Programação Programaciónabemeducacaomusical.com.br/isme/docs/Programacao_Simposios... ·...

Programação Simpósios, comunicações e pôsteres

Programación Simposios, comunicaciones y posters

XI Conferência Regional Latino-Americana de Educação Musical da ISME Educação musical latino-americana: tecendo identidades e fortalecendo interações

Natal, 08 a 11 de agosto de 2017

Lembretes da Chamada de Trabalhos:

Simpósios

• A cada simpósio é reservada uma hora e meia, sendo:o 20 minutos para a apresentação de cada um(a) dos(as) três autores(as).o 20 minutos destinados à discussão, perguntas e comentários.o 10 minutos de transição para o próximo trabalho (caso haja).

Comunicações

• A cada comunicação é reservada meia hora, inextensível, sendo:o 15 minutos para a apresentação do trabalho.o 10 minutos para perguntas e comentários.o 5 minutos de transição para a comunicação seguinte.

Pôsteres

• À apresentação de todos os pôsteres, será reservada uma hora, inextensível.o Na exibição de cada pôster (na data e horário informados nesta

programação) deverá estar presente ao menos um(a) dos(a) autores(as) dotrabalho.

Recomendamos fortemente que você, autor(a), procure sua sala entre 14h e 14h30min e forneça ao monitor de sua sessão o arquivo da apresentação. O PPT deve

ser transferido para o computador que será utilizado e testado previamente.



Recordatorios de la llamada de Trabajos:

Simposios

• Cada simposio tiene una hora y media, siendo:o 20 minutos para la presentación de cada uno de los tres autores (as).o 20 minutos para la discusión, las preguntas y los comentarios.o 10 minutos de transición.

Comunicaciones

• Cada comunicación tiene media hora, inextensible, siendo:o 15 minutos para la presentación del trabajo.o 10 minutos para preguntas y comentarios.o 5 minutos de transición a la siguiente comunicación.

Pósteres

• La presentación de todos los pósters tiene una hora, inextensible.o En la exhibición de cada póster (en la fecha y hora informados en esta

programación) deberá estar presente al menos un (a) de los (a) autores (as)del trabajo.

Recomendamos fuertemente que usted, autor (a), busque su sala entre las 14:00 y las 14:30 y entregue al monitor de su sesión el archivo de la presentación. El PPT se

debe transferir al equipo que se utilizará.



Terça-Feira (08/08) – Martes –

Atividade Simpósio

Local Miniauditório (1º andar)

Simpósio Autor(es) 14:30 às

15:00 15:00 às

15:30 15:30 às

16:00 Presente y futuro de la investigación en Educación Musical

en América Latina: los casos de Brasil, Argentina y Chile

Carlos Poblete Lagos, Cristiane Almeida, Jorge

Ramiro Limongi

16:00 às 16:30

16:30 às 17:00

(Terça-Feira – Martes – 08/08/2017)

Atividade GT1 - Práticas de ensino em educação musical

Local Sala 23 (Térreo)

Comunicação Autor(es)

14:30 às 15:00

Educação Musical em turmas multisseriadas de escolas rurais/do campo: uma pesquisa-ação

Josefa Eliane Ribeiro Mendes,

Maura Penna 15:00 às

15:30 O Olhar da Criança Sobre o Ensino de Música na Escola de

Educação Infantil Jason Desiderio Bezerra

15:30 às 16:00

O que se Faz na Educação Musical Infantil Relato de um Estágio Baseado na Atual Legislação Brasileira 2017 Júlio César Ferreira Gomes

16:00 às 16:30

Quatro canções sobre poemas de Luís de Camões: composição coletiva na sala de aula Sofia Leandro

16:30 às 17:00

“Admirável mundo novo”: concepções e expectativas dos alunos em relação ao ensino da música Leandro Fernandes Oliveira






Comunicação Autor(es) 14:30 às

15:00 Orquestra Villa-Lobos: Singularidades de uma Prática

Pedagógico-musical Escolar Carla Pereira dos Santos

15:00 às 15:30

Aulas de Instrumento no Ensino Superior: O Olhar do Professor Sobre o Aluno

Ziliane Lima de Oliveira Teixeira, Ana Lúcia Louro

15:30 às 16:00

Os professores de instrumento no ensino superior e suas relações pessoais com a performance e a docência: um

estudo com base na Logoteoria de Frankl

Sandra Cabral de Aquino, Maura Penna

16:00 às 16:30

Educação musical para adultos ao instrumento: questionando “música é para crianças” e outras

representações sociais Magno Andrade

16:30 às 17:00

Uma pesquisa, várias descobertas: O ensino coletivo de cordas na Universidade Federal do Ceará

Hayrles Moraes Alcantara, Liu Man Ying, Dora Utermohl Queiroz


Atividade GT2 - Educação musical e formação de professores



15:00 Disputas e Modelos de Formação de Professores de

Música Inês de Almeida Rocha

15:00 às 15:30

A relação entre o fazer musical e o espaço escolar: um debate com professores de música

