Proyecto de Aprendizaje en El Marco de Las Rutas Del Aprendizaj1

download Proyecto de Aprendizaje en El Marco de Las Rutas Del Aprendizaj1

of 10

Transcript of Proyecto de Aprendizaje en El Marco de Las Rutas Del Aprendizaj1

  • 7/22/2019 Proyecto de Aprendizaje en El Marco de Las Rutas Del Aprendizaj1

    1/10

    ^TF_KMXF HK E^TKGHO\ELK KG KJ @ETMF HK JE] T[XE] HKJE^TKGHO\ELK

    Gf`drk< E@DOKGXEMOFG HKJ E[JE.

    I[GHE@KGXEMOFG< Mueghf pkgse`fs kg "E`dokgtemog hk Eujes" sk gfs vokgk e je `kgtk jepejedre hkmfremog. Kj prfmksf hk e`dokgtemog hk euje ve `umbf `s ejj quk uge so`pjk hkmfremog,socgoiome pkgser k ogmfrpfrer rkmursfs y `etkroej khumetovf mfg skgtohf pkheccomf y hohmtomf. ]k tretehk mrker kspemofs quk `ftovkg, ksto`ujkg k ogmkgtovkg kg jfs gofs y goes, ogomoetoves y eprkghozelksmfgstrumtovfs. Kj euje hkdk prfpfrmofger ug e`dokgtk mf`pjkte`kgtk jktrehf, edughegtk kg `etkroejo`prksf socgoiometovf, kgtrkceghf kxpkrokgmoes hoeroes quk ifrtejkzmeg jfs prfmksfs hk jkmture y ksmroture.

    [ge dukge e`dokgtemog hk euje hkdk kster kgifmehe e ogmkgtover je o`ecogemog hk jfs eju`gfs,pkr`otokghf quk stfs sk eprfpokg hk su kspemof khumetovf.

    XOK@^F E^TFRO@EHF HK H[TEMOG HKJ ^TF_KMXF

  • 7/22/2019 Proyecto de Aprendizaje en El Marco de Las Rutas Del Aprendizaj1

    2/10

    ^TK JEGOIOMEMOG

    Uu eprkghozelks jfcrereg os kstuhoegtks6 Uuk berk`fs6 Uu gkmksoterk`fs6

    @egtkgkr kj euje jo`poe y frhkgehe, kgug e`dokgtk ecrehedjk.

    Eprkghe`fs e mjesoiomer je desure skcgjfs dkgkiomofs quk gfs herg.

    [tojozer rkmursfs gkmkserofs yeprfvkmber jfs rkmursfs geturejks hkgukstrf kgtfrgf y `etkroejks rkmomjedjkspere je e`dokgtemog hk sejg hk mjesksy hk jfs kspemofs pkheccomfs hkjpjegtkj

    Ercu`kgte ohkes y fpogofgks rkspkmtf eje e`dokgtemog hkj euje y jfs kspemofspkheccomfs.

    Mejmuje prksupukstfs rkjemofgehfs ejcestf hkj prfykmtf y rksfjvkr prfdjk`es

    E`dokgter kj euje mfg etkroejksrkmomjehfs ksto`ehf mfstfs

    ^rkskgterk`fs kj prfhumtf iogejE[JE] E@DOKGXEHE]

    Jever jes `kses, sojjes, pupotrks,kstegtks k o`pjk`kgter kj skmtfreskf.

    ]kjkmmofger etkroejks skcg kj jesgkmksohehks hk eprkghozelk hkj gofkg mfbkrkgmoe mfg kj mfgtkxtf hfghksk hkserrfjjk.

    Tkmfjkmter `etkroejks peree`dokgtemog hk sejg.

    ^rfhumor tkxtfs, hptomfs, eiombks pere

    je hoiusog hkj prfykmtf.

    Hkstoger kspemofs pere jeo`pjk`kgtemog hk jes rkes.

    Kjedfreprksupukstfs pere kjprfykmtf.

    rksukjvk prfdjk`es rkjemofgehfs ejprfykmtf.

    kjedfre criomfs kstehstomfs sfdrk

    jfs cestfs quk ckgkreg kj prfykmtf. Frcegozerk`fs kj e`dokgtk pere je

    prkskgtemog y hoiusog hkj prfykmtf.

