PROYECTO DOCENTE Cirugía Podológica II CURSO 2020-21
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Datos básicos de la asignaturaTitulación: Grado en PodologíaAño plan de estudio: 2009
Curso implantación: 2019-20Centro responsable: Facultad de Enfermería, Fisioterapia y Podología
Nombre asignatura: Cirugía Podológica IICódigo asigantura: 1750023Tipología: OBLIGATORIACurso: 3Periodo impartición: Segundo cuatrimestre
Créditos ECTS: 6Horas totales: 150Área/s: EnfermeríaDepartamento/s: Podología
Coordinador de la asignatura
GORDILLO FERNANDEZ LUIS MARIA
Profesorado
Profesorado del grupo principal:
CORDOBA FERNANDEZ ANTONIO
GORDILLO FERNANDEZ LUIS MARIA
Objetivos y competencias
OBJETIVOS:
1. Conocer la fisiopatología de las principales patologías del pie suceptibles de tratamiento
quirúrgico.
2. Conocer las principales técnicas de tratamiento propias de la cirugía del pie, sus indicaciones,
ventajas e inconvenientes y adquirir las
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habilidades y destrezas necesarias para su ejecución en la práctica clínica.
3. Conocer y aplicar los protocolos básicos de actuación en la cirugía del pie basados en la
evidencia científica.
4. Conocer las potenciales complicaciones derivadas de la cirugía del pie y adquirir las
competencias y habilidades necesarias para dar
respuesta.
5. Comprender la importancia del seguimiento de los casos tratados, como fuente primordial para
evaluar el tratamiento realizado
COMPETENCIAS:
Competencias específicas:
E.1 El desarrollo, la estructura y las funciones del cuerpo humano.
E.2 Los principios biológicos y epidemiológicos de los procesos infecciosos y sus características
específicas.
E.3 Los procesos patológicos médicos y quirúrgicos, sus características, semiología y sus métodos
de diagnóstico.
E.4 Los diferentes sistemas diagnósticos, sus características e interpretación, así como la
manipulación de las instalaciones de
radiodiagnóstico podológico y la radioprotección.
E.5 Las bases del comportamiento y la conducta humana con sus motivaciones individuales y
sociales.
E.6 La morfología, estructura y funciones del pie normal, sus manifestaciones patológicas y
métodos de exploración y diagnóstico.
E.7 La terapéutica farmacológica, física, ortopodológica, quiropodológica y quirúrgica, y la profilaxis
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con el fin de aplicarla en las diversas
patologías.
E.10 Conocer el funcionamiento y recursos de las instituciones sanitarias.
E.11 Realizar la historia clínica podológica y registrar la información obtenida.
E.14 Interpretar los resultados de las pruebas complementarias y la racionalización de su uso.
E.15 Emitir un diagnóstico y pronóstico podológico.
E.16 Diseñar el plan de intervención integral o tratamiento podológico.
E.17 Desarrollar la capacidad de establecer protocolos, ejecutarlos y evaluarlos.
E.18 Desarrollar la habilidad y destreza en el uso del instrumental, material y maquinaria empleados
para la confección y aplicación de
tratamientos podológicos.
E.19 Aplicar las medidas de resucitación y reanimación en casos de emergencia.
E.20 Desarrollar las habilidades sociales para la comunicación y el trato con el paciente y otros
profesionales.
E.21 Establecer intercambio de información con los distintos profesionales y autoridades sanitarias
implicadas en la prevención,
promoción y protección de la salud.
E.22 Prescribir, administrar y aplicar tratamientos farmacológicos, ortopodológicos, físicos y
quirúrgicos.
E.23 Elaborar e interpretar informes clínicos.
E.24 Evaluar los resultados obtenidos del proceso de atención podológica.
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E.25 Adquirir capacidad en la gestión clínica de los servicios de podología.
E.26 Mantener actualizados los conocimientos, habilidades y actitudes.
E.27 Garantizar la calidad asistencial en la práctica de la podología.
