República Bolivariana de VenezuelaUniversidad del Zulia

Núcleo Costa Oriental del Lago

Cátedra: Metodología de la Investigación

Diseñar un Aerogenerador para obtener energía eólica.

Realizado por: Tutor

Donny Chirinos Profesor

C.I, Nº 19.575.405

Janice Useche

C.I, Nº

Cabimas, Junio del 2012

Diseñar un Aerogenerador para obtener

energía eólica.

ÍNDICE

ACTA DE APROBACIÓN DEDICATORIA AGRADECIMIENTOS RESUMEN ÍNDICE

Introducción

CAPITULO I EL PROBLEMA

1.1 Planteamiento del Problema 1.2 Formulación 1.3 Justificación 1.4 Objetivos de la Investigación 1.5 Delimitación de la Investigación

CAPITULO II MARCO TEORICO

2.1 Antecedentes de la Investigación2.2 Bases Teóricas 2.3 Sistema de Variable2.4 Operacionalizacion de la Variable2.5 Ítems

CAPITULO III METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN

3.1 Tipo de Investigación3.2 Diseño de la Investigación3.3 Población3.4 Muestra3.5 Técnicas e instrumentos de Recolección de Datos 3.6 Validez y confiabilidad del Instrumento 3.7 Procedimientos de la Investigación

CAPITULO IV ANALISIS Y PRESENTACION DE LOS RESULTADOS

4.1 Análisis de resultados4.2 Conclusiones

Dedicatoria

A esa luz, a ese gran poder, a esa esencia que nos llena de vida, a quien le

debemos lo que somos, a nuestro Dios.

A mi madre, por ser la mujer mas luchadora y optimista que he conocido,

quien con sus ganas de vivir transmite energía y fortaleza que todos necesitamos

para enfrentarnos a la vida

A mi padre, que lo admiro por su gran sentido del humor, es quien me da las

ganas de seguir estudiando para ser una gran profesional en esta vida

A mi familia que con sus consejos me dan las fuerzas para seguir adelante

A todos muchas gracias y que Dios los bendiga.

ANDREINA MACHUCA

Agradecimiento

Agradezco sobre todo a Dios todo poderoso el cual fue mi mayor inspiración,

y en el cual siempre mantuve la FE, ya que es el quien nos llena de fuerza para

superar los obstáculos que se nos presentan.

A mis padres, por su incomparable colaboración en mi trayectoria escolar y

universitaria

A mi familia por apoyarme en todo momento siendo una de las fuerzas que

me impulsa a seguir adelante.

A la profesora María Muyales por ser nuestra tutora y guía a lo largo de la

realización de este proyecto de investigación.

Finalmente a todas aquellas personas que colaboraron y aportaron

información para la elaboración de esta investigación.

ANDREINA MACHUCA

Dedicatoria

En testimonio de gratitud limitada para su apoyo, aliento y estímulo mismos

que posibilitaron la conquista de esta meta: Mi formación profesional con admiración

y respeto.

Porque gracias a su apoyo y consejo he llegado a realizar la más grande de

mis metas. La cual constituye la herencia más valiosa que pudiera recibir.

En agradecimiento a mis padres por el apoyo recibido durante mi formación

profesional.

En reconocimiento a todo, el poyo brindado a través de mis estudios y con la

promesa de seguir siempre adelante

A dios todo poderoso.

JORGE GUTIERREZ

Agradecimiento

Son muchas las personas a las que me gustaría agradecer por el apoyo,

compañía y por ser parte de una etapa de mi vida.

Principalmente a Dios del cielo, por guiarme a tomar decisiones en la vida que me

hacen llegar al éxito.

A la universidad del Zulia por ser la casa de estudios, donde aprendo a

superarme en muchos aspectos que quizá ni conozca pero que están y por todas las

enseñanzas que consigo de ella.

Profesora María Muyales, quien con mucha dedicación presta su servicio a

todos los alumnos y hace que el aprendizaje sea satisfactorio. Enseñar a la

educación es una excelente vocación.

Padres, por ser el mejor apoyo que Dios haya puesto sobre la tierra. Cada

logro o meta cumplida en mi vida significa un orgullo para ustedes. Gracias por estar

en mi compañía.

JORGE GUTIERREZ

RESUMEN

Autores: Andreina Machuca CI. 21.190.261, Jorge Gutiérrez CI. 19.575.248,

Universidad del Zulia – COL, Programa Ingeniería Mecánica. Trabajo titulado:

“Diseñar un Aerogenerador para obtener energía eólica”

El diseño de un aerogenerador seria de gran utilidad para la población ya que

esta es otra fuente de energía, Venezuela tiene un gran potencial eólico, con casi

cuatro mil kilómetros de costa que son el límite norte del país. Allí tienen vientos

fuertes y constantes que pueden albergar varios parques eólicos

En cuanto a lo práctico este proporcionara muchos aportes que nos dará este

nuevo diseño. Observando la utilización de los materiales poco costosos y fáciles de

conseguir, teniendo en cuenta solo las turbinas profesionales comparables.

Las expectativas fueron alcanzadas favorablemente, el ser partícipes durante

el desarrollo del mismo; las tecnologías de la energía eólica se encuentran

desarrolladas para competir con otras fuentes energéticas. El tiempo de

construcción es menor con respecto a otras opciones energéticas. Al ser plantas

modulares, son convenientes cuando se requiere tiempo de respuesta de

crecimiento rápido. La investigación y desarrollo de nuevos diseños y materiales

para aplicaciones en aerogeneradores eólicos, hacen de esta tecnología una de las

más dinámicas, por lo cual constantemente están saliendo al mercado nuevos

productos más eficientes con mayor capacidad y confiabilidad.

