S I T U A C I Ó N S I G N I F I C A T I V A De vuelta al cole… retornamos con las energías renovadas, con ánimo, fe y esperanza para continuar aprendiendo en casa. Actualmente contamos con nuevas autoridades elegidas democráticamente en nuestro país. En ese sentido, es importante mantener un diálogo crítico y reflexivo tendiendo puentes de unidad para promover una convivencia armónica en igualdad de oportunidades, que nos permita superar los problemas sociales que hoy nos aquejan; valorando nuestra diversidad cultural y las manifestaciones religiosas y espirituales; siguiendo las enseñanzas de Jesús y las virtudes cristianas a ejemplo de Santa Rosa de Lima, patrona del Perú.

Todos los seres humanos fuimos dotados por Dios con amor, inteligencia y libertad; estas capacidades nos permiten relacionarnos con los demás, reconociendo nuestros dones y talentos y poniéndolos al servicio de nuestra comunidad. Ante ello, ¿qué acciones podemos promover para una convivencia pacífica en hermandad desde la práctica de nuestros dones y talentos a ejemplo de Santa Rosa de Lima?

Los estudiantes plantean acciones, que fomenten la práctica de los dones, talentos y las virtudes cristianas para una convivencia pacífica

y en hermandad, considerando la vida de Santa Rosa de Lima. (en un tríptico y/o utilizando una plataforma digital Flipsnak, Issu, PPt.

etc.)

“Promovemos una convivencia pacífica en hermandad practicando las virtudes cristianas”

Oración

Gracias Dios porque en medio de esta crisis sanitaria vemos tu poder, tu gracia y tu fidelidad, y como Padre nuestro nos cuidas y proteges, Dios todopoderoso eres mi luz y mi salvación, mi único amor eres

tú señor…tu eres todo poderoso, eres grande y majestuoso y no hay nadie como tú. Amén.

COMPETENCIA CAPACIDADES

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y trascendente.

Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa.

DESEMPEÑO

Acoge, las expresiones de fe propias de su identidad cristiana para así promover la práctica de los dones, talentos y virtudes otorgadas por Dios; considerando la vida de Santa Rosa de Lima.

Propósito: Plantean acciones, que promuevan la práctica de los dones, talentos y las virtudes cristianas para una convivencia pacífica y en hermandad, considerando la vida

de Santa Rosa de Lima.

“Un nuevo comienzo para el Perú, en medio de la crisis política y

sanitaria”

Actividad 01: Reconocemos y comprendemos cuáles son los caminos para el encuentro y la

fraternidad en comunidad, reconociendo nuestros dones, talentos y virtudes.

1. Observamos las imágenes respondemos las siguientes preguntas:

¿Qué acciones y actitudes nos ayudan a construir una sociedad pacífica y en hermandad? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Agosto Mes de la festividad de Santa Rosa de Lima. ¿En qué medida su testimonio de vida, nos inspira a enfrentar estos tiempos de crisis?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Observamos el video https://youtu.be/dIiKefemArU “La tienda de dones” y respondemos: ¿Qué son los dones y talentos de dónde vienen? ¿A través de imágenes representa cuáles son tus dones y talentos y en qué medida están al servicio de los demás??

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Nuestros dones y talentos: “Al servicio de la comunidad”

Ficha de autoevaluación

Criterios de evaluación

Lo logré

Estoy en proceso de

lograrlo

¿Qué puedo hacer para

mejorar mis aprendizajes?

Respondí las preguntas de manera asertiva.

Participé de manera activa.

Santa Rosa de Lima, modelo de virtudes cristianas para vivir la fraternidad en comunidad

ACOGEMOS LAS ENSEÑANZAS DE LA IGLESIA

1. SANTA ROSA DE LIMA, PRIMERA SANTA PERUANA. –

Nació en Lima, el 20 de abril de 1586. Su nombre original fue, Isabel Flores de Oliva, sus

padres fueron: Gaspar Flores, nacido en Puerto Rico y María de Oliva, dama Limeña, Fue

bautizada en la Parroquia San Sebastián de Lima por el Padre Antonio Polanco, sus

padrinos fueron: Hernando de Valdez y María Orozco. Era muy dulce y hermosa todos la

llamaban Rosa, desde muy niña siempre sintió una gran devoción y amor a Dios.

Por motivos de trabajo la familia tuvo que mudarse al pueblo de Quives, regresó siendo

ya joven.

