición en menores de 5 años.

- La desnutrición es causa y riesgo de enfermar y morir en la población más vulnerable.

- Cuantificar la demanda potencial de servicios para mejorar el nivel nutricional.- Ajustar el programa de complementación alimentaria.

- Conocer el estado nutricional de población menor de 5 años.- Evaluar el estado nutricional de la población menor de 5 años.

9 Persona que controla el embarazo

- La tipología profesional de la persona que controla el embarazo indica la capacidad y calidad de atención prenatal específica.

- Identificar el tipo de personal que realiza el control prenatal.

- Conocer la tipología profesional de quien realiza el control de embarazo.- Evaluar la capacidad profesional de quien realiza el control del embarazo.

# INDICADOR JUSTIFICACIÓN PROPÓSITOS OBJETIVOS10 Persona que atenderá el

parto- La tipología profesional de la persona que atenderá el parto indica la capacidad y calidad de la persona que atenderá el parto.

- Identificar el tipo de personal que realizará la atención del parto.

- Conocer la tipología profesional de quien realiza la atención del parto.- Evaluar la capacidad profesional de quien realiza la atención del parto.

11 Administración de hierro y ácido fólico a embarazadas

- El suministro de hierro y acido fólico intentan suplir las deficiencias crónicas nutricionales en madre y niño y disminuir los riesgos de malformaciones congénitas del Recién Nacido.

- Estimar la cobertura del programa de suministro de hierro y acido fólico en embarazadas.

- Conocer la proporción de embarazadas que reciben hierro y acido fólico.- Evaluar el impacto del programa mediante la disminución de daños congénitos.

12 Sintomatología en embarazo actual

- Los síntomas que se presentan durante el embarazo pueden corresponder a procesos patológicos que afecten severamente la gestación.

- Identificar los principales síntomas que se presentan en la etapa gestacional.

- Conocer la tipología de los síntomas en edad gestacional.- Evaluar el daño potencial que representan esos síntomas en edad gestacional.

13 Actitud hacia la planificación familiar (se cuidaría para no tener otro bebé).

- La transición demográfica de los pueblos ha sido un determinante de las condiciones de vida y del perfil epidemiológico. La incorporación de la mujer en la vida social (educación y trabajo), ha sido beneficiada por la disminución del número de hijos por familia.

- Identificar el total de parejas para el desarrollo de programas de planificación familiar.- Conocer acerca de los métodos de planificación usados y de los motivos por los que no se quieren tener más hijos o no se usan métodos anticonceptivos.

- Conocer las características y la actitud de las parejas hacia la planificación familiar, para la incorporación de programas de acción y/o educativos para mejorar la vida en familia.- Evaluar la actitud de las parejas hacia la planificación familiar y la permanencia en el programa.

14 Complicaciones en embarazos anteriores

- Las complicaciones en embarazos anteriores son indicativas de riesgo reproductivo.

- Identificar las complicaciones ocurridas en embarazos anteriores.

- Conocer el riesgo gestacional mediante los antecedentes reproductivos.- Evaluar el impacto en el embarazo actual con base en el historial reproductivo materno.

# INDICADOR JUSTIFICACIÓN PROPÓSITOS OBJETIVOS15 Vacunación a embarazadas - La vacunación a embarazadas, específicamente

con toxoide tetánico es protectora de graves riesgos en madre y niño (Tétanos neonatales).

- Identificar el número de embarazadas protegidas con vacunación específica.

- Conocer la cobertura vacunal con toxoide tetánico en embarazadas.- Evaluar la cobertura y el impacto en la salud por la vacunación en embarazadas.

16 Tasa sintomatológica detectada en la Población menor de 5 años

- La sintomatología detectada es un indicador de evidencia clínica de la morbilidad una comunidad.

- Conocer las características de la morbilidad de la población que demanda servicios en las comunidades.- Ajustar los programas de servicios de salud a nivel primario.- Contribuir a mejorar el currículum de capacitación del personal médico y paramédico.