Introducción

El perfeccionamiento del tradicional molino de viento ha dado lugar a modernos

aeromotores que aprovechan la energía eólica para generar electricidad. Estos

aeromotores pueden instalarse aislados o bien en agrupaciones que aportan energía

a las redes de distribución. Sin embargo, el viento tiene dos características que lo

diferencia de otras fuentes energéticas: su imprevisible variabilidad y su dispersión.

"Es posible, aprovechar la energía eólica, en el altiplano, como un medio alternativo

de abastecimiento interno de energía eléctrica a mediana escala dentro las fronteras

de la población rural."

Unir los conocimientos históricos sobre; el Molino que es una máquina que

transforma el viento en energía aprovechable. Esta energía proviene de la acción de

la fuerza del viento sobre unas aspas oblicuas unidas a un eje común. El eje

giratorio puede conectarse a varios tipos de maquinaria para moler grano, bombear

agua o generar electricidad. Cuando el eje se conecta a una carga, como una

bomba, recibe el nombre de molino de viento. Si se usa para producir electricidad se

le denomina generador de turbina de viento.

El uso de las turbinas de viento para generar electricidad comenzó en Dinamarca a

finales del siglo pasado y se ha extendido por todo el mundo. Los molinos para el

bombeo de agua se emplearon a gran escala durante el asentamiento en las

regiones áridas del oeste de Estados Unidos. Pequeñas turbinas de viento

generadoras de electricidad abastecían a numerosas comunidades rurales hasta la

década de los años treinta, cuando en Estados Unidos se extendieron las redes

eléctricas. También se construyeron grandes turbinas de viento en esta época.

Los vientos limpios de la energía limpia están llegando a América Latina, ya

podemos observar que en, varios países planean un proyecto, y ahora vemos cómo

se suma Venezuela a la lucha contra los combustibles fósiles y el calentamiento

global.

Y es que Venezuela tiene un gran potencial eólico, con casi cuatro mil kilómetros de

costa que son el límite norte del país. Allí tienen vientos fuertes y constantes que

pueden albergar varios parques eólicos.

CAPITULO I

El Problema

1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

La energía eólica es un tipo de energía renovable cuya fuente es la fuerza del viento.

La forma típica de aprovechar esta energía es a través de la utilización de

aerogeneradores o turbinas de viento.

¿Pero como se llega del viento a la electricidad? El antecedente directo de los

actuales aerogeneradores son los viejos molinos de viento, que incluso hoy en día

se siguen utilizando para extraer agua o moler grano.

Un aerogenerador es un generador eléctrico movido por una turbina accionada por

el viento (turbina eólica).

Venezuela tiene un gran potencial eólico, pero no lo aprovecha. El petróleo incita a

minusvalorar los recursos renovables y no contaminantes, como el eólico, pero

incluso Venezuela empieza a dar los primeros pasos. La eólica podrá suministrar

electricidad a un precio casi competitivo con el de las grandes hidroeléctricas como

Gurí en el río Caroní, que tienen un gran impacto ambiental, al inundar cientos de

kilómetros donde proliferan mosquitos y el mercurio se transforma en metilmercurio,

entrando en la cadena trófica.

Uno de los problemas más frecuentes que presentan los aerogeneradores  es su

gran tamaño así como las vibraciones y ruido que provocan. Por esta razón suelen

ubicarse en zonas alejadas de viviendas. Sin embargo empresas y científicos de

todo el mundo siguen trabajando para construir aerogeneradores más pequeños, y

en Venezuela pues no es la excepción; por eso este nuevo proyecto de el diseñar un

nuevo modelo de aerogeneradores con grandes beneficios.

1.2. FORMULACION

¿Cómo diseñar un Aerogenerador (molino de viento), implementando los métodos

de construcción e identificando los materiales necesarios para su elaboración?

1.3. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION.

1.3.1 Objetivo general

Diseñar un Aerogenerador para obtener energía eólica.

1.3.2 Objetivos específicos

- Identificar los materiales necesarios para realizar un Aerogenerador.

- Diseñar las piezas necesarias que componen el Aerogenerador.

- Implementar los métodos de construcción para elaborar el Aerogenerador.

1.4 JUSTIFICACION

Este nuevo e innovador diseño del Aerogenerador, podríamos decir que a nivel

teórico puede llenar las expectativas a todos lo científicos e investigadores de la

materia, con el logro de un nuevo aprendizaje en cuanto a métodos y materiales

implementados en el estudio.

A nivel social, este nuevo Aerogenerador aportaría la gran garantía de producir

buena energía eólica ya que el país se encuentra en estado crítico con respecto a la

electricidad teniendo en cuenta que debería ubicarse en una zona retirada a la

población para así no causar ninguna perturbación sónica por el ruido que produce

el aerogenerador. Así seria más factible el ambiente en que se preste para colocar

este aparato.

En cuanto a lo práctico este proporcionara muchos aportes que nos dará este nuevo

diseño. Observando la utilización de los materiales poco costosos y fáciles de

conseguir, teniendo en cuenta solo las turbinas profesionales comparables.

El aporte metodológico que daría es la nueva forma de implementar los materiales,

tanto mecánicamente como eléctricamente. Esta investigación aporta una serie de

elementos que forman una metodología de estudios relacionados al Aerogenerador,

basados en el análisis documental, el cual puede servir de orientación para su

consecución o ampliación de otros estudios.

