COMPRENDIENDO LO QUE LEO A TRAVÉS DE LAS TIC

Presentación

La lectura es una de las actividades más importantes y útiles que el ser humano realiza a lo largo de su vida. En primer lugar, la lectura, del mismo modo que todas las restantes actividades intelectuales, es una actividad exclusiva de los seres humanos, únicos seres vivos que han podido desarrollar un sistema intelectual y racional de avanzada. Esto quiere decir que la lectura es una de aquellas actividades que nos define por lo que somos frente al resto de los seres vivos. La lectura es una actividad que por lo general comienza a adquirirse muy lentamente desde temprana edad y se mantiene de por vida, es decir que no se pierde con el tiempo.

TABLA DE CONTENIDOTABLA DE CONTENIDO

Presentación………………….………………….(clic Aquí)

Fase 1: Problémica………………………...……(clic Aquí)

Fase2: investigativa formativa………………..(clic Aquí)

Fase3: fase-Soluciónica…………………...…..(clic Aquí)

Fase4:Productiva……………………..…………(clic Aquí)

Evaluación………………………………………..(clic Aquí)

Fase 1: ProblémicaEscucha el siguiente fragmento en la siguiente pagina web y responde las siguiente preguntas. 1. ¿De quién se hablaba en el fragmento?

2. ¿Qué es lo que describe el autor?3. ¿Qué pudo haber sentido la persona que

se describe en el texto?4. ¿Qué sentimientos despierta el autor tras

la descripción que realiza?5. ¿Existe alguna diferencia entre el texto

que es leído y el texto que es escuchado?

6. ¿Cuál de las dos formas de lectura prefieres? ¿Por qué?

Fase2: investigativa formativa

Se indica a los estudiantes que se trabaja en torno a la construcción de saberes para intentar dar solución a la problemática planteada inicialmente. Para ello, se solicita a los estudiantes que una vez escuchado el fragmento del texto propuesto en la fase anterior, ingresen a la siguiente pagina web donde realicen el crucigrama que allí se presenta, relacionado con el texto.

utilizar el navegador para consultar en diversas fuentes sobre el autor Montse Espinar y sobre el tipo de libros que escribe para recopilar información y realizar un escrito, haciendo uso del procesador de textos Word sobre algún artículo de interés.

Fase3: fase-Soluciónica

• Visita la siguiente pagina web y escuchar el fragmento del libro “Retrato de Dorian Gray” de Oscar Wilde capítulo 4.

• Después de escuchar el fragmento de texto, responder las siguientes preguntas:

- ¿De qué lugar se habla en el fragmento?

- ¿Cómo era el lugar?

- ¿Qué había en ese lugar?

- ¿Cómo estaba adornado?

- ¿Quién era Lord Henry?

-¿Qué pensaba Lord Henry de la puntualidad?

- ¿Cómo era la mujer?

- ¿Cómo se llamaba y que manía tenía?

- ¿Qué significa aforismo?

Fase4: Productiva

Organiza con tus compañeros las ideas y aportes conceptuales acerca de las lecturas desarrolladas en una mesa redonda para compartir las experiencias que fueron obtenidas tras el trabajo realizado.

A continuación escucha las indicaciones del docente acerca una retroalimentación sobre la temática trabajada y sobre los saberes desarrollados.

Evaluación

Para la evaluación de los conocimientos de los estudiantes, se indica la realización de una prueba elaborada en google drive, mediante la cual se valorarán los saberes que fueron obtenidos por los estudiantes tras la lectura, la comprensión y la interpretación de los textos trabajados.