PROTECCIÃfiN JURÃ“DICA A LOS SONORENSES Y …...Árbol de Problemas Alto índice delictivo en el...

Árbol de Problemas

Necesidad de la población de medios para contribuir a garantizar su identidad y su patrimonio.

Deficiente mecanismos para el registro confiable de la

población

Limitaciones en el acceso a los servicios

registrales

Posibles duplicidades en registros

Limitadosmecanismos para

acreditar la identidad de las

personas

Baja calidad de vida

La población se identifica con documentos creados para otros

fines: credencial de elector, identificaciones escolares, licencias para conducir, pasaportes, cartilla

militar, etc

PP: E101E01 PROTECCIÓN JURÍDICA A LOS SONORENSES Y SUS BIENES

Ineficacia en la prestación de

distintos servicios públicos y privados

Robo y fraude de identidad

No se garantiza el derecho a la identidad de las personas

Falta de certeza

para realizar actos

jurídicos

La población se identifica

parcialmente

Aplicación de la Metodología de Marco Lógico, trabajo colaborativo entre la DGPE y los ejecutores del programa, 2017

La población cuenta con los medios necesarios para garantizar su identidad y su patrimonio

Registro de población confiable

Base de datos actualizada de información

biométrica (huellas, iris y foto del rostro)

Clave Única de Registro de Población (CURP)

asociada a una sola Acta de Nacimiento

Adecuado mecanismo para

acreditar la identidad de las

personas

Mejor calidad de vida

Información actualizada de las

actas de nacimiento y defunción.

PP: E101E01 PROTECCIÓN JURÍDICA A LOS SONORENSES Y SUS BIENES

Eficiencia en la prestación de distintos servicios públicos y

privados

Disminución del robo y fraude de

identidad

Derecho de las personas

a la identidad garantizado

Identidad jurídica a través de los datos

de Acta de Nacimiento

Identidad Física a través de la información

biométrica de las personas (fotografía,

huellas, iris)

Árbol de Objetivos

Facilidad de acceso a los servicios

registrales


Árbol de Problemas

Falta de oportunidades de desarrollo para las personas jóvenes sonorenses

Alta incidencia de

embarazo en

adolescentes

Deficiente formación y

desarrollo de habilidades que

permitan el desarrollo personal

Dificultades para la

inserción laboral

de los jóvenes


PP: E103E06 ATENCIÓN A LA JUVENTUD

Incapacidad para

lograr su pleno

potencial y

contribuir al

desarrollo

Alta

probabilidad de

ruptura del

vínculo familiar

Desarrollo de

conductas de

riesgo o

delictivas

Ausencia de

espacios para

toma de

decisiones

Aumento del número

de jóvenes que no

estudian ni trabajan

Desigualdad en

el acceso a las

oportunidades

Carencia de programas

de práctica laboral

Desvinculación de los

jóvenes con su

entorno

Escasa

representación de los

jóvenes en las

políticas y espacios

de toma de

decisiones

Escasa educación sexual

y reproductiva

Desconocimiento y escasa

participación en el quehacer

cultural, social, académico y

político


Las personas jóvenes tienen acceso a programas que les permiten alcanzar un desarrollo

pleno.

Adecuada formación y desarrollo

de habilidades que permitan el

desarrollo personal

Mayores

oportunidades para la

inserción laboral de

los jóvenes


PP: E103E06 ATENCIÓN A LA JUVENTUD

capacidad para

lograr su pleno

potencial y

contribuir al

desarrollo

Menor

probabilidad de

ruptura del

vínculo familiar

Disminución

de conductas

de riesgo o

delictivas

Aumento de

espacios para

toma de

decisiones

Reducción en el número

de jóvenes que no

estudian ni trabajan

Igualdad en el

acceso a las

oportunidades

Acceso a programas de

práctica laboral

vinculación de los

jóvenes con su

entorno

Mayor representación

de los jóvenes en las

políticas y espacios de

toma de decisiones

Acceso a una adecuada

educación sexual y

reproductiva

Acceso a una mayor

participación en el quehacer

cultural, social, académico y

político

Árbol de Objetivos

Menor incidencia de

embarazo en

adolescentes


Árbol de Problemas

Alto índice delictivo en el estado de Sonora

Deficiente participación ciudadana

Infraestructura urbana deteriorada y/o abandonada

Escasa cultura de la prevención y auto

cuidado

Pobreza, Rezago y marginación

Falta de cohesión social

Baja calidad de vida/Inseguridad

Inequidad económica social

PP: E108E17 READAPTACIÓN Y REINSERCIÓN SOCIAL

Desconfianza y perdida de solidaridad

Desconfianza de las

autoridades

Abandono físico y social de espacios

públicos

Desarraigo de la cultura de la denuncia

Insuficientes oportunidades de empleo y de calidad

Aumento de espacios

públicos en deterioro

Desesperanza , socialización de la

violencia

Exclusión social

Deterioro del tejido social

Desintegración familiar y

comunitaria

Aumento de las

adicciones


Árbol de Problemas

Se reduce el índice delictivo mediante la readaptación y reinserción social de las personas que comenten delitos en el Estado de Sonora

participación ciudadana

Infraestructura urbana funcional

cultura de la prevención y auto

cuidadoBienestar socialcohesión social

Mejor calidad de vida/Seguridad

equidad económica social

PP: E108E17 READAPTACIÓN Y REINSERCIÓN SOCIAL

confianza y solidaridad

confianza de las autoridades

Recuperación física y social de espacios

públicos

cultura de la denuncia

suficientes oportunidades de empleo y de calidad

Aumento de espacios

públicos en deterioro

Esperanza , Disminución de la

violencia

inclusión social

Identidad y sentido de pertenencia

integración familiar y

comunitaria

Disminución de las

adicciones

Árbol de Objetivos


Árbol de Problemas

Riesgos para la salvaguarda de la integridad física de la población del estado de Sonora, sus bienes y entorno ante fenómenos naturales y antropogénicos, accidentes, siniestros y desastres.

Concentración de las actividades económicas,

políticas y sociales

Inadecuada transversalidad y continuidad en la política territorial

Debilidad normativa


Rezago social y deterioro del

hábitat

Zonas de riesgo no

identificadas y ocupación del territorio no basado en su aptitud

Ocupación del suelo en zonas rurales o urbanas

no planeadas

PP: E109E18 PROTECCIÓN CIVIL

Pérdida de vidas, deterioro de activos del sector económico y

la infraestructura

Incremento de la intensidad y frecuencia

de los fenómenos perturbadores

Incremento en el riesgo de accidentes.

Crecimiento de asentamientos irregulares y/o en zonas de

riesgo

Desequilibrios regionales

Vulnerabilidad por factores naturales y antrópicos


Árbol de Problemas

Adecuada protección a la vida e integridad física de la población del estado de Sonora, sus bienes y entorno ante fenómenos naturales y antropogénicos, accidentes, siniestros y desastres.