1.5 DELIMITACION

La investigación se llevará a cabo en Cabimas Estado Zulia, Venezuela. El estudio

es realizado en un tiempo comprendido entre Mayo de 2012 y Julio de 2012

Capitulo II

Marco Teórico

2.1 Antecedentes de la Investigación

Autor: Rodrigo Alfonso Pilona, Universidad de Buenos Aires (UBA) 2007.

Trabajo titulado: Lograr la construcción de un objeto tecnológico para la

energía eólica

En el año 2007 se realizo en la Universidad de Buenos Aires, el proyecto de

investigación titulado: “Lograr la construcción de un objeto tecnológico para la

energía eólica” el cual presenta como objetivo especifico

Utilizando como instrumento una encuesta implementada en 50 personas que

conocen el tema y podrían dar grandes aportes, la cual consta de 15 ítems, los

cuales son de solución simple, de acuerdo con las respuestas de la población se

llego a la conclusión de que si podría lograr la construcción de un objeto pero

tendría que someterse a una investigación mas profunda en cuanto al tema a tratar,

se propone un objeto parecido aun molino de viendo pero de tamaño mas pequeño y

con funciones mas avanzadas.

Este proyecto investigativo lo traemos como antecedente debido a que se relaciona

con la investigación actual en función a la obtención de energía eólica y a su diseño.

2.2 Bases Teóricas

2.2.1 Aerogenerador es un generador eléctrico movido por una turbina

accionada por el viento (turbina eólica). Sus precedentes directos son los molinos de

viento que se empleaban para la molienda y obtención de harina. En este caso, la

energía eólica, en realidad la energía cinética del aire en movimiento, proporciona

energía mecánica a un rotor hélice que, a través de un sistema de transmisión

mecánico, hace girar el rotor de un generador, normalmente un alternador trifásico,

que convierte la energía mecánica rotacional en energía eléctrica.

Existen diferentes tipos de aerogeneradores, dependiendo de su potencia, la

disposición de su eje de rotación, el tipo de generador, etc.

Los aerogeneradores pueden trabajar de manera aislada o agrupados en parques

eólicos o plantas de generación eólica, distanciados unos de otros, en función del

impacto ambiental y de las turbulencias generadas por el movimiento de las palas.

Para aportar energía a la red eléctrica, los aerogeneradores deben estar dotados de

un sistema de sincronización para que la frecuencia de la corriente generada se

mantenga perfectamente sincronizada con la frecuencia de la red.

Ya en la primera mitad del siglo XX, la generación de energía eléctrica con rotores

eólicos fue bastante popular en casas aisladas situadas en zonas rurales.

En Europa se distingue claramente un modelo centro-europeo, donde los

aerogeneradores llegan a ubicarse en pequeñas agrupaciones en las cercanías de

las ciudades alemanas, danesas, neerlandesas, y un modelo español, donde los

aerogeneradores forman agrupaciones (a veces de gran tamaño) en las zonas

montañosas donde el viento es frecuente, normalmente alejadas de los núcleos de

población.

La energía eólica se está volviendo más popular en la actualidad, al haber

demostrado la viabilidad industrial, y nació como búsqueda de una diversificación en

el abanico de generación eléctrica ante un crecimiento de la demanda y una

situación geopolítica cada vez más complicada en el ámbito de los combustibles

tradicionales.

Las características principales de esta turbina eólica pueden variar según el tipo de

motor o generador que se instale, pero normalmente será de unos 12v de tensión

eficiente.

2.2.2 Materiales para el Diseño del aerogenerador

Un generador: Un generador es una máquina eléctrica que realiza el proceso

inverso que un motor eléctrico, el cual transforma la energía eléctrica en

energía mecánica. Aunque la corriente generada es corriente alterna, puede

ser rectificada para obtener una corriente continua.

Palas: deben ser de material liviano para un mejor funcionamiento.

Un Timón: Sistema de orientación hacia el viento

Una torre: para elevar la turbina hacia dónde esté el viento.

Electrónica de control: son aquellos dedicados a obtener la salida deseada de

un sistema o proceso. En un sistema general se tienen una serie de entradas

que provienen del sistema a controlar, llamado planta, y se diseña un sistema

para que, a partir de estas entradas, modifique ciertos parámetros en el

sistema planta, con lo que las señales anteriores volverán a su estado normal

ante cualquier variación

Acumulador: un dispositivo para el almacenamiento de energía eléctrica

2.2.3 DISEÑO DE PIEZAS

2.2.3.1 Identificar el tipo de generador.

Es importante identificar con que tipo de generador se va a trabajar, algunos

diseñadores trabajaban con los motores de las unidades de cinta de ordenadores

antiguos. Los mejores para esto, son los Ametek de 99 voltios en continua que

funcionan muy bien como generador

Existen muchas marcas y modelos de motores de imán permanente que no sean los

Ametek, pero puede que no trabajen igual de bien, hay q tener en cuenta que los

motores de imán permanente no fueron diseñados para ser generadores. Los

motores normales, cuando se usan como generadores, tienen que ser impulsados

mucho más rápido que su velocidad nominal de funcionamiento para alcanzar una

producción parecida a la de su funcionamiento normal. Con estos datos, podemos

sacar una conclusión, lo que estamos buscando, es un motor que de mucha tensión

con pocas revoluciones. Alejarse de motores con muchas revoluciones y poca

tensión, porque no servirá para nada. Lo que se busca, más o menos, es un motor

que nos de unos 12 v de tensión útil con unas revoluciones muy bajas (325 rpm).

