PROPUESTA DIDÁCTICA

PLAN LECTOR ALGARCON ALGAR, LEER TE VA A GUSTAR

texto Víctor Raga

Un día en la granja

Explora el mundo animal con el señor Cantalombardi

dibujos Montse Español

Propuestas didácticas referidas al libro Un día en la granja (ISBN: 978-84-9845-111-5)© Algar Editorial, SL© Josep Gregori Soler, 2009Dibujos de Montse Español, 2009Adaptación: Departamento Didáctico de Algar Editorial

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FICHA DEL LIBRO

TÍTULO DE LA OBRA: .........................................................................................................................................................................................................

AUTOR: ...............................................................................................................................................................................................................................................................

ILUSTRADORA: .................................................................................................................................................................................................................................

ALGAR EDITORIALCOLECCIÓN: ...........................................................................................................................................................................................................................................

SERIE: ......................................................................................................................................................................................................... NÚM.: ................................

ACTIVIDADES

1. ¿Quiénes son estos personajes? Explica qué papel tienen en la historia y di tres características de cada uno.

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2. ¿Qué otro personaje aparece en la historia? Escribe su nombre y explica bre-vemente cómo es.

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3. ¿Quién dice estas frases? Relaciona.

«Bueno, la verdad es que Martín es chuchívoro, sólo se alimenta

de chucherías.»

«Sí que estoy requeteguapo, sí, parezco un espantapájaros.»

«Y estas perlas confitadas, ¿de dónde las has sacado?»

«Vamos, vamos, no discutáis, que los dos tenéis una parte de razón.»

•

•

•

•

• Amparín

• Cantalombardi

• Martín

• Elena

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4. Lee estos fragmentos del libro y explica qué significan las expresiones desta-cadas.«En las fiestas de cumpleaños hay gente que come como una fiera»: ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................

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«Había salido como un endemoniado y fui de acá para allá corriendo en zigzag»: ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................

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«Me dejó más tieso que un cubito de hielo recién cortado del Polo Norte»: ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................

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«Me quedé unos segundos pensando en la mona de Pascua»: ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................

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«Si me pinchan no me sacan sangre»: ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................

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5. Relaciona estas expresiones con su significado.

Ponerse la mar de contenta. •Dormirse como un tronco. •

Escocer como un demonio. •Bramar como un cerdo. •

• Gritar mucho.• Escocer mucho.• Dormirse profundamente.• Alegrarse mucho.

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6. Marca los contenidos que se tratan en el libro. Animales salvajes y domésticos. El cambio climático. La alimentación de los anima-

les: carnívoros, herbívoros y omnívoros.

Los planetas.

Animales vertebrados e inverte-brados.

Las estaciones del año. Animales ovíparos y vivíparos. La metamorfosis.

7. Martín y Elena ayudan al señor Canta-lombardi a trabajar en su invernadero. Pero, ¿sabes lo que es? Busca informa-ción y explícalo. Después, haz un dibujo o pega una fotografía. .................................................................................................................................................

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8. Por un momento, Martín teme que el huevo que se come se le pudiera trans-formar en un pollo dentro de la barriga. ¿Por qué piensa eso? ¿Es posible? Explícalo con la ayuda de la página 51.

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9. Indica si estas afirmaciones son verdaderas o falsas y corrige las falsas.

V FLos perros lazarillo están adiestrados para ayudar a las per-sonas ciegas.El esqueleto está formado por el cráneo, la columna verte-bral y las extremidades.Los vertebrados se agrupan en mamíferos, insectos, molus-cos, peces y anfibios.Cuando una abeja pica, pierde el aguijón pero no muere.La vaca y el pollo son animales salvajes porque no viven en casa con las personas.

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10. Completa el texto con las palabras del recuadro. compañía, salvajes, utilidad, domésticos

«Las personas nos relacionamos con los animales de diversas maneras. Los que viven cerca de nosotros se llaman ............................................................. , incluso algunos de ellos se llaman de ............................................................. porque viven en nuestras casas o nos son de alguna .............................................................. Después están los animales ............................................................., que viven libres en la naturaleza, excepto los que están en los zoos.»

11. Martín piensa que en el zoo hay vacas. ¿Por qué no hay vacas en el zoo? ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................

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• Escribe 10 animales que puedes encontrar en un zoo. ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................

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12. Escribe en el apartado correspondiente de la tabla cinco nombres de ani-males.

AnimalesDe compañía Domésticos Salvajes

13. Amparín es granjera, trabaja en una granja. Escribe dónde trabajaría si tu-viera los oficios siguientes.granjera granjamédica ..............................................................................................................................................................................................................................................

carpintera ....................................................................................................................................................................................................................................

jueza ......................................................................................................................................................................................................................................................

labradora ......................................................................................................................................................................................................................................

carnicera ........................................................................................................................................................................................................................................

14. ¿A ti qué te gustaría ser de mayor? ¿Dónde te gustaría trabajar? Di qué te hace pensar así.

