ANGIE MEDINA

MIGUEL CUBILLOS

Materia: Matemáticas

Nivel: Octavo

Enunciado y descripción del problema: En la actualidad encontramos problemas de aprovechamientos de espacios o tierras para la construcción de lugares dignos y habitables de uso humano, teniendo en cuenta esto desarrollaremos una didáctica en la cual los estudiantes, utilizando instrumentos de medición generaran estrategias para el mayor aprovechamiento del TERRENO.

Metodología del trabajo: Aprendizaje cooperativo (grupos de tres, cuatro alumnos). Lluvia de ideas (preguntas que necesitan resolver), categorización. Establecer el plan de trabajo. Repartir tareas y resolver el problema. Presentación y exposición de resultados.

Recursos: Tabletas, libro de texto, instrumentos de medición, internet.

Presentación de las soluciones: Entrega de documento formal con normas apa

Criterios de evaluación: la entrega del taller vale 80% del total de la nota evaluado en los criterios de terminado, parcialmente terminado y no entregado.

Coevaluación valor de 20% y seria generada entre los compañeros de grupo.

Objetivos de aprendizaje:

Generar en los estudiantes la capacidad de relacionar términos como espacio y maximización.

Desarrollar la capacidad de interconectar distintos criterios implícitos sociedad y desarrollo social.

Temporalización: 2 sesiones

2 horas de trabajo de campo

2 horas de digitalización en geogebra y análisis de datos