Adecuada transversalidad y continuidad en la política territorial

Normatividad fortalecida


Identificación de zonas de

riesgo.Atlas de Riesgo

municipales

Estudios específicos de fenómenos

perturbadores

PP: E109E18 PROTECCIÓN CIVIL

Diversificación de la actividad

económica con los recursos y capacidades de

cada lugar

Disminución en el riesgo de accidentes

Ocupación de suelo de

acuerdo a la planeación

Menor rezago social y

conservación de hábitat

Uso óptimo y sustentable del territorio

Árbol de Objetivos

Disminución en pérdida de vidas y deterioro de activos del

sector económico e infraestructura

Menor vulnerabilidad por factores naturales y antrópicos

Disminución de asentamientos irregulares y/o en zonas de

riesgo


Árbol de Problemas

Dificultades para la inserción y movilidad en el mercado laboral

Condición de rezago

educativo

Escasa oferta de trabajo


Falta de acceso a capital de trabajo

Limitaciones en competencias laborales

PP: E110E20 FORMACIÓN Y CERTIFICACION PARA EL TRABAJO

Falta de formación para ejercer un

oficio

Desempleo

Falta de acceso a seguridad

social

Limitado acceso a promociones laborales

Insatisfacción en necesidades

básicas

Desequilibro en la

economía familiar

Limitado acceso a empleo de calidad


Oportunidades para la inserción y movilidad en el mercado laboral


Árbol de ObjetivosPP: E110E20 FORMACIÓN Y CERTIFICACION PARA EL TRABAJO

Reducción en tasa de

desempleo.

Acceso a seguridad social

Mayor acceso a promociones laborales

Satisfacción en necesidades

básicas

Estabilidad en la economía familiar

Mayor acceso a empleo de calidad

Reducción de rezago

educativo

Mayor oferta de trabajo

Facilidades de acceso a capital

de trabajo

Acreditación en competencias laborales

Formación para ejercer un oficio

Alternativas fuera del ámbito del ejecutor del programa


Árbol de Problemas

Barreras de acceso a puestos de trabajo en condiciones de seguridad social y adecuada remuneración.

Falta de experiencia de los buscadores de empleo

Escasa oferta de trabajo

Incumplimiento de normatividad en

materia de seguridad e higiene

Desvinculación entre empleadores y

buscadores de empleo


Falta de recursos para capacitación

Capacitación Insuficiente

PP: E110E21 FORTALECIMIENTO DEL TRABAJADOR Y SEGURIDAD LABORAL

Accidentes laborales

Disminución de las capacidades laborales

Desequilibro en la economía familiar

Escasa promoción

Desempleo

Precario desarrollo humano

Ambiente laboral poco

grato

Baja productividad

Insatisfacción de necesidades

básicas


Árbol de Problemas

Los sonorenses tienen acceso a puestos de trabajo en condiciones de seguridad social y adecuada remuneración.

ImplementosMenor rezago Disminución de

Conflictos internos

Organización por parte de los empleadores

Disminución pobreza y marginación social


Estabilidad laboralSuficiente personal capacitado

PP: E110E21 FORTALECIMIENTO DEL TRABAJADOR Y SEGURIDAD LABORAL

Compromiso

Disminución de accidentes laborales

Aumento de las capacidades laborales

Comunidad estable

Promoción

Empleo

Desarrollo humano

Buenos niveles educativos Ambiente

laboral grato

Árbol de Objetivos


Árbol de Problemas

Agudización y agravamiento de conflictos suscitados entre trabajadores, patrones y sindicatos en el Estado de Sonora.

Bajos niveles de confianza

Desconocimiento sobre proceso de

control

Falta de resoluciones

Desacuerdo y hostilidad

Bajo nivel de Competitividad

Contratos poco claros o con

cláusulas abusivas

Falta de acompañamiento

PP: E110E22 RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS Y CONTROVERSIAS EN MATERIA LABORAL

Incremento en Emplazamientos

a Huelga

Vulnerabilidad social

Expedientes rezagados

Baja productividad

Incumplimiento de protocolos institucionales

Marginación social

Agresiones verbales y físicas

Incremento en Costos de

representación legal


Árbol de Problemas

Resolución oportuna de los conflictos suscitados entre trabajadores, patrones y sindicatos en el Estado de Sonora, a través de la conciliación administrativa, la intervención conciliatoria.

Altos niveles de confianza

Adecuado conocimiento sobre proceso de control

Oportunidad en resoluciones

Acuerdos y conciliaciones

Incremento en nivel de competitividad

Contratos claros y

equitativos

Adecuado acompañamiento

PP: E110E22 RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS Y CONTROVERSIAS EN MATERIA LABORAL

Disminución de emplazamientos

a huelga

Disminución de Vulnerabilidad

social

Expedientes atendidos en tiempo y forma

Mayor Productividad

Cumplimiento de protocolos

institucionales

Disminución de la

Marginación social

Ambiente laboral

adecuado

Árbol de Objetivos

Decremento en Costos de representación

legal


Árbol de Problemas

Planeación deficiente

Falta de coordinación

intergubernamental

Infraestructura limitada y

deterioro de la existente

Dificultades de acceso a

localidades rurales

Baja InversiónAcceso limitado

a recursos informativos

Marginación y Desigualdad

Mayor desempleo

Mayores carencias sociales

Incremento en costos

de traslado

Bajo nivel de competitividad

Limitadas capacidades

institucionales para el desarrollo

de proyectos

Retrasos en atención a

emergencias

PP: E202E09 MODERNIZACIÓN DE LAS COMUNICACIONES

Rezago en las localidades rurales de 100 a 2500 habitantes en servicios de telecomunicaciones

Vulnerabilidad de la

población


Árbol de Objetivos

Adecuada planeación

Adecuada Coordinación

intergubernamentalInfraestructura

adecuada

Facilidad de acceso a

comunidades rurales

Incremento en inversión

Mayor acceso a recursos

informativos

Menores carencias sociales

Incremento en oportunidades

de Empleo

Disminución de la marginación y Desigualdad

Menores costos de traslado


Óptimas capacidades

institucionales para el desarrollo

de proyectos

Atención oportuna en casos de emergencia

PP: E202E09 MODERNIZACIÓN DE LAS COMUNICACIONES

Reducir el rezago en los servicios de telecomunicaciones en las localidades de 100 a 2500 habitantes.

Mayor protección a la

población

Infraestructura adecuada

Facilidad de acceso a

comunidades rurales

Óptimas capacidades

institucionales para el desarrollo de

proyectos

Alternativas fuera del ámbito del ejecutor del programa


U1

Árbol de Problemas

Recursos limitados y

Discrecionalidad en el gasto de

inversión pública

Baja competitividad y conectividad

Vialidades en mal estado

Deterioro ambiental

Marginación y Desigualdad

Mayor desempleo

problemas de salud pública

Mayores carencias socialesIncremento de

accidentes viales

Bajo nivel de competitividad

Estado de derecho débil

Crecimiento urbano

desordenado

Falta de coordinación

intergubernamental

Deficiente planeación del

desarrollo urbano

Tensión social

Complejidad normativa

Limitadas capacidades institucionales

para el desarrollo de proyectos

Deterioro de la infraestructura

existente

Baja inversión

Falta de visión de desarrollo regional y

coordinación metropolitana

PP: E202K05 Infraestructura urbana

Rezago en la dotación y mantenimiento de la infraestructura y equipamiento urbano

