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PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN Para la consultoría “Diagnóstico Situacional de las Comunidades participantes en el proyecto sobre la desinfección del agua para consumo humano, disposición sanitaria de excretas, disposición de desechos sólidos y situación de las enfermedades gastrointestinales” ING. CLARICE SANDOVAL DE CUENCA SAN SALVADOR, ENERO DE 2005
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PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN
Para la consultoría “Diagnóstico Situacional de las
Comunidades participantes en el proyecto sobre la desinfección
del agua para consumo humano, disposición sanitaria de
excretas, disposición de desechos sólidos y situación de las
enfermedades gastrointestinales”
ING. CLARICE SANDOVAL DE CUENCA
SAN SALVADOR, ENERO DE 2005
2
ÍNDICE
TÍTULO DE LA INVESTIGACIÓN...............................................................................3
I. INTRODUCCIÓN....................................................................................................3
II. ANTECEDENTES ...................................................................................................4
III. JUSTIFICACIÓN.....................................................................................................5
IV. MARCO TEÓRICO.................................................................................................6
V. OBJETIVOS .............................................................................................................7 OBJETIVO GENERAL...................................................................................................7 OBJETIVOS ESPECÍFICOS ..........................................................................................7
VI. METODOLOGÍA.....................................................................................................8 DEFINICIÓN DE LAS VARIABLES.............................................................................8 DEFINICIÓN CONCEPTUAL .......................................................................................8 DEFINICIÓN OPERACIONAL DE LAS VARIABLES..............................................11
VII. TIPO DE ESTUDIO Y DISEÑO GENERAL......................................................13
VIII. UNIVERSO DE ESTUDIO, SELECCIÓN Y TAMAÑO DE MUESTRA, CRITERIOS DE EXCLUSIÓN ...........................................................................14
IX. PROCEDIMIENTO PARA LA RECOLECCIÓN DE LA INFORMACIÓN, INSTRUMENTOS A UTILIZAR Y METODOS PARA EL CONTROL Y CALIDAD DE LOS DATOS .................................................................................15
X. PLAN DE ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS .................................................16
XI. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS .................................................................17
XII. CRONOGRAMA....................................................................................................18
ANEXO.............................................................................................................................19
1. INSTRUMENTO A SER UTILIZADO EN EL LEVANTAMIENTO DE LA INFORMACIÓN ....................................................................................................19
3
TÍTULO DE LA INVESTIGACIÓN
Diagnóstico situacional de las condiciones de agua y saneamiento básico y enfermedades
gastrointestinales en las comunidades indígenas: Cantón Sabana Grande, Municipio de
Nahuizalco, Cantón El Chagüite, Municipio de Tacuba, Comunidad José Miranda Reyes,
Municipio de Tonacatepeque, Comunidad Indígena Lenca, Municipio Guatajiagua, Cantón
la Estancia, Municipio de Cacaopera, durante el período de enero a febrero del año 2005.
I. INTRODUCCIÓN
Los pueblos indígenas comparten altos niveles de pobreza y los determinantes
epidemiológicos ocasionan bajos niveles en su calidad de vida. Es por eso que se debe
considerar la estrecha relación que existe entre la incidencia de enfermedades
gastrointestinales y la calidad de agua consumida, así como aspectos de saneamiento
básico, como la disposición sanitaria de excretas y la disposición de desechos sólidos.
La concentración geográfica de las comunidades indígenas está radicada principalmente en
el área rural de algunos municipios de los siguientes departamentos: Ahuachapán,
Sonsonate, La Libertad, San Salvador, La Paz, Morazán, Santa Ana. Estudios de la OPS
revelan que 60% de la población indígena se ubica en asentamientos en los departamentos
de Sonsonate y Ahuachapán.
La población indígena vive los mismos problemas de salud ambiental que el resto de la
población rural salvadoreña1, pudiéndose constatar esta aseveración al analizar algunos
indicadores resultados de estudios2 llevados a cabo en comunidades indígenas por OPS,
CCNIS, CONCULTURA, MSPAS en el año de 1999 donde las condiciones de salud
ambiental son deficientes en cuanto al tipo de abastecimiento de agua, que en un 91,6% es
de río o de pozo (sólo un 8.5% se abastece por agua de cañería domiciliar o colectiva), en la
disposición de excretas, ya que un 37% defeca al aire libre, sólo un 60% cuenta con una
letrina, y al inadecuado manejo de los desechos sólidos, puesto que un 30% de la población 1 Organización Panamericana de la Salud, Pueblos Indígenas, Salud y condiciones de vida en el Salvador, - CCNIS, CONCULTURA, OPS/OMS El Salvador - San Salvador 1999, pág. 23. 2 Ídem.
