Proyecto curso de Libertad de expresión

Identificar audiencia:

Estudiantes de red de lideres, que formen parte de algún club o movimientodentro del colegio, que puedan traspasar los conocimientos a sus compañeros y motivarlos hacer un trabajo en equipo : un blog o periódico mural para dar a conocer un tema que afecte su entorno y lo quieran cambiar.

Prevención del bullying, conservación del medio ambiente, cuidado del agua etc. Los capacitados deberán replicar .MonitorearPlan de replica: motivar a otros a que hagan su propio blog.

El Incentivo para inscribirse al curso, seria que estarían participando en un concurso de sus trabajos.

5 trabajos finales serán premiados

Promover pequeña investigación de temas que sean de interés de estudiantes o Temas vinculados a UNESCO:

Cambio climático conservación de los ecosistemas, ecosistemas marinos.Cultura de paz.

En las bases deben mostrar la forma en que hicieron la investigación, las fuentes, ect. – redes a las que se han unido o han formado Pequeño plan de trabajo de cómo mantendrán su blog o periódico vivoBases que muestren dinamismo del blog por tres meses.30 experiencias que puedan ser sistematizadas.

Premio seria:Certificado de UNESCO –reconocimiento.Difusión de su trabajo en la web de la UNESCO y medios.Otros: curso de foto “ojos propios”, pequeño taller de prensa.Tablets , cámaras de foto digital.Un día en la radio – un día en el diario - para difundir y conocer un medio

Aliados podrían ser:IPYSConsejo de la Prensa PeruanaOjos PropiosOderbrechtMilpoRPPEl ComercioSamsung

UPC- Ursula Freundt Decana Comunicaciones