- Conocer el volumen de personas afectadas por cada uno de los síntomas específicos detectados por la Promotora de Salud.- Evaluar el impacto de las acciones de salud a través de la modificación de la estructura de los signos y síntomas detectados por la Promotora de Salud.

17 Tasa de vacunación completa en menores de 5 años.

- El esquema completo de vacunación mejora y mantiene un buen nivel inmunitario contra ciertas enfermedades en la población.

- Cuantificar la demanda del programa de inmunización.- Ajustar el programa de inmunizaciones.

- Conocer la población menor de 4 años con esquema completo de vacunación.- Evaluar la cobertura de los programas de vacunación en población menor de 4 años.

18 Producción local de alimentos

- La producción local de alimentos contribuye de manera significativa a la seguridad alimentaria.

- Identificar la cultura comunitaria para la producción local de alimentos.

- Conocer el tipo de productos alimenticios de cultivos y granjas locales.- Evaluar el uso de los productos locales en el autoconsumo.

19 Disponibilidad de alimentos comprados

- La disponibilidad de alimentos comprados es indicativo de solvencia económica de la familia.

- Identificar la disponibilidad de alimentos foráneos en el mercado local.

- Conocer la disponibilidad de alimentos foráneos en el mercado local.- Evaluar la adquisición y consumo de dichos productos en la alimentación familiar.

20 Lugar de producción de los alimentos que compra

- Identificar el lugar de producción de los alimentos que se compran permite establecer redes de mercado.

- Identificar el origen de los alimentos foráneos. - Conocer la disponibilidad de alimentos foráneos y sus lugares de producción.- Evaluar la adquisición y consumo de alimentos foráneos en la alimentación familiar.

# INDICADOR JUSTIFICACIÓN PROPÓSITOS OBJETIVOS21 Frecuencia en el consumo

de alimentos- La frecuencia en el consumo de alimentos está relacionada con la disponibilidad, la accesibilidad y la cultura alimentaria de la población.

- Estimar la frecuencia del consumo de alimentos en la familia.

- Conocer la frecuencia y el tipo de alimentos que consume la familia.- Evaluar el impacto en el estado nutricional con relación a la frecuencia y calidad de los alimentos de consumo.

22 Comidas al día por familia (promedio)

- El número de comidas diarias por familia es un indicador indirecto de los niveles de bienestar en los miembros de la familia.

- Conocer la disponibilidad y la cultura alimentaria local, a través del número de ingestas por día.

- Conocer la frecuencia de ingesta diaria por familia. - Evaluar el impacto nutricional derivado de la ingesta diaria por familia.

23 Tipo de energía para uso en la cocina

- El tipo de combustible usado para cocinar es determinante indirecto de los niveles de desarrollo económico de las localidades.

- Identificar el tipo de combustibles utilizados para cocinar, determinando su origen y el costo.

- Conocer el tipo de combustible utilizado para cocinar y el impacto en la economía, en la salud y en el deterioro ambiental.- Evaluar el impacto en la economía, en la salud y en el deterioro ambiental.

24 Tenencia de la vivienda. - La vivienda propia ha sido considerada como la base del patrimonio familiar; el tipo de tenencia es factor condicionante del mejoramiento sanitario factible a realizar por la familia.

- Diseñar estrategias que permitan alcanzar un buen estado sanitario de la vivienda.

- Conocer una de las características que limita el éxito de las acciones de mejoramiento de la vivienda.- Evaluar uno de los componentes importantes para la prestación de servicios de salud.

25 Número de cuartos por vivienda(promedio)

- El número de cuartos por vivienda da idea de la calidad general de la misma y de las condiciones de vida de sus habitantes.

- Identificar las condiciones de hacinamiento por vivienda.

- Conocer el grado de hacinamiento en la familia.- Evaluar los riesgos generados por el hacinamiento de la familia.

26 Cocina separada de dormitorios

- La cocina separada de los dormitorios, refleja comodidad y evita riesgos permanentes a la salud.