Mayores costos de mantenimiento


Árbol de Objetivos

Recursos (óptimos) y asignación eficiente y

transparente en el gasto de inversión

pública

Mayor conectividad

y competitividad

Vialidades rehabilitadas

Mejora ambiental

Disminución de marginación y desigualdad

Mayor empleo

Reducción de carencias sociales

Mejor salud pública

Decremento en accidentes viales


Estado de derecho eficaz

Crecimiento urbano

ordenado

Mayor coordinación

intergubernamental

Adecuada planeación del

desarrollo urbano

Armonía social

Normatividad eficaz

Sólidas capacidades institucionales

para el desarrollo de proyectos

Infraestructura urbana funcional

Mayor inversión

Estado con visión de desarrollo regional y

coordinación metropolitana

Costos de mantenimiento razonables

PP: E202K05 Infraestructura urbana

Adecuada dotación y mantenimiento de la infraestructura y equipamiento urbano


Árbol de Problemas

Baja cobertura y calidad en la Educación Superior en el estado de Sonora

Pobreza y bajos

ingresos

Factores geográficos y dispersión poblacional

Limitaciones presupuestales (infraestructura, nómina, personal)

Factores socioculturales

(entorno familiar, seguridad, adicciones, embarazo

adolescente)

Mayor índice de adicciones

Baja movilidad social

Baja productividad

Mayor migración

Mayor polarización

social

Mayor desempleo,

mayor empleo informal y pobreza

Separación familiar

Baja competitividad en el estado.


Oferta Educativa rígida (falta

de programas

de certificación)

Falta de programas de acompañamie

nto

Baja calidad educativa en niveles previos

Baja eficiencia terminal en niveles

previos.

Menores ingresos a nivel profesional

Mayor tensión social

Limitaciones en la capacitación docente

Falta de vinculación

Limitada acreditación de programas

Limitaciones en infraestructura, equipamiento y

tecnología

Limitada pertinencia

de programas

Cobertura

CalidadIncipiente

desarrollo en evaluación de aprendizaje

Mayor inseguridad y violencia

Limitado desarrollo empresarial

Menor inversión y desarrollo

PP: E404E10 Educación Superior


Árbol de Objetivos

Mayor cobertura y calidad en la Educación Superior en el estado de Sonora

Factores económicos favorables

Mayor infraestructur

as y programas de

acceso (transporte, becas de apoyo…)

Presupuesto suficiente

(infraestructura, nómina, personal)

Entorno familiar favorable,

programas de prevención de embarazo

adolescente )

Menor índice de adicciones

Mayor movilidad social

Mayor productividad

Menor migración

Menor polarización

social

Menor desempleo, menor empleo informal y

disminución de pobreza +

Mayor competitividad en el estado.


Oferta Educativa flexible

(programas de certificación y vinculación productiva‐educación

dual)

Programas de

acompañamiento

Mayor calidad educativa en niveles previos

Mayor eficiencia terminal en niveles

previos.

Mayores ingresos a nivel profesional

Capacitación y actualización docente

Mayor vinculación productiva‐ social

Mayor acreditación de programas

Mayor infraestructura, equipamiento y

tecnología

pertinencia de

programas educativos

Cobertura

Calidad

Desarrollo en evaluación de aprendizaje

Menor inseguridad y violencia

Mayor desarrollo empresarial

Mayor inversión y desarrollo

E404E10 Educación Superior

Menor separación familiar

Menor tensión social


Árbol de Problemas

Rezago en la infraestructura hidráulica y sanitaria urbana y rural, y deficiencias en la administración y calidad del agua

Dispersión poblacional

Conflictos sociales

Infraestructura hidráulica obsoleta

Segmentos de población sin acceso a agua

potable entubada

Alto nivel de fugas y

desperdicios de agua

Deficiente calidad del

agua

Menor productividad agropecuaria

Elevado costos de operación

Menores ingresos a los productores

rurales

Mayores costos por metro cúbico de

agua

Mayores problemas de salud pública


Debilidad institucional

de organismos operadores

Limitada disposición de

recursos financieros

Desabasto de agua

Mayores problemas de salud pública

Insuficiente infraestructura hidráulica y sanitaria urbana

Insuficiente infraestructura

hidráulica sanitaria rural

Deficiente administración y uso inadecuado

del agua

PP: E208E12 Aprovechamiento, distribución y manejo del agua


Árbol de Objetivos

Reducir el rezago , ampliar y modernizar la infraestructura hidráulica y sanitaria urbana y rural, y mejorar la administración y calidad del agua

Participación comunitaria entorno a cultura del

agua

Conciliación de intereses sociales

Sustitución y modernización de infraestructura

hidráulica obsoleta

Mayores segmentos de población con acceso a agua

potable entubada

Menor nivel de fugas y

desperdicios de agua

Mejor calidad del agua

Mayor productividad agropecuaria

Menores costos de operación

Mayores ingresos a los productores

rurales

Menores costospor metro cúbico

de agua

Menores problemas de salud pública


Fortalecimiento de las

capacidades institucionales de organismos operadores

Autorización y liberación

oportuna de recursos

financieros

Mayor abasto de

agua

Menores problemas de salud pública

Construcción y modernización

de la infraestructura hidráulica y

sanitaria rural

Construcción y modernización

de la infraestructura hidráulica y sanitaria urbana

Mejor administración

y uso más eficiente del

agua

PP: E208E12 Aprovechamiento, distribución y manejo del agua


Árbol de Problemas

Inadecuada gestión gubernamental

Deterioro del bien nacional de uso público

Proliferación de terminales informales

Congestión vehicular

Mínimas condiciones

de comodidad y seguridad para los usuarios

Aumento de los costos de

mantenimiento


Falta de voluntad política

Infraestructura inadecuada

Accidentes de tránsito

Disminución de la vida útil de pavimentos

PP: E209E14 MOVILIDAD Y TRANSPORTE COMPETITIVO Y SUSTENTABLE

Incertidumbre jurídica y discrecionalidad en la aplicación del marco regulatorio en materia de transporte público.

Aumento de costos

Pérdida de tiempo

socialmente productivo

Falta de fiscalización

No existe medidas para reducción de

impacto

No se cumple los requisitos

técnicos

Operadores de transporte poco preparados


Árbol de Problemas

Adecuada gestión gubernamental

Conservación del bien nacional de

uso público

Proliferación de terminales informales

Menor congestión vehicular

Mayores condiciones

de comodidad y seguridad para los usuarios

Disminución de los costos de

mantención


Voluntad política

Infraestructura adecuada

Disminución de accidentes de

transito

Aumento de la vida útil de pavimentos

PP: E209E14 MOVILIDAD Y TRANSPORTE COMPETITIVO Y SUSTENTABLE

Mal servicio de transporte público en Sonora, modelo de movilidad obsoleto en las principales localidades o zonas metropolitanas de nuestro estado.

Disminución de costos

Reducción de tiempo

socialmente productivo

FiscalizaciónExiste medidas para reducción de impacto

Se cumple los requisitos técnicos

Certidumbre jurídica e imparcialidad en la aplicación del marco regulatorio en materia de transporte público.

Árbol de Objetivos

Profesionalización de los operadores del transporte público.


