propuesta de pilotaje para centros escolares

del País Vasco

junio de 2016

objetivos

Con el objetivo de valorar la adecuación de las propuestas didácticas digitales de Ikaselkar y la plataforma tecnológica de Xtend, nos gustaría ofrecer una

propuesta piloto a centros educativos del País Vasco que estén interesados en una transformación hacia los contenidos digitales y la introducción de la

tecnología en el aula

Ikaselkar y Xtend colaboran actualmente en el desarrollo de una propuesta digital completa donde los contenidos digitales de diferentes asignaturas

proporcionados por la editorial son alojados y gestionados por la plataforma Xtend, aprovechando todas las capacidades de seguimiento y herramientas de

colaboración que ofrece la plataforma. Esta integración se encuentra actualmente en desarrollo por lo que nuestra propuesta para el piloto en

centros educativos sería la validación independiente de ambas propuestas. Así, el contenido digital de Ikaselkar se implementaría en la plataforma actual de la

editorial: Ikasgune (basada en Moodle).

valor diferencial

La propuesta digital conjunta de Ikaselkar y Xtend es diferencial en tres aspectos:

Contenidos abiertos y basados en competencias

básicas

Ikaselkar proporciona contenidos abiertos, por lo que el docente puede llevar a cabo cualquier adaptación de los mismos a su realidad de aula a través de Xtend. Además, integra la competencia digital en las áreas curriculares.

Seguimiento individualizado

Xtend proporciona informes en tiempo real que permiten al docente realizar un seguimiento individualizado de la actividad y progreso del alumno y focalizarse en aquellos alumnos con mayores dificultades

Herramientas de creación de contenidos

Un conjunto de herramientas para crear todo tipo de contenido y distintos instrumentos de evaluación (rúbricas, cuestionarios, guías de observación,…). Los contenidos pueden crearse en colaboración con otros profesores del centro

xtend, entorno social de aprendizaje

entorno social de aprendizaje

un entorno de aprendizaje social donde se estimula la participación activa de los

estudiantes adaptándose a su realidad tecnológica y cultural, se permite al docente generar

itinerarios personalizados aportando inteligencia a la

toma de decisiones y se implanta un modelo de

contenido adaptable a las necesidades particulares y

abierto a la comunidad

e-portfolio

plataforma de aprendizaje

personalizadomovilidad

seguimiento individualizado

creación de

contenidos

plataforma de aprendizaje personalizado

La plataforma de aprendizaje personalizado es un entorno en el que el alumno puede ir generando su propio itinerario, y donde el sistema aporta inteligencia a la toma de

decisiones a través del conocimiento que tiene del estudiante

creación de contenidos y actividades

Los docentes cuentan con herramientas sencillas de creación y modificación de contenidos de todo tipo: texto, multimedia, evaluaciones,… que permiten adaptar

el contenido a la realidad del aula

Los contenidos generados por los profesores pueden compartirse para ser reutilizados por otros docentes

seguimiento individualizado

Los informes de seguimiento permiten obtener información en tiempo real sobre el proceso de aprendizaje de forma que el profesor pueda focalizarse en apoyar a aquellos

alumnos con mayores dificultades

Xtend cuenta con informes para docentes y alumnos acerca de los resultados obtenidos, la entrega de tareas, la participación en foros y la actividad en plataforma.

También es posible comparar resultados entre actividades o unidades didácticas

e-portfolio

El e-portfolio es una herramienta de trabajo y diario personal del alumno para que pueda registrar sus evidencias de aprendizaje y cree sus estrategias de generación

colaborativa de contenido, debates y reflexiones en grupo

El e-portfolio presenta una potencia pedagógica enorme al convertirse en el cuaderno multimedia del alumno contextualizado a la programación didáctica. El profesor puede

generar la estrategia del e-portfolio del alumno, creando tareas tipo portfolio y evaluándolas. Por otra parte, el alumno puede publicar en su muro aquellas notas que

