Proyecto Contando historias
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Proyecto Escuela tIC 2.0: “Contando historias” No es lo que el software hace. No es lo que el software hace. ES ES lo que el usuario hace. lo que el usuario hace. - tecnología + INFORMACIÓN + COMUNICACIÓN + 2.0 Metodología Metodología
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Presentación del proyecto: "Contando historias" para la Escuela tIC 2.0 en Andalucía.
Transcript of Proyecto Contando historias
Proyecto Escuela tIC 2.0: “Contando historias”
No es lo que el software hace.No es lo que el software hace.
ESES lo que el usuario hace. lo que el usuario hace.
- tecnología
+ INFORMACIÓN
+ COMUNICACIÓN
+ 2.0
MetodologíaMetodología
Narración Digital en:
✗ Lengua Castellana.
✗ Plástica.
✗ Conocimiento del Medio.
✗ Música.
✗ Matemáticas.
✗ Inglés.
✗ ...
Proyecto Escuela tIC 2.0: “Contando historias”
Las tIC no deben tomarse como un hecho puntual, sino como una realidad que tenemos que incorporar a diario a nuestras clases.
COMPETENCIAS
Proyecto Escuela tIC 2.0: “Contando historias”
Proyecto Escuela tIC 2.0: “Contando historias”
Un cuento, una poesía, una descripción. Un texto inventado, el sistema solar,tu imaginación.
Internet,los seres vivos, los minerales.La Historia,la familia,el paisaje.
………
¿Qué contamos?
Proyecto Escuela tIC 2.0: “Contando historias”
OBSERVACIÓN.
ELABORAMOS UN GUIÓN.
TODOS Y TODAS JUNTOS/AS, EVALUAMOS PARA MEJORAR.
TODOS Y TODAS JUNTOS/AS, EVALUAMOS PARA MEJORAR.TRABAJO EN EQUIPO.TRABAJO EN EQUIPO.
AUTOEVALUACIÓN.
PRESENTAMOS Y PUBLICAMOS.
Proyecto Escuela tIC 2.0: “Contando historias”
GUIÓNGUIÓN
RÚBRICARÚBRICA
AUTOEVALUACIÓNAUTOEVALUACIÓN
Proyecto Escuela tIC 2.0: “Contando historias”
Diferentes niveles de competencia digital.
Se aplicarán conforme se avance en el dominio de la competencia digital.
En secuencia durante un curso escolar (o varios) o como “actividad puntual”.
Directamente en cualquiera de los niveles.
✗ Nivel I: Para iniciar el uso de las tIC en clase.
✗ Nivel II: A desarrollar una vez alcanzado cierto nivel de competencia tIC.
✗ Nivel III: Requiere un nivel de competencia tIC aceptable.
Proyecto Escuela tIC 2.0: “Contando historias”
Nivel I.Nivel I.
✔ Selección y lectura de un texto (temática diversa).
✔ Resumen del mismo en OpenOffice Writer.
✔ Creación del dibujo que acompañará al texto.
✗En papel y se escanea o con TuxPaint.
✔ Se añade la imagen al archivo de texto.
Opción:
✔Creación de varios dibujos. (En papel y se escanea o con TuxPaint).
✔Elaboración de una presentación en OpenOffice Impress.
Proyecto Escuela tIC 2.0: “Contando historias”
Nivel II.Nivel II.
✔ Selección de un texto o tema (temática diversa) de diversas fuentes (Internet, biblioteca, mochila digital, ...). Resumen.
✔ Creación del dibujo que acompañará al texto.
✗ En papel y se escanea o con TuxPaint.
✔ Buscamos la música para acompañar la presentación.
✔ Creamos la presentación en Internet con PhotoPeach.
✔ Publicamos en el blog nuestro trabajo.
Proyecto Escuela tIC 2.0: “Contando historias” Nivel III.Nivel III.✔ Selección de un texto o tema (temática diversa) de diversas fuentes (Internet, biblioteca, mochila digital, ...). Resumen.
✔ Creación del dibujo que acompañará al texto.
✗ En papel y se escanea o con TuxPaint.
✔ Buscamos la música para acompañar la presentación.
✔ Grabamos con Audacity la narración del texto / resumen.
✔ Creamos la presentación en Internet con PhotoPeach.✗Opción 2: La realizamos con editor de vídeo y
publicamos en blip.tv
✔ Publicamos en el blog nuestro trabajo.
✔ Le damos difusión mediante Twitter.
Proyecto Escuela tIC 2.0: “Contando historias”
No es lo que el software hace.No es lo que el software hace.
ESES lo que el usuario hace. lo que el usuario hace.
- tecnología
+ INFORMACIÓN
+ COMUNICACIÓN
+ 2.0
MetodologíaMetodología
Proyecto Escuela tIC 2.0: “Contando historias”
¡ÁNIMO!
Merecen nuestra ilusión.´