4
no le da ningún tipo de tratamiento a la basura. Por consiguiente su perfil epidemiológico se
ve fuertemente afectado debido a:
• Su alto nivel de pobreza, que alcanza 38.3% de pobreza absoluta, viviendo 61.1% en
nivel de pobreza, pudiendo sólo un 0.60% cubrir sus condiciones básicas de vida y,
• Mal manejo del agua y un entorno ambiental precario en medidas higiénicas y
ambientales (deficiente saneamiento).
II. ANTECEDENTES
En el año 2004 un pre-diagnóstico realizado en las actuales comunidades a investigar,
donde se analizaron variables como No. de familias, hacinamiento en viviendas, uso y
consumo de agua, excretas humanas y desechos sólidos arrojó los siguientes resultados:
Parámetros e indicadores básicos sobre saneamiento y agua TOTAL
Porcentaje total de las cinco comunidades (El Chagüite, Sabana Grande, José Miranda Reyes, Lenca ACOLGUA, La Estancia)
Observaciones
No. de familias 973 100% Hacinamiento en viviendas
7 ò más miembros de la familia conviven en la misma habitación
953 97.94% Viviendas con distribución más funcional 56 familias 5.80%
Uso y consumo de agua
Pozo (sin protección de las fuentes de agua) 78 familias
8.01%
Cañería 260 familias 26.72%
Hacinamiento 635 familias 65.26%
(sin tratamiento o mínimo control físico-químico de la calidad del agua para consumo humano)
Excretas humanas
Letrinas aboneras
312 32.10%
no se utilizan los subproductos (abono orgánico)
En uso 52 (17%) No se utilizan 30 (10%)
5
Fosa 435 45% Aire Libre 218 22% 99.10% Desechos sólidos
Cobertura en servicio de recolección familias
Con recolección 150 15.40% Sin recolección 823 84.60% 100.00% Tipo de tratamiento familias Se entierra o se quema 55 5.70%
Tipos de desechos (libras diarias)
Orgánicos - Compostables (70%) 1265.25 72.40%
Inorgánicos - Reciclables (30%) 482.7 27.61%
Sin embargo este estudio no se concluyó por motivos de fuerza mayor, quedando sin
investigar la parte de enfermedades gastrointestinales, así como los conocimientos,
percepciones, actitudes y conducta sanitaria de la población indígena en torno a los temas
de agua, saneamiento básico y enfermedades gastrointestinales.
III. JUSTIFICACIÓN
Es necesario contar con indicadores que permitan medir los resultados y cambios obtenidos
en las comunidades beneficiadas, durante el seguimiento del proyecto y al finalizar el
mismo que garanticen la sostenibilidad de las acciones. Por lo tanto los resultados de la
presente investigación servirán como línea base sobre la situación actual en cuanto a datos
sociodemográficos, nivel educativo, nivel socioeconómico, hacinamiento en las
comunidades indígenas, existiendo la necesidad de profundizar en las variables de agua,
saneamiento básico y enfermedades gastrointestinales presentadas a continuación:
• Agua, profundizando en su suministro, desinfección y almacenamiento.
• Disposición de excretas, en cuanto a la infraestructura existente, su uso y
mantenimiento.
• Desechos sólidos investigando sobre su disposición y tratamiento.
6
• Aguas servidas con respecto al tipo de disposición.
• Situación de enfermedades gastrointestinales.
IV. MARCO TEÓRICO
La cobertura de los servicios de abastecimiento de agua y alcantarillado sanitario son
particularmente deficientes en el área rural del país, contándose con los siguientes
indicadores nacionales (área rural) para el año 20013 donde la cobertura de acceso a agua
sanitariamente segura es de 27.29%, disposición de excretas es de 75%, disposición de
desechos sólidos es de 41.3%. Esto quiere decir que, en las zonas más pobres están
localizados los mayores déficit de los servicios, afectando a la parte de la población más
necesitada del país.
Al comparar los indicadores nacionales con los de las comunidades indígenas los niveles de
cobertura de agua y saneamiento básico están por debajo de los del área rural a nivel
nacional, por ejemplo tomando datos obtenidos en el año 2001 en la comunidad Sabana
Grande4 el 71 % de los habitantes del municipio no tienen acceso a servicio domiciliar de
agua potable, un 18% no cuenta con infraestructura adecuada para la disposición sanitaria
de excretas, y más del 90% de las viviendas lanzan sus aguas residuales a la vía pública.
