Proxecto Neo - Pedagoxía "Modelo Burela"

21
Acollendo en GALego. Integración lingüística e cultural do alumnado de procedencia estranxeira Proxecto Neo Pedagoxía “Modelo Burela” para a integración de neofalantes 17-11-2012

description

Acollendo en GALego . Integración lingüística e cultural do alumnado de procedencia estranxeira

Transcript of Proxecto Neo - Pedagoxía "Modelo Burela"

Page 1: Proxecto Neo - Pedagoxía "Modelo Burela"

Acollendo en GALego. Integración lingüística e cultural do alumnado de procedencia estranxeira

Proxecto NeoPedagoxía “Modelo Burela” para a integración

de neofalantes17-11-2012

Page 2: Proxecto Neo - Pedagoxía "Modelo Burela"
Page 3: Proxecto Neo - Pedagoxía "Modelo Burela"

Modelo Burela1.BURELA

1.1. Porto pesqueiro do Cantábrico, equidistante entre a Estaca de Bares e Asturias.

Page 4: Proxecto Neo - Pedagoxía "Modelo Burela"

Modelo Burela 1.2. Vila de aluvión que reúne 12.500 habitantes:

1.2.a) base autóctona : 1.500

1.2.b) mocidade nacida na vila : 2.000

Page 6: Proxecto Neo - Pedagoxía "Modelo Burela"

Modelo Burela 1.2.c) incorporacións externas (9.000)

c.1) concentración da poboación rural dos municipios da comarca e da franxa exterior (integrada en Asturias).

c.2) desprazamentos das cidades galegas (Lugo, Ferrol, Coruña, Vigo...)

c.3) inmigración procedente das comunidades do Estado Español (Asturias, Castela-León...)

c.4) inmigración supraestatal (Cabo Verde, Portugal, Brasil, Indonesia, Perú, Colombia...)

Page 8: Proxecto Neo - Pedagoxía "Modelo Burela"

Modelo Burela 2.PANORAMA SOCIOLINGÜÍSTICO

2.1. Expresión oral :

Persoas AdultasGalego 80%Castelán 15%Crioulo caboverdiano

3%

Outros 2%

MocidadeGalego 86%Castelán 12%Crioulo 2%

Page 10: Proxecto Neo - Pedagoxía "Modelo Burela"

Modelo Burela

2.2. Expresión escrita (en visualización pública): 5%● Nivel de uso do Galego na comunicación comercial e empresarial

en Burela (a 1 de xaneiro de 2010)

● Nivel de uso do Galego nos cemiterios de Burela

● Porcentaxes de uso do Galego nas liturxias especias na parroquia de Burela (Ano 2009)

Total empresas e comercios Parcial con comunicación en Galego570 27 (4,73%)

2004 2009 2012

1 (1+ 0) 7 (5+2) 20 (12 + 8)

Cerimonia: Total Uso do GalegoBautismo 70 8 (11,42%)Comuñóns 15 2 (13,3%)Defuncións 51 4 (7,84%)

Page 11: Proxecto Neo - Pedagoxía "Modelo Burela"

Modelo Burela3. INTERVENCIÓN EDUCATIVA DO INSTITUTO PERDOURO (2005-2012)

3.1. Proxecto para condicións de máxima adversidade:

3.1.a) sen custo económico inicial

3.1.b) mínimos recursos humanos

Page 12: Proxecto Neo - Pedagoxía "Modelo Burela"

Modelo Burela3.2. Obxectivos:

3.2.a) incremento da expresión escrita en Galego

3.2.b) incremento da fluidez oral nas linguas estranxeiras

Page 13: Proxecto Neo - Pedagoxía "Modelo Burela"

Modelo Burela3.3. Metodoloxia activa e aglutinante:

3.3.a) participación instrumental do alumnado

3.3.b) protagonismo dos axentes sociais

3.3.c) actuación permanente con estabilidade

3.3.d) atención a todos os ámbitos de uso (atención especial á intimidade)

Page 14: Proxecto Neo - Pedagoxía "Modelo Burela"

Modelo Burela

3.4. Áreas de actuación

1. Comunicación comercial

2. Cerimonias

3. Necrolóxicas

4. Documentación notarial

5. Documentación laboral

6. Comunicación corporativa:comunidades veciñais de edificios;asociacións.

7. Actividades relixiosas: liturxia; administración parroquial.

8. Atención sanitaria.

9. Correspondencia privada.

10. Incorporación de neofalantes

Page 15: Proxecto Neo - Pedagoxía "Modelo Burela"

Modelo Burela3.5. Temporalización: proxecto en 5 fases

3.5.a) - Exposición documental

3.5.b) - Comunicación audiovisual

3.5.c) - Planificación municipal

3.5.d) - Socialización de novas normas de uso

3.5.e) - Aproveitamento económico

Page 16: Proxecto Neo - Pedagoxía "Modelo Burela"

Modelo Burela4.PROXECTO NEO: ACTIVIDADE DO REPERTORIO “MODELO BURELA”

4.1.Características xerais:

4.1.a) Sen custo económico inicial

4.1.b) Mínimos recursos humanos

Page 17: Proxecto Neo - Pedagoxía "Modelo Burela"

Modelo Burela4.2.Obxectivos:

4.2.1. reforzo da aprendizaxe escolar (complemento dos contidos teóricos como as conferencias, excursións e intercambios)

4.2.2. intervención de transformación lingüística ambiental:

a) socialización do modelo de integración aglutinante

b) análise de experiencias de integración: motivación; temporalización; obstáculos; factores favorábeis)

c) coñecemento doutras terras e culturas: paisaxe; economia; costumes; lingua; literatura; música

Page 18: Proxecto Neo - Pedagoxía "Modelo Burela"

Modelo Burela4.3.Destinatarios:

4.3.a) Persoas inmigrantes (procedentes das comunidades do Estado Español e doutros estados)

4.3.b) Alumnado reactivo ao uso lingüístico aglutinante (especialmente o procedente das cidades galegas e vinculado ao sector sociosanitario)

Fuxan os ventos – "como un irmán che falo"

Page 19: Proxecto Neo - Pedagoxía "Modelo Burela"

Modelo BurelaFragmentos duns momentos especiais do programa:

● Sintonía do programa Proxecto Neo

● Entrevista a Karina Parga

● Entrevista a Catalina Sánchez Luengo

● Entrevista a Antonina Semedo

● Entrevista a Juan Mario Lawicki Aragón 1 e 2

● Entrevista a Umer Mohammad

Page 20: Proxecto Neo - Pedagoxía "Modelo Burela"

IES Perdouro – Burela - Galiza

www.edu.xunta.es/centros/iesperdouro/

Proxecto Neo

http://proxectoneo.blogspot.com.es/

Bernardo Penabade

[email protected]

Grazas

Page 21: Proxecto Neo - Pedagoxía "Modelo Burela"