PROJECTE CASAL ESTIU 2015 - El món...

“ “EL MON EXTRAESCOLAR.COM”

1

PROJECTE CASAL ESTIU 2015

“CASAL PETITS: “UN MÓN DE FANTASIA”

“CASAL PRIMÀRIA: “UN ESTIU DE CINEMA”

Descripció: Es tracta de diferenciar dos casals dins d’una mateixa escola: Casal ed. Infantil basats en contes, pel·lícules , com eix conductor “el món de la fantasia”. El casal dels grans(ed. primària), el setè art com a centre d’interès; el cinema i les arts escèniques(música i teatre).

En comú: combinarem en tots dos casals: l’esport, les manualitats, l’eix conductor , tot practicant anglès(3 setmanes del casal seran en anglès de 9:00 a 13:00).

Organitzat per L’AMPA Amb el suport de L’ajuntament de PALLEJÀ Gestionat: “EL MÓN EXTRAESCOLAR.COM”

EL MÓN EXTRAESCOLAR.COM”, empresa d’activitats extraescolars, lleure i ensenyaments no reglats. NIF 52196582Z (mòbil 647820304) Responsable: Trini Fernández Castillo web: www.elmonextraescolar.com Mail: [email protected]

mailto:[email protected]


2

I´NDEX: ........................................................................................................................... 4

1. METODOLOGIA ......................................................................................... 4

− Duració del Casal: .................................................................................... 4

2. CENTRE D’INTERÈS /AMBIENTACIÓ: ...................................................... 4

- CASAL EDUCACIÓ INFANTIL: “UN MÓN DE FANTASIA”: ......................... 4

CASAL PRIMÀRIA: “UN ESTIU DE CINE...!!” ................................................ 5

3. ACTIVITATS COMUNS A TOTS ELS GRUPS: (CASAL INFANTIL/PRIMÀRIA): ....................................................................................... 7

ACTIVITATS GENERALS PER EDATS: ....................................................... 7

Racons d’aprenentatge (3 a 5 anys ) .......................................................... 7

Activitats dirigides i d’autoaprenentatge: ( 6-12 anys) ................................. 7

4. ACTIVITATS ESPECÍFIQUES: ................................................................... 8

Natura: ...................................................................................................... 8

Espais TIC: ............................................................................................... 8

Anglès: ..................................................................................................... 8

Excursions: ............................................................................................... 9

5. TALLERS ESPECÍFICS: ........................................................................... 10

Esport: .................................................................................................... 10

Racó del savi: ......................................................................................... 10

Jocs d’aigua:........................................................................................... 10

Activitat de cloenda de la setmana: ........................................................ 10

6. Model PROGRAMACIÓ SETMANA ......................................................... 11

7. EQUIP HUMÀ: .......................................................................................... 12

8. LA FIGURA DEL COORDINADOR TÈCNIC: ............................................ 13

Les seves tasques són: ................................................................................ 13

9. LA FIGURA DEL MONITOR ..................................................................... 14

10. EQUIP DE BASE CASAL INFANTIL “UN MÓN DE FANTASIA”: .......... 15

11. EQUIP DE BASE CASAL DELS GRANS (DE 6 A 12 ANYS): “ UN ESTIU DE CINEMA” .................................................................................................... 15

12. MENJADOR : CARMANYOLA/Menú MASSANA: .................................. 16

13. SERVEI D’ACOLLIDA MATÍ I TARDA.- ................................................. 18

14. INCIDÈNCIES ........................................................................................ 19

15. FOTOGRAFIA I MATERIAL AUDIOVISUAL .......................................... 19

16. EL CASAL, L’ENTORN I LA SOSTENIBILITAT: .................................... 19

El reciclatge i la sostenibilitat .................................................................. 19




3

Nombre d’ usuaris /es ............................................................................ 20

17. PROPOSTA ECONÓMICA: ................................................................... 20

18. DESCOMPTES AL CASAL: ................................................................... 22

19. GESTIÓ ECONÒMICA: .......................................................................... 22

20. BAIXES .................................................................................................. 23

21. RELACIÓ AMPA/ESCOLA. CRITERIS NENS PARTICIPANTS. ............ 23

22. INFORMACIÓ, INSCRIPCIÓ: ................................................................. 24




4

1. METODOLOGIA

− Duració del Casal: Del 22 de juny al 31 de juliol (24 juny FESTIU; NO HI HAURÀ Casal).

Per setmanes: 6 setmanes.

- Primera setmana : del 22 al 26 de juny: (24 festiu)

- Segona setmana: del 29 de juny al 3 de juliol.

- Tercera setmana: del 6 al 10 de juliol

- Quarta setmana: del 13 al 17 de juliol.

- Cinquena setmana: del 20 al 24 de juliol

- Sisena setmana: del 27 al 31 de juliol.