E.28 Utilizar elementos de documentación, estadística, informática y los métodos generales de
análisis epidemiológicos.
E.29 Aplicar los métodos de investigación y preparación científica.
E.30 Adquirir la capacidad crítica sobre publicaciones científicas.
E.31 Adquirir la capacidad de comunicar en los foros científicos los avances profesionales.
E.34 Informar suficiente y adecuadamente para el consentimiento de tratamiento.
E.36 Actuar en base al cumplimiento de las obligaciones deontológicas de la profesión, la
legislación vigente y los criterios de
normopraxis.
E.64 Conocer y emplear el instrumental en cirugía y quiropodología, los métodos de esterilización y
la toma de muestras para cultivos.
E.67 Conocer y aplicar procedimientos técnicos y habilidades en cirugía podológica. Conocer y
diagnosticar la patología del pie con
indicación quirúrgica.
E.68 Conocer y emplear la historia clínica, valorar y aplicar el protocolo preoperatorio y el
consentimiento informado.
E.69 Conocer y aplicar la Farmacología especifica de uso podológico. Conocer y utilizar la
farmacología pre y post quirúrgica, los tipos
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de anestesia en podología y técnicas de aplicación.
E.70 Conocer y obtener habilidades en la aplicación de las técnicas podológicas de cirugía ungueal,
de cirugía podológica de partes
blandas, de cirugía ósea y articular del pie.
E.71 Aplicación de métodos de reanimación cardiopulmonar y resucitación en casos de emergencia.
E.72 Conocer y emplear las técnicas de exploración, diagnóstico y tratamientos de los tumores en el
pie. Conocer y saber tratar las
complicaciones y efectos secundarios derivados de la aplicación de las técnicas de cirugía
podológica y quiropodológicas.
E.78 Interpretar los resultados de las pruebas complementarias y la racionalización de su uso.
E.84 Aplicar las medidas de resucitación y reanimación en casos de emergencia.
E.87 Prescribir, administrar y aplicar tratamientos farmacológicos, ortopodológicos, físicos y
quirúrgicos.
E.88 Elaborar e interpretar informes clínicos.
E.89 Evaluar los resultados obtenidos del proceso de atención Podológica
Competencias genéricas:
G.1 Capacidad de análisis.
G.2 Capacidad de organización y planificación.
G.3 Comunicación oral y escrita en la lengua nativa.
G.5 Conocimientos de informática relativos al ámbito del estudio.
G.6 Capacidad de gestión de la información.
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G.7 Resolución de problemas.
G.8 Toma de decisiones.
G.9 Trabajo en equipo.
G.14 Razonamiento crítico.
G.16 Aprendizaje autónomo.
G.17 Adaptación a nuevas situaciones.
G.18 Creatividad
G.22 Motivación por la calidad
Contenidos o bloques temáticos
UNIDAD TEMÁTICA I : CIRUGÍA DE LOS METATARSIANOS MENORES.
UNIDAD TEMÁTICA II : CIRUGÍA DEL 5º RADIO.
UNIDAD TEMÁTICA III : CIRUGÍA DEL HALLUX ABDUCTUS VALGUS.
UNIDAD TEMÁTICA IV: CIRUGÍA DEL HALLUX LÍMITUS- RÍGIDUS.
UNIDAD TEMÁTICA V: CIRUGÍA EN EL PIE DE RIESGO.
UNIDAD TEMÁTICA VI : CIRUGÍA DEL MEDIOPIÉ.
UNIDAD TEMÁTICA VII : CIRUGÍA DEL RETROPIÉ.
UNIDAD TEMÁTICA VIIII: COMPLICACIONES Y YATROGENIAS EN CIRUGÍA DEL PIE.
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Actividades formativas y horas lectivas
Actividad Créditos Horas
A Clases Teóricas 3,5 35
B Clases Teórico/ Prácticas 0,5 5
D Clases en Seminarios 0,5 5
E Prácticas de Laboratorio 1,5 15
Metodología de enseñanza-aprendizaje
Clases teóricas
Los contenidos teóricos del programa se desarrollarán durante el segundo cuatrimestre mediante la
impartición de clases interactivas participativas en el aula. Los contenidos no presenciales se
volcarán en la plataforma virtual y se analizarán y discutirán en clase.