desee compartir con sus compañeros

movilidad

Xtend está preparado para funcionar en dispositivos móviles de forma totalmente optimizada, ofreciendo aplicaciones nativas para iOS y Android,

descarga offline de contenidos, posibilidad de uso desconectado y aprovechamiento de las características de las tabletas para grabación de audio y

video, integración con Dropbox y Google Drive

La plataforma implementa mecanismos de sincronización periódicos para que toda la información sea posteriormente accesible por los docentes y responsables educativos

otras funcionalidades

Gestión de calendario Mi clase (información del alumno)

Gestión de favoritos

Mensajería profesor-alumno

Personalización del perfil

Integración con gestión académica

Repositorio de documentos

Configuración de informes

eki, DBHrako material didaktikoa

Ikaslearen irteera-profilean

oinarritutako curriculuma

(1)

Konpetentzietan

oinarritutako

curriculuma

(2)

Euskal curriculumaren

kultur ibilbidean

oinarritutako curriculuma

(3)

Prozedura metadiziplinarrak

arlo guztietan integratzen

dituen curriculuma

(4) Euskaran ardazturiko eleaniztasuna bideratzen duen konpetentzia digitala arlo

guztietan integratzen duen curriculuma

(5)

Oin

arriz

ko k

onpe

tent

zia

guzt

iak

barn

e ha

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ditu

en e

balu

azio

a

hezkuntza eredua

Hezkuntza eredu berria: Euskal curriculuma + eki ikasmateriala

Ikaslearen irteera profilean oinarritutako curriculuma

Konpetentzietan oinarrituta curriculuma

Integrazio pedagogia

Egoera konplexu

eta

esanguratsuak

Informazioak eta

ezagutzak

Ezagutzak modu integratuan

erabili eta transferitu

Hautu metodologikoa: metodologia sozio-eraikitzailea

hezkuntza eredua

Eki proiektuaren MARKOA

hezkuntza eredua

Eki proiektuaren MARKOA

Paradigma pedagogikoa eta erabilitako metodologia

• Ikaslea egoera konplexu eta esanguratsuen aurrean jartzea.

• Ikaslea bere ikaskuntza prozesuaren protagonista izatea.

• Irakaslearen zeregin nagusia, ikaslearen motibazioa suspertzea eta ikaskuntza-prozesua gidatzea izatea.

• Ikaslearengan gatazka kognitiboa eta sozio-kognitiboa sor araztea.

• Ikasleen artean ikaskuntza kooperatiboa bideratzea.

• Ikasleei egoera anitzetan erabilgarriak diren eduki-baliabideak eskuratzea.

eduki digitalak

2016-17 ikasturtea

gida didaktikoak

liburu digitalak

prestakuntza

material didaktikoa:

arloko 3 unitate

didaktiko

DBH1

DBH2

material didaktikoa

DBH 1. eta 2. mailetarako material digitala ondorengo arloetan:

Euskara, Gizarte Zientziak, Naturaren Zientziak, Matematika, Lengua Castellana eta English

gida didaktikoak

• Ikasturte eta arlo bakoitzeko:

• Gida didaktikoa– lehen zehaztapen maila

• Gida didaktikoa– bigarren zehaztapen maila

• Unitate didaktiko bakoitzeko (3 unitate arloko eta ikasturteko)

• Gida didaktikoak– hirugarren zehaztapen maila

• Ikasleentzako jarduera osagarriak (eta horien erantzunak)

• Eduki-baliabideen ebaluaziorako proposamena

• Ikaslearen dosierra

• Irakaslearen dosierra

• Konpetentziaren ebaluaziorako proposamena

• Ikaslearen dosierra

• Irakaslearen dosierra

Irakaslearen profiletik eskuragarriak

prestakuntza

Irakasleen prestakuntza– eki digitala

• Prestakuntza pedagogikoa:

