PROYECTO DE EDUCACIN AMBIENTAL:BOSQUE, FAUNA Y FLORA SILVESTRE PARA NIOS DE NIVEL INICIAL Y PRIMARIAINTRODUCCINLa educacin ambiental se concibe como un proceso permanente en el que los individuos y la colectividad cobran conciencia de su medio y adquieren los conocimientos, los valores a las competencias la experiencia y la voluntad capaces de hacerlos actuar individual y colectivamente para resolver problemas actuales y futuros del medio ambienteUna buena educacin ambiental que forme en valores y actitudes a todos los humanos. Individuos formados en actitudes y valores que, a su vez, pueden educar a otros miembros de la sociedad, nios que acten en sus casas e influyan de forma positiva sobre sus padres u otros adultos.OBJETIVOS

I. IDENTIFICACIN DEL PROBLEMA

Dentro de la educacin formal actual, se encuentra establecido un proceso de educacin ambiental adecuado a las labores pedaggicas del nivel inicial y primaria, la mayora de los temas avocados en este plan de trabajo son referidos al tratado de los residuos slidos y al cuidado del medio ambiente, abarcando as los temas ms saltantes y cotidianos de la sociedad donde comparten experiencias los nios, empero se puede observar una carencia de informacin acerca de la biodiversidad y la riqueza natural del pas y del planeta en general, el poco apego que denotan las generaciones nuevas por la naturaleza, la biodiversidad, la flora y fauna silvestre. En una poca de modernizacin y grandes avances tecnolgicos, se hace indispensable que los nios y nias puedan obtener conocimiento acerca del medio natural que los rodea y de una u otra manera tambin tener contacto con l.

II. INTERPRETACIN DEL PROBLEMA

El punto principal es que en el plan de estudios de las escuelas e instituciones educativas mayormente figuran temas ambientales referidos a los residuos slidos y pocas veces temas ambientales de biodiversidad, conocimiento de ecosistemas nuevos, material didctico real acerca de estos temas, sin abarcar demasiado en la temtica de biodiversidad, riqueza bilgica. Los nios tienen un escaso conocimiento acerca de la riqueza biolgica de su medio natural.

Ms que problemtica, se busca recomendar la planificacin acerca de la temtica de La educacin formal y aportar conocimientos en esta.

III. IDENTIFICACIN DE INVOLUCRADOS

Los vinculados a este problema son directamente las instituciones educativas y padres de familia y alumnado.

IV. BSQUEDA DE ALTERNATIVAS

V. ELECCIN DE MEJOR PROPUESTA

VI. IMPLEMENTACIN DEL PROYECTO