PROJECTE CASAL D’ESTIU 2015

AMPA ESCOLA GERMANS AMAT I TARGA

AMPA ESCOLA ÀNGELA ROCA

AMPA ESCOLA MEDITERRÀNIA

PAIDO

(Associació per al lleure educatiu)

C/ Lluis Companys 1-3. Local 5. Viladecans

936378538/ info@paido.org / www.paido.org

PAIDO

(Associació per al lleure educatiu)

Projecte Casal Estiu “Grease, el musical” Escola Germans Amat i Targa

1

ÍNDEX

PRESENTACIÓ DE L’ENTITAT Pàg. 2

DADES GENERALS DEL CASAL Pàg. 4

QUÈ FAREM AL CASAL? Pàg. 5

QUÈ ENS PROPOSEM ACONSEGUIR? Pàg. 7

COM HO VOLEM ACONSEGUIR? Pàg. 9

QUIN ÉS EL DIA A DIA DEL CASAL? Pàg. 10

PAIDO

(Associació per al lleure educatiu)

Projecte Casal Estiu “Grease, el musical” Escola Germans Amat i Targa

2

1. PRESENTACIÓ DE L’ENTITAT

A l’any 2013 neix PAIDO. Una associació sense ànim de lucre promoguda per persones

que portem anys treballant en l’àmbit educatiu duent a terme activitats extraescolars,

casals d’estiu i altres serveis educatius des de l’empresa privada.

Neix a partir d’una realitat social que ens obliga a tots i a totes a inventar i promoure

noves formules de relació que afavoreixin l’accés a tothom als serveis educatius. En

una societat cada vegada amb menys recursos socials i personals (baixos salaris, atur,

menys prestacions,...) però amb unes necessitats educatives evidents, creiem que cal

que l’educació deixi de formar part del mercat del capital per formar part del teixit

social.

L’objecte social de PAIDO és contribuir a l’educació de nens i nenes i famílies en el

marc de l’educació en el lleure. Promoure el lleure com a espai educatiu per als infants

i un suport educatiu a les famílies. I per fer-ho treballarem conjuntament amb les

AMPAs, les associacions de veïns, els Ajuntaments,... en la realització de serveis

educatius de la màxima qualitat i a l’abast del màxim de persones i famílies.

L’IDEARI DE PAIDO

El punt de partida del nostre ideari és el convenciment de que l’educació ha de ser

quelcom a l’abast de tothom i a la vegada una tasca professional realitzada amb la

màxima cura i atenció i partint d’uns valors i principis.

La base pedagògica que sustenta el nostre ideari és una pedagogia dinàmica, entenent

aquesta com aquella pedagogia que entén a la persona i la societat com a quelcom en

continu canvi, com quelcom flexible i divers. Això ens porta a entendre que no

existeixen fórmules exactes en l’àmbit de l’educació i que cal que el treball educatiu

estigui en continua revisió i supervisió per part dels professionals que la duen a terme.

És per això que treballem a partir de grups o equips de treball que analitzen, avaluen i

supervisen la tasca educativa de forma continuada per anar millorant-la i adaptant-la a

les diferents necessitats.

Mitjançant la nostra acció educativa pretenem contribuir a una societat més sana,

equilibrada, justa i engrescadora. És per això que treballarem per promoure valors

entre els infants i les famílies com:

PAIDO

(Associació per al lleure educatiu)

Projecte Casal Estiu “Grease, el musical” Escola Germans Amat i Targa

3

- La cooperació i la solidaritat

- La responsabilitat i corresponsabilitat

- La participació i implicació social

- El respecte

- L’acompanyament i l’ajuda mútua

Entenem que aquesta valors i principis que creiem imprescindible promoure a nivell

social només ho podem fer mitjançant la mobilització d’estructures i aquesta

mobilització d’estructures només és possible mitjançant l’acció. Actuant, jugant,

implicant-nos, participant,... arribem a assolir aquests valors i principis; i només així.

Per aquest motiu la nostra forma de treball parteix d’una metodologia dinàmica i

activa que es tradueix en la metodologia del joc en els nens i en la metodologia

vivencial en els adults.

.

PAIDO

(Associació per al lleure educatiu)

Projecte Casal Estiu “Grease, el musical” Escola Germans Amat i Targa

4

2. DADES GENERALS DEL CASAL

Dates i horaris

Del 22 de juny al 31 de juliol de 2015

Horari de 9 a 14h.

Serveis complementaris

Servei d’acollida de 7:30 a 9h

Menjador de 14 a 15:30h

Casal de tarda de 15 a 17h

Preus del Casal

Horari de 9 a 14h Sense Descomptes Amb Descomptes

Casal de matí Socis AMPA 43€ 39€

Casal matí no socis AMPA 48€ 43€

Servei de menjador 30€

Casal de tarda 15€

Servei acollida 7:30 15€

Servei d’acollida 8:00 12€

Els descomptes s’aplicaran a els nens i nenes que s’inscriguin abans del 22 de maig a

través de la pàgina web www.paido.org.