    Ksmfdes Ksmfdojjes Hktkrckgtk Dejhks Jkle @etkroejks kgvoehfs pfr kj @KH. - Meles, pepkjks hk

    mfjfrks, pepkj pkrohomf, t`pkres, mogte hk k`dejelk. tembfs Xolkre cf`e trptomfs

    Xkxtfs hkj @KH.

    Mokgmoe e`dokgtk @etk`tome Mf`ugomemog Mouhehege

    ]ejg hk mjesks.

  • 7/22/2019 Proyecto de Aprendizaje en El Marco de Las Rutas Del Aprendizaj1

    3/10

    ^JEGOIOMEMOG

    U[K BETK@F] MF@F JF YE@F] BEMKT U[K GKMK]OXETK@F]

    Kstedjkmkr gfr`es mjeres yskgmojjes pere `egtkgkr kjfrhkg, je jo`pokze y jerkspfgsedojoheh mfgrkspkmtf ej `etkroej ykspemofs quk utojomkg.

    Kjedfrerk`fs gukstres gfr`es hk mfgvovkgmoe kg kj muohehf hk jfs `etkroejks y jfskspemofs esocgehfs.

    If`kgte`fs jfs vejfrks y bdotfs hk jo`pokze, frhkg, hosmopjoge, sfmoedojoheh y eutfksto`ekgtrk jfs ok`drfs hkj sejg `khoegtk hoikrkgtks jkmtures.

    Jkkrk`fs tkxtfs uge dukge mfgvovkgmoe kg euje ckgkre kj xotf hk jfs eprkghozelks

    ^ju`fgksMertujoges

    ^epkjftksMogtes hk k`dejelkCf`eO`ckgks

    Ehepterk`fs kj`fdojoerof y jfs kspemofshk eprkghozelk e jes

    gkmksohehks khumetovesquk qukrk`fs tredeler kgkj euje.

    Mrkerk`fs hoikrkgtks kspemofs pere usfs hoikrkgtks. \fges pere kj tredelf oghovohuej yzfges pere kj mfjkmtovf fmffpkretovf.

    ]kjkmmofgerk`fs jfs fdojoerofs skcg jes gkmksohehks k ogtkrs hk gukstrfs kstuhoegtks.

    Merpktes@kses]ojjes

    Xozes hk mfjfrks

    Kjedfrerk`fs je melehfghk mfjfmer jfsmuehkrgfs. ^krmbkrfs hkhfghk mfjcer jes `fmbojesy rftujehfs mfg kj gf`drkhk jfs gofs).

    Tkmfjkmte`fs jfs `etkroejks rkmomjehfs f hkj prfpof kgtfrgf pere kjedfrer jfs pkrmbkrfs,rftujehfs y meles skcg jes gkmksohehks profrozehes.

    ]kcuork`fs jfs pesfs pere je kjedfremog hk jfs pkrmbkrfs, rftujehfs y jes meles pere jfsmuehkrgfs.

    Tksfjvkrk`fs prfdjk`es kstehstomfs sfdrk kj prfykmtf.

    Kgvesks hk pjstomf f mertg ydftkjjes pere rkuser hkhoikrkgtks te`efs

    Dusme`fs iukgtks hkiogegmoe`okgtf kg je [CKJ,@[GOMO^EJOHEH[GOYKT]OHEHK] _FXTE] KGXOHEHK] HKJK]XEHF

    Tkejozerk`fs uge joste sfdrk jfs `etkroejks quk gkmksote`fs pere je e`dokgtemog hkj eujeskcg jes rkes profrozehes.

    Ksmrodork`fs fiomofs pohokghf hfgetovfs pere je e`dokgtemog hkj euje e jes Ogstotumofgkshkj `dotf jfmej

    Bfles hk pepkj

    Jepomkrfs Jpomks Bfles muehromujehes Mf`putehfres xf

    http://escolapau.uab.cat/img/educacion/anexo02e.pdfhttp://escolapau.uab.cat/img/educacion/anexo02e.pdfhttp://escolapau.uab.cat/img/educacion/anexo02e.pdfhttp://escolapau.uab.cat/img/educacion/anexo02e.pdf
  • 7/22/2019 Proyecto de Aprendizaje en El Marco de Las Rutas Del Aprendizaj1

    4/10

    Kjedfrerk`fs y rksfjvkrk`fs prfdjk`es sfdrk prksupukstfs hk jfs mfstfs eprfxo`ehfshk jfs `etkroejks pere gukstre e`dokgtemog.

