LUZ SOBRE RUEDAS EN LA OSCURIDAD

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

AUTORES:

DANIEL GIRALDO RAMÍREZ

JULIANA GÓMEZ GIRALDO

KEVIN RODRÍGUEZ

SANTIAGO PINEDA

GRUPO: 9°C

ÁEREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

PROFESORES

ALBA INÉS GIRALDO LÓPEZ

JAIRO VICENTE MIRANDA GÓMEZ

INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO INDUSTRIAL SIMONA DUQUE

MARINILLA, ANTIOQUIA

2015

1

NOMBRES Y APELLIDOS DIRECCIÓN WEB ROL

Daniel Giraldo Ramírez http://danielgiraldoramirez23.blogspot.com/ MONITOR

Kevin adrián rodríguez Salazar http://rkevin943.blogspot.com/ SECRETARIO

Santiago estiven pineda Henao http://estivenpineda.blogspot.com/ TESORERO

Dirección Web del equipo: http://dakoju789.wix.com/luz-sobre-ruedas

Logo

Diseño

2

CONTENIDO

Pág.

1 Portada

2 Tabla de Contenido 2

3 Justificación 3

4 Lluvia de ideas - L.U.P. – Listado Único de Palabras (30) 4

5 Banco de preguntas de Investigación (36) 5

6 Cuadro de valoración- costo, tiempo, factibilidad, innovación, solución tecnológica 7

7 Las 5 mejores preguntas de investigación – estadísticas 9

8 El cuento tecnológico 9

9 La pregunta de investigación – el problema 11

10 Antecedentes del problema 11

11 Ruta de investigación 12

12 Cronograma del proyecto de investigación 13

13 Objetivo general (1) 15

14 Objetivos específicos (5) 15

15 Marco teórico – 20 conceptos o temas del proyecto. 16

16 Variables de la investigación. 19

17 Metodología – pasos y procedimientos de la investigación 21

18 Observaciones 23

19 Encuestas 25

20 Entrevistas 26

21 Posibles soluciones al problema 28

22 Selección de la mejor solución 29

23 Presupuesto del proyecto de investigación 29

24 Diseños y planos de despiece y montaje del artefacto 30

25 Procesos de fabricación en fotos y videos 31

26 Conclusiones 33

27 Presentación del Blogger o Pagina Web 33

3

JUSTIFICACION

Nosotros queremos hacer este proyecto con el fin de aprender más sobre circuitos solares y

que artefactos funcionan con este con lo cual practicando aprendemos más y en este vemos

cómo funcionan estos artefactos y ayudamos mucho nuestro medio ambiente y no lo

llegamos a contaminar con lo cual con esta energía salvaremos nuestro planea y esta energía

es más veloz y evita enfermedades. Es más innovadora y vamos avanzado a pasos para tener

u proyecto estable y sin problemas.

LUP Listado único de palabras 2015 SSEGUN LOS RETOSMUNDIAles

28 Glosario de términos en español e Inglés(30) 33

29 Bibliografía 34

30 Anexos en su portafolio 37

COMUNICACIONES

1. televisor

2. internet

3. telefono

4. social

ENERGIA SOLAR

1. solar

2. panel

3. ecológico

4. energía

4

AGUA

1. rio

2. lluvia

3. lago

4. refresco

5. alimentos

6. jugo

SALUD

1. doctor

2. cardiaco

3. analgésicos

4. aseo

5. sangre

6. bienestar

TELETRANSPORTACION

1. bus

2. carro

3. automotriz

4. interfaz

5. neumática

6. metro

ALIMENTOS

1. leche

2. cereal

3. agua

4. espagueti

5. yogurt

6. fresa

5

BANCO DE PREGUNTAS DE INVESTIGACION

1 ¿cómo crear un dispositivo que ayude al ser humano con energía solar?

2¿de qué manera podríamos investigar más el funcionamiento de los paneles solares?

3 ¿Cómo podremos ayudar al medio ambiente de una manera ecológica con energía solar?

4 ¿es posible utilizar más energía solar en la actualidad?

5 ¿de qué manera podremos crear una batería que no dañe el medio ambiente?

6 ¿cómo podremos utilizar y aprovechar más los carros solares?

7¿cómo podremos crear un televisor que sea más amigable con nuestra naturaleza?

8 ¿de qué manera podremos utilizar más energía solar y no energía. Convencional?

9 ¿es posible ser más sociables con un aparato aparte del internet?

10 ¿es posible crear un teléfono que funcione con energía solar?

11 ¿cómo podremos hacer una ciudad que funcione con energía solar?

12¿cuáles son las maneras de difundir información sin afectar el planeta?

13 ¿de dónde se produce la leche y cómo podríamos crear una que sea más sana?

14¿cómo podríamos hacer un cereal que sea más ecológico y sano?

15¿cómo podríamos controlar el agua para no acabar con ella?

16¿cómo podríamos hacer espaguetis con un medio más ecológico?

17 ¿Cómo es importante la fresa para el ser humano?

18 ¿cómo podremos hacer un yogurt para vegetarianos?

6

19 ¿de qué manera podríamos hacer un bus que ayude al ser humano?

20¿cómo podríamos construir un carro que funcione por energía solar?

21 ¿cómo podríamos mejorar la mecánica automotriz ecológicamente?

22 ¿es posible hacer artefactos que tenga una interfaz más ecológica e idónea?

23¿es posible mejorar las partes de la neumática ecológicamente?

24 ¿cómo podríamos hacer un metro que funcione por energía solar?

25 ¿de qué manera podríamos descontaminar todos los ríos del mundo?

26 ¿cómo podríamos aprovechar las lluvias de otra manera más ecología?

27 ¿de qué manera podríamos controlar los lagos que no se contaminen en el mundo?

28 ¿es posible hacer un refresco que sea bueno para nuestro cuerpo y la naturaleza?

29 ¿cómo podríamos hacer alimentos que hidraten más a nuestro cuerpo?

30 ¿es posible hacer jugos que sean más rápidos en hacer y más ecológico?