En 1597 recibió el sacramento de la confirmación de manos del arzobispo de Lima, Santo

Toribio de Mogrovejo, quien efectuaba una visita pastoral en la Jurisdicción de Quives.

Rosa era una joven muy hermosa, muchos jóvenes la pretendían y le propusieron

matrimonio, pero ella decidió llevar una vida de amor y entrega a Dios.

Su vida religiosa: A Santa Rosa le atraía con singular fuerza el modelo de la dominica

Catalina de Siena, usando por ello el hábito blanco y negro de la tercera orden de Santo Domingo y adoptó el nombre de Santa

Rosa de María en el año 1606.

Deseando una soledad más estrecha, fabrico en el jardín de su casa una ermita, allí se dedicó a la oración y a la penitencia el

resto de su vida. Practicaba la autoflagelación para compartir el dolor de Jesucristo, ayunaba varios días a pan y agua.

Su amor al prójimo: Se dedicó también a atender a los más pobres y enfermos, ella amo mucho a sus hermanos más

necesitados, demostrando obediencia, humildad, caridad, era una joven muy sencilla y solidaria.

Rosa vivió algo más de 31 años; murió el 24 de agosto de 1617. Su cuerpo acompañado por una multitud de personas fue

trasladado a la iglesia de Santo Domingo, donde hasta ahora veneran sus restos.

Pocos días después de su muerte se reunieron numerosos testimonios sobre su vida y virtudes.

En 1668 fue Beatificada por el Papa clemente IX en el convento Dominico de Santa Sabina en Roma. Y posteriormente fue

canonizada (elevada al trono de la santidad) por el Papa Clemente X bajo el título de SANTA ROSA DE LIMA el 12 de abril de

1671. Se le declaró patrona de América, Las Filipinas y Las Indias Occidentales. Además, es Patrona de la Policía Nacional del

Perú. Las Enfermeras y Caritas del Perú. Su fiesta se celebra el 30 de agosto.

Iluminación: Proclamamos la “Palabra de Dios”

Actividad 02: Sabemos escucharnos en familia y comunidad, a ejemplo de nuestra santa peruana Rosa de Lima.

1. Leen el texto bíblico: Mateo 25, 35 y

2. Responden las preguntas.

3. Lectura sobre “Santa Rosa de lima modelo de virtudes

cristianas, para vivir la fraternidad en comunidad”

4. A partir del análisis y la reflexión de la lectura completan una

historieta, resaltando las virtudes de santa Rosa de Lima.

Mateo 25, 35 "Porque tuve hambre y ustedes me dieron de comer; tuve sed y ustedes me dieron de beber. Fui forastero y ustedes me recibieron en su casa."

Reflexionamos y respondemos:

1. ¿Qué valores son necesarios, para vivir la fraternidad en comunidad? _________________________________________

2. ¿De qué manera estamos llamados a promover el amor, unión y el perdón con el prójimo? __________________________________________________________________________________

La virtud es una disposición habitual y firme para hacer el bien. Un cristiano debe aspirar a vivir con todas las virtudes, que le ayudarán a recorrer el camino de la vida. Aprendamos a vivir las virtudes cristianas a ejemplo de nuestra santa peruana. ¿En qué medida y cuáles son las virtudes que nos ayudan a una convivencia fraterna y pacífica en favor del bien común? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Competencia: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

Criterios de evaluación Lo logré

Estoy en proceso de lograrlo

¿Qué puedo hacer para mejorar mis aprendizajes?

Asumí acciones para una convivencia fraterna en el ejercicio de mis derechos y deberes en favor del bien común trazándome metas.

Planteo relacionarnos con el prójimo, de acuerdo a los valores del Evangelio.

Proponemos acciones para vivir, en armonía con la comunidad

Características

Cómo lo vamos a abordar Se presentan en una ruta con metas establecidas de convivencia pacífica.

Se orientan a la práctica de cualidades y talentos para una convivencia fraterna.

Se presentan en relación con las actividades que realizamos diariamente.

Se presentan mensajes sobre la práctica de valores con testimonio y coherencia de vida promoviendo el perdón a la luz del Evangelio.

Motivan a la sensibilidad ante las necesidades del prójimo a la luz del Evangelio.

Proponen alternativas de solución a problemas y necesidades de nuestra comunidad.

Ahora, es momento de reflexionar a partir de la siguiente pregunta: ¿Qué acciones puedes proponer para vivir en armonía en tu comunidad?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Es el momento de presentar nuestra propuesta de acción a desarrollar frente al reto planteado en la primera actividad. Para ello, propondremos acciones para una convivencia pacífica en hermandad desde el ejercicio de nuestros derechos y deberes en favor del bien común. Estas son las características que hay que considerar.