Árbol de Problemas

Hacinamiento, rezago de mejoramiento y carencia de vivienda

Desempleo y Empleo informal

Crecimiento poblacional

Deficiencias en la regulación y políticas

de vivienda

Embarazo adolescente

Hacinamiento

Desorden urbanoViolencia familiar

Mayores enfermedades

Mayores costos de infraestructura

urbano

Rezago de vivienda nueva

Bajos ingresos

Invasiones irregulares

Mayores riesgos a la población


Maltrato y abusos

Rezago de mejoramiento de

vivienda

Adicciones Financiamiento insuficiente de vivienda para familias de

ingresos bajos

Capacidades institucionales

limitadas

Deficiente focalización de los programas de

vivienda

PP: E210K15 Vivienda digna

Problemas de salud pública

Mayores costos

Déficit habitacional


Árbol de Probl

Reducir el hacinamiento y el rezago de mejoramiento y carencia de vivienda

Mayor Empleo formal

Crecimiento poblacional moderado

Regulación y políticas eficaces de vivienda

Prevención del embarazo adolescente

Menor hacinamiento

Mejoramiento urbano

Disminución de violencia familiar

Menores enfermedades

Menores costos de infraestructura

urbano

Menor rezago de vivienda

nueva

Empleos mejor remunerados

Menos invasiones irregulares

Mayores riesgos a la población


Disminución de maltrato y abusos

Menor rezago de mejoramiento de

vivienda

Reducción de adicciones

Árbol de Objetivos

Mayor financiamiento de vivienda para familias de

ingresos bajos

Adecuada capacidades institucionales

Adecuada focalización de los programas de

vivienda

PP: E210K15 Vivienda digna

Menor déficit habitacional


Mayores costos


Árbol de Problemas

Bajo valor de la producción del sector primario por falta de apoyo a proyectos de infraestructura física y generación de valor agregado.

Escaso conocimiento y coordinación del sector con otro programas para

evitar duplicidad

Falta de consenso para identificar las principales demandas


Falta de certeza por parte del sector sobre los resultados y alcances de los proyectos.

PP: E306F11 Fomento y Promoción para el Desarrollo agropecuario, forestal, pesca y acuacultura

Falta de sensibilidad por parte del sector de la importancia de la investigación y desarrollo

Desarrollo de proyectos de limitada

trascendencia para el sector

Bajos niveles de competitividad

con otros mercados

El sector no cuenta con la adecuada

atención a sus demandas estratégicas

Escasa innovación

en el sector

Poca planeación en la economía

de los recursos

Inadecuados costos de producción


Árbol de Problemas

Contribuir al crecimiento del valor de la producción del sector primario con el apoyo a proyectos de infraestructura física y generación de valor agregado.

Conocimiento y coordinación del sector con otro programas para

evitar duplicidad

Consenso para identificar las principales demandas


Certeza por parte del sector sobre los resultados y alcances

de los proyectos.

PP: E306F11 Fomento y Promoción para el Desarrollo agropecuario, forestal, pesca y acuacultura

Sensibilidad por parte del sector de la importancia de la

investigación y desarrollo

Desarrollo de proyectos de trascendencia para el sector

Buenos niveles de competitividad

con otros mercados

El sector cuenta con la adecuada atención a sus demandas estratégicas

Alta innovación

en el sector

Buena planeación en la economía

de los recursos

Adecuados costos de producción

Árbol de Objetivos


Árbol de Problemas

Personas en situación de vulnerabilidad con necesidad de atención o apoyo durante su traslado a su ciudad de origen.

Escasa incorporación de las demandas y posicionamientos de los diversos actores involucrados en el

fenómeno migratorio

Escasa generación de productos estadísticos, investigación y comunicación en materia migratoria

Falta de calidad en los servicios migratorios

Sobrepoblación de migrantes

irregulares en lugares de alojamiento

Lineamientos normativos y programáticos

poco articulados y poco congruentes en materia de

derechos humanos

Baja calidad de vidaPP: E401E01 ATENCIÓN A MIGRANTES

Ignorancia acerca del fenómeno migratorio

Oportunidades de beneficios ilícitos a partir de la migración

Resoluciones migratorias a destiempo

Dispersión de recursos y esfuerzos

institucionales

Disminución de los niveles de servicio en los lugares de

alojamientos

Desarticulación de los órdenes de gobierno para la atención del fenómeno migratorio

Debilidades institucionales

para la ejecución de la política migratoria

Escasa participación de

los actores involucrados en el fenómeno migratorio


Árbol de Problemas

Adecuada atención o apoyo a personas en situación de vulnerabilidad, durante su traslado a su ciudad de origen

incorporación de las demandas y posicionamientos de los diversos

actores involucrados en el

fenómeno migratorio

generación de productos estadísticos, investigación y comunicación en materia migratoria

Alta calidad en los servicios migratorios

Escasa población de migrantes

irregulares en lugares de alojamiento

Lineamientos normativos y programáticos articulados y

congruentes en materia de

derechos humanos

Mejor calidad de vidaPP: E401E01 ATENCIÓN A MIGRANTES

Conocimiento acerca del fenómeno migratorio

Erradicación de los beneficios ilícitos a partir de la migración

Resoluciones migratorias a

tiempo

Focalización de recursos y esfuerzos

institucionales

Aumento de los niveles de servicio en los lugares de alojamientos

Consolidación de los órdenes de gobierno para la atención del fenómeno migratorio

Fortalezas institucionales

para la ejecución de la política migratoria

participación de los actores

involucrados en el fenómeno migratorio

Árbol de Objetivos


Árbol de Problemas

Espacios educativos y culturales insuficientes o que no ofrecen condiciones físicas óptimas para el aprendizaje de los alumnos

Cambio en los patrones

demográficos de la población en edad

escolar

Falta de mantenimiento consistente de

espacios educativos y culturales

Envejecimiento del inventario y nuevas necesidades de

mobiliario y equipo

Instalaciones hidráulicas,

eléctricas y digitales en mal estado

Baja calidad de vidaPP: E403K06 Infraestructura educativa

Planteles y equipo en mal

estado

Deterioro de la infraestructura educativa

Baja calidad educativa

Condiciones físicas inadecuadas para el

aprendizaje

Falta de mobiliario y

equipo escolar adecuado

Falta de espacios

educativos y culturales


Árbol de Objetivos

Construcción de espacios

educativos de acuerdo a necesidades

Mantenimiento adecuado y oportuno de espacios educativos

y culturales

Renovación del inventario y atención a necesidades de mobiliario y equipo

Instalaciones hidráulicas,

eléctricas y digitales en condiciones

óptimas

Mejor calidad de vidaPP: E403K06 Infraestructura educativa

Planteles y equipo en condiciones óptimas

Condiciones óptimas de operación de la infraestructura de

servicios

Mejora calidad educativa

Condiciones físicas adecuadas para el

aprendizaje

Mobiliario y equipo escolar adecuado

Espacios educativos y culturales suficientes

para atender la demanda

Contribuir a mejorar la calidad de la educación, mediante espacios educativos y culturales públicos que ofrecen condiciones físicas óptimas para el aprendizaje


Árbol de Problemas

Deficiencias en la calidad de la educación básica que limita el logro académico de los alumnos.


