PROYECTO DE APRENDIZAJE N°2

I. DATOS INFORMATIVOS

I.1. INSTITUCION EDUCATIVA : N° 80031 “MUNICIPAL”I.2. GRADO : 6I.3. SECCIONES : A-B-C-D-EI.4. DIRECTORA : Guiliana Sánchez PascoI.5. SUB DIRECTOR : Fernando Jara ValeraI.6. DOCENTES : Alicia Vásquez R.

Elsa Vargas C. Susana Vilcabana S. Maribel Reyes S. Eulalia Santander C.

II. JUSTIFICACIONLos Niños deben valorar el trabajo que realiza la madre en la casa y fuera de la casa por el bienestar de su familia

TEMA TRANSVERSAL:Educación en valores o formación ética.

CAPACIDADES: Educación para la equidad de género. Participa en la planificación y ejecución de proyectos productivos

VALOR: RESPETO

PLANIFICACION DEL DOCENTE:

¿Qué quiero hacer?

¿Para qué lo haré? ¿Cómo lo haré? ¿Con qué lo haré?

Un trabajo manual Para demostrar el amo que le tenemos.

Bordándolo con motivos alusivos a la madre.

Con tocuyo, hilos de bordar, agujas, tijeras, hilo carmencita

PLANIFICACIÓN CON LOS NIÑOS: (en un papelote, el cual permanecerá en el aula durante la ejecución del Proyecto)

¿Qué quiero hacer?

¿Para qué lo haré? ¿Cómo lo haré? ¿Con qué lo haré?

Conversaremos con los estudiantes sobre el trabajo a realizar

Reconocer el tocuyo, los hilos y debemos tener cuidado con los implementos

Comprando los materialesBuscando moldesCalcando en la tela

TocuyoHilos de bordarTijeraAgujaPredisposición de los alumnos

III. TITULO DEL PROYECTO: “ELABORAMOS UN MATEL PARA MAMÁ”

IV. DURACIÓN: Inicio: 04-05-15 Termino: 07-05-15

V. JUSTIFICACION:Estamos próximos al día de la madre los estudiantes de 6to grado acordaron realizar un trabajo manual para ayudar en la labor de su hogar.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

ACTIVIDADES SESIONES INTEGRACION DE ÁREASElaboramos un secador para mamá

Texto instructivosElaboramos nuestros problemasDescribimos a mamá

ComunicaciónMatemática

SELECCIÓN DE CONOCIMIENTOS, ACTITUDES E INDICADORES DE EVALUACION

AREA CAPACIDAD INDICADORES INSTRUMENTO

COM

UN

ICAC

IÓN

-Expresa ideas, emociones, experiencias con claridad empleando las conversaciones del lenguaje oral en cada texto.-Planifica la producción de diversos tipos de textos. Textualiza experiencias, ideas, sentimientos empleando las conversaciones del lenguaje escrito.

- Textualiza- Reflexiona

-Ordena sus ideas sobre un tema específico a partir de sus saberes previos y fuentes de información-Proponen de manera autónoma un plan de escritura para organizar sus ideas de acuerdo con sus propósitos comunicativos escribe diversos tipos de textos con algunos elementos complejos conocimientos previos en bases a fuentes de información.-Revisa el texto en relación a lo planificado.-Revisa la adecuación de sus textos

L – C

L – C

L – C

L – C

MAT

EMÁT

ICA

- Matematiza situaciones que involucra cantidades, magnitudes de diversos textos.

- Argumenta el uso de los números y sus operaciones para resolver problemas.

- Explora y descubre las notificaciones de los números naturales de más de 6 cifras para medir y ordenar en situaciones de diversos contextos.- Usa estrategias que impliquen el uso de productos con factores iguales para resolver situaciones problemáticas.

P. Obj.

P. Obj.

ORGANIZACIÓN

ACTIVIDAD SEMANAELABORAMOS EL MANTEL PARA MAMÁ 4 – 7EVALUACION:La evaluación es permanente durante todo el proceso mediante la evaluación, coevaluacion, heteroevalución.