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ir

Estas mismas cualidades permiten a la ESTAER ofrecer una solución integral a las necesidades de entrenamiento de otras Unidades de la B. A. de Torrejón, proporcionando a las mismas las aulas con la capacidad adecuada, con los medios multimedia precisos, con las redes de área local ya listas para su uso y con el apoyo necesario para asegurar el éxito de sus programas de instrucción. Todos estos medios están a disposición de aquellas otras Unidades que necesiten de unas instalaciones preparadas para la celebración de seminarios y conferencias.

Escuela de Especialidades Fundamentales y lista para asumlos nuevos retos y responsabilidades que se le puedan exigir en el futuro. ESCUELA

DE TÉCNICAS AERONÁUTICAS

ESTAER

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3 aulas de mecanografía con una capacidad total para 118 alumnos. 5 aulas de informática con una capacidad total para 102 alumnos. 1 laboratorio de Idiomas con 30 posiciones. 1 laboratorio de Informática con 15 posiciones. Aula/Taller Técnico Aeronáutico con 20 posiciones. Biblioteca. Sala multiusos de gran capacidad. Además de las propias de la ESTAER, los alumnos de la Escuela pueden utilizar todas las instalaciones proporcionadas por la B.A. de Torrejón, que incluyen gimnasio, bolera, cafeterías y zona comercial con tienda, papelería, lavandería, peluquería y banco.

Panorámica del Aula Magna.

La Escuela de Técnicas Aeronáuticas (ESTAER), por su privilegiada situación en la Base Aérea de Torrejón, su cercanía a Unidades del EA y a diversas empresas de la Industria Aeronáutica, por su experiencia, por su equipamiento y personal, está en disposición de cumplir su misión actual como

EJÉRCITO DEL AIRE

ESCUELA DE TÉCNICAS AERONÁUTICAS

ESTAER

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Este año 2.009 se cumple el XV Aniversario del nacimiento de la Escuela de Técnicas Aeronáuticas (ESTAER) por Resolución 205113/1994 del Jefe del Estado Mayor del Ejército del Aire, con el nombre inicial de Centro de Técnicas Aeronáuticas.

INSTALACIONES Y MEDIOS DE LA ESTAER La Escuela dispone de alojamientos capaces de acoger a un total de 300 alumnos en habitaciones sencillas y dobles y sus aulas cuentan con los más innovadores medios informáticos y audiovisuales para la formación de los mismos.

Aula de Informática.

La distribución de las aulas, junto con su capacidad es: Aula Magna con capacidad para 110 alumnos. Aula “Sbtte. Gago” (proyecciones) con capacidad para 80 alumnos. 10 aulas convencionales con capacidad total para 300 alumnos. 1 aula convencional con capacidad para 100 alumnos.

Como Coronel Director, constituye para mí un honor y una inmensa satisfacción el poder expresar, en estas breves líneas, el agradecimiento hacia todo el personal que, a lo largo de estos quince años de existencia, ha contribuido a que esta Escuela sea hoy el centro de formación específica para ingenieros, oficiales y suboficiales especialistas, militares de tropa profesional y reservistas de las especialidades asignadas por el Mando. Igualmente, la ESTAER es el centro donde se imparte la enseñanza de perfeccionamiento a otros oficiales, suboficiales, militares de tropa profesional y personal civil de otros ejércitos y organismos, tanto nacionales como extranjeros, de áreas relacionadas con las mismas especialidades asignadas. Este folleto tiene por finalidad informarles sobre la ESTAER, sus funciones y actividades.

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primeros auxilios, operaciones aéreas, artefactos explosivos, relaciones sociales y comunicación del E. A. y seguridad en el E. A.

HISTORIA La Escuela de Técnicas Aeronáuticas (ESTAER) es el Centro de Enseñanza más joven del Ejército del Aire (EA). Fue creada por Resolución 205113/1994 de 07 de junio del Jefe del Estado Mayor del Ejército del Aire con el nombre de Centro de Técnicas Aeronáuticas (CTAER). El propósito de su creación fue reorganizar los numerosos cursos que se impartían en varios centros del Ejército del Aire y reducir los esfuerzos en personal y medios que esta dispersión geográfica ocasionaba.