Por tanto, las comunidades indígenas padecen con la escasez y la mala administración de
los recursos hídricos, la deficiencia de los servicios y la insalubridad ambiental debido a la
ausencia de sistemas adecuados de suministro de agua y saneamiento básico.
La población indígena en El Salvador tiene un alto índice de analfabetismo que asciende a
40%5, siendo el doble del promedio nacional que es del 20%. Diferentes estudios revelan la
estrecha relación que existe entre la incidencia de enfermedades gastrointestinales y el agua
para consumo humano, ya que el agua sirve como vehículo de transmisión de muchos
microorganismos de origen gastrointestinal y patógenos al hombre. Es por eso que se deben
de considerar aspectos de saneamiento básico como la disposición sanitaria de excretas y la
3 Ministerio de Salud Publica y Asistencia Social, Gerencia de Salud Ambiental, 2001. 4 Organización Panamericana de Salud, Condiciones de Saneamiento Ambiental en las Poblaciones Indígenas de El Salvador. Serie: Pueblos indígenas, salud y condiciones de vida en El Salvador, No. 2. MSPAS- CCNIS, OPS/OMS El Salvador - San Salvador 2001. 5 Organización Panamericana de Salud, Pueblos Indígenas, Salud y Condiciones de Vida en el Salvador, - CCNIS, CONCULTURA, OPS/OMS El Salvador - San Salvador 1999.
7
disposición de desechos sólidos en cuanto a la incidencia de enfermedades
gastrointestinales, ya que estas son fuentes de contaminación del recurso hídrico y
potenciales riesgos para los humanos de contraer enfermedades infecto-contagiosas si no se
disponen adecuadamente.
Otro factor de gran importancia en este estudio para la desinfección y conservación de la
calidad del agua se encuentra ligada con el manejo intra domiciliario del agua. Esto quiere
decir que se puede contar con agua potable, pero esta puede ser contaminada por el
consumidor debido a deficientes o carentes hábitos higiénicos como el lavado de manos,
limpieza de uñas, la manipulación de los utensilios para almacenar el agua de bebida como:
limpieza de los recipientes, tapado de los recipientes donde se almacena agua, etc.
V. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Conocer la situación actual de la desinfección del agua para consumo humano, saneamiento
y las enfermedades gastrointestinales en las comunidades indígenas Cantón Sabana Grande,
Municipio de Nahuizalco, Cantón El Chagüite, Municipio de Tacuba, Comunidad José
Miranda Reyes, Municipio de Tonacatepeque, Comunidad Indígena Lenca, Municipio
Guatajiagua, Cantón la Estancia, Municipio de Cacaopera.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Realizar investigación que permita conocer en las comunidades beneficiadas con el
proyecto, acerca de las prácticas sanitarias y tecnologías existentes relacionadas con la
desinfección del agua, disposición sanitaria de excretas, aguas y manejo de desechos
sólidos.
Establecer la línea basal de las enfermedades gastrointestinales en cada una de las
comunidades contempladas en el proyecto.
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VI. METODOLOGÍA
Para cumplir con los objetivos planteados, las variables que se analizaran en la
investigación son:
• Conocimientos, percepciones, prácticas
• Datos sociodemográficos (sexo, edad)
• Nivel educativo
• Nivel socioeconómico
• Hacinamiento
• Agua ( suministro, desinfección y almacenamiento)
• Excretas (infraestructura existente para su disposición, uso y mantenimiento de la
infraestructura).
• Desechos sólidos ( Tratamiento y disposición final)
• Aguas servidas (disposición)
• Enfermedades gastrointestinales.
DEFINICIÓN DE LAS VARIABLES
DEFINICIÓN CONCEPTUAL
A continuación se definirán las variables con cada una de sus dimensiones:
Percepción:
Sensación interior que resulta de una impresión material hecha en nuestros sentidos.
Conocimientos:
Acción y efecto de conocer.
Prácticas:
Son las actividades o conductas sanitarias de los seres humanos.
9
Datos sociodemográficos:
Datos estadísticos sobre una sociedad o grupo de población humana que analiza su
volumen, crecimiento y características en un momento determinado.
• Sexo: Condición orgánica que distingue al macho de la hembra en los seres humanos
• Edad: Tiempo de existencia desde el nacimiento
Nivel educativo:
Progreso o avance alcanzado en el proceso de socialización y aprendizaje encaminado al
desarrollo intelectual y ético de una persona.