Destinataris

Aquest casal va adreçat a nens i nenes a partir de P3 i fins a 6è curs de primària.

PAIDO

(Associació per al lleure educatiu)

Projecte Casal Estiu “Grease, el musical” Escola Germans Amat i Targa

5

3. QUE FAREM AL CASAL?

Allò que principalment farem al casal és divertir-nos, jugar i gaudir dels període de

vacances al màxim.

El centre d’interès que hem escollit per tal de que els nens i nenes gaudeixin d’aquest

estiu és “Grease, el musical”. Aquesta temàtica ens permet fer gran varietat

d’activitats relacionades amb el mon de la creativitat, l’expressió artística i el joc.

Amb aquest centre d’interès, pretenem, principalment, que els nmens i nenes

aprenguin a gaudir d’un lleure creatiu i potenciïn totes les seves possibilitats

d’expressió.

Sota aquest objectiu fem girar els continguts d’aquest casal. Per tal de fer-ho possible,

plantegem tota una sèrie d’activitats variades que anem ajustant a cada grup de casal i

a cada grup de nens i nenes. Les activitats que proposem son:

- Tallers musicals

- Tallers d’arts escèniques

- Balls i representacions

- Tallers manuals

- Jocs esportius

- Una hora d’activitat en anglès a la setmana

- Gimcanes

- Sortida a la piscina de la Torre Roja Setmanal

- Activitats en l’entorn. Una sortida setmanal pels voltants del centre.

- Una nit d’aventura al centre

- Festes d’inflables i de l’escuma

PAIDO

(Associació per al lleure educatiu)

Projecte Casal Estiu “Grease, el musical” Escola Germans Amat i Targa

6

La planificació general de les activitats al llarg de les setmanes seria la següent:

DILLUNS DIMARTS DIMECRES DIJOUS DIVENDRES

9:00-9:15 Entrada. Preparació del dia

9:15-10:30 Jocs de

presentació Jocs

esportius Sortida setmanal a

l’entorn

Taller de danses

PISCINA 10:30-11:00 Esmorzar Esmorzar

11:00-12:30 Tallers

musicals Taller d’arts escèniques

Activitat en anglès

12:30-14:00 Jocs d’aigua La

representació setmanal

Aquesta planificació s’adaptarà setmana a setmana. Reforçant uns tipus d’activitats o

tallers algunes setmanes i eliminant altres en funció dels objectius que es plantegin per

al grup.

Les activitats extres programades, a més, son:

Dijous 2 de juliol: Festa d’inflables

Dijous 9 de juliol: Nit al centre per a aquells nens i nenes que vulguin passar una nit

d’aventura i espectacle.

Dijous 23 de juliol: Festa de l’aigua

PAIDO

(Associació per al lleure educatiu)

Projecte Casal Estiu “Grease, el musical” Escola Germans Amat i Targa

7

4. QUE ENS PROPOSSEM ACONSEGUIR?

Els jocs, dinàmiques i activitats que realitzarem al casal tenen com a objectiu principal

que els nens i nenes gaudeixin al màxim del lleure, donat que aquest temps, si el

sabem aprofitar i gaudir, té un gran valor educatiu en els infants i contribueix de

manera molt rellevant en el seu creixement i la seva constitució com a persones. És per

això, que paral·lelament a aquest objectiu principal, als casals pretenem:

1. Propiciar el creixement integral i la interrelació dels infants a través de la vivència

del temps de lleure.

2. Programar unes activitats el més entretingudes i creatives possibles, diferenciant-les

al màxim de les que es fan en període escolar.

3. Promoure entre els nens i nenes participants unes normes de convivència i respecte

mutu.

4. Afavorir entre els nenes i nenes la seva integració en dinàmiques de grup.

5. Fomentar el companyerisme, la cooperació i la relació entre iguals.

6. Fer conèixer, a través de diverses activitats, l’entorn immediat.

7. Afavorir les relacions interpersonals i establir vincles afectius entre els nens/es.

8. Fomentar la imaginació i la creació a través de les pròpies capacitats i recursos

9. Valorar, respectar i aprofitar els entorns naturals en els quals es desenvoluparan les

activitats traient el màxim rendiment dels espais que ens envolten.

10. Donar importància a jugar, a aprendre, a riure, a relaxar-se i en definitiva passar-ho

bé

11. Contribuir al desenvolupament de les capacitats expressives, artístiques i creatives

dels nens i nenes.