7ª promoción MPT Abastecimientos. Año 1.997

La ubicación escogida para el emplazamiento del CTAER aprovecha la retrocesión de instalaciones por parte de la United States Air Force (USAF) en la Base Aérea de Torrejón. Es durante este año 1994 cuando se preparan los proyectos de remodelación de las instalaciones de la “Elementary School”

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Visita de la Fuerza Aérea Argentina. Año 2.008

esde su creación, la ESTAER ha instruido a cerca de 7.000 ficiales, Suboficiales, Personal de Tropa y Personal Civil ertenecientes a los Ejércitos del Aire y Tierra, Armada, uardia Civil, Organismos Civiles y miembros de las Fuerzas rmadas de otros países amigos y aliados.

DOpGA

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de la USAF y se elaboran los Planes de Estudio de los futuros alumnos.

Actividades I + A

demás de los cursos incluidos en los Planes de Estudios de Formación y de Perfeccionam to de la ESTAER, el diestramiento de los alumnos se completa con materias como:

En Enero de 1995 se imparten los primeros cursos de formación específica del Cuerpo de Especialistas de la Escala Media (Diplomado en Apoyo Táctico DAT y Diplomado en Gestión de Recursos DGR). Asimismo, las materias de Técnicas Aeroespaciales, Telecomunicaciones y Electrónica, Instalaciones e Infraestructura que en ese momento estaban integradas en el Cuerpo de Especialistas.

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Visita CTAER al Museo del Aire. Año 1.995

En marzo de 1995 se presentan los primeros alumnos Militares Profesionales de Tropa y Marinería (entonces llamados Militares de Empleo de la Categoría de Tropa Profesional) para realizar la Formación Básica de la especialidad de Auxiliar de Abastecimiento. Estos alumnos volverían a la ESTAER en 1997 para realizar el curso de Cabo.

Aien

aInstrucción de orden abierto y cerrado, tiro, instrucción NBQ, marchas tácticas, carreras de orientación y paso de obstáculos en pista natural. Esta enseñanza se complementa con conferencias que se ocupan de temas como: Autoprotección, plan antidroga del E. A., contra incendios, estudio de las lesiones medulares,

En marzo de 1996 se publica el RD 252/1996 de 16 de febrero por el que se crean las tres Escuelas de Especialidades Fundamentales del Ejército del Aire. Como consecuencia de este Real Decreto, en septiembre de este año se incorporan,

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procedentes de la Academia Básica del Aire, los primeros Sargentos Alumnos de las especialidades fundamentales de

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El i n la

ST

profesores de la Escuela con profesores de Número, Asociados y Conferenciantes. Éstos son verdaderos expertos en sus respectivas materias y colaboradores de lujo en la enseñanza proporcionada por la ESTAER a sus alumnos. Todos los profesores de la ESTAER se encuentran adscritos con dedicación exclusiva o temporalmente a los siguientes Departamentos de que consta la Escuela: Departamento de Ciencias Aplicadas. Departamento de Logística. Departamento de Informática. Departamento de Idiomas. Departamento de Instrucción y Adiestramiento (I+A). Departam Automoción situado en el Acuartelamiento Aéreo de Getafe

aterias

ncremento del número de materias impartidas eAER, el alto grado de tecnificación y especialización de las Administración e Informática. E

mismas, la utilización de las tecnologías de la información, la velocidad con que la ESTAER debe adecuarse a las necesidades de formación y entrenamiento requeridas por las Unidades del Ejército del Aire, hacen que se necesite omplementar la plantilla de

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Sargentos Alumnos. Año 1.996

Por Resolución 705/05/1996 de 05 de septiembre del Jefe del Estado Mayor del Ejército del Aire, el CTAER pasa a denominarse Escuela de Técnicas Aeronáuticas (ESTAER)

ento de Automoción del Escuadrón de Enseñanza de

(Dependencia operativa de la ESTAER). Por OM 66/1999 se publican los Planes de Estudios del Cuerpo

de Ingenieros Escalas Superior y Técnica, asignando a la ESTAER como Centro Docente donde cursarán la Fase Específica.

Estos Departamentos se ocupan de la enseñanza de las mespecificadas en sus respectivos Planes de Estudios.

En octubre de 1999 el Teniente General Jefe del Mando Aéreo del Centro, Excmo. Sr. D. José Cervera Madrigal inaugura el monolito que preside la entrada de la Escuela.