Exposiciones y seminarios
Se desarrollan actividades en grupos reducidos con sesiones presenciales de 5 horas donde se
expondrán de forma amplia determinados temas del programa con marcado interés práctico.
Prácticas de Laboratorio
Las prácticas de Laboratorio se llevarán a cabo en grupos reducidos y tendrán como finalidad la
¿adquisición de habilidades y destrezas en las diferentes técnicas específicas de la cirugía del pie /
complementarias a la práctica quirúrgica y ya tratadas teóricamente en el desarrollo de los
seminarios¿.
Sistemas y criterios de evaluación y calificación
Examen Teórico¿
Consistente en 2 preguntas de desarrollo que computan un 30% de la nota del examen (2 puntos),
2 preguntas cortas que computan un 20% (2 puntos) y 40 preguntas de respuestas múltiples tipo
test que computan un 50% (5 puntos). Será necesaria la superación del mismo con una nota
mínima de 5 para superar la asignatura. Esta prueba teórica supondrá un 80 % de la nota final de la
asignatura.
Entre las preguntas de respuesta múltiple tipo test, estarán formuladas algunas que hacen
referencia al temario impartido y trabajado en los seminarios, por lo que la evaluación de éstos
quedará incluida en este examen teórico, no realizándose ningún examen específico para este
contenido de la asignatura.
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Examen práctico¿
Examen práctico: La evaluación de los laboratorios se llevará a cabo mediante la defensa de
supuestos prácticos por parte del alumno sobre los contenidos desarrollados en estas actividades.
Se valorará, además, la adquisición de competencias, la aptitud, actitud y aprovechamiento del
alumno en cada una de las actividades que se desarrollen. La calificación será comprendida entre 0
y 10. Supondrá el 20 % de la calificación final de la asignatura. Estos exámenes prácticos se
realizarán al final del curso, una vez impartida la docencia con el fin de que los alumnos tengan
tiempo para la adquisición y práctica de los conocimientos, apoyados en la docencia teórica
impartida.¿Para superar la asignatura, es obligatorio que el alumno cumpla la totalidad de la
asistencia a las prácticas de laboratorio y clases en seminario, así como haber superado los dos
exámenes (teórico y práctico) por separado, con al menos un 5 en cada una de ellas, para así
obtener la calificación final de la asignatura.¿Además es necesario para progresar adecuadamente
en el conocimiento de esta asignatura y obtener así una evaluación favorable, tener los
conocimientos y haber adquirido las competencias acreditadas de las materias de Quiropodología I
y II y Cirugía Podológica I, mediante la superación previa de éstas.
Criterios de calificación del grupo
PLAN DE CONTINGENCIA PARA EL CURSO 2020/21
- ESCENARIO A: Escenario de menor actividad académica presencial como consecuencia de
medidas sanitarias de distanciamiento interpersonal que limiten el aforo permitido en las aulas.
1. Desarrollo de la Docencia: Las clases teóricas serán impartidas de igual manera que en caso de
Presencialidad total siempre y cuando el número de alumnos que asistan a clase puedan ser
distribuidos por el aula manteniendo la distancia de seguridad interpersonal en función del aforo
permitido en el aula. En caso de que no fuera posible mantener la distancia de seguridad recogida
en la normativa de exigencia sanitaria ante la COVID-19, las clases teóricas serán impartidas en
formato on line a través de la Plataforma Blackboard Collaborate Ultra, disponible para profesores y
alumnos en Enseñanza Virtual de la Universidad de Sevilla. Dichas clases teóricas on line serán
impartidas los días y horas asignadas recogidos en el calendario escolar aprobado en Junta de
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Centro y Consejo de Departamento de Podología, y serán impartidas igualmente por el profesor
correspondiente.
