INSTITUCION EDUCATIVA N 3022 JOSE SABOGAL UGEL 02 - SAN MARTN DE PORRES.+

juntos aprendemos, NADIE SE QUEDA ATRAS

I. PRESENTACIONEl Da del Logro es uno de los momentos claves de la Movilizacin Nacional por la Mejora de los Aprendizajes la cual, bajo el lema Todos podemos aprender, nadie se queda atrs, busca mejorar los aprendizajes de nios y nias, especialmente en comprensin lectora y matemtica. Es un hito en la ruta del aprendizaje.El Da del Logro se realiza en un acto pblico, y se enmarca en un proyecto institucional a nivel de todas las escuelas y en un proyecto de aprendizaje a nivel de aula; se concibe como una estrategia de presentacin y celebracin sobre los avances y logros de aprendizajes para cada edad y grado escolar.En el acto pblico los nios y las nias exhiben de manera organizada, con orientacin de sus maestros(as),las actividades que han desarrollado y los resultados obtenidos en cuanto a su mejora de sus aprendizajes.La escuela se abre a la comunidad para que los estudiantes demuestren sus avances en los aprendizajes, gustos, habilidades, intereses y creatividadSu importancia radica en:Permite informar sobre los aprendizajes alcanzadosPermite evidenciar el impacto de un mejor desempeo pedaggicoRefuerza los compromisos asumidos por directores, docentes, padres y madres de familia y estudiantes.Tambin se revisa el cumplimiento de roles y responsabilidades asumidos. a los padres de familia y a la comunidad en general, por los estudiantes y qu est haciendo la escuela para que nadie se quede atrs. Asimismo, Es una oportunidad clave para replantear estrategias que ayuden al logro de los aprendizajes (Cambio de comportamiento) orientado al incremento de logros de aprendizajes y al fomento de una escuela motivadora y participativa.

La comunidad educativa debe tener el conocimiento adecuado y profundo de los alumnos con el fin de realizar un trabajo ptimo y eficaz en bien de ellos, debe estimular y guiar al nio a que aprenda a partir de sus propios intereses individuales y de sus propias vivencias extracurriculares, desarrolle sus habilidades, capacidades y potencialidades para que ms tarde sepa dirigir su vida familiar satisfactoriamente y para que asuma su rol de ciudadano con mucha responsabilidad en beneficio de su sociedad, si esa es la mira y funcin del docente de educacin inicial, primaria y secundaria, ms aun su funcin y responsabilidad con la I.E., y con la comunidad, es indispensable que contribuya a lograr los objetivos estratgicos de su I.E.

II. OBJETIVOSDifundir los logros de los estudiantes del nivel inicial, primaria y secundaria, mediante la exposicin de los trabajos y las estrategias de aprendizaje.Informar a los padres de familia y a la comunidad en general, los logros alcanzados por los estudiantes, el desarrollo de sus habilidades, capacidades y potencialidades, lo que evidenciara qu est haciendo la escuela para que todos avancen igual y nadie se quede atrs. Evidenciar el impacto de un mejor desempeo pedaggico, orientado al incremento de logros de aprendizajes y al fomento de una escuela motivadora y participativa.Reformular los compromisos asumidos por directores, docentes, padres y madres de familia y estudiantes en relacin al cumplimiento de roles y responsabilidades asumidos.Replantear estrategias, a nivel institucional (plan de mejora), que ayuden a mejorar y elevar el logro de los aprendizajes.