31 ¿de qué manera podríamos hacer que los doctores tengan más beneficios y no tengan

ningún costo?

32¿cómo podríamos mejorar el pulso cardiaco por un medio más ecológico?

33 ¿es posible hacer analgésicos que no causen efectos secundarios?

34 ¿de qué manera podríamos mejorar el sistema óseo?

35 ¿es posible hacer que nuestra sangre no se infecte tan fácil?

36 ¿qué bienestar podríamos hacer para nuestro cuerpo humano y la naturaleza?

7

CUADRO DE VALORACION

N

PREGUNTAS DE INVESTIGACION .

FAC

TIB

ILID

AD

CO

STO

TIEM

PO

SOLU

C T

ECN

OL

TEC

INN

OV

AC

IÓN

TO

TAL

1 cómo crear un dispositivo que ayude al ser humano con energía solar 1 6 5 9 4 25

2 de qué manera podríamos investigar más el funcionamiento de los paneles solares 7 11

10 3 2 33

3 Cómo podremos ayudar al medio ambiente de una manera ecológica con energía solar

16 8 2 18 4 48

4 es posible utilizar más energía solar en la actualidad 2 10

6 17 12 47

5 de qué manera podremos crear una batería que no dañe el medio ambiente 10 8 14 12 14 58

6 cómo podremos utilizar y aprovechar más los carros solares 18 4 20 19 16 77

7 cómo podremos crear un televisor que sea más amigable con nuestra naturaleza 6 15

20 8 13 62

8 de qué manera podremos utilizar más energía solar y no energía Convencional 20 14

7 1 19 61

9 es posible ser más sociables con un aparato aparte del internet 13 12

3 20 14 62

10 es posible crear un teléfono que funcione con energía solar 18 |12

6 20 15 71

11 cómo podremos hacer una ciudad que funcione con energía solar 7 9 5 10 2 33

12 cuáles son las maneras de difundir información sin afectar el planeta 5 11

7 17 15 55

13 de dónde se produce la leche y cómo podríamos crear una que sea más sana 6 9 20 16 12 63

14 cómo podríamos hacer un cereal que sea más ecológico y sano 3 4 16 18 8 49

15 cómo podríamos controlar el agua para no acabar con ella 1 12

14 18 15 60

16 cómo podríamos hacer espaguetis con un medio más ecológico 12 10

16 12 4 54

8

17 Cómo es importante la fresa para el ser humano 15 14

13 3 8 53

18 cómo podremos hacer un yogurt para vegetarianos 16 11

15 10 7 59

19 de qué manera podríamos hacer un bus que ayude al ser humano 5 8 12 11 20 56

20 cómo podríamos construir un carro que funcione por energía solar 10 2 2 6 10 30

21 cómo podríamos mejorar la mecánica automotriz ecológicamente 15 10 4 6 6 41

22 es posible hacer artefactos que tenga una interfaz más ecológica e idónea 18 20 14 20 2 74

23 es posible mejorar las partes de la neumática ecológicamente 2 9 19 20 8 58

24 como podríamos hacer un metro que funcione por energía solar 4 2 13 4 16 39

25 de qué manera podríamos descontaminar todos los ríos del mundo 5 18 5 13 17 58

26 como podríamos aprovechar las lluvias de otra manera más ecología 6 12 12 18 20 68

27 de qué manera podríamos controlar los lagos que no se contaminen en el mundo 7 7 2 14 3 33

28 es posible hacer un refresco que sea bueno para nuestro cuerpo y la naturaleza 20 8 1 8 16 53

29 como podríamos hacer alimentos que hidraten más a nuestro cuerpo 2 3 2 1 7 15

30 es posible hacer jugos que sean más rápidos en hacer y más ecológico 12 10 4 2 4 32

31 ¿ de qué manera podríamos hacer que los doctores tengan más beneficios y no tengan ningún costo

16 17 5 6 8 52

32 como podríamos mejorar el pulso cardiaco por un medio más ecológico 20 12 11 3 19 65

33 es posible hacer analgésicos que no causen efectos secundarios 18 9 5 1 8 41

34 de qué manera podríamos mejorar el sistema óseo 15 19 10 9 11 64

35 es posible hacer que nuestra sangre no se infecte tan fácil 6 13 7 20 18 64

36 que bienestar podríamos hacer para nuestro cuerpo humano y la naturaleza 14 17 9 15 13 68

LAS 5 MEJORES PREGUNTAS DE INVESTIGACION

1 ¿Cómo convertir la energía solar en artificial?

2 ¿cómo hacer un parqueadero solar que mediante esta energía cargue la batería de los carros?

3 ¿es posible purificar el agua mediante energía solar ¿

4 ¿qué hacer para que un carro solar sea a la vez un medio de comunicación ?

5 ¿cómo hacer un carro solar que funcione por medio de energía solar?

El CUENTO TECNOLOGICO EL NIÑO CIENTIFICO

9

Había una vez un niño de 10 años llamado aiden con el cual este niño era muy curioso y este

le gustaba mucho la ciencia y la tecnología con el cual a este niño le gustaba mucho hacer

artefactos y estudiar sobre ciencias naturales pero avanzados para su edad. El en el instituto

siempre sacaba la máxima nota en tecnología y ciencias naturales .este era muy inteligente y

el cuándo creciera él quería ser un científico con lo cual logro. Cuando él se graduó del

instituto quiso estudiar ciencia y tecnología en la universidad de Harvard a los 16 años Este

a los 24 años logro alcanzar su meta y se graduó con honores en la universidad de

Harvard siendo el un científico loco con el cual este después de graduarse y decidió buscar

trabajo. El encontró trabajo cuando a este lo llamaron a trabajar en la nasa y el mismo accedió

a trabajar contentísimo. Este era muy piloso en su trabajo y era el que sacaba lo máximo a su

trabajo con los cuales sus compañeros no hacían. Este después de sus grandes logros él quería

crecer más sobre este tema con lo cual este se planteaba varias preguntas para seguir

avanzando en sus aspiraciones de su Vida

Él quería avanzar en un proyecto que estaban planteando la idea en su trabajo con el cual era

