Propuesta pedagógica

sobre migración y refugio

MÁS ALLÁ DE LAS FRONTERAS

BEYONdBORDERS

¿Cuáles son los OBJETIVOS de Mugetatik Haratago?

esde ALBOAN ofrecemos a tu centro un recorrido de conocimiento de nuestro contexto intercultural y de los procesos de desplazamiento forzado y refugio.d

diversidad cultural y convivencia

Género

Interculturalidad

Migraciones

REFLEXIÓNEducación transformadora

desigualdades glob

ales

Personas refugiada

s

Innovación educativa

¿qué es Mugetatik Haratago?

ueremos trabajar los procesos de desplazamiento forzado y refugio mediante una propuesta educativa que contempla 3 dimensiones:q

FORMACIÓN DEL PROFESORADO en interculturalidad, migración y refugio;

con recursos didácticos

Implicación de la comunidad educativa en

ACTIVIDADES DE SENSIBILIZACIÓN Y MOVILIZACIÓN

APRENDIZAJE vivencial del

ALUMNADO sobre la realidad de las

personas refugiadas y migrantes

Itinerario a: Acercamiento al contexto intercultural y a la realidad de las personas refugiadas y migrantes

Itinerario b: Transversalización de la educación intercultural y acercamiento a la realidad de las personas refugiadas y migrantes

PROFESORADO: • Formación en educación intercultural.• Formación sobre la realidad de personas refugiadas y migrantes.• Recursos didacticos sobre interculturalidad para cursos desde primaria a bachillerato.

PROFESORADO: • Formación en educación intercultural.• Formación sobre la realidad de personas refugiadas y migrantes.• Recursos didácticos sobre interculturalidad para cursos desde primaria a bachillerato.• Acompañamiento en la transversalización e implementación de materiales de educación intercultural.

CENTROS Y ENTORNO:• Proponer y acompañar la realización de actividades de sensibilización.

CENTROS Y ENTORNO:• Proponer y acompañar la realización de actividades de sensibilización.• Reflexión personal del profesorado y las familias.• Participación en campañas públicas.

ALUMNADO: • Aprendizaje sobre la migración y el refugio ligado a nuestro contexto y las desigualdades globales (estancia de 3 días en Loyola).

ALUMNADO: • Aprendizaje sobre la migración y el refugio ligado a nuestro contexto y las desigualdades globales (estancia de 3 días en Loyola).

Queremos conseguirlo ofreciéndote la oportunidad de participar en dos itinerarios con niveles de intensidad distintos

Programa educativo de inmersión del alumnado durante la estancia de 3 días en Loyola:

DIA 1: LA HUIDA DIA 2: EL TRANSITO DIA 3: LA ACOGIDA08.30 Desayuno Desayuno09.15 Interioridad Interioridad09.30 Acogida / recepción Gynkana tránsito Rumores, estereotipos,

prejuicios, etc11.0011.30 Almuerzo Almuerzo Almuerzo12.00 Las causas de la migración Ciclos migratorios Historias de éxito y

nuestro aporte a ello13.00 Evaluación e interioridad14.00 Comida y tiempo libre Comida y tiempo libre Comida y salida15.0016.00 La huida Salto de la valla, fronteras y llegada18.00 Merienda Merienda19.00 Reflexión, causas de los

desplazamientos forzados Testimonios

20.15 Interioridad / Reflexión Interioridad / Reflexión21.00 Cena y tiempo libre Cena y tiempo libre22.00 Velada Velada

Si tienes interés en participar con alumnado de tu centro o quieres más información, ¡contáctanos!

educacion@alboan.org 94 415 11 35

• La actividad de 3 días está dirigida a alumnado de segundo curso de la ESO (excepcionalmen-te también tercero).

• La propuesta educativa está disponible en euskera y/o castellano.

• En la estancia de 3 días de inmersión participarán grupos/clases de 55-60 alumnos y alumnas como máximo, con participación activa del profesorado del centro.

• Costes: 60 euros por cada alumno o alumna. Los gastos de transporte a Loyola corren a cargo del centro educativo.

• Las actividades del primer día empiezan a las 11.30 horas, el almuerzo y la comida de dicho día los trae el alumnado.

• La estancia se desarrolla en el Albergue del Santuario de Loyola, en Azpeitia (Gipuzkoa).

Datos prácticos para la estancia de 3 días

en Loyola: