Pedro Guerrero CórdobaDocenteI.E. R. PABLO VI

Remedios - Antioquia

Conteni

dos

1. Problematización2. Objetivo General 3. Objetivos

especificos4. Indagación5. Tematización6. Aplicación7. Portafolio digital

Recuperación y aprovechamiento de los Saberes ancestrales de las plantas, del

corregimiento Santa Isabel, articulando las TIC

ProblematizaciónEl proyecto de aula, se esta realizando en la Institución Educativa rural Pablo VI, ubica en el corregimiento de santa Isabel del municipio de Remedios.Se parte de una necesidad de inquietudes de algunos estudiantes en saber cual es el beneficio en la vida del ser humano algunas plantas de su región.

Había la necesidad de aprovechar como docente en brindar conocimientos pertinentes a las inquietudes de los estudiantes, que se indago, como podríamos aprender mas de las plantas, surge la idea crear y organizar la huerta escolar con plantas medicinales y utilizar las Tic para dar a conocer los resultados.

ProblematizaciónSe perdería el aprovechar esas inquietudes de los estudiantes en resolverle situaciones de la vida que se convive a diario en el mundo donde se desenvuelve. Se continuaría perdiendo los conocimientos empíricos de los abuelos que tanto han aportado a las generaciones, la integración de los mismo a la comunidad educativa, el valorar a la naturaleza, el trabajo cooperativo, entre otros.

Aumentaría el analfabetismo digitalContinuación de clases magistrales y desmotivadas y poco dinámicas.Desconocimiento de saberes por no explorar el mundo a través de las Tic.

Objetivo general

Recuperar y aprovechar nuestros saberes ancestrales de las plantas como

herramienta pedagógica articulada a las TIC.

Objetivos especificos.

Reconocer y recuperar los aportes o conocimientos diferentes a los científicos y la importancia de estos en su entorno multicultural

Generar aprendizaje significativo utilizando las Tic

Disminuir la brecha digital o analfabetismo digital en los educandos y docentes.

Explorar el mundo a través de las Tic y convertir a los educandos en agentes dinamizadores de estos saberes milenarios y que trasciendan no solo en el entorno educativo si no fuera de este.

Objetivo Especifico.

IndagaciónEl proyecto de aula promueve la articulación entre diferentes áreas del conocimiento: ciencias naturales, lenguaje, matemáticas, sociales y competencias ciudadanas.

Se propuso un trabajo transversal e interdisciplinar que permite incluir los estándares para el desarrollo del pensamiento critico y la formación de capacidades desde un enfoque holístico y transformador.

Pretendiendo darle solución a las preguntas desafiantes del porque conocer el beneficio de las plantas para la supervivencia del ser humano, transportando todo ese trabajo a las herramientas TIC.

Referente Conceptual

Tematización

La etnobotánica, etimológicamente se refiere a las plantas útiles, del griego “botanon” y a las gntes o los pueblos, del griego “etnos”.

Según Guzmán (2005). Las Tic son el conjunto de sistemas y productos que captan la información del entorno, la almacenan, procesan, comunican y la hacen inteligible a las personas.

MetodologíaLas metodologías que se están utilizando en este proyecto de aula están enfocadas en el aprendizaje virtual y teórico práctico basados en explicaciones, prácticas y labores agrícolas referentes al cultivo de plantas medicinales y alimenticias, orientadas a recuperar los conocimientos ancestrales sobre estas.

Además este proyecto esta bajo estrategia de acción-participación de Fals Borda, donde la institución interactúa con la comunidad del entorno y en un trabajo conjunto de intercambio de saberes se construye el nuevo conocimiento

Esta aventura maravillosa del proyecto de aula, ha permitido que las clases sean muy atractivas y dinámicas, tanto para los estudiantes como a docentes, por la utilización de las herramientas tecnológicas; esto hace que sean espacios de ambientes de aprendizaje agradables, donde se divierten y aprenden. Además se esta trabajando los saberes cognitivos propios del área y transversalizado con otras áreas.Ver este trabajo para todos y todas es realmente la mejor inspiración para realizar clases significativas, respondiendo al enfoque pedagógico constructivista y afianzado según la teoría de Ausubel ( aprendizajes significativos).

APLICACION

APLICACION

Las competencias a desarrollar en el proyecto han sido tomadas de los Estándares de Competencias de Ciencias Naturales, matemáticas, Lenguaje y Competencias Ciudadanas.

Los estudiantes en este proyecto son los protagonistas del proceso, ya que ellos son los que traen sus inquietudes y el docente los orienta.

Los estudiantes participan de forma activa en la recolección y digitación de la información, elaboración de huerta escolar medicnal y alimenticia, creación de blog y subir la información, correos electrónicos, Facebook, realización de documentales utilizando atube catcher, Audacity, movie maker, jclic, clic 3, camtasia estudio, sopas de letras en excel, Traducen palabras botanicas en el traductor google. Comparten información con otros estudiantes e instituciones

APLICACION

Este proyecto de aula hasta el momento ha registrado 14 familias, y 20 especies.

Los estudiantes crearon y saben utilizar Facebook, correo electrónico, realizan videos, diapositivas, películas, documentales, audios, videotutoriales.

APLICACION

Documentales

Se creó la huerta escolar como recurso pedagógico y didáctico.

Estudiantes y profesores apropiados de las Tic.

Las clases, antes eran muy monótonas y aburridoras, con la implementación de las Tic, los estudiantes están motivados, dinámicos, se divierten y aprenden.

Se esta recuperando los conocimiento de las plantas medicinales y se divulga la información por el blog.

APLICACION

Comunicación efectiva entre la comunidad vs institución.

Trabajo cooperativo y colaborativos utilizando las Tic.

APLICACION

APLICACION

Portafolio Digital

Evidencias del proyecto de aula.

Incorporando las TIC en la educació

n

Contigolograremos un mejor país!

LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL PABLO VI, le agradece a computadores apara educar su

valioso apoyo en esta experiencia

Gracias computadores para educar

Gracias computadores para educar