¿cómo construir un carro que funcione con energía solar y que beneficie mayormente nuestro

ambiente ?Esta era la mayor pregunta con el cual era un reto y a aiden le gustaba los grandes

retos porque a él le gustaba enfrentarlos con el cual este después de su jornada de trabajo el

directo se iba Asia el ordenador y consultaba información en internet sobre este tema. Aiden

cuando se planteó la idea decidido empezar con la construcción del proyecto y el cual lo

logro. El cogió un carro convencional. El cogió un gran panel solar con el cual él podría

mover este carro decentemente. Después cambio las partes internas del carro y las cambio

por unas más ecológicas y logro que no contaminara tanto y que esto fuera más cómodo e

innovador Este después de tantos errores lo logro y los trabajadores de la nasa quedaron

contentos con este proyecto lo

Llamaron el proyecto “patrisun”

Estos trabajadores de la nasa quedaron muy contentos con aiden y decidieron plantearle otra

pregunta de investigación él para que el las resolviera con artefactos Con lo cual le planearon

otra pregunta con la cual era ¿Cómo transformar la energía solar en energía artificial?

10

A aiden no le pareció un reto porque este decía que la podría hacerla en un día El decidido

coger un panel solar convencional y este le decidido hacer mejoras para que este no tuviera

tantos pasos en convertir esta energía solar en energía artificial con el cual este hiso varias

mejoras e hiso esto más sencillo que se convierta en energía solar en energía artificial con

tan solo unos 2 pasos .El jefe de aiden decidió ascenderlo y le planteo otra pregunta de

investigación para resolver la cual era ¿Cómo hacer un parqueadero solar que mediante esta

energía cargue la batería de los carros convencionales? A aiden esta pregunta le pareció

una ganga porque esta era más fácil que las demás y este decidió coger un gran panel solar y

solo era soldar unos cables y poner varios conectores de batería de carros para que estos

carguen con el cual este tan solo lo hizo en 3 horas y a este le gustaban los retos y muy

grandes con el cual este era insuperable Esta pregunta se la planteo su jefe con el cual se la

decido poner muy fácil para que este lo hiciera más fácil ya que había trabajado mucho por

hoy y la pregunta que le planteo fue la siguiente

¿Cómo hacer que los paneles solares se doblen? Con lo cual a aiden le pareció fácil pero a

este lo logro en tan solo una hora. Haciendo el panel solar con una sustancia plana y elástica

con el cual también actúa perfectamente como circuito y era más ergonómica con lo cual le

pareció súper fácil porque está ya existía Aiden estaba súper feliz pero su jefe de la envidia

estaba súper cabreado y este lo despidió y le hizo la vida imposible con el cual a este no le

gusto porque lo despidió y decidió demandarlo con el cual este jefe decidió suicidarse por la

envidia y por lo cual. Aiden si estaba muy contento pero dela experiencia que tubo a la

vez buena y mala decidió estar en otro trabajo más sencillo y más eficaz Él lo pensó y el

decidió ser docente de ciencias y tecnología con el cual a este le gustaba mucho la idea porque

era más tranquilo este trabajo y formaba a los niños del futuro para un bien

LA PREGUNTA DE INVESTIGACION

¿Cómo hacer un carro que funcione por medio de energía solar por medio de la oscuridad?

ANTECEDENTES DEL PROBLEMA

11

Este problema surgió por medio de la necesidad de hacer un carro solar para mejorar más la

vida de las personas y con lo cual también para ayudar nuestra naturaleza para que no se

destruya más. Nosotros primero pensamos como iba a ser el carro solar por medio de una

lluvia de ideas con lo cual en esta lluvia de ideas pensamos como va a ser nuestro proyecto

por medio de palabras y estas nos ayudan a desarrollar nuestro problema. Después de sacar

esta lluvia de ideas organizamos estas palabras por categorías y en cada categoría escogemos

las 6 mejores. Y de estas sacamos nuestras preguntas con lo cual deben ser 36 preguntas.

Hacemos un cuadro de valoración y en este cuadro de valoración vemos cuales fueron las 5

mejores pregunta de investigación y de estas 5 mejores preguntas de investigación se saca

nuestra pregunta reina con lo cual esta pregunta reina es la que nos va a dejar realizar nuestro

proyecto. Porque todo viene de nuestra mente y no hay que copiarle a los demás porque esto

sería fraude y robo. Con lo cual hay que sacar nuestras ideas por nuestra propia mente.

Aunque sea un proceso tardío pero puede ser más mejor que los demás, puede triunfar y

puede ir muy lejos por hacer esto con nuestro equipo trabajando bien en equipo sin

distracciones y sin excusas. Aportar cada uno sin faltas ser responsable y disciplinado con

este proyecto para que logremos progresar con este proyecto.

12

LA RUTA DE INVESTIGACION

13

14

15

16

OBJETIVO GENERAL

Nosotros deseamos hacer este proyecto con el fin del aprender más sobre la energía solar

como funciona y cómo funcionan los paneles solares y como ayudar a nuestro planeta por

medio de la energía solar, más que todo con carros solares reduciendo la contaminación que

hay en nuestro planeta

OBJETIVOS ESPECIFICOS

-ayudar al planeta a mejorar su ecosistema y no contaminando por medio de la energía solar

-inferir en nuestro proyecto de investigación por hacer un proyecto más idóneo y ecológico

-elaborar con calma y estética nuestro prototipo bien elaborado

17

-atraer a las demás personas a que utilicen energía solar y no convencional

- atraer más sobre los circuitos solares

MARCO TEORICO

LA ENERGIA SOLAR

La energía solar es una energía renovable, obtenida a partir del aprovechamiento de

la electromagnética procedente del Sol. La radiación solar que alcanza la Tierra ha sido

aprovechada por el ser humano desde la Antigüedad, mediante diferentes tecnologías que

han ido evolucionando. En la actualidad, el calor y la luz del Sol puede aprovecharse por

medio de diversos captadores como células fotovoltaicas, helióstatos o colectores térmicos,

pudiendo transformarse en energía eléctrica o térmica. Es una de las llamadas energías

renovables o energías limpias, que podrían ayudar a resolver algunos de los problemas más

urgentes que afronta la humanidad.

