PROYECTO EDUCANDO EN VALORES PARA CONSTRUIR

UN MUNDO MEJOR

JEAN CARLOSORLANDO

JUAN

PROBLEMA DE LA INVESTIGACIÓN:

¿De qué forma se viven los valores en este momento y como la vida cotidiana incide en la práctica de los mismos?

¿CÓMO SURGIÓ LA IDEA DE REALIZAR ESTA INVESTIGACIÓN?

-La idea surgió al ver la pérdida de valores que existe en la sociedad actual, especialmente en la juventud de hoy.-Discutiendo sobre diferentes temas.-Consultando en libros, revistas, artículos, encuestas.

¿QUE COSAS SE SOBRE EL TEMA Y DONDE LAS HE APRENDIDO?

SABEMOS QUE LOS VALORES HACEN PARTE DE NUESTRA VIDA Y QUE SON NECESARIOS PARA TENER UNA BUENA CONVIVENCIA. NO SOLO EN EL HOGAR, LA ESCUELA, EN EL TRABAJO, SINO AL RELACIONARNOS CON LOS DEMÁS.

JUSTIFICACIÓNEN UNA SOCIEDAD COMO LA DE HOY ES INDISPENSABLE EL FOMENTO Y LA VIVENCIA DE VALORES QUE PERMITAN CULTIVAR ACTITUDES EN LOS JÓVENES QUE VAYAN EN PRO DE UN BUENA CONVIVENCIA.A TRAVÉS DE ESTE PROYECTO PRETENDEMOS FOMENTAR Y CULTIVAR LOS VALORES DENTRO DE LA INSTITUCIÓN, DESARROLLANDO ACTIVIDADES QUE NOS PERMITAN PONERLOS EN PRACTICA.

OBJETIVO GENERAL

LOGRAR QUE LOS JÓVENES VALOREN SU SER INTERIOR COMO ESENCIA DEL SENTIDO DE LA VIDA QUE LE PERMITA INTERACTUAR ARMONIOSAMENTE CON LOS DEMÁS Y TENER UNA MEJOR CALIDAD DE VIDA.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS-Fomentar la práctica de valores a través de la reflexión para crear actitudes que contribuyan a mejorar la convivencia.-Incrementar la practica de valores como el buen trato , respeto, responsabilidad, tolerancia, amistad y honestidad.-Estimular a la comunidad educativa para el buen comportamiento y la practica de los valores a través de mensajes motivadores.-Escribir textos en donde expresen como vivencias los valores en el entorno donde se desenvuelven.

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

DESARROLLO DE TALLERES, VIDEOS, CONVIVENCIAS, TRABAJOS GRUPALES, CONFERENCIAS Y EVALUACIONES PERIÓDICAS DE LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS POR LA COMUNIDAD EDUCATIVA.LIBROS, COMPUTADORES, ENTREVISTAS, DIÁLOGOS, VIDEOS Y VIVENCIAS.

POSIBLES RESULTADOS-ALCANZAR UN MAYOR NIVEL DE SANA CONVIVENCIA EN LAS AULAS DE CLASE Y EN LAS ACTIVIDADES COMUNITARIAS.-DISMINUIR LA AGRESIVIDAD ENTRE LOS ESTUDIANTES.-LA METODOLOGÍA QUE SE VA A UTILIZAR PARA EL DESARROLLO DE ESTE PROYECTO SERÁ LÚDICA, CREATIVA Y PARTIRÁ DEL CUENTO COMO MEDIO DE APRENDIZAJE DE VALORES.-CADA MES SE TRABAJARÁ UN VALOR DIFERENTE

IMPACTOS ESPERADOSCONSIDERAMOS QUE ESTE PROYECTO PRODUZCA IMPACTOS POSITIVOS QUE PERMITAN A LOS ESTUDIANTES OFRECER ESPACIOS DE CRECIMIENTO DE ESTOS VALORES, DE TAL FORMA QUE ELLOS ANALICEN Y EXPRESEN COMO LOS VAN APLICAR A SUS VIDAS Y LOGREN SER MEJORES PERSONAS Y CIUDADANOS.

POBLACIÓN BENEFICIARIALA POBLACIÓN BENEFICIADA CON LA REALIZACIÓN DEL PROYECTO SERÁ LA COMUNIDAD EDUCATIVA Y LA SOCIEDAD EN GENERAL, EN LA MEDIDA EN QUE SE REALICEN CAMBIOS ACTITUDINALES Y PROCEDIMENTALES QUE PERMITAN LA APROPIACIÓN DE VALORES INSTITUCIONALES Y HUMANOS.

PROYECCIÓNEste proyecto está destinado a desarrollarse ESTE SEMESTRE considerando la posibilidad de extenderse, haciéndole los respectivos ajustes.

EQUIPO INVESTIGADORJEAN CARLOS : LÍDER DEL EQUIPOORLANDO ARIZA: CO-INVESTIGADORJUAN ESTEBAN: CO-INVESTIGADORELBER BRITOS: LÍDER DE EQUIPOSEBASTIÁN BETTS: CO-INVESTIGADORLISETH URANGO: CO-INVESTIGADORJOHAN DAVID: LÍDER DE EQUIPOSTEVEN JOSÉ: CO-INVESTIGADORNATALIA LÓPEZ: CO-INVESTIGADORORLANDO OROZCO: CO-INVESTIGADORJESÚS DAVID: CO-INVESTIGADORKATHERINE VILLAMIL: CO-INVESTIGADORMARÍA JOSÉ: CO-INVESTIGADORYINESSA AMANS: CO-INVESTIGADORMICHEL PÉREZ: LÍDER DE EQUIPO

RECURSOS FÍSICOSPLANTA FÍSICA DE LA INSTITUCIÓNCARTULINASPAPELESAVISOSCARTELESVIDEOSFOTOCOPIASLÁPICES DE COLORESMARCADORES

¡GRACIAS!