III. CONTEXTUALIZACION:La Institucin Educativa N 3022 Jos Sabogal se encuentra ubicada en la Avda. Juan XXIII N 379 barrio obrero caqueta,en el distrito de San Martin de Porres, Regin Lima. Cuenta con una poblacin de estudiantes aproximadamente entre los niveles de Inicial(175), Primaria ( 606 ) y Secundaria (450 ) En el nivel inicial se cuenta con 08 docentes nombrados,el nivel primario cuenta con 27 docentes nombrados y 02 contratados mientras que en el nivel secundario encontramos 23 docentes nombrados y 4 contratados; de los cuales la gran mayora han sido capacitados en PRONAFCAP, y algunos han seguido segunda especializacin en el rea de Ciencia y ambiente, F.C.C.As como estudios de post grado .La comunidad educativa se encuentra preparando la celebracin del II DIA DEL LOGRO para el da Viernes 31 de Octubre, fecha en la que se expondr las producciones de textos y las diversas evidencias resultado de los proyectos, unidades que se han realizado en la bsqueda de la mejora de los aprendizajes de nuestros estudiantes a travs de una feria, en dicho evento participaremos todos los niveles.Este acto se realizar en el Patio Central de la I.E. San Martn de Porres,la que nos alberga momentneamente, ya que nuestra I.E. se encuentra en un proceso de construccin, funcionando sus aulas en dos sedes: I.E. San Martn y Ricardo Bentn, viendo esta una oportunidad de unir los niveles y mostrar a la comunidad el trabajo que se viene efectuando a pesar de las limitaciones y desafos que estamos asumiendo.Hay mucha expectativa y entusiasmo por parte de los docentes, padres, nios y directivos. En el nivel inicial se presentaran por edades, primaria se presentaran por grado estrategias exitosas en las reas bsicas de Comunicacin y Matemtica, de igual manera en el nivel secundario se har por reas.

IV. PRE PLANIFICACION DE LOS DOCENTES:Qu haremos?Cmo lo haremos?Para qu lo haremos?Con que lo haremos?

Celebrar el II Da del Logro. Preparando tarjetas de invitacin, afiches, trpticos, dpticos, mosquitos, etc. Organizndonos en equipos de trabajo por grado y rea. Revisando, perfeccionando y Socializando nuestros productos escritos de textos continuos y discontinuos llmese cuentos, leyendas, historietas, cartas, textos instructivos, informativos, descriptivos, acrsticos, rimas, poesas, volantes, pancartas, avisos diagramas, tablas, boletas o facturas, mapas e imgenes, lneas de tiempo, histogramas, trabajos, skiming, etc. Presentando dramatizaciones, socio gramas, juegos de roles, tteres y presentacin de cuentos animados. Leyendo, escuchando diferentes tipos de texto. Realizando la comprensin de lecturas con sus momentos de los libros del MED. Resolviendo problemas de cambio e igualacin en situaciones cotidianas de nuestra vida. Utilizando los materiales didcticos del MED. Para invitar a la comunidad a que vengan y participen de nuestra feria.

Para que nuestra actividad se realice sin imprevistos.

Para publicar lo mejor de nuestros logros.

Para informar a la comunidad sobre nuestros logros

Para que los nios (as) desarrollen capacidades relacionadas con la comunicacin y la resolucin de problemas.

Para mejorar el nivel de comprensin lectora.

Para aplicar la resolucin de problemas en su vida diaria. Para alcanzar las metas propuestas como Institucin.

Para interactuar estudiantes, padres, docentes y directivos y consolidar las buenas relaciones humanas.

Para conocer, reflexionar el nivel del logro de los nios y nias respecto a compresin lectora y resolucin de problemas y planificar, ejecutar un plan de refuerzo a los nios que lo necesitan.

Para asumir compromisos de mejoras de sus aprendizajes. Kit de evaluacin dado por el MED y el del nivel. Papelgrafos Plumones Colores Tijeras Disfraces Video Msica Hojas A4 Micrfono Gigantografias Equipo de sonido Toldo Pizarra Libros Materiales educativos dados por el MED (regletas, multibases, geo planos, carteles de comunicacin,etc) Paneles. Kit de robtica educativa Laptop XO de primaria Material didctico preparado por los docentes Fichas de lectura Textos de MED

V. PLANIFICACION CON LOS ESTUDIANTES:Qu haremos?Qu sabemos?Qu queremos saber?Cmo lo haremos?Qu necesitamos?Cmo nos organizaremos?

Celebraremos nuestro II Da del Logro. Que el da del logro es una gran fiesta institucional, muy importante para toda la comunidad educativa. Cmo aprendieron otras aulas? Qu mostraran

Participando de manera activa y asertiva. Participando de la evaluacin censal y de capacidades de todas las reas en el aula. Stands Equipo de sonido Msica variada Por grado En el Patio Central de la I.E. San Martn.