En vermell: Casal en anglès!! de 9h a 13:00h

2. CENTRE D’INTERÈS /AMBIENTACIÓ:

- CASAL EDUCACIÓ INFANTIL: “UN MÓN DE FANTASIA”: Les diferents activitats es programaran al voltant del centre d’interès “El món

fantàstic”, amb l’objectiu de treballar amb els infants la creativitat, imaginació i

la seva part més esportiva. Cada setmana les activitats estaran ambientades

en un conte o una pel·lícula animada, coneguda pels infants.

− Cada dilluns es començarà l’ambientació explicant aquesta història, però un mag molt entremaliat apareixerà en el moment menys esperat i amb un

encanteri màgic impossibilitarà acabar el relat. Els infants durant tota la

setmana hauran de realitzar diferents proves i/o activitats per poder

aconseguir allò que falti per poder continuar la història.

− La primera setmana realitzarem activitats introductòries al centre d’interès, per a què els infants agafin aquesta motivació i il·lusió per entrar

en aquest món fantàstic ple d’aventures.

− La segona setmana començarem amb el conte de Peter Pan, on els

infants han d’anar aconseguint les diferents peces del mapa que indiquen

on ha amagat, el mag, els pols màgics de la Campaneta. EL MÓN EXTRAESCOLAR.COM”, empresa d’activitats extraescolars, lleure i ensenyaments no reglats. NIF 52196582Z (mòbil 647820304) Responsable: Trini Fernández Castillo web: www.elmonextraescolar.com Mail: [email protected]



5

− Pel que fa a la tercera setmana, que es realitzarà en anglès,

entrarem en el “llibre de la selva” on hauran de trobar l’eina que necessita

en Mowli per guanyar a Shere Khan, el rei dels tigres.

− La quarta setmana continuem treballant l’anglès a partir del personatge

de Frozen, a qui el mag li ha tret els seus guants de protecció, i necessitarà

l’ajuda dels infants per trobar-los.

− La cinquena setmana, també en anglès, estarà ambientada amb la

pel·lícula de “Buscando a Nemo”, on els infants hauran de trobar les

paraules màgiques que trenquen l’encanteri que ha realitzat el mag per a

què el pare del Nemo no el pugui trobar. Per últim, a la sisena setmana els

infants han de trobar l’encanteri que ajudi al “Pinotxo” a sortir de la boca de

la balena.

− La sisena setmana, estarà ambientada en Pinotxo.. els nens hauran de

trobar ma b les paraules màgiques on està el nas de Pinotxo.. construirem

una titella , farem esport i gaudirem de la història d’aquest nen de fusta.

− Cada divendres farem la nostra festa de cloenda.

CASAL PRIMÀRIA: “UN ESTIU DE CINE...!!” L’activitat del Casal d’Estiu dels nens i nens de primària te com a eix conductor

el cinema/les arts escèniques: teatre i música. Cada setmana es realitzaran

activitats relacionades amb aquest centre d’interès, a més d’altres activitats que

faran amè i divertit el casal. Aquest estiu introduirem als infants al món del

teatre, l’expressió i caracterització.

Combinarem el món del setè art amb l’esport, les arts escèniques, les arts

plàstiques; tres setmanes seran en anglès!!

Durant les sis setmanes aniran apareixen personatges relacionats amb el

cinema i a partir d’ell es desenvoluparà la setmana.. serà els dilluns quan , un

cop presentat el tema, els nens i els seus monitors decidiran quina pel·lícula

volen veure per animar l’eix conductor.

− La primera setmana: ambientada amb el cinema còmic, el personatge

que apareixerà davant dels nens en aquest cas serà un humorista




6

sense gràcia, que demanarà la participació activa dels nens perquè

l’ensenyéssim a fer gràcia.

− La segona setmana l’ambientació estarà relacionada amb el cinema

d’aventures, el personatge de la setmana : l’Indiana Jones.

− En la tercera setmana l’eix d’animació es centrarà en el cinema de

ciència ficció.

− La quarta setmana l’eix d’animació estarà relacionat amb el Western,

els personatges que inciaran la setmana seran un indi i un cowboy que

demanaran als nens com podrien fer per fer-se amics i poder conviure

sense barallar-se.

− La cinquena, l’eix d’animació girarà entorn el cinema Musical. els nens

, un cop presentar l’eix agafaran una pel·lícula amb uns personatges i

treballaran per fer una petita representació divendres davant els petits .

− la sisena¸ i última setmana , l’eix d’animació girarà entorn el cinema de Suspens, en aquest cas, un personatge de Sherlock Holmes ens

vindrà a visitar cercant una pel·lícula que ha perdut per algun lloc i

demanarà als infants que l’ajudin a trobar-la.

Totes les setmanes les animacions seran fetes pels monitors; els dilluns es

presentarà el tema , es seleccionarà entre tos la pel·lícula i els divendres es

farà una petita festa per clausurar l’eix. Aquest centre d’interès possibilitarà que

els infants coneguessin diferents perspectives del cinema i del les arts

escèniques , a l’hora que aprenguin valors de col·laboració, cooperació, el dret

a l’esbarjo i a l’acceptació de l’altre.




7

3. ACTIVITATS COMUNS A TOTS ELS GRUPS: (CASAL INFANTIL/PRIMÀRIA):

En un casal estructurat en setmanes, el Dilluns és el dia més important ja que

serà aquest dia l’entorn. Per aquest motiu cada Dilluns es realitzarà una petita

dinàmica de presentació, la primera hora de casal, serà quan els nens nous

coneixeran els seus companys, l’equip de monitors i en alguns casos l’objectiu

d’acollir als nouvinguts a la família de “El món extraescolar”. Així mateix i amb

la voluntat de facilitar la relació entre els membres dels diferents grups, també

es realitzaran altres activitats conjuntes.

ACTIVITATS GENERALS PER EDATS: Racons d’aprenentatge (3 a 5 anys ) Es treballarà amb setmanes temàtiques on es presentaran diferents racons al

mateix temps (espais de joc educatiu). En aquests espais els nens a partir del

joc i el suport del monitor, descobriran diferents aspectes del concepte

presentat aquella setmana.

Els recursos utilitzats per aquests racons seran molt variats i s’adaptaran al

concepte a treballar cada setmana, però en general es treballarà amb activitats

de lleure, representacions teatrals, tallers, excursions, jocs, etc. Aquestes

activitats es combinaran amb activitats on es treballi la Psicomotricitat dinàmica

i les activitats especifiques del nostre casal.

Activitats dirigides i d’autoaprenentatge: ( 6-12 anys) Les estratègies educatives (activitats) plantejades, seran: Activitats de lleure,

Activitats Esportives, Activitats culturals, Tallers, Excursions. Aquestes activitats

es repartiran durant tota la setmana i es combinaran amb activitats conjuntes

amb tots els membres del casal i les activitats especifiques descrites a

continuació.




8

4. ACTIVITATS ESPECÍFIQUES:

Natura:

Es buscarà una relació directe dels nens i nenes amb l’espai natural que els

envolta, mitjançant excursions i activitats especifiques.

Espais TIC:

No es realitzaran activitats especificats amb espais TIC. Aquests seran

considerats com un recurs més dels que disposa l’equip de monitors alhora de

programar i realitzar les activitats.

CASAL PRIMÀRIA: relacionant directament amb el mon del cinema i arts

escèniques, buscaran i treballaran directament amb el mon audiovisual,

planificant la visió d’una pel·lícula i treballant amb eines especifiques

audiovisuals.

Anglès:

DURANT aquest casal treballarem en angles durant 3 setmanes.

S’incorporarà l’anglès a les tres setmanes en la franja horària del matí de 9:00 a 13:00.

Setmanes en anglès: del 6 al 10 de juliol. del 13 al 17 de juliol. del 20 al 24 de juliol.




9

Excursions: Durant el Casal farem excursions a prop de l’escola. Anirem caminant i

passarem el matí (de 9:00 a 13:00).

- CASAL EDUCACIÓ INFANTIL:

NENS DE P-5: Dijous 9 juliol, aniran a “Can Barça”(la resta

gaudiran del “Parc aquàtic” a l’escola..

TOTS ELS NENS dijous 23 aniran al “PARC DELS FOLLETS(al

costat de l’escola”)

- CASAL EDUCACIÓ PRIMÀRIA:

DIJOUS 9 DE JULIOL (CAN BARÇA).

DIJOUS 16 DE JULIOL ( GINCANA PEL POBLE- Parc

Molinada/zona esportiva- castell)

DIJOUS 23 JULIOL (PARC DELS FOLLETS).

DIJOUS 30 JULIOL ( a determinar segons grup, al ser la darrera

setmana. es replantejarà ,’excursió segons nombre de nens ).

Avisarem a les famílies usuàries d’aquesta setmana.

Les excursions es faran de 9:00 a 13:00. Sortida des de l’escola sobre les

9:10/9:15 i arribada a la mateixa escola sobre 12:45 per poder fer la sortida

amb normalitat.

Els dies d’excursió els tots els nens participants hauran de portar una

samarreta d’identificació _ color a determinar per l’equip ; s’avisarà a les

famílies.

CAADA EXCURSIÓ PORTARÀ UNA DINÀMICA DE JOCS/ESPORTS PER

REALITZAR DURANT LA MATEIXA. Si l’organització ho considera adient, es

posaran monitors acompanyants pel trajecte a peu i realització jocs.




10

5. TALLERS ESPECÍFICS: Durant les setmanes temàtiques incorporem enguany com a novetat TALLERS

ESPECÍFICS PER TREBALLAR DINÀMIQUES D’APRENENTATGE:

Esport: Les activitats esportives estaran presents al llarg de tot el Casal ( les 6

setmanes) incorporant aquestes activitats a la programació setmanal en la

franja horària corresponent.

- Circuits esportius.

- jocs olímpics.

- Gimcanes esportives.

- Esports específics con handbol, futbol, basquet, vòlei, tenis, hoquei...

Racó del savi:

Activitat que es fa amb els mes grans i que es tracta d’un espai per fer

deures, llegir, escriure, reflexionar ... Es fa cada dimarts i les famílies poden

aprofitar perquè els nens facin els deures.

Jocs d’aigua:

Cada dia l’aigua estarà present al Casal amb els nostres jocs d’Aigua,

aprofitem les nostres fonts, la imaginació dels nostres mo0nitors i juguem

una estoneta amb l’aigua, ens mullem, ens refresquem!!

- Tanmateix muntarem pels petits el nostre Parc aquàtic, que tan èxit va

tenir l’estiu passat.

Activitat de cloenda de la setmana:

Cada divendres després del pati tots els nens del casal es reuniran a un

espai comú i allà faran una festa tots plegats. Durant la setmana cada grup

haurà preparat una sorpresa que posaran en comú perquè tota la resta de

nens i els monitors puguin gaudir.

Els monitors també prepararan la seva sorpresa temàtica.




11

6. Model PROGRAMACIÓ SETMANA (programació base). el contingut de les activitats variarà cada setmana en funció de la temàtica.

Horari Dilluns dimarts dimecres Dijous* divendres De 7:30 a 9:00

Bon dia “acollida “

De 9:00 a 9:15

Benvinguda i “presentació eix conductor

Benvinguda i jocs coneixença

Benvinguda i jocs i cançons

Benvinguda i cançons

Benvinguda i jocs reflexius

De 9:15 a 10:30

Joc de pistes Racó del savi/ Racó del conte

Gimcana /esport

Esport Jocs cooperatius

10:30 a 11:00

L’HORA DEL PATI : esmorzem i juguem!!

11:00 a 12:00

El mural de la setmana

Manualitat Taller creatiu

Juguem amb l’entorn

SORPRESA

12:00 a 13:00

JOCS D’AIGUA

13:00 a 15:00

L’HORA DE DINAR : dinem, recollim , descansem(els petits) , juguem al pati, jocs de taula...

15:00 a 17:00

Racons de jocs de taula

Aigua Tarda de cinema

Taller de “goma Eva”

Taller de cuina sense foc

17:00 a 18:00

ESPAI LUDO : jocs, de taula, pati, pintem i dibuixem, berenem...




12

7. EQUIP HUMÀ: Per la nostra experiència tenim molt clar que els monitors són en essència

educadors en el sentit més ampli de la paraula. L’educador és un element clau

en el procés educatiu, ser i fer d’educador és una opció i un compromís. Implica

acceptar una proposta de valors i conèixer i aplicar uns mètodes i unes

tècniques per estimular i ajudar a créixer les persones.

El monitor ha de ser una persona amb una personalitat madura,

desenvolupada i mínimament definida. Doncs des de ben petits els infants

busquen un referent, una persona a la que imitar i pretenem que el monitor

sigui un bon referent.

El monitor no treballa mai sol sinó en equip. El treball en equip està present

en la nostra metodologia com a eina de treball.

El perfil que oferim de monitor és aquella persona que:

És dinàmic/a i transmet dinamisme als nens/es

Manté una coherència amb el projecte educatiu del centre.

És un model pels nens per la seva conducta i n’és conscient, tal i com

hem dit.

És creatiu/iva , no fa sempre els mateixos jocs i els presenta de la mateixa

manera.

Té capacitat d’improvisació i d’adaptació al grup que treballa i a les

incidències possibles diàries.

És receptiu a nous continguts i noves propostes fetes des de qualsevol

persona.

Té capacitat d’empatia emocional tant amb els infants com amb la resta de

companys.

Sap i li agrada treballar en equip.

Aquests monitors treballaran durant tot el casal en equip el qual estarà

coordinat per un tècnic que serà una persona amb experiència en el sector,

amb capacitat de lideratge per portar i conduir grups de treball, i amb la

tasca de ser el vincle de comunicació entre l’equip de monitors i l’escola.

D’aquesta manera, vetllarem per la qualitat de l’activitat.




13

El coordinador tècnic estarà alliberat de grup, depenent del nombre

de participants, per facilitar la seva tasca i per tal que així pugui dur a

terme una bona tasca de coordinació i poder fer el seguiment dels monitors

i grups.

8. LA FIGURA DEL COORDINADOR TÈCNIC: És la persona responsable d’organitzar el servei educatiu i de l’equip de

monitors. Això comporta, organitzar i gestionar l’equip i les activitats, alhora que

ser capaç de gestionar i resoldre els

possibles incidents; dirigir les reunions

establertes segons el projecte definit pel

departament i vetllar pel correcte

funcionament del servei.

Les seves tasques són: Relació amb l’equip de monitors i el funcionament general.

Elaborar amb l’equip l’ambientació a mida del centre.

Coordinar amb l’equip les programacions i avaluacions.

Coordinar les reunions, establir les tasques a fer i l’ordre dels temes.

Mantenir-se informat de totes les incidències que es produeixin en qualsevol

grup durant el dia i elaborar el full d’incidències diàriament. Alhora que ser

capaç de gestionar les incidències i solucionar-les.

Observar l’equip de monitors i el desenvolupament del servei per poder fe

valoracions objectives i aportar possibles canvis de funcionament.

D’altres funcions:

Organitzar el material i els grups de feina cada dia.

Passar la informació de ruta (fulles diàries de les incidències )al

coordinador tècnic.

vetllar pel compliment de les normes per part de l’equip de monitors.

informar als monitors de les normes pel bon funcionament del casal. EL MÓN EXTRAESCOLAR.COM”, empresa d’activitats extraescolars, lleure i ensenyaments no reglats. NIF 52196582Z (mòbil 647820304) Responsable: Trini Fernández Castillo web: www.elmonextraescolar.com Mail: [email protected]



14

Informar i portar a terme el protocol d’actuació en cas d’accident,

als monitors.

portar a terme la medicació en cas de disparitat de

criteris entre els monitors.

Reunir-se cada divendres amb l’equip de monitors i

portar a terme la coordinació de la propera setmana

amb el coordinador tècnic.

Informar a les famílies de qualsevol incidència respecte

el seu fill/a.

9. LA FIGURA DEL MONITOR Per aconseguir un bon funcionament del Casal cal tenir uns objectius clars que

facilitin la convivència entre els diferents grups i monitors:

Actuar com a motor del grup d’infants, regulant el seu funcionament i la

resolució dels seus conflictes.

Vetllar pel desenvolupament harmònic de cada infant i per la seva integració

en el grup.

Treballar els hàbits i actituds corresponents a cada grup d’edat.

Mantenir l’ordre en cada situació segons allò establert en el centre de

treball.

Participar i dinamitzar el grup d’infants i joves.

Facilitar als infants i joves la possibilitat d’aprendre nous aspectes i valors,

alhora que es diverteixen.

El nostre equip de monitors són un 80% titulats al lleure i un 20% pre-

monitors titulats per les especialitzats que faran dins dels casal (monitors

esportius, dansa, teatre i professors d’anglès).




15

EN AQUEST CAS tornarem a tenir 2 casals dins d’un mateix eix d’interès:

CASALET DELS PETITS (DE 3 A 5 ANYS): “UN MÓN DE FANTASIA”

- Cada monitor s’encarregarà de coordinar el seu grup; i al final de cada

setmana es farà una posada en comú. Moltes d eles activitats es fan

conjuntament. No hi haurà un coordinador general en aquest casal.

10. EQUIP DE BASE CASAL INFANTIL “UN MÓN DE FANTASIA”:

- P-3: BETTY - P-4: YASMINE - P-5: RAQUEL - MONITOR ESPORTIU: SERGIO - MONITOR REFORÇ per Ràtio o nens NEE: Carla Garcia.

La seva funció és vetllar perquè es faci efectiva la programació de les activitats

cada dia i que els nens i nenes usuaris del mateix estiguin en perfectes

condicions. Durant el Casal en anglès incorporem professors titulats(Raquel,

Betty, Carla). Els monitors- coordinadors dels grups són monitors del lleure;

monitor esportiu també stà titulat.

11. EQUIP DE BASE CASAL DELS GRANS (DE 6 A 12 ANYS): “ UN ESTIU DE CINEMA”

Una coordinadora: Sandra Armiño

Unes monitores segons ràtio 1/10.

Monitors del lleure: Lorena i Carla Termes

Monitor esportiu i professor anglès: Josep Coca

Monitor reforç: Alberto

Durant les 3 setmanes del casal en anglès contem amb professors titulats:

Sandra, Lorena i Josep.




16

12. MENJADOR : CARMANYOLA/Menú MASSANA:

Durant el CASAL D’ESTIU s’ofereix

un servei de menjador. Els

monitors/es vetllaran per a que el

servei esdevingui un temps de

trencament i, per tant, un temps de

descans, sempre vetllant per a que

es desenvolupi en un ambient

agradable i tranquil. Durant aquest

servei es potenciaran el desenvolupament d’hàbits d’higiene (rentar-se les

mans abans de dinar i després rentar-se mans i cara, mantenir una postura

corporal adient...), hàbits i destreses d’alimentació (utilitzar els coberts i el

tovalló correctament...) i nutricionals (menjar

de tot en quantitats saludables i menjar els

plats en ordre...) i el desenvolupament de la

seva pròpia autonomia.

L’horari d’aquest servei s’entén de les

13:00 h a les 15:00 h.