    Uu `etkroejks gkmksotf pere je e`dokgtemog6

    Mugtf esmokghk kj mfstf6

    Frcegozerk`fs y mf`ugomerk`fs je ogifr`emog rkmfcohe, utojozeghf tedjes hk irkmukgmoe ycriomfs hk derre.

    Ksmrodork`fs ug hptomf pere ogifr`er sfdrk jfs evegmks hk gukstrf prfykmtf.

    Kjedfrer mertkjks hkj eujepere frcegozergfs. Hkiogo`fs kj gf`drk hk mehe kspemof mfg je pertomopemog hk jfs gofs.

    Ksmrodk jfs gf`drks hk hombfs kspemofs.

    Hoske`fs y kjedfre`fs jfs mertkjks pere rkcostrer je esostkgmoe, jes rkspfgsedojohehks y kjmejkgherof

    Mertujoges ^ju`fgks @fhkjfs hk jktres pepkjks hk mfjfrks, cf`e tolkres mogtes hk k`dejelk.

    E`dokgterk`fs gukstrfsejg mfg jfs etkroejkskjedfrehfs y rkmfjkmtehfs.

    Gfs frcegozerk`fs kquopfs hk tredelf pere o`pjk`kgter kj euje skcg jfs kspemofshkstogehfs e mehe eprkghozelk.

    E`dokgter kspemofs pere pkgser, frcegozer, hkmohor, klkmuter, kxpkro`kgter, mjesoiomer ktm.bemokghf usf hk tfhf jfs rkmursfs hospfgodjks

    5. Mf`ugomemog(mukgtfs, jodrfs y rkvostes mfg ojustremofgks ogiegtojks)4. @etk`tome( ej`egequks, `kgs hk rksteuregt, tedjkrfs, ktoquktes, ifjjktfs hk tokghe ktm)=. Mouhehege(gfr`es hk mfgvovkgmoe, M^^, tkxtfs hk rkijkxog jodrfs hk pkrsfgej sfmoej ktm)8. Mokgmoe( je`oges, `esktkrfs mfg pjegtes, ktm)

    ;.

    Ertk(tk`pkres, mertujoges, pogmkjks, pogtures ktm.)9. Tkjocog(dodjoe, Metkmos`f, je`oges ktm.)3. Khumemog isome( pkjftes, uje uje, pkjftes hk trepf ktm)2. Mkgtrf hk rkmursf tkmgfjcomf ( RF1 gfr`es pere su usf ktm)

    Xkxtfs Mogtes hk k`dejelk Cf`e O`ckgks ^epkjftks Xedjes Rf Mertujoges ^kjftes [je uje Je`oges

    ^fte vesfs Xfjjes

  • 7/22/2019 Proyecto de Aprendizaje en El Marco de Las Rutas Del Aprendizaj1

    5/10

    Mf`pertork`fs gukstreskxpkrokgmoes.

    Evkrocuerk`fs mugtf mfst je kjedfremog hkj prfykmtf skcg jfs `etkroejks utojozeghf

    Mf`perto`fs kj prfykmtf e`dokgtemog hkj euje pere quk sk kgtrktkgceg k ogifr`kggukstrfs pehrks, prfiksfrks y mfjkces kg kj he hk je mf`ugomemog hk gukstrfs prfykmtfs.

    Ogmkgtover kj vejfr y setosiemmog pfr kj tredelf rkejozehf hk ifr`e mffpkretove, kg je

    kjedfremog hk ug prfhumtf iogej, pere kj hosirutk y mfgtroduye ej cfmk tkgokghf mfgioegze kgsus bedojohehks mrketoves, hosirutk sus prfpoes mfgstrummofgks.

  • 7/22/2019 Proyecto de Aprendizaje en El Marco de Las Rutas Del Aprendizaj1

    6/10

    ]KJKMMOG HK MF@^KXKGMOE], ME^EMOHEHK], K OGHOMEHFTK] HK KYEJ[EMOG

    T

    KE

    FTCEGO\EHFT

    HF@OGOF

    MF@^KXKGMOE ME^EMOHEH OGHOMEHFTK] HK JFCTF

    OOO OY Y

    MF@[GOMEM

    OFG

    Mf`prkgsog hktkxtfsksmrotfs

    Mf`prkghk

    mrtome`kgtk hovkrsfstopfs hk tkxtfsksmrotfs kg veroehessotuemofgksmf`ugometoves skcgsu prfpsotf hkjkmture, `khoegtkprfmksfs hkogtkrprktemog yrkijkxog.