Estipulando funciones especficas

En funcin a la Directiva 063-2014/MINEDU/DUGEL02-AGP.

Una gran actividad denominada: Con Orgullo celebramos el 68 Aniversario Sabogalino y el II Da del Logro Que tiene como finalidad mejorar nuestros aprendizajes. De qu otra forma podemos expresar nuestras ideas y opiniones de forma creativa? Produciendo diferentes tipos de texto segn sus pasos. Resolviendo problemas con canjes y cambios. Demostrando nuestras capacidades y habilidades desarrolladas. Trabajos realizados Programa Grficos Paneles Carteles

Socializaremos nuestros logros y las estrategias que usamos para alcanzarlas Que mostraremos los trabajos que hemos elaborado hasta la fecha con entusiasmo, orden y creatividad Qu acuerdos y compromisos asumiremos en el Da del Logro? Lectura de temas interesantes y entretenidos con los estudiantes. Lectura y dramatizacin de fbulas y cuentos de manera amena y divertida siguiendo diversas estrategias como: Construir un cuento entre todos, sin perder el hilo de lo dicho por el participante anterior de manera oral. A travs de la actividad: Con Orgullo celebramos el 68 Aniversario Sabogalino y el II Da del Logro Textos Moldes Cartulina Pegamentos Plumones Tijeras Hojas de colores Escarcha, etc.

Expondremos los productos que hemos trabajado. Que los principales actores somos los estudiantes sabogalinos. Cmo hicieron sus trabajos? Realizando I exposicin de material educativo producido por los estudiantes. Mesas Limpia tipo. Chinches Cinta etc.

VI. PROGRAMACION DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE:

PROYECTO INSTITUCIONAL: Con Orgullo(ALEGRIA) celebramos el 68 Aniversario Sabogalino y el II Da del Logro

6.1 DATOS GENERALES:6.1.1. Institucin Educativa:3022 Jos Sabogal6.1.2. Director:Juan Pablo Matta Figueroa.6.1.3. Sub Directoras: Inicial y Primaria:Nelly Olinda Valverde Valverde. Secundaria:Martha Cecilia Mantilla Novoa.6.1.4. Equipo Responsable:Directivos. CONEISCONA.Coordinadores .6.1.5. Duracin:5 das.6.1.6. Poblacin Beneficiada: 1,431 ESTUDIANTES.65 DOCENTES.

6.2. JUSTIFICACION: El presente proyecto de aprendizaje se elabora con la intencionalidad de autoevaluarnos y medir los logros del aprendizaje, para as mejorar el dominio de las competencias, capacidades, habilidades desarrolladas en todas las reas educativas dando prioridad a la lgicas y comunicativas de los estudiantes de la institucin educativa N 3022 Jos Sabogal las cuales estn orientadas a que los estudiantes logren, conozcan y tomen conciencia real del mundo en que vive.El desarrollo del presente Proyecto busca demostrar y compartir con la comunidad el desempeo de la organizacin institucional, la cual viene funcionando en dos II.EE amigas que nos han albergado durante el proceso de reconstruccin de nuestra alma mater Jos Sabogal, identificando las dificultades plantendonos una serie de soluciones, implementando una serie de estrategias que nos permitirn garantizar el cumplimiento de nuestro compromiso institucional el brindar una educacin de calidad, dentro de una pedagoga de la ternura, para poder as mejorar los aprendizajes y evitar que los estudiantes se atrasen.

6.3. DESCRIPCION DEL PROYECTO:El presente proyecto que lleva como Ttulo Con Orgullo celebramos el 68 Aniversario Sabogalino y el II Da del Logro , permitir presentar los aprendizajes logrados en un acto pblico en las instalaciones del Patio Central de la I.E. San Martn de Porres, con la finalidad de demostrar de manera ldica y creativa y a la vez explicita sobre el proceso que hemos seguido por los y las estudiantes para avanzar y lograr aprendizajes en todas las reas curriculares, en especial en Comunicacin y Matemtica en el nivel inicial, primaria y secundaria, de acuerdo a su edad y grado escolar dentro del marco de la programacin anual por la mejora de los aprendizajes.