Rezago en la infraestructura

educativaLimitaciones en la

evaluación educativaModelo educativo

rígido

Pobreza y marginación social


Escuelas al servicio de una burocracia altamente

centralizada

Modelo inercial de ingreso,

promoción, permanencia y

reconocimiento de maestros

Limitaciones en la formación docente

PP: E404E08 Educación Básica de Calidad e Incluyente

Limitaciones en el aprovechamiento de TICs

Planteles y equipo en mal

estado

Áreas de oportunidad en desempeño docente

Limitado acceso a Internet

Limitado logro académico de los

alumnos

Limitada autonomía de gestión de las

escuelas

Aprendizaje centrado en memorización

Asignación de plazas y

promociones por cuotas

Planes de estudio y modelo pedagógico obsoleto

Educación incluyente a alumnos

Deserción escolar (falta de becas,

uniformes, y útiles

escolares)

Educación monolingüe


Contribuir a elevar la calidad de la educación básica basada en competencias, mediante la mejora del logro académico de los alumnos.

Oferta educativa

incluyente en zonas rurales

Fortalecimiento de la

infraestructura educativa

Sistema Nacional de Evaluación Educativa

robusto

Nuevo modelo educativo centrado en aprender a aprender

Planteles dignos y bien equipados

Mejor desempeño docente

Acceso a conectividad

digital

Mejoramiento del logro académico de

los alumnos

Autonomía de gestión de las

escuelas

Apoyos educativos (becas, uniformes,

libros de texto, útiles escolares)

Aprendizaje relevante y desarrollo de competencias


Maestros capacitados, evaluados y motivados

Árbol de Objetivos

Consejos de Participación Social

Servicio profesional docente basado en el mérito, no en cuotas

Planes de estudio y modelo

pedagógico de vanguardia

Fortalecimiento de la formación docente

(capacitación)

Educación incluyente a alumnos

Alumnos apoyados con

becas, uniformes, libros y útiles escolares

Rectoría eficaz del Estado en la

educación básica

PP: E404E08 Educación Básica de Calidad e Incluyente

Educación bilingüe


Árbol de Problemas

Baja cobertura y calidad en la Educación Superior en el estado de Sonora

Pobreza y bajos

ingresos


Limitaciones presupuestales (infraestructura, nómina, personal)


(entorno familiar, seguridad, adicciones, embarazo

adolescente)

Mayor índice de adicciones

Baja movilidad social

Baja productividad

Mayor migración

Mayor polarización

social

Mayor desempleo,

mayor empleo informal y pobreza

Separación familiar

Baja competitividad en el estado.


Oferta Educativa rígida (falta

de programas

de certificación)

Falta de programas de acompañamie

nto

Baja calidad educativa en niveles previos

Baja eficiencia terminal en niveles

previos.

Menores ingresos a nivel profesional

Mayor tensión social

Limitaciones en la capacitación docente

Falta de vinculación

Limitada acreditación de programas

Limitaciones en infraestructura, equipamiento y

tecnología

Limitada pertinencia

de programas

Cobertura

CalidadIncipiente

desarrollo en evaluación de aprendizaje

Mayor inseguridad y violencia

Limitado desarrollo empresarial

Menor inversión y desarrollo

PP: E404E10 Educación Superior


Árbol de Objetivos

Mayor cobertura y calidad en la Educación Superior en el estado de Sonora

Factores económicos favorables

Mayor infraestructur

as y programas de

acceso (transporte, becas de apoyo…)

Presupuesto suficiente

(infraestructura, nómina, personal)

Entorno familiar favorable,

programas de prevención de embarazo

adolescente )

Menor índice de adicciones

Mayor movilidad social

Mayor productividad

Menor migración

Menor polarización

social

Menor desempleo, menor empleo informal y

disminución de pobreza +

Mayor competitividad en el estado.


Oferta Educativa flexible

(programas de certificación y vinculación productiva‐educación

dual)

Programas de

acompañamiento

Mayor calidad educativa en niveles previos

Mayor eficiencia terminal en niveles

previos.

Mayores ingresos a nivel profesional

Capacitación y actualización docente

Mayor vinculación productiva‐ social

Mayor acreditación de programas

Mayor infraestructura, equipamiento y

tecnología

pertinencia de

programas educativos

Cobertura

Calidad

Desarrollo en evaluación de aprendizaje

Menor inseguridad y violencia

Mayor desarrollo empresarial

Mayor inversión y desarrollo

E404E10 Educación Superior

Menor separación familiar

Menor tesión social


Árbol de Problemas

Deficiencias en las competencias profesionales, conocimientos, aptitudes y capacidades de docentes en servicio que limitan el logro de aprendizaje de los educandos.

Docente sin interés en obtener una mejora significativa en el aprendizaje de los

alumnos

No se reconoce a los docentes con mejor

desempeño

Baja nivel de logro Educativo

Procedimiento de asignación de estímulos sin una

normatividad establecidaLos estímulos no se asignan a los docentes con mejor desempeño

PP: E404E11 EVALUACIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO

Docentes mal remunerados

Docentes sin actualización e innovación de la práctica

docente

Deficiente desempeño de los

estudiantes

Docentes menos

preparados

Deficiencias en la calidad educativa

Docentes no comprometidos con la mejora

continua


Árbol de Problemas

Docentes en servicio con competencias profesionales, conocimientos, aptitudes y capacidades que promueven al máximo el logro de aprendizaje de los educandos.

Docente con interés en obtener una mejora significativa en el aprendizaje de los

alumnos

Reconocimiento a docentes con mejor

desempeño

Mejor nivel de Logro Educativo

Procedimiento de asignación de estímulos con una

normatividad establecidaEstímulos asignados en función del desempeño

PP: E404E11 EVALUACIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO

Docentes bien remunerados

Docentes con actualización e innovación de la práctica docente

Eficiente desempeño de los

estudiantes

Docentes preparados

Elevada calidad educativa

Docentes comprometidos con la mejora

continua

Árbol de Objetivos


Árbol de Problemas

Baja cobertura y calidad de la educación media superior y superior

Factores económicos (pobreza)


Deserción escolarBaja vinculación de con el sector productivo

Rezago educativo

Bajo nivel de ingresos

Adicciones, violencia

Problemas sociales

Marginación social

Bajo nivel del logro

académico

Baja Calidad de Vida


(entorno familiar, embarazo

adolescente y adicciones)

Desempleo y/o Empleo precario

Baja productividad

Deficiencia e insuficiencia en infraestructura

Áreas de oportunidad del desempeño docente

Equipamiento y materiales didácticos

Resistencias e inercia a la

reforma educativa

Áreas de oportunidad en la pertinencia de la oferta educativa

Rechazo en el ingreso al nivel

superior

PP: E404E12 Educación Media Superior


Mayor cobertura y calidad de la educación media superior y superior

Apoyos económicos a la EMS (Becas y otros apoyos)

Mayores oportunidades de

acceso y Ampliación de la oferta (nuevas

escuelas, ampliaciones)

Menor deserción escolar

Mayor vinculación de la EMS con el

sector productivo

Menor rezago

educativo

Mayor nivel de ingresos

Reducción de adicciones y de

violencia

Disminución de problemas

sociales

Disminución de la marginación social

Mayor nivel del logro académico

Mejor Calidad de Vida

Factores socioculturales (favorecer el entorno

familiar, disminución de embarazo adolescente y

disminución de adicciones)

Menor desempleo y Empleos mejor remunerados

Mayor productividad

Infraestructura educativa

Mejor desempeño docente y admvo.