• Eki proiektuaren marko orokorra

• Ikasmaterialean oinarriturik: arloetako prestakuntza espezifikoa

• EKI digitala

• Hasierako prestakuntzako

• Plataformaren berezitasunak

• Jarduera digitalen tipologia

• Ikasleen lanaren jarraipena

• Aholkularitza

• Prestakuntza espezifikoa

• Harreman pertsonalizatua

(Ikastetxearen beharren arabera egokitu daitekeen proposamena)

propuesta pilotaje

objetivos

El piloto con la plataforma Xtend y los libros digitales de Ikaselkar tendría los siguientes objetivos:

Valoración por parte de docentes y equipos directivos de las propuestas didácticas y herramientas tecnológicas

Valoración del esfuerzo de puesta en marcha en una institución escolar en cuanto a la gestión del cambio en el centro

Valoración de la formación necesaria en el profesorado para la implantación de las nuevas propuestas

Valoración de los procedimientos de soporte y atención a docentes

Análisis de la integración de la plataforma Xtend con los sistemas de gestión académica y otros servicios educativos

Nuestra propuesta de pilotaje es flexible y adaptable al proyecto digital que desee poner en marcha el centro escolar.

cronograma

Proponemos la realización del piloto durante el primer trimestre del año académico 2016-2017.

En este piloto se podría probar el contenido del proyecto eki de Ikaselkar sobre plataforma ikasgune (moodle) de cualquier asignatura de 1º y 2º de ESO: euskara y literatura vasca, matemáticas, ciencias naturales, ciencias sociales, inglés y lengua castellana y literatura. También se puede probar el contenido Txanela para primaria sobre plataforma virtusbooks.

El cronograma de actividades del piloto sería el siguiente:

Reunión de kick-off

Recogida de datos de grupos (profesores y alumnos)

Carga de datos Ikaselkar

septiembre

05/09

Creación de instancia Xtend

Carga de datos Xtend

Definición de objetivos particulares de cada participante en el piloto Xtend

12/09

junio

13/06

Sesiones de formación en materialdigital de Ikaselkar sobre Ikasgune

20/06

Presentación a centros escolares interesados en el piloto

mayo

30/05

Selección de centros participantes

06/06 27/06 19/09

Sesión de formación Xtend

26/09

Trabajo online de profesores y alumnos con soporte online Ikaselkar (soporte técnico y pedagógico)

Sesión de formación unidades didácticas EKI

Formación pedagógica general EKI + Video tutoriales online

cronograma

octubre noviembre diciembre

3/10 10/10 17/10 24/10 31/10

Trabajo de profesores y alumnos con soporte online de Ikaselkar y Xtend (soporte técnico y pedagógico)

Sesión presencial y formación Ikaselkar con directores/ coordinadores y profesores del piloto (refuerzo formativo y resolución de dudas)

7/11 14/11 21/11 28/11 5/12 12/12

Trabajo en aula de profesores y alumnos con soporte online de Ikaselkar y Xtend (soporte técnico y pedagógico)

Focus group para recogida de feedbackcualitativo con equipo directivo BIHE, directores/ coordinadores y profesores

Recogida de feedbackcuantitativo

Informe de resultados

requisitos de los centros participantes

Para la puesta en marcha del piloto en los centros educativos será necesario:

Profesores con ordenador personal o portátil con conexión a internet de alta calidad

Dispositivo electrónico para cada alumno participante en el piloto (portátil, chromebook, tableta) con conexión a internet de alta calidad

Organización de las clases, profesores y alumnos participantes en el piloto, incluyendo datos de nombres y materias para su parametrizaciónen la plataforma

Autorización para el análisis de los datos generados durante el piloto, de cara a informar a los equipos directivos de los resultados

Disponibilidad de los docentes participantes para asistir a las sesiones de formación y de seguimiento

Compromiso de utilización de la unidad didáctica de Ikaselkar con los alumnos durante el trimestre

Compromiso de creación de contenido por parte del profesor y utilización de al menos 2h a la semana en aula de Xtend

reunión de kick-off

La reunión de kick-off tendrá como objetivo compartir los objetivos y modelo de seguimiento del pilotaje de Ikaselkar y Xtend en los centros educativos.