Nivel socioeconómico:
Estatus de la sociedad en cuanto al aporte a la producción económica y la posesión de
bienes materiales.
Hacinamiento:
Aglomeración en un mismo lugar de un número de personas o animales que se considera
excesivo.
Agua:
Sustancia líquida, inodora, insípida e incolora en pequeña cantidad y verdosa o azulada en
grandes masas, que está formada por la combinación de un volumen de oxígeno y dos de
hidrógeno.
Agua potable:
“Adecuada para consumo humano y todo uso doméstico habitual, incluida la higiene
personal”6
• Suministro: Abastecimiento del recurso hídrico, que se considera necesario
• Desinfección del agua es definida (Witt e Reiff, 1996): como un proceso a través del
cual se desea desactivar o destruir los organismos patógenos y otros microorganismos
no deseados. Diferentes agentes desinfectantes son utilizados hoy en día para la
desinfección del agua como son: cloro (en diversas formas), ozono y radiación UV. A 6 OMS, Guías para la calidad del agua potable
10
nivel domiciliar el hervido del agua, aun ocupa un lugar importante como metodología
de desinfección, a pesar del elevado consumo de energía.
La estrategia impulsada por el Ministerio de Salud Pública de El Salvador para la
desinfección del agua a nivel domiciliar del área rural es una solución de Hipoclorito
de Sodio al 0.5% llamada PURIAGUA y la desinfección solar llamada SODIS.
• Almacenamiento: Acción y resultado de poner o guardar el agua en cantidad.
• Manejo intra domiciliar: Es la manipulación que se le da al agua dentro de la
vivienda.
Excretas humanas:
Residuos semi-sólidos patogénicos generados por los humanos que deben ser eliminados
totalmente de toda área pública o privada.
• Disposición sanitaria: Proceso de aislar y confinar las excretas en forma definitiva de
tal forma que no produzca daños o riesgos a la salud humana y al medio ambiente.
• Infraestructura: Construcción o artefacto (Conjunto de elementos) que se consideran
necesarios para la adecuada disposición de excretas.
• Uso y mantenimiento de la infraestructura: Modo determinado de emplear y obrar que
tiene una persona y la metodología utilizada para conservar en buen estado y
funcionamiento la infraestructura.
Desechos sólidos7:
Son aquellos materiales no peligrosos, que son descartados por la actividad del ser humano
o generados por la naturaleza, y que no teniendo una utilidad inmediata para su actual
poseedor, se transforman en indeseables.
• Tratamiento o Procesamiento: Es la modificación de las características físicas,
químicas o biológicas de los desechos sólidos, con el objeto de reducir su nocividad,
controlar su agresividad ambiental y facilitar su gestión.
7 MARN, Reglamento especial sobre el manejo integral de los desechos sólidos, San Salvador, 2000
11
• Disposición Final: Es la disposición final controlada y ambientalmente adecuada de los
desechos sólidos, según su naturaleza.
Aguas residuales/grises: Aguas usadas por una comunidad que contienen materia disuelta
o en suspensión. Diariamente se utilizan grandes cantidades de agua en los hogares (al
bañarse, cocinar, etc.)
• Disposición: Proceso de aislar y confinar las aguas grises en forma definitiva de tal
forma que no produzca daños o riesgos a la salud humana y al medio ambiente.
Enfermedades gastrointestinales:
Enfermedades del estómago y los intestinos
DEFINICIÓN OPERACIONAL DE LAS VARIABLES
A continuación se hará una definición operacional de las dimensiones de la variable, al
describir las actividades u operaciones que deben realizarse para medirlas.
Datos sociodemográficos:
• Sexo: Se operativizará esta variable, observando y anotando el sexo de la persona
encuestada.
• Edad: Se preguntar a la persona encuestada la edad que tiene.
Los valores serán resumidos tanto cualitativa como cuantitativamente.
Nivel educativo:
Se preguntara si saben leer y escribir y cual fue el último grado cursado.
Los valores serán resumidos tanto cualitativa como cuantitativamente.
Nivel socioeconómico:
Se preguntará cuál es su ocupación y si ésta es remunerada.
Los valores serán resumidos cualitativamente.
12
Hacinamiento:
Se preguntará el numero de personas que habitan en la vivienda, clasificando entre adultos
y niños y sumando los resultados en ambas categorías. Adulto es la persona mayor de 18
años.