12. Contribuir al desenvolupament de les capacitats, físiques, motores i psicomotrius

dels nens i nenes

13. Propiciar l’assoliment de mecanismes de comunicació i expressió

PAIDO

(Associació per al lleure educatiu)

Projecte Casal Estiu “Grease, el musical” Escola Germans Amat i Targa

8

En quant als objectius didàctics de les activitats i dinàmiques del casal són els següents:

1. Gaudir de les vacances d’estiu en un marc de relació entre iguals.

2. Prendre interès per activitats de lleure lúdiques, artístiques, creatives i

esportives que contribueixen al creixement personal.

3. Valorar el nostre entorn immediat, tenir-ne cura i saber-lo respectar i estimar.

4. Aprendre el gust de gaudir de la creativitat i l’expressió i les formes de fer-ho

possible.

5. Desenvolupar les capacitats físiques, motores i expressives i gaudir del nostre

cos i la nostra creativitat a través del joc i l’activitat artística.

6. Donar valor a l’expressió artística i adquirir consciència de les seves possibilitats

en el lleure.

7. Apreciar, valorar i saber potenciar les pròpies capacitats creatives i creadores.

8. Compartir, cooperar, interrelacionar-se i participar per a l’assoliment d’uns

objectius comuns,...

9. Adquirir autonomia, capacitat de decisió i sentit crític constructiu.

10. Obtenir coneixement de l’ampli ventall de possibilitats saludables d’ocupació

del lleure.

11. Aprendre a gaudir del temps de lleure imaginant, creant i participant de la vida

social.

12. Divertir-se tot creixent i aprenent.

PAIDO

(Associació per al lleure educatiu)

Projecte Casal Estiu “Grease, el musical” Escola Germans Amat i Targa

9

5. COM HO VOLEM ACONSEGUIR?

La metodologia de treball principal que proposem per al Casal d’Estiu és la

metodologia del joc.

Si tenim en compte que estem realitzant una activitat en el temps de lleure dels nenes

i nenes, si tenim en compte que el joc és l’eina educativa principal i més efectiva, si

tenim en compte que gaudir és la millor manera d’aprendre, si tenim en compte que

divertir-se ja és un objectiu en sí mateix,... Si tenim en compte tot això és lògic pensar

que el joc ha de ser l’eix envers el que giri tota la nostra acció.

Si els nens i nenes juguen des que neixen és perquè el joc els hi proporciona una base a

partir de la qual anar assumint, interpretant, integrant i estructurant el món que els

envolta i a sí mateixos. El joc els hi permet:

- Descobrir les pròpies capacitats

- Descobrir usos i qualitats dels objectes

- Alliberar les tensions i canalitzar els conflictes

- Conviure i compartir activitats i interessos

- Comunicar-se i socialitzar-se

Tenint el joc totes aquestes qualitats i capacitats educatives, els adults educadors cal

que l’utilitzem en la nostra tasca.

La metodologia del joc es basa en la idea de que, a través del joc, les nenes i nens

podem adquirir qualsevol tipus d’aprenentatge, tant sigui acadèmic, com social o

afectiu. Partint d’aquesta idea, planteja els tipus de jocs més adients per a cada etapa

evolutiva, cada moment educatiu i cada tipus d’aprenentatge a adquirir.

PAIDO

(Associació per al lleure educatiu)

Projecte Casal Estiu “Grease, el musical” Escola Germans Amat i Targa

10

6. QUIN ÉS EL DIA A DIA DEL CASAL?

Els nens i nenes arriben al Casal a les 9 del matí (alguns ja venen del servei d’acollida) i

es dirigeixen al punt de trobada que el seu grup té assignat.

El primer que fem és parlar del que farem avui. Explicarem bé l’activitat, les exigències

de la mateixa, les mesures de seguretat que els nens i nenes han de prendre, el

recorregut que farem,... Els prepararem per a l’activitat i establirem els límits i pautes

necessaris per dur-la a terme. Oferirem la possibilitat de que els nenes i nenes

plantegin les seves idees i propostes de cara al dia.

Entre 9:15 i 9:30 sortirem per a la realització de l’activitat.

A les 10:45h pararem per esmorzar durant mitja hora o tres quarts (en funció de

l’activitat que estiguem fent) i aprofitarem per descansar, relaxar-nos, xerrar sobre

l’activitat i agafar de nou energies.

Quan acabem d’esmorzar tornem a les activitats. Intentarem arribar de nou a l’escola,

sempre a les 12:30h.

La última mitja hora abans de marxar a casa fem una valoració del dia. Del que ens ha

agradat, el que ens agradaria repetir, parlem de si ha sorgit algun conflicte, algun

problema, alguna cosa bona a destacar,.... D’aquesta manera els nens i nenes aprenen

a dialogar, a valorar, a tenir criteri, a solucionar els conflictes,...

Aquesta és la dinàmica d’un dia de casal. Intentem que siguin dies “plens”, dies amb

contingut, diversió i emocions. Intentem que siguin dies en els que els nens i nenes en

treuen aprenentatges, es troben amb els altres i amb sí mateixos. Ho intentem! Tant

de bo ho aconseguim!