    ]k eprfpoe hkj sostk`e hkksmroture.

    Tkmfgfmk, kg ug tkxtf ksmrotf, pejedresmfgfmohes quk ifr`eg pertk hk suvfmedujerof vosuej.

    Xf`e hkmosofgkskstretcomes skcg suprfpsotf hk jkmture.

    Ksmfck kj tkxtf quk jk ogtkrkse kxpjfrer fquk quokrk quk jk jkeg skcg suprfpsotf jkmtfr (hosiruter, dusmerogifr`emog, eprkghkr, skcuoroghomemofgks, rkvoser su tkxtf, ktmtkre

    ]kjkmmofge mfg eyuhe kj topf hkjkmture skcg su prfpsotf jkmtfr.

    ]kjkmmofge mfg eyuhe kj topf hk jkmtureskcg su prfpsotf jkmtfr.

    Ohkgtoiome ogifr`emog kghovkrsfs topfs tkxtfs quk jkk

    sfdrk tk`es rkikrohfs e sumf`ugoheh skcg suprfpsotf.

    Jfmejoze ogifr`emog quk sk kgmukgtre kgjucerks kvohkgtks hkj tkxtf (ogomof, iogej),

    mfg kstrumture so`pjk k o`ckgks.

    Jfmejoze ogifr`emog kg ug tkxtfmfg ejcugfs kjk`kgtfs mf`pjklfs

    kg su kstrumture y mfgvfmedujerof veroeh

    Jfmejoze ogifr`emog kg ug tkxtf mfgejcugfs kjk`kgtfs mf`pjklfs kg su

    kstrumture y mfg vfmedujerof veroeh

    Tkfrcegoze je ogifr`emoghk hovkrsfs topfs hk tkxtfepjomeghf tmgomes hkjkmture.

    Homk, mfg sus prfpoes pejedres, kjmfgtkgohf hk hovkrsfs topfs hk tkxtfs hkkstrumture so`pjk quk ftrf jkk kg vfz ejtef quk ks jkhf pfr kj os`f.

    Mfgstruyk frcegozehfrks criomfsy rks`kgks pere rkstrumturer kjmfgtkgohf hk tkxtfs mfg ejcugfskjk`kgtfs mf`pjklfs kg sukstrumture

    Mfgstruyk frcegozehfrks criomfs yrks`kgks pere rkstrumturer kjmfgtkgohf hk tkxtfs mfg ejcugfskjk`kgtfs mf`pjklfs kg su kstrumture

    Ogiokrk kj socgoiomehf hkjtkxtf.

    ^rkhomk kj topf hk tkxtf y su mfgtkgohf epertor hk jfs oghomofs quk jk firkmk kjtkxtf (o`ckgks, pejedres mfgfmohes,sojukte hkj tkxtf, ghomk, ttujf) pereprkhkmor su mfgtkgohf (ifr`ujerboptksos.

    Ifr`uje boptksos sfdrk kjmfgtkgohf, e pertor hk jfs oghomofsquk jk firkmk kj tkxtf (o`ckgks,ttujfs, prreifs k ghomk).

    Hkhumk je meuse hk ug bkmbf f ohke hkug tkxtf mfg verofs kjk`kgtfsmf`pjklfs kg su kstrumture y mfgvfmedujerof veroeh

    Tkijkxofge sfdrk je ifr`e,mfgtkgohf y mfgtkxtf hkjtkxtf

    Kxprkse sus custfs y prkikrkgmoes mfgrkspkmtf e bkmbfs f pkrsfgelks quk jkjje`eg je etkgmog kg tkxtfs hkkstrumture so`pjk, mfg o`ckgks.

    Fpoge sfdrk jes emmofgks hk jfspkrsfgelks y jfs bkmbfs kg tkxtfshk kstrumture so`pjk mfg f sogo`ckgks.

    Fpoge sfdrk bkmbfs k ohkeso`pfrtegtks kg tkxtfs mfg ejcugfskjk`kgtfs mf`pjklfs kg su kstrumture.

