Propuesta sobre la utilización de las tic´s en el aula de clase

5

Click here to load reader

Transcript of Propuesta sobre la utilización de las tic´s en el aula de clase

Page 1: Propuesta sobre la utilización de las tic´s en el aula de clase

PROPUESTA DE UTILIZACIÓN DE LAS TIC´S EN EL AULA DE CLASE.

Page 2: Propuesta sobre la utilización de las tic´s en el aula de clase

INTERACCIÓN ACADÉMICA EN LÍNEA:Esta propuesta se deriva donde realice el Servicio Social, ya que dentro de

la institución es difícil ver el uso y manejo de la tecnología, quizás por que no se les abre el espacio virtual para hacerlo.

Se me viene a la mente agilizar una idea que promueva la utilización de la computadora fuera de clase, implementando un Blog donde sea posible la interacción (maestro-alumno) a través de propuestas y conocimientos acerca del campo educativo y que dicha información sea favorable para ambos.

Page 3: Propuesta sobre la utilización de las tic´s en el aula de clase

SUGERENCIAS DE LA PROPUESTA:Para que esta idea sea posible debemos tomar en cuenta la importancia

actual de la combinación educativa con la tecnológica para el desarrollo de acciones didácticas en escenarios virtuales, con nuevas formas de entender el aprendizaje.

El entorno visual de la enseñanza es un espacio de comunicación que integra un extenso grupo de materiales, y recursos diseñados y desarrollados para facilitar y optimizar el proceso de enseñanza.

En dicha propuesta se requieren las siguientes herramientas:-Computadora.-Acceso a Internet.

Page 4: Propuesta sobre la utilización de las tic´s en el aula de clase

JUSTIFICACIÓN DE LA PROPUESTA:• Ofrecen una gran cantidad de posibilidades, especialmente como

soporte visual.• Proporcionan a los alumnos y alumnas la posibilidad de practicar una

serie de contenidos en situaciones más reales e interactivas que las que les ha brindado hasta ahora el libro de texto.

• Permite el uso de innumerables las herramientas tecnológicas que dan soporte a la asignatura en el contexto del aula y fuera de ella.

• Amplían las posibilidades de intervención del profesor así como de autoaprendizaje del alumno.