6.4. OBJETIVO GENERAL: Difundir, informar y evidenciar los logros en sus aprendizajes alcanzados por los estudiantes, a travs del desarrollo de estrategias que evidencien un mejor desempeo pedaggico, dando a conocer a la comunidad educativa en general a fin de revisar, y replantear si es necesario nuevas estrategias y compromisos por los directivos, docentes, padres, y estudiantes con la finalidad en todo momento de alcanzar las metas trazadas.

6.5. OBJETIVO ESPECIFICO: Difundir los logros de los estudiantes del nivel Inicial, primaria y secundaria, mediante la planificacin de una Actuacin y feria en las Instalaciones de la I.E. San Martn de Porres, a puertas abiertas dirigido a la comunidad educativa en general. Informar a los padres de familia y a la comunidad en general, los logros alcanzados por los estudiantes, en el desarrollo de sus habilidades y capacidades y las acciones que est haciendo la escuela para que todos avancen y nadie se quede atrs. Evidenciar un mejor desempeo pedaggico a travs del uso de diversas estrategias, orientado al incremento de logros de aprendizajes a travs de una escuela motivadora y participativa. Revisar y replantear los compromisos asumidos por directores, docentes, padres, madres de familia y estudiantes en la mejora de los aprendizajes con la finalidad de alcanzar las metas para el ao 2014. Replantear estrategias, a nivel institucional (plan de mejora), que ayuden a mejorar y elevar el logro de los aprendizajes luego de analizar los logros alcanzados en cada etapa.6.6. ESTRATEGIAS:6.6.1- ESTRATEGIAS DE PARTICIPACION Participaran en esta actividad vivencial, todos los estudiantes del nivel Inicial, primaria y secundaria. La I.E. preparar la bienvenida a los padres y la recepcin en diferentes reas y grados en el patio central de la I.E. San Martn de Porres.6.6.2- ESTRATEGIAS DEL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: La sede de la Celebracin del II Da del Logro ser en el Patio Central de la I.E. San Martn de Porres en el turno tarde, en la fecha del 31 de Octubre, a partir de las 1:40 a.m. hasta las 18.00. De 13:40 a.m. a 14:00 p.m. se instalarn los estands de cada nivel educativo, a razn de una mesa por grado/aula en el caso de Primaria e Inicial; y en el caso de secundaria, una mesa por rea acadmica. De 14:00 p.m. a 14:20 p.m. Recepcin de la delegacin de especialistas monitores de la Ugel 02 e invitados y la comunidad educativa. A partir de las 14:20 p.m. hasta las 6:00 p.m.: Apertura de la Celebracin del 68 Aniversario Sabogalino y el II Da del Logro. La presentacin en el nivel primaria e inicial es a razn de una mesa por grado/aula, en el caso del nivel secundaria ser por rea acadmica; la misma que ser de plena libertad creativa, tanto en los materiales como en los expositores, debiendo considerarse el eje temtico institucional siguiente: Con Orgullo Sabogalino celebramos el 68 Aniversario y el II Da del Logro La ambientacin de las mesas en la que se mostrarn las producciones tendr como tema transversal el 68 Aniversario Sabogalino. Cada nivel educativo y por cada mesa preparan un tipo de recordatorio para la entrega al Jurado y visitantes, bajo responsabilidad del docente de grado/aula y rea acadmica. Cada nivel educativo presentar 2 nmeros artsticos donde se evidencie el logro de capacidades en el rea de matemtica y de comunicacin. Responsable: comisin Aniversario de cada nivel educativo. La difusin a la comunidad educativa, ser mediante mosquitos y papelografos, bajo la responsabilidad de las Subdirecciones y equipo de personal administrativo y de auxiliares. La elaboracin y diseo del Programa especial del Aniversario y el II Da del Logro. Subdirectoras,comisin y auxiliares..6.6.3 ESTRATEGIAS COMPLEMENTARIAS DE PARTICIPACION Esta actividad est dirigida a toda la comunidad educativa; por lo que se considerara que los padres de familia podrn participar activamente, acompaando a sus hijos, portando globos, pancartas, cintas u otros materiales. Los directivos, estn en la obligacin de acompaar a los alumnos, ya que son el factor de cambio y transformacin en su I.E.3022. Se cursarn las respectivas invitaciones a los diversos agentes y autoridades de la comunidad para que participen en esta celebracin. Cualquier caso que no est contemplado en este plan de actividad vivencial ser resuelto por la comisin responsable.

6.7 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:NACTIVIDADESACCIONESRESPONSABLESFECHAS

01Elaboracin del proyecto Con orgullo Sabogalino celebramos el 68 aniversario y el II Da del LogroPlaneacin, coordinacin Direccin y Sub Direcciones,CONEIS,CONA,COORDINADORES.SETIEMBRE-OCTUBRE 2014

02

Aplicacin de tcnicas y estrategias tanto en comprensin lectora como en matemtica

Identificacin de la idea principalProcedimiento clase: Adivinanza de palabras omitidas en el textoLectura simultanea: El parafraseo El resumen El dibujo representativo del texto. Uso de la estrategia del SKimimg. El Portafolio La tienda en el aula. Formulando problemas con billetes. Matematizando proyectos y textos instructivos. Uso del vocabulario matemtico Estrategias ldicas matemticas. Resolucin de problemas Razonamiento y demostracin Conexiones Establecimiento de relaciones, etc. El cuaderno viajero La declamacin como elemento de expresin oral.

Docentes de aula nivel inicial, primaria y de todas las reas en el nivel secundaria.

Julio a Noviembre 2014

03 Aplicacin de actividades y estrategias de las diferentes reas-CTA, experimentos-CC.SS., maquetas, folletos, mapas, lneas de tiempo.-Ed. Fsica, actividades ldicas.-Ingles, esquemas-Religin, Arte material tangible-Comunicacin, Skimind-Matemticas, estrategias ldicas. Docentes de secundaria de las diferentes reas

Julio a Noviembre 2014

04

Aplicacin de tcnicas de produccin de textos

Identificacin de los elementos de la comunicacin Claridad, brevedad, precisin, correccin, totalidad, originalidadEstilo, ritmo y coherenciaLa concordanciaLos prrafosLas normas de escrituraLos conectores, etc.Portafolio EscolarDocentes de aula en el nivel primaria y de rea en el nivel secundaria

Julio a Noviembre 2014

05

Celebracin del Da del Logro

Presentacin de estrategias educativas a travs de actividades de las unidades y proyectos en una feria pedaggica.DireccinSub DireccionesDocentesPadresalumnos

II Etapa 31 de Octubre

06

Evaluacin del proyectoControl, sistematizacin y evaluacin del proyectoDireccinSub DireccionesDocentesPadresalumnosII Etapa:del 13 al 17 de octubre(2grado)Del 20 al 24(otros grados/niveles)

6.7. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:NDetalle de AccionesFechaResponsables

01Aplicacin del 2 Kit de Evaluacin a los estudiantes del 2 grado de la I.E.29 al 03 de octubre. Directivos y Docentes del 2 grado de la I.E.

02Taller de Induccin a docentes de 2 grado sobre el 3 kit de evaluacin y uso de material educativo. Del 24 al 26 de octubreUGEL 02 - AGP

03Presentacin de Informe del 2do kit de evaluacin.03 de octubreDirectivos y Docentes del 2 grado de la I.E.

04Monitoreo de las actividades a la Aplicacin del 2 kit de evaluacin.29 al 03 de octubreEspecialistas y asesoras pedaggicas.

TERCER TRIMESTRE

05Elaboracin del Proyecto del II DIA DEL LOGRO. 23 al 30 de setiembre Directivos, Comisin y docentes.

06Aplicacin del 3 kit de evaluacin a los estudiantes del 2 grado de la I.E. 13 al 17 de octubre Directivos y Docentes de 2 grado de la I.E.