Adecuado equipamiento y

materiales didácticos

Mejor socialización y comunicación de la reforma educativa

Mayor pertinencia de la pertinencia de la oferta educativa

Mayor aceptación en el ingreso al nivel superior

PP: E404E12 Educación Media Superior

Árbol de Objetivos


Árbol de Problemas

Deficiente formación y actualización de los profesionales de la educación.

Imposibilidad de seguir cursos de especialización o

capacitación

Ausencia de redes de apoyo

Imposibilidad de pagar cursos de

especialización

Áreas de formación de poco interés para el

docente

Bajo nivel de Logro Educativo

Precaria situación económica

Poca motivación para la formación permanente

PP: E404E13 FORMACIÓN DOCENTE

Deficiencias en el desempeño

académico de los docentes

Paradigmas pedagógicos no adecuados

Alta deserción escolar

Baja retribución académica

Deficiencias en el aprendizaje de los

alumnos


promociones por cuotas

Incapacidad de desarrollar proyectos de investigación


Árbol de Problemas

Profesionales de la educación obligatoria en el Estado cuenten con una formación de calidad

posibilidad de seguir cursos de especialización o

capacitación

redes de apoyo

posibilidad de pagar cursos de

especialización

Áreas de formación de interés para el

docente

Mejor nivel de Logro Educativo

Buena situación económica

Motivación para la formación permanente

PP: E404E13 FORMACIÓN DOCENTE

Adecuado desempeño

académico de los docentes

Paradigmas pedagógicos adecuados

Baja deserción escolar

Adecuada retribución académica

Incremento en el aprendizaje de los

alumnos


promociones de manera justa

Capacidad para diseñar proyectos de investigación

Árbol de Objetivos


Árbol de Problemas

Bajo acceso, permanencia y conclusión de los estudios de las y los estudiantes sonorenses

Carencia de recursos económicos para

continuar sus estudios

Jóvenes estudiantes no pueden pagar transportes, materiales didácticos y alimentos

Necesidad de contribuir a la

economía familiar

Desintegración familiar


Condiciones económicas insuficientes de la familia

PP: E404U07 BECAS Y APOYOS PARA LA EDUCACIÓN

Inasistencia escolar Imposibilidad de

realizar la Práctica


alumnos

Problemas sociales derivados de la falta de oportunidades

Incremento en la reprobación

Baja inserción laboral y empleos mal remunerados

Deserción escolar


Árbol de Problemas

Suficiencia de recursos económicos para


Jóvenes estudiantes pueden pagar transportes, materiales didácticos y alimentos

Disminución de necesidad de contribuir a la

economía familiar

Apoyo a familias en situación vulnerable

Condiciones económicas favorables de la familia

PP: E404U07 BECAS Y APOYOS PARA LA EDUCACIÓN

Adecuado nivel de asistencia

escolarPosibilidad de

realizar la Práctica

Mejora en el logro académico de los alumnos

Reducción de problemas sociales derivados de la falta de oportunidades

Disminución en la

reprobación

Incremento en inserción laboral y empleos bien remunerados

Disminución de deserción

escolar


Árbol de Objetivos

Acceso, permanencia y conclusión satisfactoria de los estudios de las y los estudiantes sonorenses.


Árbol de Problemas

Parte de la población sonorense de 15 años o más en condición de rezago educativo

Desinterés por parte de ciudadanos en estudiar por dar prioridad a su situación económica

Situaciones de pobreza extrema en

comunidades rurales y zonas fronterizas

Poblaciones dispersas y con acceso difícil en las comunidades serranas

Desinterés por parte de las empresas en que sus empleados se

capaciten

Baja calidad de vidaPP: E405E14 EDUCACIÓN PARA ADULTOS CON IGUALDAD

Falta de competencias laborales

Exclusión social

Bajo ingreso familiar

Desempleo

Deserción en educación básica

Falta de acceso al sistema educativo

Difícil acceso a círculos de estudio y puntos de

encuentro

Empleos mal remunerados

Insatisfacción de necesidades

básicasReproducción de patrones

negativos en el entorno familiar


Árbol de Problemas

Interés por parte de ciudadanos en

estudiar

Acceso a servicios a personas en situación de pobreza extrema en comunidades rurales y zonas fronterizas

Condiciones de acceso a poblaciones dispersas en las comunidades

serranas

Interés por parte de las empresas en que sus

empleados se capaciten

PP: E405E14 EDUCACIÓN PARA ADULTOS CON IGUALDAD

Suficientes competencias laborales

Exclusión social

Mayor ingreso familiar

Menor Desempleo

Menor deserción en educación básica

Adecuado acceso al sistema educativo

Fácil acceso a círculos de estudio y puntos de

encuentro

Empleos mejor remunerados

Satisfacción de necesidades

básicasReproducción de patrones

negativos en el entorno familiar


Árbol de Objetivos

Disminución del rezago educativo de la población sonorense de 15 años o más


Árbol de Problemas

Limitado desarrollo cultural y limitado acceso de la población al arte y la cultura

Falta de profesionalización de la actividad

cultural

Tensión y conflicto social

Incremento en el riesgo de adicciones

Pérdida y deterioro del patrimonio

cultural

Pérdida de identidad

Limitado aprovechamiento y

desarrollo del talento y potencial artístico

Atención marginal a temas culturales en programas educativos

Baja valoración social del arte y la cultura


Baja prioridad de la cultura en las políticas públicas

y limitado presupuesto

Desinterés y prejuicios sociales

Oferta cultural elitista

Dispersión poblacional y expansión geográfica

Falta de difusión

adecuada de eventos culturales

Falta de compromiso e involucramiento

de la sociedad civil

Falta de apoyo al talento y la

creación artística

Deficiente planeación urbana en materia cultural

PP: E406E15 Cultura para todos

Limitadas opciones de recreación y esparcimiento


Árbol de Objetivos

Mayor desarrollo cultural y mayor acceso de la población al arte y la cultura

Profesionalización de la actividad

cultural

Atención prioritaria a

temas culturales en programas educativos


Alta prioridad de la cultura en las políticas públicas

y mayor presupuesto

Interés social de la cultura

Oferta cultural diversa y accesible

Programas itinerantes de arte y cultura

Difusión adecuada de

eventos culturales

Mayor compromiso e involucramiento

de la sociedad civil

Mayor apoyo al talento y la

creación artística

Adecuada planeación urbana en materia cultural

PP: E406E15 Cultura para todos

Armonía social

Menor riesgo de adicciones

Conservación del patrimonio cultural

Identidad fortalecida

Mayor aprovechamiento y

desarrollo del talento y potencial artístico

Mayor valoración social del arte y la

cultura

Mayores opciones de recreación y esparcimiento


Árbol de Problemas

Limitada cultura y práctica de activación física y el deporte

Sedentarismo

Incremento en riesgo de Adicciones

Mayor tasa de morbilidad

Mayor tensión y conflicto social


Mayor tasa de mortalidad

Mayor incidencia delictiva

Malos hábitos alimenticios

Mayor inseguridad


Falta de espacios físicos adecuados

Limitada cultura de activación

físicaLimitaciones

presupuestales

Falta de formación en la temprana edad

Inadecuada coordinación

interinstitucional

Desaprovechamiento del capital deportivo

PP: E407E17 Deporte y recreación (Cultura física y deporte)