Cuando se tenga, para hacer la prueba, conectarlo a una bombilla de 12 v y darle un

fuerte giro al motor con la mano, si de verdad nos funciona, la bombilla deberá

encenderse como normalmente.

2.2.3.1 Diseño de las palas

Muchas personas tallan sus propias palas en madera, pero eso es demasiado

complicado, teniendo en cuenta que otras personas hacían sus palas con tubos de

PVC con el mismo resultado, para el diseño de estas palas es importante identificar

el diámetro de tubo. Por ejemplo, si usted tiene 50 cm de hojas de la tubería de PVC

debe tener un diámetro de 10 cm. Una longitud de cañería de PVC puede hacer

cuatro hojas.

DISEÑO: En primer lugar queremos trimestre del tubo. Ahora, basándose en línea

recta y la medición de superficies redondas es difícil, así que el mejor método es

conseguir una hoja grande de papel. Si se coloca la hoja de fuerza alrededor de la

tubería se obtiene una ronda de línea recta la tubería. Si una línea de borde del

papel con esta línea usted puede obtener líneas rectas pasando por el tubo. Con el

papel envuelto alrededor de la tubería puede marcar la circunferencia. A

continuación, puede doblar el papel por la mitad y la mitad marca redonda la tubería.

Luego, en un medio nuevo y recibe cuartas partes de las tuberías. Con estos

métodos debe ser capaz de sacar bien las líneas rectas de todo el tubo de dividir

longitudinalmente en cuatro partes. (PARA ESTE DISEÑO NO SE REALIZO CON

TUBOS PVC, sino con una tubería ABS negra que venían ya pre-cortadas. Se uso

la tubería de 6 pulgadas de diámetro en vez de 4 y 24 pulgadas de largo en vez de

19 5/8. La diferencia está en que pesará un poco más, pero las revoluciones serán

mayores también a recoger más viento, y ganaremos un poco de energía.)

TUBO PVC TUBO ABS

Formar cada trimestre

Ahora, por cada uno de l cuatro cuarto se quiere hacer dos cosas

1) Cortar un rectángulo cms de la base de alrededor de 5, por lo que fácilmente se

puede adjuntar a lo que queramos. Antes de hacer el corte, perfore un agujero en la

esquina para mejorar la integridad estructural del material. Una vez que el orificio

para cortar los rectángulos teniendo cuidado de no cortar el pasado el agujero.

2) Se corta de la punta alta de la base al punto.

Finalmente, se tienen con 4 palas, tres para usarlas y una de repuesto. Para

mejorar la aerodinámica se pueden limar los bordes como cuchillas para que “corte”

el viento y obtenga una menor resistencia.

2.2.3.2 Diseño Disco de aluminio y unión con las palas

Se podría fabricar por medio de una rueda dentada que debe encajar a la

perfección en el eje del motor, pero sino se tiene los agujeros necesarios, ni el

diámetro para hacer la unión perfecta con las palas, es necesario añadir un disco

de aluminio de 5 pulgadas de diámetro y ¼ pulgada de grosor que valía

perfectamente para la unión de las palas.

La solución fácil de esto fue unir ambas piezas y dejarlas fijas completamente.

Luego de la perforación y grabación de las piezas se obtiene el ensamble completo

(la unión de las palas con el disco)

2.2.2.4 Diseño y Montajes del esqueleto de la turbina

El montaje del esqueleto de la turbina, para hacerlo sencillo, se opta por colocar el

motor en un trozo de madera de 2 X 4 pulgadas agarrado con unas abrazaderas

ajustables. También, para proteger un poco el motor, se pone dentro de un tubo de

PVC que tenía su diámetro justo. Se le coloca una cola para direccionar el esqueleto

hacia el viento, esta estaba hecha de aluminio rígido y tenía las dimensiones que

están en la imagen, aunque eso no es algo que deba preocuparos.

El siguiente paso fue pensar en algún tipo de mecanismo que permitiera girar

libremente a la turbina según la dirección en la que viniera el viento. Con una barra

de metal de 1 pulgada de diámetro y 10 de largo introducida en un tubo de acero de

1 pulgada y 1/4 de diámetro, funcionaba a la perfección. Usaría por ambos lados los

tubos de acero de 1 pulgada, y de cuerpo o torre, usaría el de 1 pulgada y 1/4. Para

elegir la posición del tubo de acero, miré el esqueleto y calculé el centro de

gravedad, tan simple como ver el sitio de la madera (la de 33 pulgadas) dónde se

queda en equilibrio. Los cables del generador, pasarán por un agujero por el centro

del tubo de sujeción.

2.2.2.5 Fabricación de la torre

Para la base de la torre, se corta una base de 2 pies de diámetro de madera

contrachapada. Se le hace un montaje en forma de U con tuberías de 1 pulgada que

es dónde iría el otro extremo del tubo o torre de 1 pulgada y ¼ de diámetro. Como la

parte superior, es libre de girar para dónde quiera también, así se le da más

movilidad por si en un momento dado se atasca la de arriba. También la U es

movible en forma de bisagra para facilitar la subida y bajada de la turbina de viento.

Entre la U y el tubo de 1 pulgada, se añade una T con un agujero para poder sacar

por ahí el cable. También se le incluira unos agujeros en la madera contrachapada

para poner unos anclajes para el suelo.