07Evaluacin de los estudiantes por edad,grados y areas curriculares de la EBR.20 al 24 de octubreDirectivos, Comisin y docentes.

08Celebracin del II DIA DEL LOGRO Y ACTUACION 68ANIVERSARIO SABOGALINO.31 octubreDirectivos,docentes y Comisin.

09Monitoreo a las actividades ,evaluacin y celebracin del II DIA DEL LOGRO.13 al 17 (2)20 al 24 (otros grados/niveles)Especialistas y Asesores pedaggicos.

6.8. PRESUPUESTO:NBIENESCANTIDADCOSTO

01Fotocopias30015.00

02Gigantografia02190.00

03Alquiler de Equipo de sonido01120.00

04Refrigerio a invitados21200.00

Total 525.00

6.9. EVALUACIN:Para evaluar este proyecto se tomar en cuenta la participacin de los estamentos de la comunidad educativa en las diferentes actividades planificadas. Tipo: Diagnstica Formativa HETEROEVALUACIN: que permita evaluar los avances de cada uno de los estudiantes. AUTOEVALUACIN: que le permita al estudiante evaluarse y corregir sus debilidades. COEVALUACION: para que los estudiantes puedan no solo autoevaluarse sino tambin emitir juicios grupales.

Tcnicas de Evaluacin: La observacin, anlisis de producciones escritas, manuales, corporales y orales de los estudiantes.

Instrumentos de Evaluacin: Escala de estimacin, lista de cotejo y otros.rea: Comunicacin Actividad: Aplicacin de estrategias Diversos textos escritos literarios y no literarios. Uso de organizadores grficos Creacin de libros cuentos, recetas etc. El libro viajero Creacin de material ldico para el rea. La declamacin como expresin oral. Portafolio Inter reas.

Indicadores: Publica sus producciones revisadas (cuentos, recetas, etc) Analiza textos breves y selecciona ideas importantes. Consolida sus aprendizajes a travs del uso de organizadores grficos. Identifica los diferentes tipos de textos y sus partes. Utiliza la dramatizacin como estrategia de aprendizaje. Lee y entona con propiedad textos relacionado con temas de su inters. Produce textos sencillos donde hace uso adecuado de los aspectos formales de la lengua escrita. Produce textos en las diferentes reas y los archiva en el portafolio.rea: Matemtica Actividad: Aplicacin de estrategias La tienda en el aula. Formulando problemas con billetes. Matematiza proyectos y textos instructivos. Uso del vocabulario matemtico. Razonamiento y demostracin. Establecimiento de relaciones. Estrategias ldicas en matemticas.Indicadores: Participa en la elaboracin de la tiendita en el aula y formula problemas de comparacin de cantidades. Formula problemas sencillos con billetes, de diversos tipos de cambio. Matematiza proyectos ejecutados en costos y ganancias sobre materiales empleados. Utiliza vocabulario matemtico al desarrollar sus problemas. Demuestra de forma concreta usando materiales educativos diversos procedimientos matemticos en (multiplicacin, suma, potencia, etc.) Establece relaciones de comparacin, secuencia en situaciones problemticas. Participa en actividades ldicas matemticas. Forma de Evaluacin: Heteroevaluacin: que permita evaluar los avances de cada uno de los estudiantes.Autoevaluacin: que le permita al estudiante evaluarse y corregir sus debilidades.Coevaluacin: para que los estudiantes puedan no solo autoevaluarse sino tambin emitir juicios grupales.Tcnicas de Evaluacin: La observacin, anlisis de producciones escritas, manuales, corporales y orales de los estudiantes.Instrumentos de Evaluacin: Escala de estimacin, lista de cotejo.

JUAN PABLO MATTA FIGUEROA MARTHA CECILIA MANTILLA NOVOA NELLY OLINDA VALVERDE VALVERDE DIRECTORSDFGSDPM-IN.

SDFG-SDDIRECCION-FGLIC. MANTILLA NOVOA MARHA CECILIASUB-DIRLIC. VALVERDE VALVERDE NELLY OLINDA SD SDFG --------