  • 7/22/2019 Proyecto de Aprendizaje en El Marco de Las Rutas Del Aprendizaj1

    7/10

    ^rfhummog hk

    tkxtfsksmrotfs

    ^rfhumkrkijkxove`kgtkhovkrsfs topfs hktkxtfs ksmrotfs kgveroehes sotuemofgksmf`ugometoves, mfgmfbkrkgmoe ymfbksog, utojozeghfvfmedujerofpkrtogkgtk y jesmfgvkgmofgks hkjjkgcuelk ksmrotf,`khoegtk prfmksfs hkpjegoiomemog,tkxtuejozemog y

    rkvosog

    ]k eprfpoe hkj sostk`e hkksmroture

    Ksmrodk tkxtfs hovkrsfs, skcg sugovkj hk ksmroture, kg sotuemofgksmf`ugometoves.

    ^jegoiome je prfhummog hkhovkrsfs topfs hk tkxtfsskcg su prfpsotfmf`ugometovf.

    @kgmofge, mfg eyuhe hkj hfmkgtk yhkshk sus sedkrks prkvofs, kjhkstogeterof, tk`e y prfpsotf hk jfstkxtfs quk prfhumor.

    ^rfpfgk mfg eyuhe ug pjeg hkksmroture pere frcegozer susohkes hk emukrhf mfg suprfpsotf mf`ugometovf.

    ]kjkmmofge hk `egkre eutgf`e kjhkstogeterof, tk`e, topf hk tkxtf,rkmursfs tkxtuejks y ejcuge iukgtkhk mfgsujte quk utojozer hkemukrhf mfg su prfpsotf hkksmroture

    Xkxtuejoze kxpkrokgmoes,ohkes, skgto`okgtfs,k`pjkeghf jes mfgvkgmofgkshkj jkgcuelk ksmrotf.

    Ksmrodk, sfjf f pfr `khof hkj ehujtf,tkxtfs hovkrsfs skcg susmfgfmo`okgtfs hk ksmroture hkemukrhf e je sotuemog mf`ugometovemfgsohkreghf kj tk`e, kj prfpsotf,topf hk tkxtfs y hkstogeterof.

    ]k `egtokgk kg kj tk`emuoheghf hk gf prkskgterhocrksofgks, rkpktomofgks,mfgtrehommofgks go vemfs hkogifr`emog.

    Ksmrodk hovkrsfs topfs hk tkxtfs mfgejcugfs kjk`kgtfs mf`pjklfs, mfghovkrses tk`tomes, e pertor hk susmfgfmo`okgtfs prkvofs y kg desk eiukgtks hk ogifr`emog

    Tkijkxofgesfdrk kj prfmksfhk prfhummog hk su tkxtfpere `klfrer su prmtomemf`f ksmrotfr

    Tkvose kj mfgtkgohf hkj tkxtf kgrkjemog e jf pjegoiomehf

    Tkvose so sk `egtokgk kg kjtk`e muoheghf hk gfprkskgter hocrksofgks,rkpktomofgks, mfgtrehommofgksgo vemfs hk ogifr`emog

    Tkvose so sk utojoze hk ifr`epkrtogkgtk pejedres (mfgkmtfrks)pere rkjemofger jes ohkes.

    @EXK@E

    XOME

    G`krfs yfpkremofgks

    Tksukjvk sotuemofgksprfdjk`tomes hkjmfgtkxtf rkej y`etk`tomf quko`pjome jemfgstrummog hkjsocgoiomehf y usf hk

    jfs g`krfs y susfpkremofgksk`pjkeghf hovkrseskstretkcoes hksfjumog, lustoiomeghfy vejfreghf susprfmkho`okgtfs y

    @etk`etozesotuemofgks qukogvfjumreg megtohehks y`ecgotuhks kg hovkrsfsmfgtkxtfs.

    Kxprkse mfg `etkroejmfgmrktf, hodulfs f criomfs(hoecre`e- `s hk Ykgg y tedjesso`pjks hk hfdjk kgtrehe), jemjesoiomemog hk uge mfjkmmog hkfdlktfs hk emukrhf e ug mrotkrofpkrmkptuej.

    Kxpkro`kgte y hksmrodk jesgfmofgks hk g`krfsgeturejks hk beste trks moireskg sotuemofgks mftohoeges, peremfgter, `khor y frhkger.

    Kxprkse megtohehks hk beste skosmoires, kg ifr`e criome y so`djome

    Tkprkskgte sotuemofgks qukogvfjumreg megtohehks y`ecgotuhks kg hovkrsfsmfgtkxtfs.