Se coloca la cabeza de la turbina en la tubería de 10 pies de largo y 1 pulgada ¼ de

diámetro y la base en el final del mismo. (Cuando se va a instalar la torre)

Luego se arma todo el mecanismo como resultado final se obtiene el conjunto de

la cabeza del molino de viento

2.2.2.5 METODO MECANICO

Se empieza con el refuerzo de la torre, coloqué la cabeza de la turbina en la

tubería de 10 pies de largo y 1 pulgada ¼ de diámetro y la base en el final del

mismo. A partir de aquí fue todo muy rápido. Se utilizan cuerdas de nylon

para sujetar el palo de 10 pies al suelo con estacas de madera y unos

tensores en los extremos. Gracias a la bisagra de la base, se puede bajar y

subir la torre fácilmente. Cuando esté todo andando, las cuerdas de nylon y

las estacas de madera se sustituyen por cables de acero y estacas de metal.

Luego se tendría que amarrar las cuerdas a la tubería de metal. Sencillo a la

vez que eficaz

La base de la torre, apoyada en el suelo, y con la salida del cable de la

turbina por la sección en forma de T. El cable utilizado es un cable normal de

instalaciones eléctricas, simplemente cortar y conectar turbina con

controlador.

La turbina instalada en la parte superior de la torre. Engrasé todo el tubo de la

parte inferior de la cabeza y se deslizo solo hasta el tope final.

2.2.4 Método Electrónico

El sistema estaría compuesto por un sistema de una o varias baterías para

almacenar la energía acumulada por el aerogenerador, un diodo de bloqueo para

evitar el desperdicio de energía desde las baterías, una carga secundaria para tirar

la energía que sobre cuando las baterías estén totalmente cargadas y un controlador

de carga para manejarlo todo.

El principio básico del funcionamiento del controlador es controlar si la batería está

cargada para enviar corriente desde la turbina hacia ellas o desviarla hacia una

carga para no dañar las baterías.

Esta es una foto del controlador construido, está todo en un tablón de madera

contrachapada para poder hacer pruebas y arreglar errores. Más tarde lo

ensamblaré todo en una caja.

Se puede ver perfectamente la placa de circuito impreso dónde encontramos la

electrónica compleja. Un soporte plateado con dos interruptores que permiten

alternar entre las baterías y la carga.

El disipador negro de abajo a la izquierda tiene dos diodos de bloqueo de 40 A. Uso

sólo uno de momento, pero podría usar el otro para otro aerogenerador o para añadir

un panel solar, quién sabe. La doble hilera de rectángulos color dorado de la parte

superior es la carga, compuesto por resistencias de alta potencia, a intervalos de 2

Ohm. Sirve para volcar la energía cuando las baterías están cargadas o para hacer

pruebas con la turbina. El exceso de potencia de la turbina puede ser aprovechado

para un calentador o incluir una segunda batería. Debajo a la izquierda de las

resistencias, nos encontramos un fusible, el principal, junto con un relé cuadrado de

color gris de 40 A, está sacado de un coche. Es el encargado de enviar la energía o

a las baterías o a la carga. Por todo el lado derecho, se pueden ver, en color negro,

todas las conexiones en un bloque de terminales.

Operando, la turbina de viento, está conectada a la controladora. Después pasa de la

controladora a la batería. Todas las cargas son tomadas de las baterías. Si el voltaje

de la batería baja de 11,9 v, el controlador cambia la turbina hacia las baterías. Si el

voltaje de la batería se eleva a 14 v, el controlador cambia la turbina hacia la carga.

Si te fijas, verás potenciómetros para ajustar los voltajes de ambos estados. Elegí

11,9 v para cuando está descargada y 14 v para cuando está cargada debido al

asesoramiento encontrado en diferentes sitios web sobre la carga óptima de baterías

de plomo-ácido. Cuando el voltaje de la batería está entre 11,9 v y 14 v, el sistema

se puede cambiar manualmente a cualquiera de los dos estados. Normalmente, el

sistema es automático. Cuando se está utilizando la carga, el LED verde se

enciende, cuando se está cargando la batería, es el amarillo el que se enciende.

Esto permite tener un mínimo de información del sistema, también uso el polímetro

tanto para medir el voltaje de la batería como el de la salida de la turbina. Más

adelante añadiré unos medidores de tensión y lo meteré todo en una caja un poco

más decente.

Se podría utilizar una fuente de alimentación de voltaje variable para realizar las

pruebas de los diferentes estados de la batería (el de 11,9 v y el de 14 v) y así poder

ajustar los potenciómetros.

Actualización: Lo que se debe hacer siempre es conectar primero las baterías y

luego el aerogenerador o el panel solar. Para desconectar es igual, primero se

desconectan los sistemas (panel y turbina) y luego las baterías.

2.3 SISTEMA DE VARIABLE

2.3.1 Variable Independiente

Aerogenerador

2.3.2 Variable Dependiente

Energía Eólica

2.3.3 Definición conceptual:

Aerogenerador: Por extensión se ha denominado así a todo aparato movido

por fuerzas de la naturaleza, aun cuando se destine a otras tareas. Ha tenido

siempre una función práctica, que es la de aprovechar la energía eólica,

transformándola en trabajo útil.

 

El Aerogenerador es una máquina que transforma el viento en energía

aprovechable. Esta energía proviene de la acción de la fuerza del viento sobre unas

aspas oblicuas unidas a un eje común. El eje giratorio puede conectarse a varios

tipos de maquinaria para moler grano, bombear agua o generar electricidad. Cuando

el eje se conecta a una carga, como una bomba, recibe el nombre de molino de

viento. Si se usa para producir electricidad se le denomina generador de turbina de

viento o aerogenerador. (QUARDI 1991.)