Aquest servei de menjador es portarà

terme amb servei cuina (amb un nombre

superior a 20 nens ), sinó tornarem a

portar a terme el servei carmanyola ,

que tant d’èxit va tenir l’estiu passat.

la dinàmica és: els nens pel matí donen

les seves carmanyoles a les seves monitores i monitors i les posem en una

nevera gran que hi ha dins l’escola. AL MIGDIA, ales 12:45 les dues

coordinadores treuen les carmanyoles, escalfen el que s’ha d’escalfar i

preparen els diferents plats a cada nen.




17

Les carmanyoles van marcades amb el nom i a les taules hi ha un núvols amb els noms dels nens i nenes per poder posar amb ordre el

seu menjar a l seu lloc. A les 13:00 els monitors entreguen els nens que

marxen a les seves famílies i els que es queden a dinar fan files per:

1r rentar-se les mans.

2n esperar-a que les monitores de menjador estiguin preparades.

3r entren per ordre al menjador: cicle infantil, inicial, mitjà i superior.

4t les taules, ja parades tenen els estris amb el dinar i els monitors de

menjador més, les dues coordinadores posen l’aigua freda de la nevera i

el pa a demanda.

5è Hi ha la taula dels petits on les monitores els ajuden a dinar i li tallen

el menjar.

6è un cop han acabat de dinar es serveix el postre, que té el següent

horari:

Dilluns dimarts dimecres dijous divendres fruita fruita làctic fruita Postre

sorpresa *

Menú Massana: Es tracta d’una modalitat que vam posar en practica fa

dos estius i va tenir molt d’èxit. Hi ha un menú fet per nosaltres i una

dietista, els portem a “Llegum i plats preparats Massana ( es tracta d’una

paradeta que hi ha al mercat municipal des de fa molts anys). Allà les

germanes Massana ens cuinen cada dia el que hi ha al menú per nosaltres.

Un cop fet el dinar, en unes neveres especials el portem a l’escola al

migdia, només per servir.

Continuarem amb aquesta combinatòria: menú carmanyola o Massana.

Cada família pot agafar el que vulgui.

Hi ha servei d’esporàdics al Menú Massana. Cal avisar pel mati a

Trini(responsable del Casal)

*El postre sorpresa és un postre casolà fet amb ingredients naturals i amb la

normativa adient per dinars pels nens; pot ser pastís de sucre, pastís de

xocolata, gelats, gelatina, batuts de fruita natural, flam casolà, panacota, etc. EL MÓN EXTRAESCOLAR.COM”, empresa d’activitats extraescolars, lleure i ensenyaments no reglats. NIF 52196582Z (mòbil 647820304) Responsable: Trini Fernández Castillo web: www.elmonextraescolar.com Mail: [email protected]



18

Els divendres també fem l’elecció del carmanyolenc de la setmana, fet que fa que els nens de totes les edats estiguin en actitud

molt correcta i s’ho mengin tot.

un cop acabat el dinar, els nens grans ajuden a retirar les estris de les

taules i marxen amb les monitores als diferents racons d’esbarjo: sala

audiovisuals i fan teatre, ballen, al pati cobert i fan jocs, a veure una

pel·lícula.

els més menuts marxen a la biblioteca amb una monitora a descansar

fins les 15:00

A les 15:00 hi ha nens que marxen a casa, i els que es queden a fer la

tarda, preparen amb les monitores el material per fer les diferents

activitats programades. Una de les activitats que ,més agrada és la

tarda de l’aigua, i si fa molta calor cada tarda fem una estona d’aigua.

A les 17:00 s’acaba el casal, pròpiament dit i comença el servei LUDO.

13. SERVEI D’ACOLLIDA MATÍ I TARDA.- Degut a que els pares dels infants que acudeixen al casal tenen horaris

laborals

complexos, s’ofereix un servei d’acollida que permet a la famílies deixar els/les

nens/es al Casal entre les 7:30 i les 9:00 del matí i recollir-los de 17:00 a 18:00 hores.

Malgrat que aquest servei és un espai estructurat i controlat per un monitor, per

aquest temps no es dissenyarà cap activitat.

Durant el servei de matí els nens poden esmorzar, portant el seu esmorzar

de casa o prenent l’esmorzar del casal. (cereals, galetes, magdalenes, amb

llet).

Un cop han esmorzar es posen a les taules que hi ha pel servei (zona

menjador) i amb la monitora fan jocs de taula, juguen a cartes, dibuixen,

pinten o fan plastilina.




19

Per la tarda el servei LUDO, té el mateix funcionament, els nens

berenen, o bé porten el berenar de casa o li donem dels del Casal. Un

cop han berenat juguem o mirem una pel·lícula.

14. INCIDÈNCIES “El món extraescolar.com” disposa

d’una pòlissa de responsabilitat civil i

d’accidents que cobreix l’equip de

monitors/es i també als infants en

temps del Casal.