La fuente de energía solar más desarrollada en la actualidad es la energía solar fotovoltaica.

Según informes de la organización ecologista Greenpeace, la energía solar fotovoltaica

podría suministrar electricidad a dos tercios de la población mundial en 2030.la energía solar

ha cambiado mucho nuestra vida desde que la inventaron y gracias a esto va a dejar de existir

el calentamiento global y nuestro mundo será más ecológico gracias a esto nosotros

tendremos la posibilidad de cambiar la energía por si nuestro recurso de engría convencional

se acaba y con esto no nos quedaremos sin energía ya que tenemos la energía solar que es

más ecológica y eficiente.

Gracias a los avances tecnológicos, la sofisticación y la economía de escala, el coste de la

energía solar fotovoltaica se ha reducido de forma constante desde que se fabricaron las

primeras células solares comerciales,4 aumentando a su vez la eficiencia, y su coste medio

de generación eléctrica ya es competitivo con las energías no renovables en un creciente

número de regiones geográficas, alcanzando la paridad de red Otras tecnologías solares,

18

como la energía solar termoeléctrica está reduciendo sus costes también de forma

considerable.

PANEL SOLAR

Un panel solar (o módulo solar) es un dispositivo que aprovecha la energía de la radiación

solar El término comprende a los colectores solares utilizados para producir agua caliente

(usualmente doméstica) mediante energía solar y a los paneles utilizados para

generar electricidad mediante energía solar fotovoltaica

Los paneles fotovoltaicos: están formados por numerosas celdas que convierten

la luz en electricidad Las celdas a veces son llamadas Estas celdas dependen del fotovoltaico

por el que la energía lumínica produce cargas positiva y negativa en dos semiconductores

próximos de diferente tipo, produciendo así un campo eléctrico capaz de generar una

corriente.

Gracias al panel solar podremos tener más energía solar y menos energía alternativa con la

cual está también en un futuro cercano podrá cambiar la gasolina en energía solarlas células

de silicio más empleadas en los paneles fotovoltaicos se puede dividir en tres subcategorías:

CARRO SOLAR

Un vehículo solar es un vehículo propulsado por un motor eléctrico por fotovoltaica obtenida

de paneles solares en la superficie del automóvil, lo que los diferencia de los vehículos de

carga solar, en los que se emplea electricidad renovable que obtenida fuera del vehículo.

Las células fotovoltaicas convierten la energía del sol directamente a electricidad, que puede

o bien ser almacenada en baterías eléctricas o utilizadas directamente por el motor.

A diferencia de los vehículos de carga solar, los automóviles solares no son actualmente una

forma de transporte práctica. Aunque pueden operar por distancias limitadas sin el sol, las

celdas son generalmente muy frágiles. Además, los equipos de desarrollo han enfocado sus

esfuerzos hacia la optimización de la funcionalidad del vehículo, preocupándose poco por la

comodidad del pasajero. La mayoría de automóviles solares sólo tienen espacio para una o

dos personas.

19

. Las células se conectan en cadena que luego se conectan entre sí para formar un panel. Estos

paneles tienen normalmente voltajes próximos a los nominales de la batería. El propósito

principal es tener muchas células en un espacio pequeño. Las células se encapsulan para

protegerlas del clima y la rotura.

El diseño de un panel solar es algo más que juntar cadenas de células. El panel solar actúa

como una cantidad de pequeñas pilas conectadas en serie. El voltaje producido es la suma de

los voltajes de cada pila. El problema es que si una sola célula está en sombra actúa como

un diodo, bloqueando la corriente de toda la cadena. Para evitarlo, los diseñadores usan

diodos de desvío en paralelo con pequeños segmentos de la cadena, permitiendo que la

corriente fluya por fuera de las células inactivas. Otra consideración es que la batería puede

forzar una corriente contraria por el panel a menos que haya diodos de bloqueo puestos al

final de cada panel.

LA VARIABLES DE LA INVESTIGACION

VARIABLES DEL PROYECTO

Recordar siempre; si no hay variables, no hay investigación

¿Qué es una variable?:_

Una variable es una función que asocia a cada elemente de la población, la medición de una

característica, particularmente de la característica que se desea observar_

VARIABLES INDEPENDIENTES: __Una variable independiente es aquella cuyo valor no

depende del de otra variable._

1. VOLTAJE: el voltaje es muy importante para que funcione un objeto fluidamente

2 ENERGIA: la energía es sumamente necesaria para que pueda poder funcionar un objeto.

Es muy importante para el ser humano

3. SOLAR: es todo aquello que se refiere al sol sea un artefacto o una planta, en este caso el

artefacto es solar y esta depende del sol

20

4. CIRCUITO: es todo aquello lo que conforma un artefacto por lo cual pasa corriente y lo

hace funcionar

5. IDEA: las ideas son muy importantes para empezar a realizar el artefacto y con buena

disciplina

VARIABLES DEPENDIENTES: ___Una variable dependiente es aquella cuyos valores

dependen de los que tomen otra variable._

1 DISCIPLINA: la disciplina es muy importante para que se pueda realizar un artefacto bien

elaborado

2. RAYOS: estos son los que contienen la energía solar para que funcione bien nuestro

circuito solar

3. PANEL: este panel solar es indispensable para el funcionamiento de nuestro carro solar

4. MOTOR: es motor es indispensable como el panel solar con este surge el arte y permite

andar nuestro artefacto

5. POSITIVIDAD: siempre ser positivos con nuestro artefacto , nunca rendirnos siempre

tener una mente positiva y veremos que triunfaremos e iremos muy lejos

21

METODOLOGIA

Para la aplicación de los métodos estadísticos a las ciencias sociales, es necesario comenzar

a reconocer la existencia de algunas herramientas y conceptos que, de manera genérica, no

se abordan en los cursos de estadística a nivel teórica.