- Conocer si el lugar para la preparación de alimentos está separado de los dormitorios en la vivienda.

- Conocer la capacidad instalada de cuartos en la vivienda.- Evaluar los riesgos ocasionados a los miembros de la familia, por los combustibles utilizados en la preparación de alimentos.

# INDICADOR JUSTIFICACIÓN PROPÓSITOS OBJETIVOS27 Estado general de la

vivienda (piso, paredes, techo).

- El estado general de la vivienda es un factor de riesgo para la familia, especialmente el niño lactante, el preescolar y la madre.

- Estimar el volumen de la demanda potencial de servicios a nivel de la vivienda.- Ajustar el programa de saneamiento básico a nivel de vivienda.

- Identificar el número de viviendas y sus características sanitarias.- Evaluar los logros sanitarios obtenidos a nivel de la vivienda.

28 Servicios públicos en casa - La dotación intradomiciliaria de servicios públicos (agua, electricidad, telefonía…) es determinante de comodidades para la vida.

- Identificar la existencia intradomiciliaria de los servicios públicos (agua, electricidad, telefonía…).

- Conocer la existencia intradomiciliaria de los servicios públicos (agua, electricidad, telefonía…).- Evaluar las posibilidades de lograr la cobertura total en las viviendas de los servicios públicos existentes (agua, eletricidad, telefonía…).

29 Disposición de excretas - La disposición adecuada de excretas es importante para disminuir la incidencia y prevalencia de enfermedades transmisibles al hombre relacionadas con las excretas humanas.

- Orientar y ajustar el programa de disposición adecuada de excretas con el fin de mejorar la situación de salud de la población.

- Conocer a nivel de vivienda y de los núcleos poblacionales el universo de trabajo del programa de disposición adecuada de excretas.- Evaluar los logros sanitarios obtenidos con el programa de disposición de excretas a nivel de la vivienda y de los núcleos poblacionales.

# INDICADOR JUSTIFICACIÓN PROPÓSITOS OBJETIVOS30 Fuentes de agua - Las fuentes de agua que abastecen la comunidad,

permiten programar su protección y mantenimiento.- Identificar las fuentes de agua que abastecen la comunidad.

- Conocer las fuentes de agua que abastecen la comunidad, para programar su protección y mantenimiento.- Evaluar los programa de protección y mantenimiento de las fuentes de agua que surten la comunidad.

31 Medios de transporte de agua a la vivienda

- El medio de transporte o sistema de aprovisionamiento del agua en casa, es un factor que condiciona el abastecimiento adecuado y la calidad del agua de consumo humano

- Identificar el medio de transporte o sistema de aprovisionamiento del agua en casa.

- Conocer el medio de transporte o sistema de aprovisionamiento del agua en casa- Evaluar las mejoras de la vivienda referentes al aprovisionamiento del agua en casa

32 Calidad del agua - La calidad del agua es importante para la reducción de enfermedades que se trasmiten a través del agua.

- Orientar y ajustar el programa de calidad del agua para mejorar las condiciones de salud de la población.

- Conocer el universo de trabajo del programa de calidad del agua a nivel de los núcleos poblacionales y de las viviendas.- Evaluar los logros sanitarios obtenidos con el programa de calidad del agua a nivel de los núcleos poblacionales y de las viviendas.

33 Monto del ingreso promedio mensual según origen

- El ingreso familiar (parte esencial del IDH) es indispensable para la adquisición de bienes y servicios. A través de su ingreso por salario, autoempleo y apoyo de gobierno

- Identificar la capacidad económica de cada familia para la adquisición de bienes y servicios. A través de su ingreso por salario, autoempleo y apoyo de gobierno

- Conocer la capacidad económica de cada familia para la adquisición de bienes y servicios.- Evaluar el poder adquisitivo de bienes y servicios por la familia.

34 Programas Sociales asistenciales con que cuenta la familia

- Los programas sociales en las comunidades, son la expresión local de las políticas públicas para combatir la pobreza y la marginación.

- Identificar la existencia de programas sociales en la comunidad.