Los valores serán resumidos cuantitativamente.
Agua:
• Suministro: Se les preguntará cómo obtienen el agua, cuánto tiempo invierten
acarreando el agua y quién está a cargo de acarrearla. A las personas que reciben el
agua por cañería, se les preguntará cuántos días a la semana reciben el servicio de agua.
• Desinfección: Se les preguntará si desinfectan el agua que beben, qué métodos utilizan
para la desinfección; si usa el PURIAGUA se les preguntará la dosis utilizada.
• Almacenamiento: Se cuestionará el tipo de recipiente utilizado para almacenar el agua
y si estos depósitos se mantienen tapados.
• Manejo intra domiciliar: se preguntará con qué utensilio saca el agua de los
recipientes donde se almacena; y si lava estos recipientes, con qué frecuencia lo hace.
• Percepción: Se hará una pregunta sobre cómo considera la calidad del agua que
consume, y si no responde que es buena, se preguntará por qué cree que no es de buena
calidad.
• Conocimientos: Se preguntará si han participado en campañas educativas.
Los valores serán resumidos tanto cualitativa como cuantitativamente.
Excretas humanas:
• Disposición sanitaria: Se preguntará dónde realiza la disposición de excretas.
• Infraestructura: El encuestador observará qué tipo de letrina es la que poseen.
• Uso y mantenimiento de la infraestructura: Se preguntará la frecuencia de limpieza de
la letrina.
Los valores serán resumidos tanto cualitativa como cuantitativamente.
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Aguas residuales/grises:
• Disposición: Se preguntará qué hacen con las aguas grises.
Los valores serán resumidos cualitativamente.
Desechos sólidos
• Tratamiento: Se preguntará qué hacen con los desechos
• Disposición Final: Se preguntará dónde depositan la basura de la casa.
Los valores serán resumidos cualitativamente.
Enfermedades gastrointestinales:
Se preguntará al encuestado qué enfermedades ha padecido en los últimos seis meses,
sumando las respuestas en cada una de las clasificaciones, y con qué frecuencia se ha
enfermado de diarreas.
Los valores serán resumidos tanto cuantitativa como cualitativamente.
Prácticas sanitarias:
Se preguntará al encuestado(a) cuándo se lava las manos y con qué se las lava.
El encuestador deberá observar el recorte de uñas del encuestado, el aspecto de las uñas, si
se encuentran materiales fecales a los alrededores de la casa, cómo está el estado de la
letrina, si hay presencia de moscas en ella y se deberá clasificar el olor de la misma.
Los valores serán resumidos cualitativamente.
VII. TIPO DE ESTUDIO Y DISEÑO GENERAL
El presente estudio será descriptivo, siendo el interés primordial el conocer la situación
actual de la desinfección del agua para consumo humano, saneamiento básico y las
enfermedades gastrointestinales en las comunidades indígenas Cantón Sabana Grande,
Municipio de Nahuizalco, Cantón El Chagüite, Municipio de Tacuba, Comunidad José
Miranda Reyes, Municipio de Tonacatepeque, Comunidad Indígena Lenca, Municipio
Guatajiagua, Cantón la Estancia, Municipio de Cacaopera. El estudio se realizará en los
14
meses de Enero e inicios de Febrero de 2005, finalizando a mediados del mes de Febrero de
2005.
Es un estudio descriptivo, ya que se reportan los resultados individuales de la población
estudiada y se describen las situaciones y eventos entorno al manejo del agua para consumo
humano y al uso y mantenimiento de la infraestructura sanitaria.
VIII. UNIVERSO DE ESTUDIO, SELECCIÓN Y TAMAÑO DE MUESTRA,
CRITERIOS DE EXCLUSIÓN
El universo de estudio está conformado por 973 familias distribuidas de la siguiente
manera:
COMUNIDADES
Comunidad El Chaguite, Municipio Tacuba
Comunidad Sabana Grande,
Municipio Nahuizalco
Comunidad José Miranda Reyes,
Municipio Tonacatepeque
Comunidad Indígena Lenca,
Municipio Guatajiagua
Cantón La Estancia, Municipio
Cacaopera. TOTAL
No de familias 47 636 80 150 60 973Proporción de la muestra 60% 20% 30% 20% 30% Familias a encuestar 31 140 26 33 20 250
El tamaño de la muestra se encuentra dentro del mínimo deseable que es del 20 – al 30%
de la población total8, con excepción de la Comunidad El Chagüite en el Municipio de
Tacuba, donde la proporción de la muestra es del 60% por ser una comunidad bastante
pequeña.