Por un lado, en esta unidad se tocarán temas que, aún relacionados con la parte metodológica,

son importantes para considerarse a lo largo del curso. Tal es el caso del concepto de variable

y su clasificación, pues esto puede ser considerado al momento de seleccionar las

herramientas que le pueden ser aplicadas.

Por otro lado, también el uso de instrumentos para recopilar la información resulta una parte

fundamental para la obtención de datos en el área social, y sus características y validez se

22

deben tomar en cuenta al momento de trabajar en la obtención y recopilación de la

información.

2. Variables

En los estudios estadísticos que se realizan se busca investigar acerca de una o varias

características de la población observada. Para un correcto manejo de la información, estas

características deben ser tomadas en cuenta de acuerdo a su tipo para poder hablar de la

aplicación de algunas de las operaciones que más adelante se llevarán a cabo.

3. Escalas de medición

Las escalas de medición son el conjunto de los posibles valores que una cierta variable puede

tomar. Por esta razón, los tipos de escalas de medición están íntimamente ligada con los tipos

de variables. Su clasificación es:

La escala de medición nominal: es la que incluye los valores de las variables nominales, que

no tienen un orden preestablecido y son valores mutuamente excluyentes.

La escala de medición ordinal: es la que incluye los valores de las variables ordinales que

pueden ser ordenadas en un determinado orden, aunque la distancia entre cada uno de los

valores es muy difícil de determinar.

La escala de medición de intervalo: a la que le corresponden las variables numéricas. En esta

escala de medición se encuentra un orden muy establecido y la distancia entre cada uno de

los valores puede ser determinada con exactitud. Es posible observar que cada uno de dichos

intervalos miden exactamente el mismo

4. Instrumentos de medición

Los instrumentos de medición son las herramientas que se utilizan para llevar a cabo las

observaciones. De acuerdo a lo que se desea estudiar, la característica a observar, sus

23

propiedades y factores relacionados como el ambiente, los recursos humanos y económicos,

etcétera, es que se escoge uno de estos instrumentos.

Vamos a considerar básicamente tres: la observación, la encuesta (que utiliza cuestionarios)

y la entrevista. Trataremos más adelante cada uno de éstos, y por lo pronto mencionaremos

algunos puntos que, en general, coinciden los tres.

4.2 La observación

Es la técnica de estudio por excelencia y se utiliza en todas las ramas de la ciencia. Su uso

está guiado por alguna teoría y ésta determina los aspectos que se van a observar

4.3 La encuesta

Esta herramienta es la más utilizada en la investigación de ciencias sociales. A su vez, ésta

herramienta utiliza los cuestionarios como medio principal para allegarse información. De

esta manera, las encuestas pueden realizarse para que el sujeto encuestado plasme por sí

mismo las respuestas en el papel.

Es importantísimo que el investigador sólo proporcione la información indispensable, la

mínima para que sean comprendidas las preguntas. Más información, o información

innecesaria, puede derivar en respuestas no veraces.

De igual manera, al diseñar la encuesta y elaborar el cuestionario hay que tomar en cuenta

los recursos (tanto humanos como materiales) de los que se disponen, tanto para la

recopilación como para la lectura de la información, para así lograr un diseño funcionalmente

eficaz

Los cuestionarios pueden ser:

Cuestionario individual: Es el que la encuestada contesta de forma individual por escrito y

sin que intervenga para nada el encuestador.

Cuestionario-lista: El cuestionario es preguntado al encuestado en una entrevista por uno de

los especialistas de la investigación.

24

Como los cuestionarios están formados por preguntas, consideremos las características que

deben reunir, pues deben excluyentes y exhaustivas, lo que se refiere a que una pregunta no

produzca dos respuestas y, simultáneamente, tenga respuesta. (A cada pregunta le

corresponde una y sólo una respuesta.)

4.4 La entrevista

La entrevista es muy utilizada también en investigación social, y sus características son

similares a las del cuestionario, siendo la principal diferencia el hecho de que es el

encuestador u observador quien anota las respuestas a las preguntas.

La utilización de este instrumento conlleva una mayor habilidad por parte del encuestador u

observador en conducir el tema de la entrevista, debido a que las respuestas son por lo general

abiertas y permiten implementar nuevas preguntas no contempladas por el encuestador

inicialmente. Esto proporciona la ventaja de explotar temas no contemplados inicialmente o

ahondar en algunos de los contemplados. Mas tiene la desventaja de que, si no se tiene la

suficiente habilidad para mantener el tema, la entrevista se "pierde" e, incluso, puede

invalidarse.

.

OBSERVACIONES DE NUESTRO EQUIPO DE INVESTIGACION

Nuestras observaciones de nuestro equipo siempre han sido positivas ya que estas no tienen

tanta dificultan como nuestros competidores ... Nosotros somos un equipo responsable

respetuoso , sabemos trabajar en equipo y lo más importante somos disciplinados con nuestro

proyecto porque si somos disciplinados con nuestro proyecto y tenemos una mente positiva..

Vamos a triunfar y vamos a ir muy lejos. Ya que para el éxito siempre hay que sacrificarse y

el sacrificio siempre valdrá la pena ya que con este nos llevaremos cosas buenas tanto

materiales como espirituales. Tenemos que cumplir con la fecha indicada de la realización

de trabajo para que no perdamos porque si como irresponsables y no tenemos nada de

disciplina y tenemos una mente negativa. está claro que vamos a perder , pero como lo único

que se pierde es la esperanza así que no seamos capaces de realizar nuestro proyecto ya que

no tenemos los recursos necesarios, falta de tiempo o mediocridad , nunca hay que rendirnos

