Proyecto: Educar con valores

LOS VALORES COMO UNA FORMA DE VIDA.

PROFESOR: ANDRES MARIA JUVENCIO BRAVO Y ROJAS

ALUMNA: IRENE ALEJANDRA ORTIZ ESCOBAR

INTERVENCIÓN EDUCATIVA

JUSTIFICACIÓN-PROBLEMA

Educar con valores y no dar solo un enfoque a la

educación cívica.

Etapa inicial y Preescolar

PrimariaSecundaria

*Bachillerato/ Preparatoria*Universidad

ABARCANDO ESTOS NIVELES

Facilita el trabajo en:

Ausencia de relaciones

socioafectivas.

Desconfianza e inseguridad

personal

Ambientes educativos y

laborales tensos.

La falta de valores en una institución, propicia:

Se beneficia a la:

Institución

Enriquecimiento personal.

Fortalecer relaciones socioafectivas.

Favorece el ambiente laboral.

Comenzando con:

De esta manera se van a:

De esta manera se:

*Participa en su entorno laboral, poniendo en práctica valores como “tolerancia, respeto, equidad”, cumpliendo con los principios rectores de la Institución, relacionados también con los valores democráticos.

*Pone en práctica valores como “respeto, tolerancia, honestidad, humildad” a partir de su grupo socioeducativo, para poder establecer relaciones positivas con sus compañeros, basadas en el entendimiento, la aceptación y empatía.

*Forma círculos de lectura, realizando así lecturas individuales y participando de manera grupal, favoreciendo su comprensión lectora y su ortografía.

COMPETENCIAS

Aprendizajes esperados

*Establece relaciones socioafectivas satisfactorias, cumpliendo de este modo con los principios rectores de la institución, desarrollando también los principios morales individuales. *Proporciona ayuda a las actividades del área laboral y a otras áreas dentro de la institución.

*Realiza actividades en equipo de manera exitosa.

*Intercambia opiniones y explica por qué está o no de acuerdo con lo que otros opinan de un tema.

*Dialoga para resolver conflictos con o entre otros compañeros.

*Propone ideas y escucha las de otros para establecer acuerdos que faciliten el desarrollo de las actividades dentro y fuera del aula.

ACTIVIDADES

Personal

*El objetivo de esta actividad es que los participantes conozcan el valor de la humildad, que establezcan relación entre esta actividad y la vida real.

*Materiales: paliacates, lazo (grueso).

*Se solicita a los participantes un paliacate, vendarse los ojos, mientras el lazo es colocado de manera circular dentro del salón en donde se realiza la actividad, procurando que todos los alumnos quepan dentro de este. Pasando a los alumnos dentro de tal circulo, se les pide tomen el lazo/cuerda con las manos; ya dentro todos los participantes y con la cuerda en mano, se pide comiencen a dar pasos laterales, esperando exista coordinación al avanzar. Se pedirá a los alumnos salir de la cuerda, sin pasar debajo, arriba, sin cortar la cuerda. Se menciona a los alumnos “Si tienen duda, o necesitan ayuda levanten la mano”. El reto es que ellos pidan ayuda, porque esa es la solución para salir de la cuerda.

Grupal

*El objetivo de esta actividad es la promoción de la lectura enfocada al tema de valores.

*Materiales: Libros.

*Se van a sugerir determinados libros, los cuales deben dejar un aprendizaje en cuanto a valores. Por número de lista se va a asignar un libro (no será costoso, podrían ser copias), los alumnos van a intercambiar durante determinado periodo ese libro, haciendo una conclusión corta de lo que leyeron. Dando como evidencia un compilador con las conclusiones de cada libro leído, a modo de ensayo, su experiencia. Participando y comentando experiencias personales, en cuanto a la lectura.

Reflexión sobre valores.

Video de Reflexion Impresionante sobre valores_(360p).mp4