Actividad 03:

1. Los estudiantes elaboran y presentan un plan de acción,

promoviendo las virtudes cristianas, en un tríptico, flyer

y/o utilizando una plataforma digital como padlet, Issu,

jamboard, PPt. etc. 2. Responden a la pregunta: ¿Qué acciones puedes

proponer para vivir en armonía en tu comunidad?

Co

mp

ete

nci

a

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

Plantean acciones, que fomenten la práctica de los dones, talentos y las virtudes cristianas para una convivencia pacífica y en hermandad, considerando la vida de Santa Rosa de Lima.

EVIDENCIA

Presentan un plan de acción: Proponemos acciones para vivir, en armonía con la comunidad en un tríptico y/o plataforma digital.

Niveles

Criterios

INICIO (C) / 0 - 10

PROCESO (B) / 11 - 13

LOGRO ESPERADO 14/17

LOGRO DESTACADO (AD) / 18 - 20

Total / Nivel de

logro

VER – CONOCER Reconocen que nuestros dones y talentos nos ayudan a construir una sociedad pacífica y en hermandad.

Identifica los dones y talentos, pero no logra comunicar, que estos contribuyen a favor del bien común y están al servicio de la comunidad, en un cuestionario reflexivo.

Explica que son los dones y talentos, pero no logra explicar la importancia de estos a favor del bien común y que están al servicio de la comunidad, en un cuestionario reflexivo.

Explica de qué manera los dones y talentos, contribuyen a favor del bien común y están al servicio de la comunidad, en un cuestionario reflexivo.

Explica de qué manera los dones y talentos, contribuyen a favor del bien común y están al servicio de la comunidad, en un cuestionario reflexivo, además lo relaciona con su ejemplo de vida.

JUZGAR – COMPRENDER Acoge las virtudes cristianas, considerando el testimonio de vida de Santa Rosa de Lima.

Escribe los hechos importantes de la vida de santa Rosa, pero no logra identificar las virtudes cristianas, desde el testimonio de Santa Rosa de Lima, tampoco logra explicar como éstas contribuyen con la construcción de una sociedad pacífica y fraterna, completando una historieta.

Escribe la importancia de las virtudes cristianas, desde el testimonio de Santa Rosa de Lima; pero logra explicar como éstas contribuyen en la construcción de una sociedad pacífica y fraterna, completando una historieta.

Escribe la importancia de las virtudes cristianas, desde el testimonio de Santa Rosa de Lima y explica como éstas contribuyen con la construcción de una sociedad pacífica y fraterna, completando una historieta.

Escribe la importancia de las virtudes cristianas, desde el testimonio de Santa Rosa de Lima y otros santos de la Iglesia y explica como éstas contribuyen con la construcción de una sociedad pacífica y fraterna, completando una historieta.

ACTUAR – HACER Promueve acciones que busquen la práctica de las virtudes cristianas, para una convivencia pacífica y fraterna.

Plantean acciones que fomenten las virtudes cristianas, pero no están relacionados al fortalecimiento de la paz y la hermandad en nuestra sociedad, en un tríptico y/o plataforma digital.

Plantean acciones que fomenten las virtudes cristianas, fortaleciendo la paz y la hermandad; pero muestra algunas incoherencias para ser aplicadas en nuestra sociedad, en un tríptico y/o plataforma digital.

Plantean acciones que fomenten las virtudes cristianas, fortaleciendo la paz y la hermandad en nuestra sociedad, en un tríptico y/o utilizando una plataforma digital.

Plantean acciones que fomenten las virtudes cristianas y además los relacionan con ejemplos concretos en la familia y la sociedad, fortaleciendo la paz y la hermandad en nuestra sociedad, en un tríptico y/o plataforma digital.

Total / puntaje

¡Bien! Ahora es momento de la evaluación de tu producto final. (Álbum) a través de esta rúbrica que te presentamos. Cada oportunidad de mejora te permitirá seguir creciendo y ser protagonista de tu aprendizaje.

¡Bien, queridos estudiantes hemos culminado la Experiencia de Aprendizaje!! Presentamos acciones para una convivencia pacífica en el ejercicio de nuestros derechos y deberes en favor del bien común.

Lic. Edith Geovana Huamán Atahuamán

#YoMeQuedoEnCasa