25

siempre hacia adelante y veremos que tendremos un resultado mejo y con esto lograremos

llegar al éxito . Porque de los errores se aprende. Hay que buscar ayuda d los demás porque

si ayudamos a los demás ellos también nos ayudaran porque hay que ayudarnos nosotros

mismos para que nos ayuden y no tener ninguna dificultad. Todos nosotros no somos

perfectos pero hay que corregir siempre nuestros errores para que quede nuestro proyecto

funcionando bien y sin ninguna dificultad

ENCUESTAS

Luz sobre ruedas en la oscuridad, equipo 3

*Obligatorio

¿Cuál es el rango de edad? *

Menor de 10 años

De 10 a 15 años

De 15 a 20 años

Mayor de 20

Otro:

Sexo *

Masculino

Femenino

¿Has utilizado alguna vez la energía solar? *

Si

No

¿Para qué son utilizados los colectores solares? *

Para producir agua caliente

Para producir energía solar

26

Ninguna de las anteriores

¿Que generan los paneles foto-voltaicos? *

Energía

Electricidad

Todas las anteriores

¿Cuantos voltios crees que un panel solar pequeño genera? *

3.5 Voltios

8 Voltios

25 Voltios

¿En qué país crees que se utiliza más la energía solar? *

Alemania

Colombia

Estados unidos

¿Qué tiempo de vida útil poseen los paneles solares? *

Periodo de vida superior a los 20 años

En torno a los 30 años

Menos de 10 años

¿Has utilizado alguna vez energía solar? *

Si

No

¿Quién puede aprovechar la energía solar? *

Algún particular o empresa

Cualquier persona

27

¿Cuánto hay más sol, hay consigo mayor rendimiento? *

No tiene que ver nada

En el caso de la energía solar térmica si

¿Te interesaría utilizar la energía solar? *

Si

No

¿Si tuvieras la oportunidad de cambiar la energía tradicional en energía solar, que eligirias?

*

Si

No

¿Crees que con la energía solar tendremos un futuro mejor? *

Si

No

¿Cómo harías que las demás personas implementaran la energía solar? *

Difundiendo la información por todos los medios de comunicación

Dándole información a la gente en la calle sobre la energía solar y si la desean utilizar

Tocando en puerta en puerta a las casas de las personas

¿Te interesaría utilizar la energía solar? *

Si

No

ENTREVISTA DE NUESTRO PROYECTO DE INVESTIGACION

1 ¿cómo funciona el panel solar?

2¿Cómo se hace el circuito impreso?

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3¿de cuántos voltios necesita un panel solar para funcionar un carro solar?

4¿de qué nos debemos asegurar, como conectar los cables correspondientes al carro solar?

5¿Qué necesita un carro convencional para convertirse en un carro solar?

6¿de cuanta potencia necesita un motor para hacer un prototipo de un carro solar?

7¿Cuánta energía necesita un carro solar para funcionar?

8¿Qué accesorios se deben implementar para hacer el carro solar más llamativo?

9¿en qué terreno podría funcionar el carro solar?

10¿Qué prueba debemos hacer para hacer funcionar nuestro prototipo?

1¿Cómo funciona un panel solar?

El proceso de la luz, que llega en forma de fotones, impacta sobre una superficie construida

principalmente por silicio ( los paneles solares) y que emite electrones que al ser capturados

producen una corriente eléctrica .

En la actualidad está experimentando con celdas fotovoltaicas de doble cara que con la ayúa

de superficies reflectante, pueda duplicar la eficiencia ampliando la superficie expuesta a la

luz

2¿Cómo se hace un circuito impreso?

Se pone un tablero de fibra bañado en cobre con una impresora especial para crear la placa

del circuito. Utilizan tramos de cobre porque estos transportan bien la electricidad, para hacer

los circuitos el panel se desliza por una máquina que emite rayos ultravioleta a través de una

plantilla. Y en otra máquina se protege esa placa para que pueda grabarse y dejar protegidos

los tramos, bañan la placa. Mediante un carbono de sodio, y por otra máquina se quita el

cobre sobrante y así o repiten solo que con otra plantilla.

3¿de cuántos voltios necesita un panel solar para hacer funcionar un carro solar?

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Mínimamente se necesitan 6 voltios para poder funcionar mínimamente el carro solar y eso

también depende la energía la cual puede recibir este panel.

4¿de qué nos debemos asegurar como conectar los cables correspondientes al carro solar?

Esto depende de la polaridad ya que este nos da información donde van los cables porque si

no los conectamos bien puede que el carro ande de la forma contraria o puede hacer corto,

también nos debemos asegurar como conectamos el panel y el motor

5¿Qué accesorios se deben implementar para hacer el carro sol armas llamativo?

Una buena estructura del carro que sea muy estética y moderna, buena actitud, un diseño del

carro quede llamativo un logotipo del carro y por ultimo buena funcionalidad

6¿en qué terno podría funcionar un carro solar?

El carro funciona por cualquier terreno. Pero eso depende del terreno el cual esta como

funcionaria, si este anduviera en un terreno grande este funcionaria más óptimo y más

rápido, pero si lo ponemos en un terreno con muchos obstáculos o montañosos funcionara

muy lento, se atrancara y a veces no funcionaria.

7¿Qué prueba debemos hacer para funcionar nuestro prototipo?

Debemos hacer variable, midiendo el peso, la velocidad, volumen y tiempo en un lugar

plano.

8¿Qué necesita un carro convencional para convertirse en carro solar?

Mínimamente necesitamos un panel solar que soporte el motor para que haga funcionar el

motor y unos cables para conectar este panel al motor y fundamentalmente energía solar.

9¿de cuanta potencia necesita un motor para hacer funcionar un prototipo de carro solar?

Mínimamente necesitamos un motor de tamaño pequeño pero que sea funcional para soportar

un panel solar de almenas 5 voltios para comprobar el prototipo.

10¿Cuánta energía necesita un carro solar para funcionar?

La energía solar que esta n el ambiente y si es un prototipo necesitamos un panel de 5 voltios

pero si es un carro real necesitamos varios paneles de gran tamaño

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POSIBLES SOLUCIONES AL PROBLEMA

-nosotros deseamos solucionar este problema sacando más tiempo para realizar el proyecto.