Las clases en Seminarios y las Prácticas en Laboratorio, serán impartidas igualmente de forma
presencial, al tratarse de grupos reducidos que permitirían mantener la distancia interpersonal en
las aulas.
2. Proceso de Evaluación: El Examen Teórico se realizará presencialmente manteniendo la
distancia de seguridad interpersonal. Para ellos los alumnos serán distribuidos entre las dos aulas
asignadas en el Calendario de Exámenes aprobado en Junta de Centro. En caso necesario y que
fuera posible se habilitaría un tercer aula disponible para poder cumplir con las medidas de
seguridad. No obstante, si el Profesorado entiende llegado el momento, que las circunstancias
sanitarias y sociales existentes en ese momento o el número de alumnos a presentarse al examen
fuese superior al máximo de personas permitidas por el aforo de las aulas, podrán realizar el
examen en formato on line y en modo Oral, tal y como se realizó en la Convocatoria de Junio del
pasado Curso 2019-20, al inicio de la pandemia de la Covid-19, y que se explica en el apartado del
Escenario B.
En el caso de Presencialidad, el Examen Teórico consiste en 2 preguntas de desarrollo que
computan un 30% de la nota del examen (2 puntos), 2 preguntas cortas que computan un 20% (2
puntos) y 40 preguntas de respuestas múltiples tipo test que computan un 50% (5 puntos). Será
necesaria la superación del mismo con una nota mínima de 5 para superar la asignatura. Esta
prueba teórica supondrá un 80 % de la nota final de la asignatura. Entre las preguntas de respuesta
múltiple tipo test, estarán formuladas algunas que hacen referencia al temario impartido y trabajado
en los seminarios, por lo que la evaluación de éstos quedará incluida en este examen teórico, no
realizándose ningún examen específico para este contenido de la asignatura.
La Evaluación de las Clases en Seminarios se realizará como se recoge en el punto anterior,
mediante preguntas incluidas en el formato test del examen teórico.
La Evaluación del Examen Práctico correspondiente a las Prácticas de Laboratorio se realizará
como en el caso de Presencialidad total en el aula, día y hora recogida en el Calendario de
Exámenes y consistirá en la defensa de supuestos prácticos por parte del alumno sobre los
contenidos desarrollados en estas actividades. Se valorará, además, la adquisición de
competencias, la aptitud, actitud y aprovechamiento del alumno en cada una de las actividades que
se desarrollen. La calificación será comprendida entre 0 y 10. Supondrá el 20 % de la calificación
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final de la asignatura.
Para superar la asignatura, es obligatorio que el alumno cumpla la totalidad de la asistencia a las
prácticas de laboratorio y clases en seminario, así como haber superado los dos exámenes (teórico
y práctico) por separado, con al menos un 5 en cada una de ellas, para así obtener la calificación
final de la asignatura.
En el caso de Examen Oral on line, será realizado tal y como se describe en el siguiente apartado
de Escenario B.
- ESCENARIO B: Escenario de suspensión de la actividad presencial.
Desarrollo de la Docencia: Las clases teóricas serán impartidas en formato on line a través de la
Plataforma Blackboard Collaborate Ultra, disponible para profesores y alumnos en Enseñanza
Virtual de la Universidad de Sevilla. Dichas clases teóricas on line serán impartidas los días y horas
asignadas recogidos en el calendario escolar aprobado en Junta de Centro y Consejo de
Departamento de Podología, y serán impartidas igualmente por el profesor correspondiente.
Las Clases en Seminarios se impartirán igualmente de modo on line, mediante la presentación por
parte del profesor de diferentes temas recogidos en el temario de la asignatura. Algunos de estos
temas serán asignados a cada grupo para que estudien, profundicen y preparen un trabajo tanto en
formato word como en formato powerpoint que deberán presentar en un tiempo establecido por el
profesor. Dichos trabajos serán corregidos posteriormente por el profesor y serán junto con el resto
de la materia impartida en los seminarios, adjuntadas en la Plataforma Virtual de la Asignatura para
que puedan estar a disposición de todos los estudiantes, ya que formarán parte de materia de
estudio y evaluación en el examen teórico oral.
