PRIMER GRADO

PRIMER GRADO2015

PROYECTO DE APRENDIZAJE 10

PROYECTO DE APRENDIZAJE 10

I. DATOS GENERALES

UGEL : INSTITUCIN EDUCATIVA : NOMBRE DEL DOCENTE : GRADO SECCIN : DIRECTOR : SUB DIRECTOR : DURACIN:5 das II. NOMBRE DEL PROYECTO: Elaboramos tarjetas navideas

III. SITUACIN SIGNIFICATIVA:Los nios y las nias deben conocer que el verdadero significado de la navidad es el amor y la paz, por eso en esta navidad los nios compartirn tarjetas con sus seres ms queridos, de esta manera tambin los nios y nias aprendern a elaborar y decorar tarjetas.

IV. PRE PLANIFICACIN DEL DOCENTE:Qu aprendizajes lograrn mis estudiantes?Qu haremos?Qu necesitaremos?

.Identifica informacin en diversos tipos de textos segn su propsito.Planifica la produccin de diversos tipos de texto.Textualiza experiencias, ideas, sentimientos, empleando las convenciones del lenguaje escrito.Reflexiona el proceso de produccin de su texto para mejorar su prctica como escritor.Establece relaciones entre objetos de su entorno y formas geomtricas.Agradece a Dios por tener a Jess como amigo y Salvador.Representa formas, objetos y personajes de su entorno a travs del dibujo, pintura, collage, modelado y construccin.Creaciones manuales y artsticas presentes en el entorno familiar y comunitario: tejidos confecciones, bordados, repujados

Investigamos sobre la navidad Elaboramos tarjetas para la navidad.

Plumones Papeles de colores Computadora Cuaderno Colores Goma Tijeras Papelotes Tteres

V. PLANIFICACIN CON LOS NIOS Y NIAS: Qu haremos?Cmo lo haremos?Qu necesitaremos?

Investigamos sobre la navidadLeeremos textos sobre la navidad.Averiguaremos el costo de una tarjeta.Leeremos sobre el nacimiento de Jess. Plumones Papeles de colores Computadora Cuaderno Colores Goma, tijeras Papelotes Internet

Elaboramos las tarjetas navideasLeeremos diversas tarjetas.Escribiremos tarjetas para navidad.Decoraremos tarjetas para navidad.

VI. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

LUNES15MARTES16MIRCOLES17JUEVES18VIERNES19

Leyendo textos sobre la navidad. Averiguamos el costo de una tarjeta. Leemos sobre el nacimiento de Jess. Leyendo diversos tarjetas. Escribiendo tarjetas para navidad. Decorando tarjetas para navidad. Elaboramos tarjetas con material reciclado.

VII. PROGRAMACIN CURRICULAR

REACOMPETENCIACAPACIDADESINDICADORES

COMUNICACINComprende crticamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones comunicativas segn su propsito de lectura, mediante procesos de interpretacin y reflexin.

Identifica informacin en diversos tipos de textos segn su propsito. Localiza informacin que se encuentra en lugares evidentes del texto (inicio, final), con estructura simple e imgenes. Reconstruye la secuencia de un texto de estructura simple con imgenes.

Produce reflexivamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones comunicativas, con coherencia y cohesin, utilizando vocabulario pertinente y las convenciones del lenguaje escrito, mediante procesos de planificacin, textualizacin y revisin.

Planifica la produccin de diversos tipos de texto. Propone, con ayuda, un plan de escritura para organizar sus ideas de acuerdo con su propsito comunicativo.

Textualiza experiencias, ideas, sentimientos, empleando las convenciones del lenguaje escrito. Escribe, solo o por medio del adulto, textos diversos segn sus conocimientos de escritura de acuerdo a la situacin comunicativa considerando el tema, el propsito, tipo de textos y destinatario.

Reflexiona el proceso de produccin de su texto para mejorar su prctica como escritor. Revisa si en su texto ha empleado los recursos ortogrficos bsicos para dar claridad y sentido al texto que produce.

REACOMPETENCIACAPACIDADESDIMENSIONESINDICADORES

MATEM. Resuelve situaciones problemticas de contexto real y matemtico que implican la construccin del significado y uso de los nmeros y sus operaciones, empleando diversas estrategias de solucin, justificando y valorando sus procedimientos y resultados.2.2.1. Establece relaciones entre objetos de su entorno y formas geomtricas. Cuerpos geomtricos: cubo, cilindro y esfera. Diferencia figuras geomtricas de slidos geomtricos correctamente.

REAorganizador / CompetenciaCapacidad

ConocimientosIndicadores

ED.

REL.FORMACIN DE LA CONCIENCIA MORAL CRISTIANA 1. Reconoce el plan amoroso de Dios Padre para la humanidad expresado en la creacin del mundo, en la del ser humano a imagen y semejanza suya, y en su encuentro personal con l. Identifica que Dios Padre enva a su Hijo Jess, para salvarlo del mal, que nace pobre y tiene una familia humana: Jos y Mara.Nacimiento de Jess Narra el nacimiento de Jess en forma oral.

TESTIMONIO DE VIDA 2.Coopera en la conservacin de la naturaleza y en el cuidado y defensa de toda forma de vida. 2.2. Agradece a Dios por tener a Jess como amigo y Salvador. La navidad Narra la navidad con coherencia..

REAorganizador / CompetenciaCapacidad

ConocimientosIndicadores

ARTEEXPRESIN ARTSTICA 1. Expresa con espontaneidad y creatividad sus vivencias, ideas, sentimientos y percepciones del mundo, haciendo uso de los diferentes recursos artsticos para explorar los elementos del arte vivencindolos con placer.

1.1. Representa formas, objetos y personajes de su entorno a travs del dibujo, pintura, collage, modelado y construccin. Dibujo y pintura. Collage Modelado y construccin

Decoramos tarjetas navideas con creatividad.

APRECIACIN ARTSTICA2.Percibe, observa y se expresa acerca de las caractersticas de los diferentes elementos y espacios de su entorno natural y social, sobre sus creaciones y las de sus compaeros, y las manifestaciones artsticas presentes en su medio familiar y comunitario, investigando sobre ellas y comentando sobre sus gustos y preferencias.

Creaciones manuales y artsticas presentes en el entorno familiar y comunitario: tejidos confecciones, bordados, repujados. Aprecia las producciones manuales y artsticas de su comunidad.

PRODUCTO: Tarjetas navideas

1DICIEMBRE