15. FOTOGRAFIA I MATERIAL AUDIOVISUAL Es realitzarà un reportatge fotogràfic de les activitats més destacades i

divertides del casal; desprès seran classificades i guardades a un fitxer

fotogràfic. Per tal de no violar el dret a la intimitat i la imatge es demanarà el

consentiment a les famílies per poder realitza les fotografies, que en cap cas

s’exposaran en mitjans públics, només en el blog del casal i a les diferents

activitats en les que es necessitin fotografies (murals, muntatges, etc)

16. EL CASAL, L’ENTORN I LA SOSTENIBILITAT: El reciclatge i la sostenibilitat són dos aspectes que també es treballen

en les nostres activitats, ja que considerem que cal tenir cura i respecte cap

a la natura i l’entorn i per això dins del Casal farem als nens reciclar i tenir

cura del seu entorn. Anirem a la muntanya (dins del recinte) cuidarem el

nostre hort, i farem uns petits racons on el reciclatge serà el protagonista

dins del nostre creuer.




20

Nombre d’ usuaris /es

El nombre mínim que garanteix la realització del servei és de 20 nens i el

màxim s’establirà amb L’AMPA i l’escola on es farà el Casal. A partir d’aquell

moment, i si es dóna el cas de que aquestes representen una quantitat

sensiblement major o menor que la teòrica, es procedirà a una negociació entre

l’ AMPA i “el mon extraescolar” per tal d’equilibrar les inscripcions.

17. PROPOSTA ECONÓMICA:

Es farà un a reunió prèvia amb LA’MAP pera consensuar/ materialitzar

preus casal segons graella adjunta.

Aquest estiu per poder oferir un Casal de més qualitat, i degut a l’aplicació

del 21% IVA en activitats lleure, hem tingut que pujar el servei Casal, però

per contrarestar la pujada hem baixat el preu del servei carmanyola, i dels

serveis complementaris (acollida matí i ludo tarda).

El preus proposats inclouen:

− Assegurança responsabilitat Civil i accidents per cada nen usuari del

Casal.

− Contractació monitors lleure segons Regim SS. segons ràtio establerts

1/10.

− Contractació professors anglès per a les 3 setmanes Casal anglès

segons regim Conveni “Ensenyaments no reglats”

− Material fungible per la realització de les diferents activitats proposades.

− Fruita /làctics/ rebosteria, beguda, estris, adreços pels nens usuaris

franja dinar.

− Material activitats “cloenda” setmanal.




21

HORARI /SERVEIS (marcar horari

i/o serveis addicionals)

PREU /setmana SETMANES

(marcar la setmana/setmanes)

Acollida 7:30 a 9:00 12€ (1a setmana 10€)

1a setmana : del 22 al 26 de juny (4 DIES)

2a setmana : del 29 de juny al 3 juliol.

3a setmana : del 6 Al 10 de juliol.

4a setmana: del 13 al 17 de juliol.

5a setmana: del 20 al 24 de juliol.

6a setmana: del 27 de juliol al 31.

Acollida 8:00 a 9:00

Acollida de 8:30 a 9:00

10€ (1a setmana 8€)

8€/setmana (1a setmana 6€)

De 9:00 a 13:00

42€ (1a setmana 28,80€)*

De 9:00 a 15:00

“CARMANYOLA”

MENU MASSANA” 5€/menú

+ servei carmanyola

42€ (1a setmana 28,80€) +

15,40€ servei dinar carmanyola

(1a setmana 12,50€)

TOTAL A PAGAR:____________€

- 1r pagament 40%__________ €

(aplicar descompte seleccionat!!) Transferència

bancària/ingrés a “El món extraescolar.com” al compte

de “La Caixa” ES91 21000388130200234238

Concepte : Casal ANGLÈS 2015 ” posant Nom i Cognom

alumne. UN PAGAMENT PER NEN.

2n pagament 60%_____________€ 1a setmana juliol

(1a Transferència bancària compte CASAL

domiciliació bancària:

DADES BANC: ES_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _

CASAL SETEMBRE DE L’1 AL 12 : 15 % descompte nens casal estiu 2015. Està interessat?? ____

De 9:00 a 17:00

“CARMANYOLA”

“MENU MASSANA” 5€/menú

+ servei carmanyola

58€( 1a setmana 46,40€ )

+15,40€ servei dinar

carmanyola (1a setmana

12,50€)

Servei Ludo de 17:00 a 17:30 10€ (1a setmana 8€)

Servei Ludo de 17:00 a 18:00 12€ (1a setmana 10€)

DESCOMPTES*: només es pot

agafar 1: Família monoparental 10%

Familia nombrosa 10%

segon germà 10% 3r germà

5%

Contractant 6 setmanes

E Esmorzar (1,25€/dia)

Berenar(1,25€/dia)

fixes:4,00€/setmana




22

18. DESCOMPTES AL CASAL:

DESCOMPTES AL CASAL, NO al servei de menjador ni carmanyola, NI A LA RESTA DE SERVEIS ADICIONALS AL CASAL.