Árbol de Objetivos

Sólida cultura y práctica de activación física y el deporte

Activación física

Menores Adicciones

Menor tasa de morbilidad

Menor tensión y conflicto social

Disminución de los problemas de salud

pública

Menor tasa de mortalidad

Disminución de la incidencia delictiva

Mejores hábitos alimenticios

Mayor seguridad pública


Espacios físicos adecuadas para la activación física y el deporte

Adecuada cultura de

activación física

Mayor prioridad a la política

deportiva y Mayor presupuesto para

el deporte

Adecuadaformación en cultura física y deporte a

temprana edad

Adecuada de coordinación

interinstitucional

Aprovechamiento del capital y talento

deportivo

PP: E407E17 Deporte y recreación (Cultura física y deporte)


Árbol de Problemas

Bajo acceso, permanencia y conclusión de los estudios, de las y los jóvenes sonorenses.

Carencia de recursos

económicos para


Jóvenes estudiantes no pueden pagar transportes, materiales didácticos y alimentos

Bajo nivel de alumnos con financiamiento educativo en nivel

licenciatura y posgrado

Necesidad de contribuir a la

economía familiar

Pobreza y marginación social


Bajos recursos presupuestales para el otorgamiento de financiamiento educativo

Condiciones económicas insuficientes de la

familia

PP: E408E20 FINANCIAMIENTO EDUCATIVO

inasistencia escolar

Imposibilidad de realizar la Práctica


alumnos

Problemas sociales

derivados de la falta de

oportunidades

Se incrementa la reprobación

Baja inserción laboral y empleos mal remunerados

Limitado desarrollo

profesional de la población de

bajos e insuficientes ingresos

Baja cobertura, inclusión y equidad

Deserción escolar


Elevado acceso, permanencia y conclusión satisfactoria de los estudios, de las y los jóvenes sonorenses.

Aumento de recursos

económicos para


Jóvenes estudiantes pueden pagar transportes, materiales didácticos y alimentos

Alto nivel de alumnos con financiamiento educativo en nivel

licenciatura y posgrado

Disminución de la Necesidad de contribuir a la

economía familiar

Disminuye Pobreza y

marginación social


Altos recursos presupuestales para el otorgamiento de

financiamientos educativos Condiciones económicas favorable de la familias

PP: E408E20 FINANCIAMIENTO EDUCATIVO

Menor inasistencia escolar

Realización de la Práctica escolar

Mejora logro académico de los

alumnos

Disminuye los Problemas sociales

derivados de la falta de

oportunidades

Disminuye la reprobación

Incrementa la inserción laboral y empleos mejor remunerados

desarrollo profesional de la población de

bajos e insuficientes ingresos

Alta cobertura, inclusión y equidad

Menor Deserción escolar

Árbol de Objetivos


Árbol de Problemas

Población sin acceso a servicios de salud de primer nivel


Estrés Adicciones SedentarismoExtensión geográfica y

alta dispersión poblacional

Tasa de morbilidad

Alta tasa de inasistencia

laboral

Gasto familiar elevado

Bajo rendimiento

Despido

Empobrecimiento

Alto costo de atención de

salud

Alcoholismo Tabaquismo


Cultura urbana

PP: E411E40 Atención médica primer nivel

Población marginada sin

derechohabiencia

Niñas y niños sin acceso a

esquema completo de vacunación

Alta tasa de mortalidad

infantil

Riesgos de problemas de salud pública

Alta tasa de morbilidad

infantil

Tratamiento médico

permanente

Alta tasa de mortalidad y morbilidad

Detección tardía de

enfermedades

Insuficiente personal

capacitado


Árbol de Objetivos

Vida activaClínicas, hospitales y

caravanas de salud en el medio rural

Detección oportuna de enfermedades

Baja tasa de inasistencia

laboral

Gasto familiar moderado

Rendimiento adecuado

Trabajo seguro

Buenos hábitos alimenticios

Cultura física

Costo razonable de atención de

salud

Tasa de morbilidad disminuida

Alcoholismo disminuido

Tabaquismo disminuido

Prevención Bajo índice adicciones

Ingresos mejorados


Vacunación de niñas y niños

Detección oportuna de

enfermedades

Personal capacitado


Contribuir a mejorar la salud de la población sin seguridad social de Sonora, mediante el acceso universal a servicios de salud de primer nivel

Tasa de morbilidad

infantil disminuida

PP: E411E40 Atención médica primer nivel

Baja tasa de mortalidad

infantil

Menores riesgos de problemas de salud pública


Árbol de Problemas

Población sin acceso a servicios de salud de segundo nivel


Estrés Adicciones SedentarismoAlto consumo de

carbohidratos grasas y azúcares

Tasa de mortalidad

Tasa de morbilidad

Tasa de inasistencia

laboral

Gasto familiar elevado

Bajo rendimiento

Despido

Empobrecimiento

Alto costo de atención de

salud

Alcoholismo Tabaquismo


Cultura urbana

PP: E411E41 Atención médica segundo nivel

Detección tardía de

enfermedades

Población marginada sin

acceso a hospitalización

Tasa de mortalidad

infantil

Riesgos de problemas de salud pública

Tasa de morbilidad

infantil

Tratamiento médico

permanente

Limitado personal médico

especializado

Demora en atención de

segundo nivel


Árbol de Objetivos

Vida activaConsumo moderado de carbohidratos

grasas y azúcares

Tratamiento médico

esporádico

Baja tasa de inasistencia

laboral

Gasto familiar moderado

Rendimiento adecuado

Trabajo seguro

Buenos hábitos alimenticios

Cultura física

Costo razonable de atención de

salud


Alcoholismo disminuido

Tabaquismo disminuido

Bajo índice adicciones

Ingresos mejorados


Detección oportuna de

enfermedades


Contribuir a mejorar la salud de los sonorenses que no cuentan con seguridad social, mediante el acceso universal a servicios de salud de segundo nivel

Tasa de morbilidad

infantil disminuida

PP: E411E41 Atención médica segundo nivel

Baja tasa de mortalidad

infantil

Menores riesgos de problemas de salud pública

Atención inmediata a pacientes de segundo nivel

Plantilla médica completa por

hospital

Clínicas, hospitales y

caravanas de salud en el medio rural


Árbol de Problemas

Limitado acceso al desarrollo de comunidades indígenas con pleno respeto a sus derechos e identidad cultural

