PROYECTO DE AULA “PINTAR EL MUNDO DE COLORES”

DAVID ALEJANDRO PORRAS DOCENTE EN FORMACIÓN  LIC. RUTH MARINA FONSECA DOCENTE ORIENTADORA GLORIAYANETH ROJAS DOCENTE ACOMPAÑANTE

PRÁCTICA PEDAGÓGICA INVESTIGATIVA EN GRADOS INICIALES DE ESCOLARIDAD.Villavicencio Meta 2014

FINALIDAD

Propiciar momentos de interacción entre los sujetos de la escuela

por medio de las obras artísticas para

aumentar la capacidad de expresión de los

niños de transición 1ª del ITI.

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA

¿Cómo el trabajo con pintura puede

potenciar la expresión oral y

escrita en los niños de transición 1ª de

ITI?

OBJETIVOS ESPECÍFICOS  Generar espacios que permitan despertar el interés y la

curiosidad de los estudiantes por las obras artísticas.   Hacer uso de las obras artísticas pinturas famosas de la

región para incentivar procesos de investigación e integración de los dimensiones.

Suscitar momentos de interacción con las tics para mejorar la producción artística y escrita.

OBJETIVO GENERAL

Potenciar la expresión oral de los niños de a través la pintura y el

arte.

INVESTIGACIÓN TECNOLÓGICA

Propone: Aurora Lacueva

Finalidad: permitirle a los niños

plantearse retos, preguntas, problemas e inquietudes que despierten el interés por crear

herramientas e instrumentos que les sirvan para el mundo de la vida.

CATEGORÍAS CONCEPTUALES

LA PINTURA Sara Tarrés Corominas

PROCESOS CONSTRUCTIVOS

CONSTRUCCIÓN DE UN LIBRO A CERCA DE LAS

PINTURAS Y CARICATURAS DE SU GUSTO.

Potenciar la producción escrita, la lectura y la oralidad. GALERÍA DE ARTE

Aumentar la expresión oral a través del diálogo de saberes sobre las producciones

artísticas.

VISITA DE UN ARTISTA EXPERTO

EN PINTURA

Concienciar acerca del valor cultural que se le da a las

producciones artísticas.

BILIOGRAFÍA• Julieta Castro Enciso & Ruth Marina Fonseca

Lozano- Intervención desde proyectos de aula en los grados iniciales de escolaridad-(2013)

• Aurora Lacueva, La enseñanza por proyectos en la escuela primaria. (Universidad Central de Venezuela)

• Matilde García - LA COMUNICACION EN LA ESCUELA- Revista tendencias pedagógicas (2013)

Escuela Normal Superior de Villavicencio – Enfoque Pedagógico, Documento redactado por docentes de pedagogía, para la acreditación de la ENSV año 2010

GRACIAS