-indagar en internet sobre cómo se hace un carro solar para tener un mejor funcionamiento

del carro solar

-el costo del carro solar se soluciona aportando dinero necesario para el proyecto. Y quedar

fácil la aportación de dinero sin afectar a nadie con la economía

-ser más responsables con nuestro proyecto y ser más disciplinados con nuestro proyecto para

tener nuestro proyecto bien realizado y trabajar en equipo responsablemente. Tener buen

tiempo investigar bien en internet información muy concreta de nuestro proyecto y que el

costo sea económico y exequible

SELECCIÓN DE LA MEJOR SOLUCION

Ser más responsables con nuestro proyecto y ser más disciplinados con nuestro proyecto para

tener nuestro proyecto bien realizado y trabajar en equipo responsablemente. Tener buen

tiempo investigar bien en internet información muy concreta de nuestro proyecto y que el

costo sea económico y exequible

PRESUPUESTO

El presupuesto de este artefacto es económico y es exequible para todo el que desea hacer un

artefacto de estos

Panel solar: $8.000

Motor: $2.000

Cables: $500

Balso. Tabla y tablilla: $2.500

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Tempera: $500

Total de presupuesto del coste de los materiales: $ 13.500

Nota. Algunos materiales los cuales no se incluyeron en esta lista no se encuentran ya que

estos se encuentran en casa y no es necesario comprarlos ya que se pueden reutilizar

DISEÑO Y DESPLIECE

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PROCESOS DE FABRICACION

El proceso de fabricación de este artefacto fue muy sencillo ya que este dio poquitas

dificultades pero si dio dificultades la cuales logramos superar pero estas se van a presentar

a continuación en algunas fotos y videos

Lo primero que todo fue que pensamos y recogimos ideas de nuestro equipo como íbamos a

hacer nuestro proyecto y cómo y con que , luego de esto hicimos una lluvia de ideas, de esto

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surgió el lup y ya después de esto hicimos nuestras preguntas de investigación con lo cual

esto para hacer nuestro proyecto hicimos un cuadro de valoración el cual escogíamos las 5

mejores preguntas de investigación y a la pregunta la cual se asemejaba a nuestro proyecto

que íbamos a realizar y esta iba a ser la pregunta reina con lo cual empezamos a hacer un

diseño del carro con la ayuda de la pregunta reina y nuestra imaginación . Ya después e

complementar nuestro portafolio empezaos a hacer lo practico con lo cual fue el carro solar.

Comparamos los materiales respectivos con lo cual casi todo el equipo de investigación

aporto para comprar los materiales. Después de esto empezaos con el ensamblaje del

artefacto con ayuda del equipo de investigación y el deseo que logramos hacer de nuestras

ideas. Nos informamos más sobre lo que íbamos a trabajar con lo cual esto se relacionaba a

lo solar. Después de esto tuvimos algunas dificultades por ejemplo en el ensamblaje del carro

con lo cual hicimos muchos prototipos betas hasta logra hasta nuestro proyecto final con lo

cual con este hicimos variables sea de velocidad tiempo peso y resistencia. etc. y depende de

estas pruebas concluimos que nuestro proyecto funcionaba al 100% y listo será para

exponerse en diferentes eventos. A continuación se mostraran fotos del resultado final de

nuestro proyecto y un video que comprueba la existencia de este y que funciona

CONCLUSIONES

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La conclusión de este proyecto es que con esto aprendimos algo más porque se prende más

de practica que de teoría con lo cual aprendimos cómo funcionaba la energía solar y como

funciona los paneles solares y como se transforma los rayos solares en energía y con esto

logramos concluir cómo funcionaba todo aquello relacionado con solar y este nos dio muchos

conocimientos de esto. También aprendimos como hacer un artefacto con energía solar y no

energía eléctrica la cual utilizamos en toda nuestra casa. Y también llegamos a la conclusión

que la energía solar puede reemplazar a la energía eléctrica porque la energía solar es más

potente que la energía eléctrica es más ecológica , no daña al medio ambiente y a ser humano

y esta es recursiva porque el único recurso que gasta es el sol y con este no dañamos nuestro

ambiente . está claro que este modo de energía es reciente y en un futuro cercano todo el

mundo podremos utilizar energía solar si nosotros nos proponemos y logramos convencer a

la gente por medio de comunicación los que existen hoy en día convencerlos que utilicen

energía solar y no la energía eléctrica y así lograrem0s cambiar el mundo sin afectarlo .

También para iniciar con esto empezamos con pequeños artefactos o prototipos para

comprobar si funciona fluidamente la energía solar y un poco más económica ya que hoy en

día los artefactos que existen en la actualidad solares tiene precios muy elevados con lo cual

hacemos el propósito de hacer artefactos que sean exequible para toda la población mundial

para lograr cambiar el mundo y ser más innovadores y ecológicos. Porque con esto puede

cambiar las ciudades y el mundo y con esto le damos otros miles de años de vida a nuestro

planeta ya que con la tecnología que existe actualmente esta está acabando con nuestro

mundo entonces debemos cambiar nuestro mundo empezando con la energía solar ya que

con esta podemos cambiar mucho el mundo y tendremos un buen medio ambiente.

Ya que en algunos países hay mucha contaminación hasta estas ciudades se están

convirtiendo en ciudades fantasmas. Lo mismo está pasando con Japón, Japón es muy

innovador pero tiene su medio ambiente dañado y si siguen así toda la población de Japón

puede sufrir una muerte fatal. Por las tecnologías tan contaminantes que existen hoy en día

con lo cual hay que cambiar el mundo con la energía solar y notaremos la gran diferencia y

lograremos recuperar un poco el medio ambiente, la naturaleza y un poco de la capa de ozono.

Así que hay que utilizar la energía solar ya que esta es más innovadora y no daña nuestro

ambiente y es muy ecológica.