Desconocimiento del impacto de la acción

pública hacia la población indígena

Insuficientes capacidades de los servidores públicos

Acciones públicas no coordinadas en

materia indígena en los ámbitos sectorial

y territorial

Insuficiencia de los criterios

orientadores en materia indígena disponible para la

AP


Comprensión limitada de los sistemas normativos,

conocimientos y formas de vida de las identidades

indígenas

Sistemas no optimizadosDesconocimiento de

enfoques y metodologías interculturales

PP: E413E28 Desarrollo integral de las comunidades indígenas

Marcos de referencia disímbolos respecto al

sujeto indígena

Inequidad y falta de

oportunidades

Acción pública ineficaz en el abatimiento de los niveles de rezago de los pueblos y

comunidades indígenas

Persisten las condiciones de rezago de la población indígena

Focalización inadecuada de los recursos públicos

Se siguen recibiendo

señalamientos y recomendaciones de organismos internacionales

Falta de valoración a

los conocimientos y habilidades indígenas para promover su desarrollo


Adecuado acceso al desarrollo de comunidades indígenas con pleno respeto a sus derechos e identidad cultural

conocimiento del impacto de la acción

pública hacia la población indígena

Servidores públicos suficientemente capacitados

Acciones públicas coordinadas en materia indígena en los ámbitos sectorial y territorial

suficiencia de los criterios orientadores en

materia indígena disponible para la AP


Mejora la comprensión de los sistemas normativos,

conocimientos y formas de vida de las identidades

indígenas

Sistemas optimizadosconocimiento de

enfoques y metodologías interculturales

PP: E413E28 Desarrollo integral de las comunidades indígenas

Marcos de referencia simbólicos respecto al

sujeto indígena

Se modifican las condiciones Inequidad y falta de

oportunidades

Acción pública eficaz en el

abatimiento de los niveles de rezago de los pueblos y

comunidades indígenas

Disminuyen las

condiciones de rezago de la población indígena

Focalización adecuada de los recursos públicos

Se siguen recibiendo

señalamientos y recomendaciones de organismos internacionales

valoración a los

conocimientos y habilidades indígenas para promover su desarrollo

Árbol de Objetivos


Árbol de Problemas

Recursos limitados y rigidez

presupuestal

Desnutrición infantil

Abuso (violencia) a niñas, niños y adolescentes

Mayor indigencia

Mayor incidencia delictiva

Insatisfacción de

necesidades básicas

Mayores costos de atención

institucional


Migración AdiccionesAbuso y

abandono a adultos mayores

Falta de cultura de respeto a los derechos

de las personas con discapacidad

Tensión social

Desempleo o bajo ingreso

Embarazo adolescente

Mayor violación de derechos humanos a

adultos mayores

Mala salud

Pobreza y marginación

Deserción escolar y/o bajo rendimiento

escolar

Desintegración familiar

Exclusión social de personas con discapacidad

Disminución de capacidades y

daño psicológicos

Débil capacidad institucional

PP: E416E32 Desarrollo integral de familias en situación vulnerable

Familias y personas en situación vulnerable / violación de derechos


Árbol de Objetivos

Desarrollar oportunidades y capacidades para enfrentar la situación de vulnerabilidad de familias y personas.

Asignación eficiente y

transparente del

presupuesto

Mejor nivel nutricional infantil

Disminución de Abuso (violencia) a

niñas, niños y adolescentes

Menor indigencia

Menor incidencia delictiva

Satisfacción de

necesidades básicas

Mayor capacidad económica

Mayor seguridad

Menores costos de atención

institucional


Prevención de Adicciones y políticas de rehabilitación

Cultura de respeto y

valoración de adultos

mayores

Cultura de respeto a los derechos e

inclusión de las personas con discapacidad

Armonía social

Empleo y mejores salarios

Prevención y atención de Embarazo adolescente

Respeto a los derechos humanos a adultos mayores

Mejor salud

Oportunidades de desarrollo

Permanencia escolar

Integración familiar

Respeto a derechos humanos e Inclusión social de personas con discapacidad

Desarrollo de capacidades de niñas, niños y adolescentes

Fortalecimiento de capacidades institucionales

E416E32 Desarrollo integral de familias en situación vulnerable


Árbol de Problemas

Adultos Mayores presentan alta vulnerabilidad

Aceleramiento del deterioro natural y baja calidad de vida

Disminución no recuperable de

activos ante gastos catastróficos

Abandono

Exclusión social

Dependencia funcional de terceros

Ingreso insuficiente

Disminución de autoestima


Red de apoyo familiar y social insuficiente

Baja oferta laboral para adultos mayores

Insuficiente protección

social

Mayor incidencia de enfermedades

Sobredemanda de servicios de salud

PP: E418E34 ATENCIÓN A ADULTOS MAYORES


Disminución del deterioro

natural y alta calidad de vida

Aumento de recuperación de

activos ante gastos catastróficos

Procuración

Inclusión socialIndependencia y autonomía

Ingreso suficiente

Aumento de autoestima


Red de apoyo familiar y social

suficiente

Alta oferta laboral para adultos mayores

suficiente protección

social

Menor incidencia de enfermedades

Menor demanda de servicios de salud

PP: E418E34 ATENCIÓN A ADULTOS MAYORES

Árbol de Objetivos

Personas Adultas Mayores (PAM) en situación de vulnerabilidad mejoran su nivel de bienestar socioeconómico.


Árbol de Problemas

Falta de profesionalización de los integrantes de las instituciones policiales para hacer frente a la inseguridad

Falta de capacitación

continua de los integrantes de

las instituciones de seguridad y justicia

Incumplimiento de requisitos de permanencia

Ingreso sin formación inicial o un programa

de asimilación

Información no actualizada en base de datos de

seguimiento y control de desarrollo policial

Inseguridad/Baja calidad de vida

Ingreso con nivel académico inferior requerido para

permanencia

Funciones no definidas

claramente en los perfiles de puestos

operativos

PP: E603E03 PROFESIONALIZACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS CUERPOS DE SEGURIDAD PÚBLICA

Bajo desempeño de la función

policial

Personal no calificado para las funciones

que le corresponden

Desconfianza en el personal

policial

Deficiente colaboración para bajar los índices

delictivas

Trasgresión de derechos humanos

Desacreditación de las

instituciones de seguridad


Contribuir a la disminución de la incidencia delictiva del Estado de Sonora mediante la profesionalización y evaluación de los cuerpos de seguridad pública

capacitación continua de los integrantes de

las instituciones de seguridad y justicia

cumplimiento de requisitos de permanencia

Ingreso con formación inicial o un programa

de asimilación

Información actualizada en base de datos de

seguimiento y control de desarrollo policial

Seguridad/Mejor calidad de vida

Ingreso con nivel académico optimo requerido para

permanencia

Funciones definidas

claramente en los perfiles de puestos

operativos

PP: E603E03 PROFESIONALIZACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS CUERPOS DE SEGURIDAD PÚBLICA

Alto desempeño de la función

policial

Personal calificado para las funciones

que le corresponden

Confianza en el personal policial

eficiente colaboración para bajar los índices

delictivas

Árbol de Objetivos

Respeto de derechos humanos

Mayor reconocimiento a las instituciones de seguridad


PROTECCIÃfiN JURÃ“DICA A LOS SONORENSES Y …...Árbol de Problemas Alto índice delictivo en el...

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