ProtocoloDerivaciónySeguimiento 2018-20191

Protocolo Derivación y seguimiento

ProtocoloDerivaciónySeguimiento 2018-20192

PROTOCOLODERIVACIÓNYSEGUIMIENTO

PararesolversituacionesdeconflictoenlasáreasAcadémico,Emocionaly/oConductualsedeberárespetarelsiguienteprotocolodederivacióndecasos:

Académico (se relaciona con el aprendizaje, Ej: bajo rendimiento, dificultad deaprendizaje,etc.)

Primerpaso:Profesorjefeodeasignatura(segúnsealasituación)

Segundopaso:JefedeUnidadTécnicoPedagógica

Tercerpaso:DepartamentodelProgramaIntegraciónEscolar(PIE).

Emocional(Relativoalaautoestima,situacionesfamiliares,depresión,bipolaridad,etc.)

Primerpaso:ProfesorJefe

Segundopaso:Psicólogadelestablecimiento

Tercer paso: se evaluará seguimiento con Psicóloga del colegio o derivación conespecialistaexterno.

Conductual (Relativo a control de impulsos, agresiones, actitudes disruptivas, ofensas,etc.)

Primerpaso:ProfesorJefe

Segundopaso:Inspectoría

Tercerpaso:Encargadodeconvivenciaescolar.

Observaciones:• Elplazoestimadoparacadapasoserádeunasemana.

• Lassituacionesdeconflictoidealmentedebenserresueltasenel“primerpaso”,en

casocontrariopasaralsiguiente.

• Lasderivacionesymonitoreodecasosdeberánserporescritomediantefichadederivación,unavezconcluidoelprocesodeseguimiento,elprofesor jefedeberáadjuntarlafichaalacarpetadelestudiante.

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• Cuando algún miembro de la comunidad educativa (apoderado, estudiantes,auxiliares de aseo, docentes, paradocentes y directivos) observe y/o escuchesituaciónde riesgooconflictodeberá informardeacuerdoalprotocolo,yenelcaso de ser docente, inspector o directivo registrarlo en libro de clasesobligatoriamentedenoserasírecibiráunaamonestaciónporescrito.

• Serealizaráunconsejoacadémico-disciplinariomensualparaanalizarelavancedeseguimientodeloscasosderivados.

• Inspectoríatendráfichaderecepcióndeproblemaparaqueelapoderadodejepor

escritosuproblema,fichaqueseentregaráalprofesorjefe.