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ESTRUCTURA ORGÁNICA, DEPARTAMENTOS La ESTAER cuenta con una estructura orgánica que permite el correcto funcionamiento de todas las instalaciones de la misma, asegura el bienestar de sus alumnos y del personal destinado en ella, mantiene los estándares de funcionamiento exigibles a una Unidad del Ejército del Aire y se preocupa de cumplir los cometidos expresados en sus Planes de Estudios y demás cometidos que se le asignen. Para ello, la Jefatura de la ESTAER cuenta con un Órgano Auxiliar de Dirección que se ocupa del funcionamiento normal de la Unidad y de un Grupo e Enseñanza que se ocupa de la función docente y que cuenta

con una Jefatur no Auxiliar de Estudios, el Escuadrón de Alumnos y los Departamentos de

Inauguración Biblioteca. Año 2.005

d En noviembre de 2001 el Teniente General Jefe de la 1ª Región

Aérea, Excmo. Sr. D. José Cervera Madrigal, hace entrega del Guión de Unidad a la ESTAER.

a de Estudios que incluye un Órga

Enseñanza.

Entrega del Guión de Unidad. Año 2.001 Por Orden Ministerial núm. 97/2004, de 16 de mayo, se concede a la ESTAER el uso de la Enseña Nacional en su modalidad de Estandarte, siendo donado por el Excmo. Ayuntamiento de Alcalá de Henares y entregado por SAR la Infanta Dª Elena en 2005.

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rácticas que complementan la formación de los alumnos de la scuela. Por su parte, la ESTAER proporciona sus aulas para ubrir las necesidades de entrenamiento de dichas Unidades.

presas ecnológicas relacionadas con la Aeronáutica (EADS-CASA,

pE

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Por otra parte, la presencia de las principales em

t

INDRA, Centro de satélites HISPASAT, IBERIA) en localidades próximas a la B. A. de Torrejón, facilita las visitas programadas a las mismas y aseguran el contacto de los alumnos de la ESTAER con las últimas tecnologías de la industria.

Acto de Entrega del Estandarte y firma en el Libro de Honor

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MISIÓN DE LA ESTAER. SITUACIÓN GEOGRÁFICA

la Base Aérea de Torrejón donde nidades.

a ESTAER dispone de los edificios 101 (Dirección, Jefatura e Estudios, Departamentos, Biblioteca, Aulas), 207 y 208 Jefatura del Escuadrón de Alumnos, Departamento de I+A, lojamientos, Gabinete Psicológico) y 480.

a cercanía de las Unidades del E. A. ubicadas en la Base érea proporciona a la ESTAER la posibilidad, tanto de

equerir apoyo de personal experto de las mismas como rofesores de Número y Conferenciantes, como de utilizar sus

nstalaciones para la realización de visitas y clases teórico-

La Escuela de Técnicas Aeronáuticas (ESTAER) depende

orgánicamente del Mando Aéreo General y operativamente del Mando de Personal.

La ESTAER está ubicada ense centran un gran número de U FUNCIONES DEL CENTRO:

-Impartir la formación específica, técnica y práctica de los alumnos aspirantes a Militar de Carrera y de Complemento del Cuerpo de Ingenieros del Ejército del Aire.

Edificio 101 Ld(

A XII Curso de Seguridad en vuelo. Año 1.996

-Impartir la enseñanza militar de formación propia de los

alumnos aspirantes a Militar de Carrera y de Complemento del Cuerpo de Especialistas del Ejército del Aire.

LA

r-Impartir la enseñanza de formación básica militar propia de los alumnos aspirantes a Oficiales y Suboficiales Reservistas

Pi

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ENSEÑANZA MILITAR DE PERFECCIONAMIENTO. CURSOS IMPARTIDOS ACTUALMENTE EN LA ESTAER:

Voluntarios del Ejército del Aire. -Impartir la formación específica de los MPTM de la especialidad administración. Cuando así se determine, impartir además la formación general militar de esta especialidad y aquellas otras que se asignen.

