Proxecto Neo - Pedagoxía "Modelo Burela"
-
Upload
karina-parga -
Category
Documents
-
view
232 -
download
4
description
Transcript of Proxecto Neo - Pedagoxía "Modelo Burela"
Acollendo en GALego. Integración lingüística e cultural do alumnado de procedencia estranxeira
Proxecto NeoPedagoxía “Modelo Burela” para a integración
de neofalantes17-11-2012
Modelo Burela1.BURELA
1.1. Porto pesqueiro do Cantábrico, equidistante entre a Estaca de Bares e Asturias.
Modelo Burela 1.2. Vila de aluvión que reúne 12.500 habitantes:
1.2.a) base autóctona : 1.500
1.2.b) mocidade nacida na vila : 2.000
Modelo Burela
Modelo Burela 1.2.c) incorporacións externas (9.000)
c.1) concentración da poboación rural dos municipios da comarca e da franxa exterior (integrada en Asturias).
c.2) desprazamentos das cidades galegas (Lugo, Ferrol, Coruña, Vigo...)
c.3) inmigración procedente das comunidades do Estado Español (Asturias, Castela-León...)
c.4) inmigración supraestatal (Cabo Verde, Portugal, Brasil, Indonesia, Perú, Colombia...)
Modelo Burela
Modelo Burela 2.PANORAMA SOCIOLINGÜÍSTICO
2.1. Expresión oral :
Persoas AdultasGalego 80%Castelán 15%Crioulo caboverdiano
3%
Outros 2%
MocidadeGalego 86%Castelán 12%Crioulo 2%
Modelo Burela
Modelo Burela
2.2. Expresión escrita (en visualización pública): 5%● Nivel de uso do Galego na comunicación comercial e empresarial
en Burela (a 1 de xaneiro de 2010)
● Nivel de uso do Galego nos cemiterios de Burela
● Porcentaxes de uso do Galego nas liturxias especias na parroquia de Burela (Ano 2009)
Total empresas e comercios Parcial con comunicación en Galego570 27 (4,73%)
2004 2009 2012
1 (1+ 0) 7 (5+2) 20 (12 + 8)
Cerimonia: Total Uso do GalegoBautismo 70 8 (11,42%)Comuñóns 15 2 (13,3%)Defuncións 51 4 (7,84%)
Modelo Burela3. INTERVENCIÓN EDUCATIVA DO INSTITUTO PERDOURO (2005-2012)
3.1. Proxecto para condicións de máxima adversidade:
3.1.a) sen custo económico inicial
3.1.b) mínimos recursos humanos
Modelo Burela3.2. Obxectivos:
3.2.a) incremento da expresión escrita en Galego
3.2.b) incremento da fluidez oral nas linguas estranxeiras
Modelo Burela3.3. Metodoloxia activa e aglutinante:
3.3.a) participación instrumental do alumnado
3.3.b) protagonismo dos axentes sociais
3.3.c) actuación permanente con estabilidade
3.3.d) atención a todos os ámbitos de uso (atención especial á intimidade)
Modelo Burela
3.4. Áreas de actuación
1. Comunicación comercial
2. Cerimonias
3. Necrolóxicas
4. Documentación notarial
5. Documentación laboral
6. Comunicación corporativa:comunidades veciñais de edificios;asociacións.
7. Actividades relixiosas: liturxia; administración parroquial.
8. Atención sanitaria.
9. Correspondencia privada.
10. Incorporación de neofalantes
Modelo Burela3.5. Temporalización: proxecto en 5 fases
3.5.a) - Exposición documental
3.5.b) - Comunicación audiovisual
3.5.c) - Planificación municipal
3.5.d) - Socialización de novas normas de uso
3.5.e) - Aproveitamento económico
Modelo Burela4.PROXECTO NEO: ACTIVIDADE DO REPERTORIO “MODELO BURELA”
4.1.Características xerais:
4.1.a) Sen custo económico inicial
4.1.b) Mínimos recursos humanos
Modelo Burela4.2.Obxectivos:
4.2.1. reforzo da aprendizaxe escolar (complemento dos contidos teóricos como as conferencias, excursións e intercambios)
4.2.2. intervención de transformación lingüística ambiental:
a) socialización do modelo de integración aglutinante
b) análise de experiencias de integración: motivación; temporalización; obstáculos; factores favorábeis)
c) coñecemento doutras terras e culturas: paisaxe; economia; costumes; lingua; literatura; música
Modelo Burela4.3.Destinatarios:
4.3.a) Persoas inmigrantes (procedentes das comunidades do Estado Español e doutros estados)
4.3.b) Alumnado reactivo ao uso lingüístico aglutinante (especialmente o procedente das cidades galegas e vinculado ao sector sociosanitario)
Fuxan os ventos – "como un irmán che falo"
Modelo BurelaFragmentos duns momentos especiais do programa:
● Sintonía do programa Proxecto Neo
● Entrevista a Karina Parga
● Entrevista a Catalina Sánchez Luengo
● Entrevista a Antonina Semedo
● Entrevista a Juan Mario Lawicki Aragón 1 e 2
● Entrevista a Umer Mohammad
IES Perdouro – Burela - Galiza
www.edu.xunta.es/centros/iesperdouro/
Proxecto Neo
http://proxectoneo.blogspot.com.es/
Bernardo Penabade
Grazas