- Conocer la cobertura de cada uno de los programas sociales.- Evaluar el impacto de los programas sociales en el nivel de bienestar de las familias.

SEGUNDA PARTE

LOS INDICADORES PESAN CON EL SIGUIENTE CONTENIDO:

INDICADOR, RELACIÓN OPERATIVA (NUMERADOR – DENOMINADOR) Y FORMULA PARA EL CÁLCULO CON INDICACIÓN PRECISA DE EN QUE CASILLA SE ENCUENTRAN LOS DATOS.

# INDICADOR RELACIÓN OPERATIVA FÓRMULA (código de variables y categorías)

NUMERADOR (N) DENOMINADOR (D)

1 Estructura de la población

según grupos de edad y sexo.

Total de personas por cada grupo de edad

Población total de la localidad N = columna 2.6 según grupo de edad / D = total de personas de la columna 2.6 x K = 100

2 Estructura de la población según relación familiar.

Total de personas por cada tipo de familia

Población total de la localidad N = columna 2.2 según posición genealógica / D = total de personas de la columna 2.6 x K = 100

3 Promedio de personas por familia.

Población total de la localidad

Total de familias de la localidad N = total de personas de la columna 2.6 / D = total de cédulas de registro familiar

4 Embarazadas según edad Total de embarazadas según grupos de edad

Total de embarazadas de la localidad

N = columna 2.7 según grupo de edad / D = total de embarazadas de la columna 2.7 x K = 100

5 Estructura de población según estado civil

Total de personas según estado civil

Población total de la localidad N = columna 2.8 según estado civil / D = total de personas de la columna 2.8 x K = 100

# INDICADOR RELACIÓN OPERATIVA FÓRMULA

(código de variables y categorías)


6 Estructura de población según ocupación

Total de personas por tipo de ocupación

Población total de la localidad N = columna 2.9 según ocupación / D = total de personas de la columna 2.9 x K = 100

7 Escolaridad según grupos de edad y sexo

Total de personas por cada grado de escolaridad, según edad y sexo

Población total de la localidad N = columna 2.10 según grupo de edad y sexo / D = total de personas de la columna 2.10 x K = 100

8 Tasa de desnutrición en menores de 5 años.

Total de niños desnutridos según grado de desnutrición

Total de niños menores de 5 años de la localidad

N = total de niños menores de 5 años de las columnas 2.13; 2.14; 2.15; 2.16; 2.17 y 2.18 / D = columna 2.6, total de niños menores de 5 años de la localidad x K = 100




9 Persona que controla el embarazo

Tipo de persona que controla el embarazo


N = Columna 3.5 / D = Columna 3.1 x K = 100

10 Persona que atenderá el parto

Tipo de persona que atenderá el parto



11 Administración de hierro y ácido fólico a embarazadas

Total de embarazas que han recibido hierro



Total de embarazadas que han recibido ácido fólico



# INDICADOR RELACIÓN OPERATIVA FÓRMULA (código de variables y categorías)


12 Sintomatología en

embarazo actual Total de embarazadas según tipo de sintomatología



13 Actitud hacia la planificación familiar (se cuidaría para no tener otro bebé).

Total de embarazadas que manifiestan actitud hacia la planificación familiar

Total de embarazas de la localidad


14 Complicaciones en embarazos anteriores

Número de embarazadas que presentaron complicaciones en embarazos anteriores



15 Vacunación a embarazadas

Total de embarazadas según tipo de vacuna aplicada


N = Columnas 4.1; 4.2; 4.3; 4.4 y 4.5 / D = Columna 3.1 x K = 100

16 Tasa sintomatológica detectada en la Población menor de 5 años

Total de niños menores de 5 años, según tipo de sintomatología detectada


N = Columna 5.2 hasta 5.15 / D = Columna 5.1 x K = 100




17 Tasa de vacunación completa en menores de 5 años.

Total de niños menores de 5 años con esquema completo de vacunación


N = Columna 6.2 hasta 6.2 / D = Columna 6.1 x K = 100

18 Producción local de alimentos

Tipo de alimentos producidos en la localidad, según cantidad y destino

Total de familias de la localidad N = Columna 7.1 hasta 7.6 / D = Columna 2 x K = 100