Famílies monoparentals: 10% Germans 10% a partir del segon. Contractant les 6 setmanes de Casal 10% Famílies nombroses (a partir del segon germà).10% No hi haurà cap descompte si es fa només una setmana. TOTS ELS DESCOMPTES SON A PARTIR DE DUES SETMANES DE

CASAL. per descomptes cal portar documentació acreditativa.

19. GESTIÓ ECONÒMICA: Les famílies usuàries del CASAL pagaran EL CASAL EN DUES PARTS:

PRIMER PAGAMENT: Primera setmana de juny 40% de l’import total . Aquells que només facin una setmana la pagaran sencera. el

pagament serà per transferència/ ingrés / pagament efectiu a Trini.

SEGON PAGAMENT : La resta del Casal 60% durant la primera setmana de juliol. per domiciliació bancària /transferència/ingrés.

AMPLIACIONS, SEMPRE S’HAURAN DE COMUNICAR A LA

COORDINADORA DEL CASAL O A TRINI, abans del divendres de la setmana

en curs. El pagament de les ampliacions es farà a en el moment de fer ampliació per transferència bancaria/domiciliació.

Els rebuts domiciliats-tornats : es tornaran a passar amb una

comissió de 4,80€ / per rebut tornat, per causa alien a l’entitat

emissora.

IMPORTANT: SI LA FAMÍLIA TÉ DESCOMPTE S’APLICARÀ SOBRE

EL TOTAL I ES FARÀ EL DESCOMPTE AL PRIMER PAGAMENT.




23

NOMÉS S’APLICARÀ EL DESCOMPTE(un descompte) SOBRE LA

QUOTA DEL CASAL, I NO SOBRE LES QUOTES DE SERVEIS

(menjador, acollida, ludoteca).

Recordar que... per tenir descomptes cal fer al menys 2 setmanes de

casal.

El pagament del MENU MASSANA: ES PAGARA EN EFECTIU CADA

SETMANA DIJOUS!! o transferència al compte assignat.

20. BAIXES

En cas de baixa voluntària es retornarà el 70% de la inscripció si s’avisa 15

dies abans de l' inici de l'activitat a la què estava inscrit. En cas de baixa per

malaltia, es retornarà el 90% de l'import pagat, a partir de la presentació del

justificant mèdic.

21. RELACIÓ AMPA/ESCOLA. CRITERIS NENS PARTICIPANTS.

Podran participar els nens i nenes entre 3 i 12 anys ( de P-3 a 6è); l’ordre

d’inscripció serà establert per l’Entitat organitzadora: AMPA DE L’ESCOLA.

L’empresa donarà tota la informació que calgui i donarà d’alta el Casal al

departament de Joventut de la Generalitat.

L’Empresa pactarà amb L’AMPA els espais i millores que calguin respecte

al curs passat.

L’empresa pactarà amb L’AMPA UN LLOC PER FER LA REUNIÓ DE

PRESENTACIÓ DEL Casal, així com unes dates per fer la inscripció.

L’Empresa pactarà amb la Direcció de l’escola els espais per poder utilitzar

així com de les seves mesures de neteja durant el període del Casal.




24

22. INFORMACIÓ, INSCRIPCIÓ: La informació i dates d’ inscripció es determinaran amb l’ AMPA.

Informació/aclariment/dubtes/modificacions sobre el projecte pedagògic del Casal estiu 2015 cal posar-se en contacte amb TRINI 647820304 // [email protected] ( responsable de “El món extraescolar”)Podeu Visitar la nostra pàgina web: http://elmonextraescolar.com

UN COP ESTABLERTES LES DATES INSCRIPCIÓ es donarà informació

detallada del Casal a l’escola (fulls informatius, fulls inscripció, cartells difusió,

sempre tenint en compte l’entitat Organitzadora: AMPA i la Direcció de

l’escola.(PROPOSTA A PARTIR DEL 4 DE MAIG)

• Totes les despeses de difusió i informació estaran a càrrec de “El món

extraescolar.com”.

• Als cartells sortirà el logo de l’entitat organitzadors, de l’empresa i “suport

ajuntament Pallejà”.

• la prioritat per participar al Casal serà : primer els alumnes de l’escola

Àngel Guimerà i posteriorment nens del municipi.

• Es farà un Reunió informativa amb L’Entitat organitzadora, famílies

interessades i l’empresa en les dates i lloc concretat amb anterioritat. La

difusió d’aquesta reunió es farà mitjançant full informatiu a l’escola.

• L’empresa es reserva el dret d’anular i/o canviar alguna de les activitats

inicialment concretades si per la ràtio, pel grup o pel temps no es pot

realitzar.

• L’Empresa es reserva el dret de poder fer fora algun usuari del casal,

sempre que no es compleixi la normativa del mateix, i les normes de

conductes adients.

Atentament: Trini Fernández Castillo

Responsable ”El món extraescolar.com”




PROJECTE CASAL ESTIU 2015 - El món...

Documents

Transcript of PROJECTE CASAL ESTIU 2015 - El món...