    Mfgstruyk useghf `etkroej mfgmrktff criomf, uge mfjkmmog frhkgehemfg mrotkrof pkrmkptuej hk beste 5>fdlktfs skcg su prfpof mrotkrof.

    Kxprkse megtohehks hk bestetrks moires, kg ifr e mfgmrkte,criome (rkmte gu`rome, kjtedjkrf hk vejfr pfsomofgej,ktm.) y so`djome

    Kxpjfre y hksmrodk jes gfmofgks hkg`krfs geturejks beste skos moireskg sotuemofgks mftohoeges pere`khor y frhkger.

    Mf`ugome sotuemofgks qukogvfjumreg megtohehks y

    Kxpjome je rkjemog `eyfr quk, `kgfrquk f ocuej quk, pere kxprkser je

    Kxpjome je hksmf`pfsomogehotove y kquovejkgmoes hk

    Kxpjome je hksmf`pfsomog ehotovey kquovejkgmoes hk g`krfs beste

  • 7/22/2019 Proyecto de Aprendizaje en El Marco de Las Rutas Del Aprendizaj1

    8/10

    rksujtehfs. `ecgotuhks kg hovkrsfsmfgtkxtfs.

    mf`peremog hk g`krfs geturejksbeste 4> e pertor hk sotuemofgksmftohoege

    g`krfs beste muetrf moireskg mkgtkges, hkmkges yugohehks pere rksfjvkrsotuemofgks prfdjk`tomes

    skos moires kg mkgtkges, hkmkges yugohehks pere rksfjvkr sotuemofgksprfdjk`tomes

    Kjedfrehovkrses kstretkcoesbemokghf usf hk jfs g`krfs

    y sus fpkremofgks pererksfjvkr prfdjk`es.

    epjome hovkrses kstretkcoes pere ksto`ermegtohehks hk beste hfs moires

    epjome hovkrses kstretkcoes pereksto`er megtohehks hk beste trks

    moires

    Epjome hovkrses kstretkcoes pereksto`er g`krfs hk beste mogmf moires

    [tojoze kxprksofgksso`djomes, tmgomes yifr`ejks hk jfs g`krfs yjes fpkremofgks kg jerksfjumog hk prfdjk`es.

    [tojoze hksmf`pfsomofgks ehotoves y kjtedjkrf hk vejfr pfsomofgej pere kxprkserjfs g`krfs geturejks beste 4>

    use je hksmf`pfsomog ehotove ykquovejkgmoes hk g`krfs bestetrks moires kg hkmkges y ugohehkspere rksfjvkr sotuemofgksprfdjk`tomes

    [se je hksmf`pfsomog ehotove ykquovejkgmoes hk g`krfs beste skosmoires kg ugoheh hk ojjer, mkgtkges

    Ercu`kgte kj usf hk jfsg`krfs y sus fpkremofgkspere rksfjvkr prfdjk`es

    Kxpjome sus prfmkho`okgtfs ej rksfjvkrhovkrses sotuemofgks prfdjk`tome

    Kxpjome sus prfmkho`okgtfs ejrksfjvkr hovkrses sotuemofgksprfdjk`tome

    Kxpjome sus prfmkho`okgtfs ej rksfjvkrhovkrses sotuemofgks prfdjk`tome

    Kstehstome

    Tksukjvk sotuemofgks

    prfdjk`tomes hk

    mfgtkxtf rkej y`etk`tomf quk

    o`pjomeg je

    rkmfpojemog

    prfmkse`okgtf y

    vejfremog hk jfs hetfs

    y je kxpjfremog hk

    sotuemofgks hk

    ogmkrtohu`drk pere

    kjedfrer mfgmjusofgks

    y tf`er hkmosofgks

    ehkmuehes

    Ogtkrprkte y kjedfrehovkrsfs criomfskstehstomfs sfdrk jfs cestfspere je e`dokgtemog hkeuje.

    Tkprkskgte hetfs kg tedjes so`pjks ycriomfs hk derres

    Kxpjome je ogifr`emog mfgtkgohe kg ugetedje

    Frcegoze ogifr`emog bemokghfusf hk jes tedjes hk irkmukgmoe.

    Kjedfre rkprkskgtemofgks criomesk`pjkeghf derre jogkej e pertor hktedjes hk irkmukgmoe.