Las Prácticas en Laboratorio, dado su carácter eminentemente práctico, donde se pretende que el
alumno consiga la destreza de diferentes habilidades relacionadas con la Cirugía Podológica, no
pueden ser adaptados a este modelo de No Presencialidad por lo que no podrán ser impartidos.
2. Proceso de Evaluación: El Examen Teórico se realizará al igual que las clases teóricas, en
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formato on line y en modo Oral, tal y como se realizó en la Convocatoria de Junio del pasado Curso
2019-20, al inicio de la pandemia de la Covid-19, y que se explica en el apartado del Escenario B.
Igualmente, se empleará para ello, la Plataforma Blackboard Collaborate Ultra, disponible para
profesores y alumnos en Enseñanza Virtual de la Universidad de Sevilla.
EL día del examen, previamente asignado en el Calendario de Exámenes, será habilitado dentro del
espacio de la Asignatura Cirugía Podológica II, una Sala de Espera y dos Salas de Exámenes (A y
B), que serán coordinadas por cada uno de los profesores encargados del examen teórico. Todos
los alumnos que deseen presentarse a la convocatoria de examen deberán entrar en la Sala de
Espera a la hora del examen, donde se pasará lista para confirmar y contrastar la presencialidad
para realizar el examen oral. Una vez anotados y confirmados al profesor por parte del alumno, su
deseo de presentarse a examen, no se permitirá salir de la Sala de Espera Virtual. En caso de que
una vez iniciado el examen, algún alumno abandone la sala de espera o no se presente cuando sea
llamado a la Sala de Examen, el alumno será evaluado con la calificación de suspenso y por tanto
dará por agotada esa convocatoria.
Los profesores irán llamando a los alumnos presentes en la Sala de Espera, de forma aleatoria y se
les invitará a abandonar dicha sala para que ingresen en alguna de las dos Salas de Examen para
iniciar la prueba Oral.
La prueba Oral durará un máximo de 10 minutos y a cada alumno se le adjuntará para que puede
visionar previamente, un examen de 4 preguntas de desarrollo que podrá responder en el orden que
desee. La preguntas de este examen estará basado, al igual que en el modo presencial, en el
temario visto en las clases on line así como en los temas tratados en las clases en Seminario. Cada
pregunta tendrá una puntuación de 2,5 puntos. Será necesaria la superación del mismo con una
nota mínima de 5 para superar la asignatura.
La Evaluación de las Clases en Seminarios se realizará como se recoge en el punto anterior,
mediante preguntas incluidas en el formato test del examen teórico.
La Evaluación del Examen Práctico correspondiente a las Prácticas de Laboratorio no se evaluará,
ya que no han sido impartidas.
En el caso de que hayan podido ser impartidas a todos los grupos y alumnos pero las
circunstancias en el momento de la realización del examen impidan que la prueba sea presencial y
se opte por el Examen Oral on line, como se explicaba anteriormente, la docencia de prácticas en
laboratorios podrá ser evaluada, al igual que los seminarios, mediante alguna pregunta formulada
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sobre esta actividad formativa, en el examen oral on line.
Cabe resaltar, que será necesario para progresar adecuadamente en el conocimiento de esta
asignatura y obtener así una evaluación favorable, tener los conocimientos y haber adquirido las
competencias acreditadas de las materias de Quiropodología I y II y Cirugía Podológica I, mediante
la superación previa de éstas.
Horarios del grupo del proyecto docente
http://www.fefp.us.es/estudios/grados
Calendario de exámenes
http://www.fefp.us.es/estudios/grados
Tribunales específicos de evaluación y apelación
Presidente: PEDRO MONTAÑO JIMENEZ
Vocal: RAMON MAHILLO DURAN
Secretario: ENRIQUE PANERA RICO
Suplente 1: FERNANDO CHACON GIRALDEZ
Suplente 2: MANUEL COHEÑA JIMÉNEZ
Suplente 3: ANA JUANA PEREZ BELLOSO
Bibliografía recomendada
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