Se tratarán los siguientes temas:

Presentación de los objetivos del pilotaje

Cronograma y actividades del proyecto

Modelo de relación y seguimiento del proyecto

Participantes:

Equipo directivo BIHE

Director de los centros escolares o coordinador pedagógico/TIC

Equipo pedagógico de Ikaselkar

Equipo pedagógico de Xtend

sesiones de formación

La última semana de junio se impartirán las sesiones de formación de del material ekitanto pedagógico a nivel general como digital de ikaselkar sobre el entorno IKASGUNE de forma que los profesores participantes cuenten con el conocimiento del contenido digital para planificar el año académico.

Por otro lado, a comienzos de septiembre, se impartirá una sesión de formación pedagógica por áreas curriculares, sobre las unidades didácticas de EKI.

A finales de septiembre se impartiría la sesión de formación en la plataforma Xtend.

La duración de las sesiones será de media jornada de duración, siendo necesario disponer de una sala de formación con ordenadores y conectividad, ya que las sesiones serán eminentemente prácticas. Las sesiones se impartirán de manera conjunta al colectivo de coordinadores y profesores que participen en el piloto.

agenda sesión de formación Xtend

La sesión de formación en Xtend será de media jornada:

Curso de formación plataforma Xtend

Descripción: obtener una visión global de la funcionalidad de Xtend y entrenar en la utilización de las

herramientas disponibles

Objetivos:

• Conocer las funcionalidades de la plataforma y saber navegar y ubicar las herramientas

• Capacitar a los docentes en la creación y publicación de nuevos de contenidos

• Dominar las herramientas de comunicación y de gestión

Contenido:

• Presentación del entorno: login, navegación, personalización del perfil 15 min

• Herramientas: mi clase, calendario, mis documentos, mensajería 15 min

• Creación de contenidos digitales 2 horas Plantillas y elementos expositivos (páginas, libro, rich content,…) El módulo Quizz: tipología de preguntas y el banco de preguntas Tareas, wikis, bases de datos, glosarios, foros, encuestas, archivos,… El módulo game Compartición de contenido entre profesores

• Instrumentos de evaluación (rúbricas, guías de observación, cuestionarios) 1 hora

• Informes (accesos, tiempos, resultados, comparativa de notas) 45 min

• El entorno de los alumnos 15 min

agenda sesión de formación Ikaselkar-I

La sesión de formación será de media jornada a finales de junio

Curso de formación plataforma Ikasgune + pedagógica general EKI

Descripción: obtener una visión global de la funcionalidad de la plataforma IKASGUNE (basada en Moodle) y el

contenido digital creado por Ikaselkar, además de conocer las características pedagógicas generales de EKI

Objetivos:

• Conocer el planteamiento pedagógico del proyecto EKI: visión general

• Conocer las diferencias de la versión estándar de EKI y la versión digital.

• Conocer las funcionalidades generales de la plataforma

• Conocer y practicar con la implementación de la tipología de actividades creadas en EKI

Contenido:

• Planteamiento pedagógico del proyecto EKI: visión general 1 hora

• Descripción de las características de la versión digital de EKI 15 min

• Presentación de la plataforma IKASGUNE: login, navegación, menús… 15 min

• Tipología de actividades digitales: presentación 1 hora Actividad de introducción: situación inicial animada Actividades abiertas simples Actividades basadas en plantillas drive Cuestionarios o quizzes

• Práctica real por parte de los profesores sobre la tipología de actividades presentada 1:30 hora

• Resumen y presentación inicial del seguimiento del alumno-a 30 min

agenda sesión de formación Ikaselkar-II

La sesión de formación será de media jornada a comienzos de septiembre

Curso de formación pedagógica de las unidades didácticas EKI

Descripción: obtener una visión global de la propuesta pedagógica de EKI y una descripción más detallada de las

unidades didácticas a trabajar en el aula.