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15. La leche no viene de la botella ni el jamón de la nevera. Los animales que crían los granjeros nos proporcionan productos que consumimos las perso-nas. ¿Qué animales dan estos productos?leche: vacacarne: ......................................................................

huevos: ................................................................

longanizas: ....................................................................

jamón: ......................................................................................

queso: ......................................................................................

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16. ¿Qué hubiera pasado si en vez de encontrar un esqueleto en el camino hu-bieran descubierto un ternero recién nacido? Invéntatelo. ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................

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17. Explica la diferencia entre un animal vertebrado y uno invertebrado. Pon ejemplos.Un animal vertebrado es ............................................................................................................................................................................................

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Algunos animales vertebrados son .......................................................................................................................................................

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Un animal invertebrado es .....................................................................................................................................................................................

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Algunos animales invertebrados son ...............................................................................................................................................

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18. Martín cree que Helena tendría que ser actora. Pero, ¿cuál es el femenino de actor? ¿Y el de estas otras palabras?actor actrizconde ..................................................................................................................................................................................................................................................

padre ....................................................................................................................................................................................................................................................

gallo .......................................................................................................................................................................................................................................................

caballo ...............................................................................................................................................................................................................................................

príncipe ...........................................................................................................................................................................................................................................

19. Cuando llegan a la granja de Amparín, «la casa quedaba a la izquierda, y a la derecha estaba la cuadra». Explica qué es una cuadra y qué suele haber dentro. ................................................................................................................................................................................................................

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20. Cuando a Martín le pica una abeja, Amparín le dice que si se le hincha irán al veterinario. ¿Por qué crees que se sorprende Martín? ¿Por qué no pueden ir a un médico? ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................

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21. ¿Qué quiere decir que las abe-jas y las hormigas son anima-les sociales? Escribe ejemplos de otros animales sociales y dibújalos. ...................................................................................................................

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22. Pinta los nombres de las vacas de Amparín.

Careta Manchada Teresa Negra

Lechera Roberta Matraca Traviesa

23. ¿Qué nombre le pondrías a tu animal de compañía? Escribe 3 nombres y di qué animal te gustaría tener. ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................

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24. Después de ver el parto de la vaca, Elena dice: «Es lo más bonito que he visto nunca». ¿Te gustaría vivir una experiencia así? ¿Has visto alguna vez nacer a un animal? Explica la respuesta. ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................

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25. Observa el dibujo y contesta las preguntas.• ¿Qué hace Martín? ......................................................................................................................................................................

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• ¿Consigue sacar mucha leche? ............................................................................................................................................................................

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• ¿Actualmente se sigue haciendo así? ............................................................................................................................................................................

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26. ¿Recuerdas qué es una cadena trófica? Fíjate en la ilustración y explícala con tus palabras. ........................................................................................................................................

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27. Seis animales de Un día en la granja se han escondido en esta sopa de le-tras. Encuéntralos.

A C T U M S I P F O

D B R V E S U G A R

I T E L J O A Z C R

B O R J G C P U N O

E L X T A P E C R Z

S H I V L U K E L A

F R O N L P U R C N

S E Z V I M O D R E

A M C O N E J O I T

G I M T A D Z V E L

28. ¿Has estado alguna vez en una granja? ¿Y en el zoo? Explica cuál fue tu ex-periencia. ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................

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29. Fíjate en el dibujo y explica la metamorfosis de los gusanos de seda a partir de la explicación del señor Cantalombardi.

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30. Observa las ilustraciones y explica a qué momento de la narración pertene-cen y qué ocurre en cada una. ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................

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31. Ayuda a la hormiga a llegar hasta la reina a través del hormiguero y explica cómo se organiza la vida en este habitáculo. ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................

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32. Cambia el título del libro, por ejemplo Un día en la playa, Un día en la mon-taña, Un día en el zoo… Elige el que prefieras y redacta lo que te gustaría hacer ese día. Haz un dibujo bien bonito que lo represente.UN DÍA EN ..........................................................................................................

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VALORACIÓN DEL LIBRO

1. Resume el pasaje del libro que más te haya gustado. ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................

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2. Si tuvieras que recomendar este libro a un amigo o amiga, ¿qué le dirías? ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................

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3. Explica qué has aprendido leyendo esta historia. ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................

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4. Pinta la puntuación del 1 al 5 para Un día en la granja, según cuánto te haya gustado leer el libro.

Poco 1 2 3 4 5 Mucho

Recomendado para el segundo ciclo de Primaria

Un día en la granja

La prima Amparín se ha caído de un batacazo y lleva el brazo en cabestrillo. ¿Quién se ocupará ahora de la granja? El señor Cantalombardi está encantado de ayudarla, y también Elena. Pero ¿y Martín? ¿Quién le iba a decir, al pobre, que acabaría vestido como un granjero y ordeñando una vaca?