Energía eólica: Cuando se habla de Energía Eólica se está haciendo

referencia a aquella energía contenida en el viento, pues las masas de aire al

moverse contienen energía cinética (aquella asociada a los cuerpos en

movimiento), las cuales al chocar con otros cuerpos aplican sobre ellos una

fuerza. Por eso cuando nos enfrentamos a una ráfaga de viento sentimos que

algo nos empuja. 

 

La energía eólica, que no contamina el medio ambiente con gases ni agrava el

efecto invernadero, es una valiosa alternativa frente a los combustibles no

renovables como el petróleo. Otra característica de la energía producida por el

viento es su infinita disponibilidad en función lineal a la superficie expuesta a su

incidencia. (QUARDI 1991.)

2.3.4 Definición operacional

La variable objeto de estudio serán utilizados a través de una encuesta de preguntas

abiertas las cuales ayudaran al diseño del Aerogenerador.

2.4 Operacionalización de la Variable

General: Diseñar un aerogenerador para obtener energía eólica.

Objetivos específicos

Variable Dimensión Indicadores Ítems

1.-Identificar los materiales necesarios para realizar un Aerogenerador

Aerogenerador

Materiales para la realización del aerogenerador

- El motor. - El generador. - La torre. - La electrónica de

control. - Los acumuladores

1

2.- Diseñar las piezas necesarias que componen el aerogenerador

Aerogenerador

Diseño de piezas

- Diseño de las palas - Disco de aluminio

para sostener las palas

- Mecanismo que permitirá girar a la turbina libremente

- Diseño de la torre- Esqueleto de la

turbina

5

3.- Implementar los métodos d construcción para elaborar un aerogenerador que permita obtener Energía Eólica

Aerogenerador

Energía Eólica

Métodos de construcción

- Método mecánico

- Método electrónico

234

2.5 ITEMS

ITEMS

1. ¿Conoces el termino Aerogenerador?

2. ¿Tienes conocimientos sobre la energía Eólica?

3. ¿Alguna vez has presenciado el funcionamiento de un Aerogenerador o

molino de viento?

4. ¿Crees que podríamos obtener energía eólica como otra opción, ya

que el país se encuentra en estado crítico con respecto a la

electricidad?

5. ¿Diseñarías las piezas necesarias para poder hacer tu propio

aerogenerador?

Capitulo III

Marco Metodológico

En este capítulo están contenidos los métodos y técnicas utilizados para obtener la

información necesaria en el desarrollo del estudio. El mismo muestra las siguientes

secciones: Tipo y Diseño de Investigación, Población y Muestra, Técnicas de

Recolección de Datos; validez y confiabilidad del instrumento y tratamiento

estadístico.

3.1 Tipo de Investigación

Dado que el objetivo fundamental de esta investigación se basa en establecer los

beneficios que presenta el empleo de un aerogenerador para obtener energía eólica.

La investigación realizada fue de tipo descriptivo, ya que se refiera a una serie de

investigación cuyo propósito principal, es establecer las potencialidades de una

circunstancia, suceso o aparición. Es pronosticar, describir estructuras

cronológicamente la táctica de una variable, utilizando una metodología descriptiva

constante en la instrucción de caracteres asociados, científicamente a las

generaciones experimentales tomando en cuenta su estadística, como nivel de

procedimiento a través de las mediciones calificativos demostrados antes expuestas,

de manera parcial y elemental, enfocándose en el análisis de razonamiento.

La investigación descriptiva construye la base de los objetivos señalados por

Selltiz, como objetivo generales de la investigación. Esta fórmula de investigación

viene a construir las etapas o características generalizadas, por medio de los

estudios naturales y sociales en función de las modificaciones con una respuesta

acertada y concisa que aporte la búsqueda de cómo es, cual es y cómo se presenta

haciendo uso de la recopilación de datos, para registrar las acciones antes

involucradas y posteriormente ser evaluadas.

Por la investigación del documental se extiende al proceso de búsqueda y

tratamiento de la información generada a partir de estudios hechos sobre un

particular, que se han venido acumulando en el transcurso de la historia de la

humanidad y que se presentan bajo las más diversas modalidades, que la hacen

aun más interesantes.

La investigación de campo tiene como objetivo el estudio directo en el lugar de la

ocurrencia del fenómeno a estudiar.

Esto deriva en las modificaciones empleadas en la perspectiva analítica, física y

social donde transcurren o inciden las circunstancias, por este motivo se hace

énfasis en la gran variedad de instrumentos que poseen información útil para

cualquier proceso de investigación científica, cada termino que se fundamenta en el

ejercicio de superación, está contenida en indagar no solamente en libros, sino en

cualquier tipo de artículo argumentativo que reproduzca diversas tendencias de

relaciones comunicativas, explicitas en un determinado contexto.

3.2 Diseño de la Investigación

Debido a lo expuesto por Fernández, Hernández y Batista (2000:76) “en un estudio

no experimental no se construye ninguna situación, sino que se observan

situaciones ya existentes, no provocadas intencionalmente por el investigador.”

Atendiendo a estas consideraciones Hernández Sampieri y otros (2003:118) citado

por Razavih; definen al diseño no experimental como “estudio sobre los hechos que

ya ocurrieron, por lo tanto no se ejerce ningún tipo de control directo sobre las

variables”.

En este sentido, esta investigación se situó dentro de esta clasificación, puesto que

fue imposible llevar a cabo un estricto control sobre las variables que intervienen en

el proceso, por consiguiente, esta investigación se apoyo en los datos anteriores y

en la información aportada por el personal otros investigadores, basados en la

experiencia y conocimientos propios.

Así mismo, se considera un estudio de campo puesto que otro de los métodos

usados para la recopilación de información, consistió en la búsqueda de esta,

enmarcada dentro del ambiente específico donde se presenta el problema a

estudiar, (Sierra, 1992:65) se realizaron mediciones, cuantificaron variables y se

levantó la información requerida para concluir con las alternativas que darán

solución al problema.

3.3 Población

Para la elaboración de una investigación, es necesario determinar el

espacio donde se desarrollará la misma y los sectores e individuos a los que se van

a dirigir los esfuerzos de la investigación.

Según Chávez (2001: 162) la población. “es el universo de la investigación sobre el

cual se pretende generalizar los resultados. Está constituido por características que

permiten distinguir a los sujetos unos de otros”.

Con base a lo anterior, se obtiene el siguiente cuadro, universo de estudio, en el

cual se presenta la población a la que puede beneficiar la elaboración de un

aerogenerador para el consumo de energía eólica

Cuadro: Población

DESCRIPCION CANTIDAD

Sector AMBROSIO, Municipio

Cabimas - Edo Zulia

2.500 Habitantes

3.4 Muestra

Chávez (2001:64) define como la muestra “una porción representativa de la

población, que permite garantizar sobre ésta, los resultados de una investigación”.

Teniendo en cuenta el concepto anterior, se tomo como muestra representativa a

cierta porción de la población del sector Ambrosio

En forma aleatoria se abordo a candidatos quedando la muestra final de este

proyecto a 30 persona

N= 4 x N x P x q

E2 (N-1)+ 4 x P x q

N= 4 x 30 x 50 x 50

30 (29)+ 4 x 50 x 50

N: 29

Donde:

N: tamaño de la muestra

4: constante

N: población

P y q: probabilidades de éxito y fracaso de la investigación (50% c/u)

E: es el error seleccionado por el investigador (generalmente se usa el 5%)

3.5 Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos

En dicha investigación se propuso la utilización de la entrevista, en donde Sierra

(2006) propone para esta: “En toda observación social se puede distinguir tres

elementos: la situación o realidad a observar, el instrumento de observación y el acto

de observación. En relación a ello la entrevista ofrece la particularidad de presentar

características (físicas, económicas, profesionales, sociales, entre otras

características). Y subjetividad (ideas, creencias, opciones, actitudes, sentimientos,

conductas, entre otras cosas) del encuestado

Un instrumento para Hernández (2007) “Es aquel que mide y registra datos

observados que representa verdaderamente los conceptos o variables que el

investigador tiene en mente”. Durante la investigación se utilizaron varias técnicas de

recolección de datos, dependiendo del tipo de información que se deseaba

conseguir; en este proceso de recopilación de la información se hizo necesaria una

documentación previa, procedente de fuentes primarias y segundarias, a través de

las cuales se obtuvieron las referencias indispensables para el desarrollo dl estudio.

Estos se muestran a continuación:

Recolección de Datos Primarios: Según el autor Sabino(1997) “Son

aquellos que se obtienen directamente a partir de la realidad misma, sin sufrir ningún

proceso de elaboración previa.

Encuesta: Se diseño una encuesta, estructurado en (5) ítems, las cuales será

suministrada a cada uno de los integrantes de la muestra.

En esta investigación se les facilito a diferentes residentes de la comunidad una

entrevista que contenían (5) ítems, con alternativas si-no, los cuales nos darán una

idea sobre las diferentes opiniones de los habitantes del (Sector Ambrosio).

3.6 Validez y Confiabilidad del Instrumento

En toda investigación el instrumento realizado para la recolección de información

debe cumplir con dos requisitos esenciales como lo son La Validez y La

Confiabilidad

.

Validez del instrumento

La validez es definida por Sabino (2000:76). Como la capacidad de la escala para

medir las cualidades para las cuales ha sido construida y no otras parecidas. Una

escala confusa no puede tener validez, lo mismo que en un nivel que esté midiendo,

a la vez e indiscriminadamente, distintas variables superpuestas.

Para llevar a cabo la validación del instrumento, se seleccionó la Técnica de Juicio

de Expertos, de tal forma que fue evaluado por tres (3) jueces que reúnen las

siguientes condiciones:

Poseen conocimientos en la aplicación de seguridad en el sector empresarial.

Investigadores familiarizados con la variable en estudio.

Poseedores de competencia metodológica y de contenido con el tipo y objetivos

de la investigación.

Para llevar a cabo el registro de validación, se diseño un Instrumento de Recolección

de Datos que sirvió como guía en el cual expertos indicaron todas aquellas

observaciones, en cuanto a la construcción y contenido del cuestionario de

investigación.

3.7 Procedimientos de la Investigación

Para realizar la presente investigación, se gruirá el proceso que se detalla a

continuación:

1. Plantear la variable en estudio y título de la investigación.

2. Planteamiento y formulación del problema a investigar.

3. Establecimiento de los objetivos de la investigación.

4. Se obtiene la justificación teórica, práctica y metodológica de la investigación.

5. Se establece el marco espacial y temporal que delimita el presente estudio.

6. Investigación de la bibliografía y estudios anteriores relacionados al tema, para

obtener la fundamentación teórica del presente estudio.

7. Elaboración de las dimensiones e indicadores que permitirán la consecución de la

variable y los objetivos en estudio.

8. Coordinar reuniones con el personal seleccionado para la investigación.

9. Determinación de la población y muestra.

10. Elaboración y estructuración del instrumento.

11. Validación del instrumento por expertos.

12. Aplicación del instrumento de medición.

13. Tabulación de los resultados obtenidos del cuestionario.

14. Aplicación de la técnica de análisis estadístico seleccionada.

15. Análisis y evaluación de los resultados obtenidos del estudio de los datos.

16. Conclusiones y recomendaciones adecuadas a los resultados.

CAPITULO IV

4.1 Análisis de Resultados

Cuadro Nº 1

1. ¿Conoces el termino Aerogenerador?