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Curso de Seguridad de Vuelo. Curso de Seguridad en Tierra. Curso de Gestión y Auditoría Ambiental. Curso de Equipo Personal de Vuelo. Curso de Aerotransporte de Mercancías Peligrosas. Curso de Mantenimiento de Equipo Personal de Vuelo. Curso General del Sistema Logístico 2000. Curso Específico de Gestión de Mantenimiento en el Sistema Logístico 2000. Curso de Logística de Personal y Recursos Humanos para Oficiales. Curso de Recursos Humanos para Suboficiales. Curso para Cambio de Especialidad de MPTM’s del EA (Administración). Curso para la obtención del Título de Técnico Militar en

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- Administración del EA.

- Curso de Ayudante de Asesoría Medioambiental para Reservistas Voluntarios.

- Curso de Mantenimiento de Equipo Personal de Vuelo para Reservistas Voluntarios.

Clase de Inglés. Alféreces Alumnos. Año 1.998

-Impartir las enseñanzas de Perfeccionamiento de los diferentes Cuerpos y Escalas del Ejército del Aire relacionadas. -Otras enseñanzas de Perfeccionamiento que tengan afinidad técnica o formativa con las impartidas en esta Escuela.

-Establecer y mantener las relaciones de colaboración con los centros docentes militares y los del sistema educativo general que se consideren convenientes para el desarrollo de las enseñanzas, cursos y programas que tengan encomendadas.

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Reservistas Voluntarios: - Reservistas Voluntarios categoría Oficial (Con experiencia previa). - Reservistas Voluntarios categoría Oficial (Sin experiencia previa). - Reservistas Voluntarios categoría Suboficial (Con experiencia previa). - Reservistas Voluntarios categoría Suboficial (Sin experiencia previa).

Conferencia Internacional Function Point Users Group. Año 2.007

Ejercicio de Tiro. Año 1.998

-Realizar estudios y trabajos en las áreas de sus competencias, así como emitir los pertinentes informes que, en esas mismas áreas, les sean solicitados.

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Cuerpo de Ingenieros, Escala Técnica de Oficiales, Técnicas eroespaciales (CIETO-TAE).

Cuerpo de Especialistas, Escala de Oficiales, Técnicas de

ación. Militares Profesionales de Tropa y Marinería, cambio a la

especialidad de Administración. - Título de Técnico Militar del EA en “Administración”. - Título de Técnico Militar del EA en “Administración, gestión y comercialización de la pequeña empresa”.

Militares de Complemento: - Cuerpo de Ingenieros, Escala Superior de Oficiales, (CIESO-ING).

PLANES DE ESTUDIOS

- AENSEÑANZA MILITAR DE FORMACIÓN: - Cuerpo de Ingenieros, Escala Técnica de Oficiales, Telecomunicaciones y Electrónica (CIETO-TEL). - Cuerpo de Ingenieros, Escala Técnica de Oficiales, Infraestructura e Instalaciones (CIETO-INI). - Cuerpo de Especialistas, Escala de Oficiales, Sistemas Operativos (CEEO-SOP). - Cuerpo de Especialistas, Escala de Oficiales, Gestión de Recursos (CEEO-GRE).

Militares de Carrera: (Terminología Ley 17/1999) - Cuerpo de Ingenieros, Escala Superior de Oficiales Ingeniero (CIESO-ING). - Cuerpo de Ingenieros, Escala Técnica de Oficiales, Técnicas Aeroespaciales (CIETO-TAE).

- Apoyo (CEEO-TAP). Militares Profesionales de Tropa y Marinería: - Militares Profesionales de Tropa y Marinería, especialidad Administr

- Cuerpo de Ingenieros, Escala Técnica de Oficiales, Telecomunicaciones y Electrónica (CIETO-TEL). - Cuerpo de Ingenieros, Escala Técnica de Oficiales, Infraestructura e Instalaciones (CIETO-INI). - Cuerpo de Especialistas, Escala de Oficiales, Sistemas Operativos (CEEO-SOP). - Cuerpo de Especialistas, Escala de Oficiales, Gestión de Recursos (CEEO-GRE).

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- Cuerpo de Especialistas, Escala de Oficiales, Técnicas de Apoyo (CEEO-TAP). - Cuerpo de Especialistas, Escala de Suboficiales, Administración (CEES-ADM). - Cuerpo de Especialistas, Escala de Suboficiales, Informática (CEES-INF).

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