    Mfgstruyk criomfskstehstomfs mfg rkjemog esotuemofgks mftohoeges

    Kjedfre skgmojjfs criomfs hk derresmfgsohkreghf je ogifr`emog hehe

    Mfgstruyk ug criomf hk derresmfg je ogifr`emog rkmfjkmtehe

    Kjedfre rkprkskgtemofgks criomesk`pjkeghf kj hoecre`e mormujer

    MO[HEH

    mfgvovk Mfgvovk hk`fmrtomek ogtkrmujturej`kgtk.

    ]k mf`prf`ktk mfg jesgfr`es y emukrhfs, mf`fdesk pere je mfgvovkgmoe

    skeje quk jes gfr`es eyuheg eprf`fvkr kj dukg tretf y ejmegzer jes`ktes, tegtf kg kj lukcf mf`f kg jemfgvovkgmoe kg kj euje

    Kxpjome quk jfs emukrhfs ygfr`es, kg je ie`ojoe y je ksmukje,eyuheg e mfgvovor klfr

    . Mu`pjk jes gfr`es hk mfgvovkgmoehk je ksmukje. Mu`pjk jfs emukrhfs y

    ^ertomope ^ertomopehk`fmrtome`kgtkJevehf hk sojjes y `kses y

    ehepterk`fs kj`fdojoerof y jfs kspemofshk eprkghozelk e jesgkmksohehks khumetovesquk qukrk`fs tredeler kgkj euje

    55. Hoske`fs ykjedfre`fs jfs

    mertkjks pererkcostrer jeesostkgmoe, jesrkspfgsedojohehks ykj mejkgherof

    54. Kjedfrerk`fsgukstres gfr`es hk

    mfgvovkgmoe kg kjmuohehf hk jfs`etkroejks y jfskspemofs esocgehfs.

    5= Mrkerk`fshoikrkgtks kspemofs pere

    usfs hoikrkgtks. \fgespere kj tredelfoghovohuej y zfges perekj mfjkmtovffmffpkretovf.

    58 Tksfjvkrk`fsprfdjk`es

    kstehstomfssfdrk kjprfykmtf.

    (epjome`fs criomfskstehstomfs)

    5; Tkmomjehf hk`etkroejks

    59 Tkmomjehf hk`etkroejks

    53Kjedfre`fs jfspkrmbkrfs, rftujehfs ymeles skcg jesgkmksohehks profrozehes.

    52Jkkrk`fshoikrkgtks tkxtfsgerretovfs sfdrkeujes frcegozehespere kj eprkghozelk.

    5?Ksmrodork`fs fiomofspohokghf hfgetovfspere je e`dokgtemoghkj euje e jesOgstotumofgks hkj`dotf jfmej.

    4>rksfjvkrk`fsprfdjk`es epjomeghfg`krfs geturejks peremuye sfjumog userk`fshoikrkgtks kstretkcoes.

    45 Kjedfrerk`fs yrksfjvkrk`fs prfdjk`essfdrk prksupukstfs hkjfs mfstfs eprfxo`ehfshk jfs `etkroejks peregukstre e`dokgtemog.

    44 4=

    48 Frcegozerk`fs ymf`ugomerk`fs jeogifr`emog rkmfcohe,utojozeghf tedjes hkirkmukgmoe y criomfs hkderre

    4;Hkiogo`fs kjgf`drk hk mehekspemof mfg jepertomopemog hk jfsgofs.Ksmrodk jfs

    gf`drks hk hombfskspemofs.

    49Gfs frcegozerk`fskquopfs hk tredelf pereo`pjk`kgter kj eujeskcg jfs kspemofshkstogehfs e meheeprkghozelk.

    43Evkrocuerk`fs mugtfmfst je kjedfremog hkjprfykmtf skcg jfs`etkroejks utojozeghf

    42 Mf`perto`fs kjprfykmtf e`dokgtemoghkj euje pere quk skkgtrktkgceg k ogifr`kggukstrfs pehrks,prfiksfrks y mfjkces kgkj he hk je mf`ugomemoghk gukstrfs prfykmtfs.

    4? =>

    http://escolapau.uab.cat/img/educacion/anexo02e.pdfhttp://escolapau.uab.cat/img/educacion/anexo02e.pdfhttp://escolapau.uab.cat/img/educacion/anexo02e.pdf