Se ha añadido un 10% adicional de encuestas considerando las que contengan errores o que
estén incompletas.
La población total es de 973 familias, de las cuales 250 serán entrevistadas, representando
al 25.6% de las cinco comunidades indígenas. De esta manera la calidad del estudio no será
sacrificada, y tendrá validez siendo la recopilación de la información factible de cubrir en el
tiempo disponible, con los recursos humanos y financieros con que se cuenta.
Los criterios de exclusión son:
1. No ser beneficiario del proyecto.
8 Dra. de Mendoza, DDM, UCA, 2004
15
2. No encontrarse el jefe o jefa de familia en casa al momento de realizar la encuesta
ni ningún miembro de la familia mayor de 16 años.
3. No estar de acuerdo en la realización de la encuesta.
IX. PROCEDIMIENTO PARA LA RECOLECCIÓN DE LA INFORMACIÓN,
INSTRUMENTOS A UTILIZAR Y METODOS PARA EL CONTROL Y CALIDAD
DE LOS DATOS
1. Técnicas de investigación aplicadas:
La Unidad de análisis serán las Familias, jefes/as de familia o un miembro de familia
mayor de 16 años y la Unidad muestral la vivienda familiar
La investigación se realizará por medio de la aplicación de dos técnicas simultáneas:
a) Encuestas estructuradas que son orientadas a recoger la información directamente de
la población entrevistada incluyéndose dentro de ésta,
b) La técnica de observación directa, en donde el encuestador tiene que observar la
limpieza de la casa, higiene personal, limpieza de las letrinas y disposición de
desechos sólidos.
2. Criterios para hogares respondientes:
Para la selección de hogares respondientes se establecen los siguientes criterios:
En el área urbana el intervalo será de un hogar como mínimo a tres como máximo.
El intervalo en el área rural será de un hogar como mínimo a dos hogares como máximo.
Logística y trabajo de campo:
a. Validación de la encuesta:
La validación del instrumento de investigación se realizará en 10 hogares de una
comunidad, y servirá como ejercicio para detectar vacíos dentro de la encuesta,
reacciones tanto positivas como negativas de la población y conocer el tiempo que
requiere cada cuestionario.
b. Tiempo:
El tiempo necesario para llenar cada ficha y desplazarse de hogar en hogar deberá tomar
como máximo 30 minutos.
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Control de factores que amenazan la validez y confiabilidad de los resultados
Encuestadores y supervisión
Para recolectar la información de campo se contará con el apoyo de encuestadores que
serán inspectores y promotores de salud de las Unidades de Salud y líderes indígenas de las
diferentes comunidades a quienes se les asignará la zona a cubrir y el número de hogares a
encuestar. Los encuestadores recibirán las debidas indicaciones para realizar las encuestas y
estarán bajo la supervisión de la Ing. Clarice de Cuenca, quien es responsable de liderar a
los grupos y monitorear la calidad de las entrevistas.
Procedimientos para garantizar aspectos éticos en las investigaciones con sujetos
humanos
La información recopilada será usada exclusivamente para la realización del diagnóstico
situacional asegurando la confidencialidad de los datos a personas ajenas al proyecto.
X. PLAN DE ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS
La encuesta se llevará a cabo en el mes de enero y en la primera semana de febrero de
2005, planificando obtener los datos a mediados del mes de febrero, para proceder a la
tabulación y organización de los datos.
Se trabajará con una base de datos en EXCEL donde se tabularán tanto las preguntas
abiertas como las cerradas para posteriormente proceder con un análisis estadístico
descriptivo de las variables y sus indicadores.
Las distribuciones de frecuencia de variables cuantitativas continuas (caben todas las
medidas intermedias) se representarán en histogramas o polígonos de frecuencia, y las de
variables cuantitativas discretas (cuando en sus valores distinguimos saltos) en diagramas
de barras.9
9 Selva Sutter, E.A. Apuntes sobre endemia, epidemia, incidencia, prevalencia, definiciones, criterios, confiabilidad, validez, sensibilidad, especificidad, exactitud, precisión, poblaciones, muestras, muestreo al azar y otros temas de importancia epidemiológica – 2da. ed.- San Salvador, El Salv. : UCA Editores, 2003
17
XI. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
• CEPIS, OPS, GTZ. Proyecto regional mejorando las condiciones ambientales, agua
y saneamiento en las comunidades indígenas. Fortaleciendo a redes de
saneamiento de cinco comunidades indígenas en El Salvador, 2003-2005. El
Salvador, Octubre 2003.