Objetivos:

• Conocer las características generales de la propuesta EKI basada en el marco de educación por competencias

• Capacitar a los profesores para tratabar en el aula con las unidades didácticas de EKI

Contenido: (4 horas )

• Descripción de las características del proyecto EKI

• Presentación de las unidades elegidas (1º y 2º de ESO)

• Explicación de las fases y tipología de actividades de la unidad didáctica

• Enseñanza de recursos didácticos y enseñanza de competencias

• Metodología para el desarrollo de la educación por competencias

• Evaluación

soporte técnico y pedagógico

Por parte de Ikaselkar se plantea un soporte doble, tanto a nivel pedagógico como a nivel técnico sobre el uso de la plataforma Ikasgune. Este soporte se centralizará a través del coordinador TIC del centro:

Soporte telefónico en horario de 8:00h a 18:00h

Buzón de correo electrónico

Por parte de Xtend el equipo de soporte atenderá las dudas de los centros participantes en el piloto a través del coordinador TIC mediante:

Soporte telefónico en horario de 8:00h a 18:00h

Buzón de correo electrónico

Se realizará una sesión presencial a finales del mes de octubre con todos los centros participantes con el objetivo de resolver dudas y llevar a cabo un refuerzo formativo. Adicionalmente, en algunos centros elegidos (como máximo 5 centros) Ikaselkar llevará a cabo un seguimiento presencial en el aula y con la dirección del centro.

recogida de resultados del piloto

La recogida de resultados se hará de forma cuantitativa y cualitativa.

De forma cuantitativa a través de un cuestionario digital dirigido a profesores participantes en el piloto tanto sobre la plataforma Xtend y el material didáctico de Ikaselkar.

recogida de resultados del piloto

De forma cualitativa mediante un focus group en el que participará el equipo directivo de BIHE, directores y coordinadores de los centros y profesores. En función del número de centros participantes podrían organizarse varios focus group.

En el focus group se emplearán técnicas de reflexión individual y debate para extraer las principales fortalezas y aspectos a mejorar tanto de los contenidos de Ikaselkar como de Xtend, así como del proceso de implantación de la tecnología en el aula. Una primera parte del focus group estará centrada en los productos y la segunda parte en el proceso de implantación y las dificultades encontradas en cuanto a la formación, comunicación, infraestructura, liderazgo, familias, integración,…

Por último, Ikaselkar y Xtend elaborarán un informe que recoja las principales conclusiones del piloto y que será compartido con el equipo directivo de BIHE y los directores de los centros. En este informe se reflejará:

Centros y profesores participantes

Actividad realizada durante el piloto

Incidencias detectadas y resolución

Resultados de la encuesta cuantitativa

Resultados de los focus group

oferta económica

La utilización de los contenidos de Ikaselkar y la plataforma Xtend durante el pilotaje será gratuita. Esto incluye el hosting, licenciamiento e implantación.

La impartición de las sesiones de formación y el soporte y seguimiento durante el tiempo del piloto tendrá un coste de 3.000€.

Si posteriormente el centro escolar desea continuar utilizando los contenidos y la plataforma de aprendizaje el coste para el año académico 2016-2017 será el siguiente:

Plataforma Xtend Precio

Primeros 300 alumnos 6€ por alumno

Entre 300 y 600 alumnos 5,7€ por alumno

A partir de 600 alumnos 5,4€ por alumno

Contenidos Ikaselkar Precio (licencia digital)(enero-agosto)

1 o 2 asignaturas 12,00 € por asignatura/alumno-a

3 o 4 asignaturas 10,50 € por asignatura/alumno-a

5 o 6 asignaturas 9,00 € por asignatura/alumno-a