FORMATO PARA LA PRESENTACION DE PROYECTOS PEDAGOGICOS DE AULA CON TIC.

DENOMINACIÓN DEL PROYECTO:

Curso: 1°, 2°, 3° y 4°Participantes: 12 estudiantes del Centro Educativo Ossos

Duración: 2 meses

PLANIFICACIÓNJustificación: Durante los últimos años se han producido un gran avance en el desarrollo tecnológico que

justifica la necesidad formativa en el campo de las tecnologías de la información y

comunicación. Los alumnos como ciudadanos precisan de los conocimientos necesarios para

ser agentes activos, en esta nueva “aldea global” que de forma continua presenta

innovaciones técnicas y formales en el campo de la comunicación y la información.

Estos medios, cada día mas presentes en nuestras vidas, nos obligan al profesorado a realizar

un esfuerzo por dominarlos y ser capaces de transmitir a nuestros alumnos los conocimientos

necesarios para que estos los utilicen, tanto en su vida cotidiana como en su formación y

educación y siempre de una manera crítica, constructiva y solidaria. Las nuevas tecnologías

de información y comunicación están ocasionando profundos cambios en la sociedad actual,

ante los cuales la escuela no puede permanecer agena. Estas nuevas tecnologías permiten no

solamente nuevas formas de acceder a la información, sino también nuevos métodos de

transmitirla.

Por otro lado, la gran accesibilidad que los alumnos tienen para manejar estas nuevas

tecnologías y el atractivo que sobre ellos ejercen, permite que se conviertan en un útil y

eficiente instrumento pedagógico, a la vez estimulante para ellos. Por lo tanto debemos

ayudarles a que descubran las tics, además de ser una herramienta lúdico – creativa,

constituyen también un valioso instrumento para su formación y para su integración en la

nueva sociedad.

Pregunta de investigación

¿De qué manera influye la utilización de las tics para desarrollar la artística en los grados

1°,2°,3°,5° Centro Educativo Ossos?

Exploración previa ¿Como utilizar el juego tux paint para aprender los colores primarios? ¿De que manera se realizará un dibujo con materiales didácticos? ¿ Como mantener la ambientación sobre el tema con los estudiantes?

Objetivos del proyectoOBJETIVO GENERAL

Implementar el uso de las tics como herramienta para desarrollar la artística en los grados 1°,2°,3°,5° del Centro educativo Ossos

OBJETIVOS ESPECIFICOS Motivar a los estudiantes en el manejo de los colores primarios utilizando las tics Elaborar materiales didácticos propios y contextualizados con los colores primarios. Desarrollar destrezas en los alumnos por medio del juego tux paint con los colores

primarios.

Competencias utilizar la pintura como medio de expresión, desarrollando el sentido del tacto y dominio

manual.

motivar a los niños hacia la creación libre, espontánea, original y sugerida de diversos tipos de diseños.

ayudar al desarrollo motriz del niño a través del manejo creativo del papel.

Temática a estudiar

Los colores primariosReferentes conceptuales:Los medios didácticos pueden definirse según Blázquez y Lucero (2002, p. 186) como

«cualquier recurso que el profesor prevea emplear en el diseño o desarrollo del currículo (por

su parte o la de los alumnos) para aproximar o facilitar los contenidos, mediar en las

experiencias de aprendizaje, provocar encuentros o situaciones, desarrollar habilidades

cognitivas, apoyar sus estrategias metodológicas, o facilitar o enriquecer la evaluación». Para

facilitar la integración de recursos se propone una tipología en tres categorías: información,

comunicación y aprendizaje; si bien un mismo recurso puede utilizarse para distintas

funcionalidades.

El diseño de medios didácticos requiere una reordenación de los clásicos y la incorporación de

los digitales, pero en coherencia con el sistema de toma de decisiones, característico de la

comunicación, necesitado de la fluidez que sustituya o compense la interacción presencial, y la

limitada bidireccionalidad de los textos escritos, ampliando la redacción de medios en la red y

de uso directo» (Medina, 2009, p. 199).

http://acdc.sav.us.es/pixelbit/images/stories/p39/06.pdf

Recursos didácticos

Recursos digitales

Metodología

La metodología utilizada en el proyecto de aula es activa y participativa porque los estudiantes realizan trabajo cooperativo, trabajos en grupo donde los alumnos dan a conocer sus ideas para sacar conclusiones y generalizaciones.

Actividades propuestas

Actividad 1: los estudiantes dibujaran en una hoja de papel la bandera de Colombia utilizando los colores primarios.

Actividad 2: Los alumnos Jugaran con el tux paint utilizando los colores primarios

Actividad 3:

Los estudiantes dibujaran la Bandera de Colombia utilizando los colores primarios

REALIZACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADESa. Plan de actividades

ACTIVIDAD RESPONSABLES MATERIAL DURACIÓN

Actividad1:los estudiantes dibujaran en una hoja de papel la bandera de Colombia utilizando los colores primarios

Estudiantes - docentes hojas de PapelLápizColores temperas

2 semanas

Actividad 2:Los alumnos Jugaran con el tux paint utilizando los colores primarios

Estudiantes - docentes Computador 3 semanas

Actividad 3:Los estudiantes realizarán dibujos libres utilizando los colores primarios

Estudiantes - docentes hojas de PapelLápizColores temperas

3 semanas

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES

EVALUACIÓN

- Practicas realizadas en forma individual o en grupo- Capacidad de experimentar frente al computador.- Participación en clase.

.

Evidencias d aprendizaje:Trabajos escritos

Practicas en el computadorFotografíasvideosInstrumentos de evaluación

Observación directaSeguimiento al trabajo realizadoCronograma: este debe anexarse como un archivo en Excel.