• MINEC, Dirección General de Estadísticas y Censos. Proyección de la población de
El Salvador 1995-2025. San Salvador, 1994.
• Ministerio de Salud Publica y Asistencia Social, Gerencia de Salud Ambiental.
Coberturas de Saneamiento Básico. San Salvador, 2001.
• OPS/OMS. Guía para escribir un protocolo de investigación. Washington 2002.
• Organización Panamericana de la Salud, Pueblos indígenas, salud y condiciones de
vida en el salvador, - CCNIS, CONCULTURA, OPS/OMS El Salvador- San Salvador
1999.
• Organización Panamericana de la Salud. Condiciones de Saneamiento Ambiental en
las Poblaciones Indígenas de El Salvador. Serie: Pueblos indígenas, salud y
condiciones de vida en El Salvador, No. 2. MSPAS- CCNIS, OPS/OMS El Salvador-
San Salvador 2001.
• Rojas, R. Guía para la vigilancia y control de la calidad del agua para consumo
humano. OPS/OMS –CEPIS, Lima 2002.
• Selva Sutter, E.A. Apuntes sobre endemia, epidemia, incidencia, prevalencia,
definiciones, criterios, confiabilidad, validez, sensibilidad, especificidad, exactitud,
precisión, poblaciones, muestras, muestreo al azar y otros temas de importancia
epidemiológica – 2da. ed.- San Salvador, El Salv. : UCA Editores, 2003.
• Selva Sutter, E.A. Los métodos o estudios epidemiológicos – 2da. ed.- San Salvador,
El Salv. : UCA Editores, 2003
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XII. CRONOGRAMA
2004 2005
No. PRODUCTOS Dic. 3-8
Enero10-14 Enero
17-21 Enero
24-28 Enero
31 Enero -
5 Febrero
7-11 Febrero
1
Elaboración Plan de Trabajo y Protocolo de investigación para realizar la investigación y el instrumento para ejecutar la investigación
2 Discusión del instrumento para ejecutar la investigación
3
Realización de reuniones en las comunidades con el coordinador del proyecto, promotores y concejo de indígenas para socializar el plan de trabajo y validación del instrumento de investigación
4 Llevar a cabo la investigación en cada una de las comunidades incluidas en el proyecto
5 Tabulación de los resultados de la investigación por cada comunidad y elaboración del informe final
6 Presentación del Informe final
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XIII. ANEXO
1. INSTRUMENTO A SER UTILIZADO EN EL LEVANTAMIENTO DE LA
INFORMACIÓN
ENCUESTA
Estudio para evaluar conocimientos, actitudes y practicas sanitarias en agua para consumo humano, disposición sanitaria de excretas y manejo de desechos sólidos en
comunidades indígenas de los departamentos de Ahuachapán, Sonsonate, San Salvador y Morazán, El Salvador
CCNIS – MSPAS – OPS. Enero 2005 Encuesta # _________ Encuestador (a) : _________________________ Fecha de realización de la entrevista: _____________________ OBJETIVO. Conocer la situación actual de la desinfección del agua para consumo humano, saneamiento básico y las enfermedades gastrointestinales en las comunidades indígenas seleccionadas en el proyecto. INDICACIONES. Lea detenidamente las preguntas y las indicaciones antes de elaborar la encuesta. No hay respuestas buenas o malas, queremos conocer su opinión, esperando sinceridad en las respuestas. La información es confidencial.
I. Identificación Comunidad indígena / municipio a que pertenece: SIBASI Comunidad El Chagüite, Municipio Tacuba Comunidad Sabana Grande, Municipio Nahuizalco Comunidad José Miranda Reyes, Municipio Tonacatepeque Comunidad Indígena Lenca, Municipio Güatajiagua Cantón La Estancia, Municipio Cacaopera.
II. Datos socio-demográficos 1. Nombre del encuestado: __________________________________ 2. Sexo:
masculino femenino
20
3. Edad: 16-21 años 22-35 años 36-59 años 60 y más
III. Nivel educativo 4. ¿Sabe leer y escribir?
Sí No (Si contesta NO, pase a pregunta 6)
5. ¿Cuál fue el último grado que cursó?
___________________
No cursó ninguno
IV. Ocupación y remuneración 6. ¿Cuál es su ocupación?
___________________ 7. ¿Su trabajo es remunerado?
Sí No
V. Aspectos relacionados a la vivienda
8. ¿Número de personas que habitan en la vivienda?