SI 22% NO 78%0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

22

78

SI NO

Como lo muestra el cuadro N° 1 del 100% de la población encuestada un 78%

argumento que NO poseen conocimiento sobre la información solicitada. Los

resultados también afirman que solo el 22% contestaron de forma afirmativa.

Cuadro Nº 2

2. ¿Tienes conocimientos sobre la energía Eólica?

SI 84% NO 16%0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

84

16

SI NO

Se observa que el 84% de las personas encuestadas poseen conocimientos

sobre la energía eólica mientras que el 16% afirman que desconoce dicho efecto.

Cuadro Nº 3

3. ¿Alguna vez has presenciado el funcionamiento de un Aerogenerador

o molino de viento?

SI 17%0 NO 83%0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

17

83

SI NO

Como se muestra en el cuadro N° 3 en promedio del 83% respondieron que no

han presenciado el funcionamiento de un Aerogenerador mientras que el 17% tiene

algún conocimiento.

Cuadro Nº 4

4. ¿Crees que podríamos obtener energía eólica como otra opción, ya

que el país se encuentra en estado crítico con respecto a la

electricidad?

SI 92% NO 8%0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

92

8

SI NO

En la encuesta se puede notar la receptividad de los encuestados ya que el 98%

contestaron positivamente y solo el 8% restante no podríamos tener energía eólica

como otra opción.

Cuadro Nº 5

5. ¿Diseñarías las piezas necesarias para poder hacer tu propio

aerogenerador?

SI 67% NO 33%0

10

20

30

40

50

60

70

80

67

33

SI NO

Debido a los resultados obtenidos se puede apreciar que un 67% de los

encuestados tienen una respuesta positiva de poder diseñar las piezas necesarias

para hacer su propio aerogenerador, mientras el 33% se negó realizar la actividad.

Conclusiones

Por extensión se ha denominado así a todo aparato movido por fuerzas de la

naturaleza, aun cuando se destine a otras tareas. Ha tenido siempre una función

práctica, que es la de aprovechar la energía eólica, transformándola en trabajo útil.

Energía Eólica se está haciendo referencia a aquella energía contenida en el

viento, pues las masas de aire al moverse contienen energía cinética (aquella

asociada a los cuerpos en movimiento), las cuales al chocar con otros cuerpos

aplican sobre ellos una fuerza. Por eso cuando nos enfrentamos a una ráfaga de

viento sentimos que algo nos empuja. 

Con gran satisfacción podemos señalar al término del proyecto, que nuestras

expectativas fueron alcanzadas favorablemente, el ser partícipes durante el

desarrollo del mismo; las tecnologías de la energía eólica se encuentran

desarrolladas para competir con otras fuentes energéticas. El tiempo de

construcción es menor con respecto a otras opciones energéticas. Al ser plantas

modulares, son convenientes cuando se requiere tiempo de respuesta de

crecimiento rápido. La investigación y desarrollo de nuevos diseños y materiales

para aplicaciones en aerogeneradores eólicos, hacen de esta tecnología una de las

más dinámicas, por lo cual constantemente están saliendo al mercado nuevos

productos más eficientes con mayor capacidad y confiabilidad.

También se dice que: “El viento siempre va a estar presente, y no lo vas a gastar, a

diferencia del carbón y del petróleo”. Aunque advierten que “es costoso producir la

energía eléctrica a base de viento, pero cuando se ve lo que inviertes a favor de la

protección del ambiente, definitivamente vale la pena tomarlo en cuenta”.

Según los resultados obtenidos en esta investigación, la muestra estudiada nos

deja ver que el 100% de la población encuestada un 78% argumento que NO

poseen conocimiento sobre la información solicitada (Conoces que termino

Aerogenerador). Los resultados también afirman que solo el 22% contestaron de

forma afirmativa, Se observa que el 84% de las personas encuestadas poseen

conocimientos sobre la energía eólica mientras que el 16% afirman que desconoce

dicho efecto. en promedio del 83% respondieron que no han presenciado el

funcionamiento de un Aerogenerador mientras que el 17% tiene algún conocimiento.

El 98% contestaron positivamente y solo el 8% restante no podríamos tener energía

eólica como otra opción.

Por otra parte se tiene que debido a los resultados obtenidos se puede apreciar que

un 67% de los encuestados tienen una respuesta positiva del diseño de las piezas

necesarias para hacer su propio aerogenerador, mientras el 33% se negó realizar la

actividad.

En la actualidad, la generación de electricidad es la aplicación más importante de

este tipo de sistemas. Los aerogeneradores comerciales alcanzan desde 500 hasta

1,000 Kw de potencia nominal, tienen rotores de entre 40 y 60 m de diámetro y giran

con velocidades que van de las 60 a las 30 rpm.

En Venezuela ingenieros toman la tarea de participar en proyectos para llevar

energía eólica a Margarita, Falcón y Zulia: “Hay muchas posibilidades de que (la

puesta en funcionamiento de parques eólicos) se siga ampliando, más que todo en

la costa del país, por la abundancia del recurso eólico, que de paso no se ha

explotado. Podemos sacar mucho beneficio del viento que tenemos en la costa”.

Bibliografía

www.monografia.com

www.google.com

www.Monografias.com

www.Erenovable.com

www.Comohacer.eu