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GLOSARIO DE TERMINOS EN ESPAÑOL E INGLES

ELECTRICIDAD – ELECTRICITY: forma de energía basada en esta propiedad

ALTERNATIVO-ALTERNATIVE: que se dice hace o sucede con alternación

LUZ-LIGHT: agente físico que hace visible los objetos

FOTO ELECTRICO –PHOTOELECTRIC: dicho de un aparato en que se utiliza

dicha3acción

SENSORES-SENSORS: dispositivo que detecta una determinada acción extrema

ROBOTICA-ROBOTICS: técnica que aplica la informática al diseño y empleo de aparatos

CIRCUITO-CIRCUIT: terreno comprendido dentro de un perímetro cualquiera, contorno

ENGRANAJE-GEAR: enlace, trabazón de ideas efecto de engranar

MOTOREDUCTOR-GEARMOTO: hito, movido, aparato con el cual reduce la velocidad de

un respectivo artefacto

ROBOT: maquina o ingenio electrónico programable, capaz de manipular objetos y realizar

operaciones

VELOCIDAD-SPEED: ligereza o prontitud en el movimiento

POTENCIA-POWER: capacidad generativa, poder o fuerza

MECANICA-MECANICS: mecánico, ejecutado por un mecanismo o maquina

SOLAR: dicho del sol, perteneciente o relativo al sol

SOFTWARE: conjunto de programas instrucciones o reglas informáticas

CONDENSADOR-CONDENSER: que condensa, aparato para reducir los gases a menos

volumen

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RAYOS-RAY: línea de luz que procede de un cuerpo luminoso

LAGORITM-ALGORITH: método y notación en las distintas formas de cálculo

FUNCIONALIDAD-FUNCTIONALITY: cualidad de funcional

RADIACION-RADIATION: acción y efecto de irradiar, energía ondulada

BIBLIOGRAFIAS

https://es.wikipedia.org/wiki/Energ%C3%ADa_solar

https://es.wikipedia.org/wiki/Panel_solar

https://es.wikipedia.org/wiki/Veh%C3%ADculo_solar

http://www.tecnocosas.es/tipos-energia-solar/

http://www.eltiempo.com/contenido-comercial/especiales-comerciales/energia-solar-en-

colombia/15901037

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ANEXOS

Anexo 1: Diseño del carro

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Anexo 2: Poster en español e inglés

INTEGRANTES

PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN

METODOLOGÍA

JUSTIFICACIÓN

BIBLIOGRAFÍA

Este proyecto surgió por la necesidad de

ayudar nuestro planeta y tener otro medio

de energía cuando se acabe el petróleo ya

que este esta pronto a acabarse, con este

pretendemos hacer unos artefactos más

idóneos y ecológicos y no contaminando

nuestro planeta

LOGO EQUIPO N° 3 DE 9C

RESUMEN

DISEÑO

¿Cómo podremos hacer un carro que funcione por medio de energía solar y que funcione en la oscuridad?

Nosotros queremos hacer este proyecto con el fin

de aprender más sobre circuitos solares y que

artefactos funcionan con este con lo cual

practicando aprendemos más y en este vemos cómo

funciona el artefacto y como ayuda grandemente a

la naturaleza y con esta energía no contaminamos

nuestro planeta

La metodología surgió por medio de los problemas las

encuestas entrevistas y variables porque con la

metodología tenemos investigación, sin este no

tendremos investigación. Así que antes de hacer el

artefacto iniciamos la metodología ya que este es como

un marco teórico con lo cual nos ayuda mucho con

nuestra investigación

https://es.wikipedia.org/wiki/Energ%C3%ADa_solar, https://es.wikipedia.org/wiki/Panel_solar https://es.wikipedia.org/wiki/Veh%C3%ADculo_solar, http://www.tecnocosas.es/tipos-energia-solar/,

LUZ SOBRE RUEDAS EN LA OSCURIDAD INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO INDUSTRIAL SIMONA DUQUE. MARINILLA. ANTIOQUIA

Dirección Web: http://dakoju789.wix.com/luz-sobre-ruedas

ESTUDIANTES

Daniel Giraldo Ramírez

Kevin adrián rodríguez Salazar

Santiago pineda

PROFESORES ACOMPAÑANTES: Alba Inés Giraldo López

Jairo Vicente Miranda Gómez Luz Marina Ramírez Castaño

OBJETIVO GENERAL

Investigar más sobre la energía solar

practicando más sobre nuestro proyecto de

investigación y con lo cual trabajando en

equipo aprendemos más y esto nos permite

saber más y avanzar en nuestro equipo de

investigación trabajando en equipo

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Research question

Metodology

Justification

Bibliography

This arose from the need to help our planet

and have other means of energy when the

oil runs out as this is soon to be finished ,

with the aim to make a more suitable and

ecological artifacts and not polluting our

planet

Logo Team 3 of 9c

Summary

Design

How can we make a car that works using solar energy and to work in the dark?

We want to do this project in order to

learn more about solar circuits and

devices work with this practice whereby

we learn more and in this we see how

the device works and how it helps greatly

to nature and this energy does not

pollute our planet

The methodology emerged problems

through interviews and surveys variables

because we have research methodology,

without this we will have research. So

before you start the engine methodology

because this is like a theoretical

framework which helps us a lot with our

research

https://es.wikipedia.org/wiki/Energ%C3%ADa_solar,

https://es.wikipedia.org/wiki/Panel_solar

Members Daniel Giraldo Ramírez Kevin Adrián Rodríguez Salazar Santiago pineda

TEACHERS: Alba Inés Giraldo López Jairo Vicente Miranda Gómez Luz Marina Ramírez Castaño

TEAM 3 WHEEL LIGHT IN THE DARKNESS 9C INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO INDUSTRIAL SIMONA DUQUE. MARINILLA. ANTIOQUIA

Dirección Web: http://dakoju789.wix.com/luz-sobre-ruedas

General objetive

more research on solar energy practicing

more about our research project and thus

working together we learn more and this

allows us to know more and advance our

research team working on team

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Anexo 3: Plegable proyecto de investigación.

http://danielgiraldoramirez23.blogspot.com.co/

A

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Anexo 4: Evidencias del proceso de investigación. http://www.fotor.com/es/index.html

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