___________________
Adultos
Niños
21
VI. Aspectos relacionados al agua 9. ¿Cómo obtienen el agua?
cañería (pasar pregunta 12) cantarera río pozo manantial comprada
10. ¿Cuánto tiempo invierten al día acarreando toda el agua que utilizan?
1-30 minutos 31- 60 minutos más de 1 hora
11. ¿Quién está a cargo de acarrear agua?
hombres mujeres niños y niñas adultos todos
12. ¿Cuántos días a la semana recibe el servicio de agua?
todos los días un día sí, un día no cada 3 días 1 vez x semana 1 vez cada 15 días
VII. Desinfección del agua 13. ¿Desinfecta el agua que beben?
Sí No (pase a pregunta 17)
22
14. ¿Qué métodos usan para desinfectarla?
PURIAGUA cloro (pase a pregunta 17) lejía (pase a pregunta 17) la asolea (pase a pregunta 17) la hierve (pase a pregunta 17) la cuela (pase a pregunta 17) la filtra (pase a pregunta 17) abate (pase a pregunta 17)
15. ¿Cada cuánto usa PURIAGUA?
a diario 3 x semana 1 x semana 2 x al mes 1 x al mes
16. ¿Qué cantidad de PURIAGUA ¿Cuánto aplica a cada barril? aplica a cada cántaro?
1 gota 1 gota 2 gotas 2 gotas
3-4 gotas 3- 4 gotas 1 tapón 1 tapón 2 tapones 2 tapones 3-4 tapones 3-4 tapones
más de 4 tapones más de 4 tapones VIII. Almacenamiento del agua 17. ¿Dónde guarda el agua para beber?
cántaro pila barril guacal balde pichinga botellas otros
23
18. ¿Los depósitos donde almacena el agua los mantiene tapados? Sí
No
19. ¿Por qué?
_________________________________________________ _________________________________________________
20. ¿Con qué saca el agua de los recipientes?
vaso guacal balde inclinándolos manos toman directamente del recipiente
22.
¿Lava los recipientes que utiliza para guardar el agua?
Frecuencia de lavado
pila sí No cántaro sí No barril sí No guacal sí No botella sí No
IX. Conocimientos y percepciones sobre calidad del agua 23. ¿Cómo considera el agua que consume?
buena (pase a pregunta 25) regular mala
24
24. ¿Por qué cree que el agua no es de buena calidad?
no la cloran llega sucia tiene mal sabor tiene mal olor la gente se enferma no sabe otros (indicar) ___________________
25. ¿Ha participado en campañas educativas sobre el agua?
Sí No
Enfermedades 26. ¿Qué enfermedades ha padecido en los últimos 6 meses?
Diarreas IRAS Parasitismo intestinal Dolor de cabeza Otros (indicar) ____________________
¿Con qué frecuencia se enferma de diarreas? ____________________________________ X. Infraestructura sanitaria y saneamiento básico
27. ¿Dónde hace sus necesidades?
letrina al aire libre (en el suelo) (pase a pregunta 30) otro __________(pase a pregunta 30)
28. ¿Cada cuánto limpia la letrina?
todos los días cada 2 días 1 vez x semana 2 veces x mes 1 vez x mes raras veces nunca
25
29. ¿Qué hace con las aguas usadas?
las tiran al patio las tiran al desagüe las tiran a la calle las tiran al río otros
30. ¿Dónde deposita la basura de la casa?
patio suelo dentro de casa orilla de la calle otros (indicar) ___________________
31. ¿Qué hace con la basura?
la tiran al río la tiran a la cañada
la queman la entierran
la recoge el tren de aseo la tiran a la calle otros
XI. Hábitos higiénicos
32. ¿Cuándo se lava las manos? (pueden marcar varias)
antes de comer después de comer antes de sacar agua después de la letrina al levantarse al acostarse al cocinar al tocar dinero a toda hora
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33. ¿Con qué se lava las manos?
agua agua y jabón otros
Observación :
34. Recorte de las uñas
cortas largas
35. Aspecto de las uñas
limpias sucias
36. Estado de la letrina
limpia sucia
37. ¿Se encuentran materiales fecales en los alrededores de la vivienda?
Sí No
38. ¿Hay moscas en la letrina? (observe con una lámpara el fondo) Sí
No
39. Clasifique el olor de la letrina
mal olor aceptable
40. Tipo de letrina: _______________