19 Disponibilidad de alimentos comprados

Tipo de alimentos comprados en la localidad, según lugar de adquisición

Total de familias de la localidad N = Columna 8.1 y 8.2 / D = Columna 2 x K = 100

20 Lugar de producción de los alimentos que compra

Tipo de alimentos adquiridos, según lugar de producción o procedencia





21 Frecuencia en el consumo de alimentos

Número de veces por semana que consumen cada tipo de alimento


22 Comidas al día por familia (promedio)

Total de familias, según número de comidas realizadas por día

Total de familias de la localidad N = Columna 11 / D = Columna 2

23 Tipo de energía para uso para cocinar

Total de viviendas clasificadas según tipo de combustible usado para cocinar

Total de viviendas de la localidad N = Columna 12 / D = Columna 2 x K = 100

24 Tenencia de la vivienda. Total de viviendas según tipo de tenencia

Total de viviendas de la localidad N = Columna 13 / D = Columna 2 x K = 100

25 Número de cuartos por vivienda (promedio)

Total de viviendas según número de cuartos

Total de viviendas de la localidad N = Columna 15 (incluye la 14) / D = Total de viviendas (el formato no registra esta información)




26 Cocina separada de dormitorios

Total de viviendas con cocina separada de los dormitorios

Total de viviendas de la localidad N = Columna 16 / D = Total de viviendas (el formato no registra esta información) x K = 100

27 Estado general de la vivienda (piso, paredes, techo).

Total de viviendas según tipo de piso, paredes y techo

Total de viviendas de la localidad N = Columnas 17, 18 y 19 / D = Total de viviendas (el formato no registra esta información) x K = 100

28 Servicios públicos en casa Total de viviendas que cuenta con cada tipo de servicio público





29 Disposición de excretas Total de viviendas según tipo de sistema de disposición final de excretas


30 Fuentes de agua Total de fuentes de agua disponibles por localidad

Total de localidades N = Columna 24 / D = Total de viviendas (el formato no registra esta información) x K = 100

# INDICADOR

RELACIÓN OPERATIVA FÓRMULA (código de variables y categorías)


31 Medios de transporte de agua

Tipos de medios de transporte de agua


32 Calidad del agua Total de familias que consumen agua según tipo de tratamiento

Total de familias de la localidad N = Columna 27 / D = Columna 2 x K = 100

33 Monto del Ingreso promedio familiar según origen por su salario, autoempleo y apoyo de gobierno

Total de personas que aportan ingresos económicos en cada la familia

Población total de la localidad N = Columnas 28, 29 y apartado VI / D = Columna 2.10 x K = 100

34 Programas Sociales asistenciales con que cuenta la familia

Total de familias beneficiadas por cada tipo de programa social

Total de familias de la localidad N = Columna 36.1 hasta 36.5 / D = Columna 2.2 x K = 100

SEGUIMIENTO NUTRICIONAL

LINEA BASAL

Proporción de niños

algún grado de

desnutrición

SEGUIMIENTO NUTRICIONAL

Proporción de niños algún

grado de desnutrición

6 meses

Nacimiento (incidencia)

Edad / Muerte

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

TASA DE DESNUTRICIÓN

2005 2010 2011 2012

66%

60%

55%

50%

Línea basal PESAN PRESENTACIÓN

OBJETIVOS

DESARROLLO

1. Encuesta comunitaria

2. Validación de la encuesta

3. Operacionalización de las variables

4. Operacionalización de los indicadores

5. Sistema de Información y módulo de seguimiento

6. Cuadros de salida y Reportes

16

AUTORIDADES DE 11 MUNICIPIOS

Y 80AGENTES MUNICIPALES

PROYECTO ESTADÍSTICO DE LOS INDICADORES P.E.S.A.N.

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