Monalisa Carolina Bezerra da Silveira

15:30 às 16:00

A aprendizagem musical em cena: memorial da preparação de um Licenciando em Música, com ênfase em Canto, na ópera Maroquinhas Fru-Fru, do compositor Ernst

Mahle

Alexsandro Lima, Vladimir Alexandro Pereira Silva

16:00 às 16:30 Narrativas sobre o início da docência em música Gisele Milliorini, Fernanda

Anders

16:30 às 17:00

Formação continuada em Música na rede pública municipal de educação de João Pessoa: concepções frente

à realidade atual

José Reinaldo Tavares de Souza, Cristiane Maria

Galdino de Almeida




Atividade GT3 - Educação musical, cidadania e comunidades

Local Sala 21 (1º andar)


14:30 às 15:00

A aprendizagem musical no Boi de Reis em São Gonçalo do Amarante: Um estudo etnográfico

Roberto Wagner de Medeiros Damasceno,

Agostinho Jorge de Lima

15:00 às 15:30

Educação Musical: Um olhar para a história de vida e trajetória musical no cenário informal da educação religiosa de Juazeiro do Norte vividos pela Cantora

Rezadeira Dona Benedita

Samara Neres da Rocha Oliveira, Maria de Fátima Gomes dos Santos, Carlos

Renato de Lima Brito 15:30 às

16:00 Performance, Transmissão e Aprendizado no Coco de

Zambê do Mestre Geraldo Maíra Soares Cabral,

Agostinho Jorge de Lima 16:00 às

16:30 Projeto Leão de Judá: os objetivos, conteúdos e ações que

caracterizam seu o processo ensino de música Joalisson Jonathan Oliveira

Diniz, Agostinho Lima 16:30 às

17:00


Atividade GT4 - Educação musical e políticas educativas



14:30 às 15:00

El Programa Colombia Creativa: ¿Una apuesta por la inclusión y la diversidad en la educación musical en

Colombia?

Monica Maria Tobo Mendivelso

15:00 às 15:30

As Leis 10.639/03 e 11.645/08 e os professores de música da rede: reflexões preliminares Flavia Candusso

15:30 às 16:00

16:00 às 16:30

Reflexões sobre o Projeto Político-Pedagógico do IFRN: propostas para o ensino de Arte/Música no ensino médio

integrado

Ruãnn Cézar Silva, Giann Mendes Ribeiro

16:30 às 17:00

O Currículo na Prática dos Professores de Música na Rede Municipal de João Pessoa: Um Estudo Multicaso Olga Alves

O processo de implementação da Lei nº 11.769/2008 na microrregião de Guanambi, Bahia, Brasil

Cássia Vanessa Oliveira Cotrim




Atividade GT5 - Educação musical e interdisciplinaridade



15:00 A Regência e seu Ensino Técnico Basilar para um Discente

Cego Erickinson Bezerra de Lima

15:00 às 15:30

Interações de Crianças com Transtorno do Espectro Autista num Contexto de Educação Musical Infantil

Regiana Blank Wille, Gabriela Cintra dos Santos,

Tamiê Pages Camargo, Luana Medina de Barros, Andreia Cristina de Souza

Lang, Daniela Gazis 15:30 às

16:00 Considerações sobre o ensino de música para alunos com

deficiência visual: diálogos para a inclusão Ricardo Soares Ribeiro

16:00 às 16:30

Ensino de Instrumento Musical para Pessoas com Deficiência: Processos de Ensino e Aprendizagem Mayara de Brito Ferreira

16:30 às 17:00

O ensino e aprendizagem da música para deficientes visuais na Escola Especial de Música Juarez Johnson Ricardo Soares Ribeiro


Atividade GT6 - Fundamentos teóricos para a educação musical

Local Sala 11 (CIART)


15:00 Autorregulação da aprendizagem: um modelo dinâmico de

aquisição do conhecimento Monica Cajazeira

Vasconcelos 15:00 às

15:30 O Ciclo da Aprendizagem Criativa na Aula de Piano em

Grupo José Leandro Silva Martins

Rocha 15:30 às

16:00 John Paynter e a Música-Teatro em Sala de Aula Victor Brum Pires

16:00 às 16:30

Criação musical e prática coral dimensões da formação em música Klesia Garcia Andrade

16:30 às 17:00

Histórias de Vida Musical: significações pessoais da relação com a música em diversos contextos de formação

Maura Penna, Ana Luiza Pinto, Susie Santos




Atividade GT8 - Educação musical e mercado de trabalho



15:00 A Atuação do Músico em Empresas - Mercado, Indicativos

e Processos Elen Lara Rocha Farias

15:00 às 15:30

Um mesmo currículo para realidades locais e mercados distintos: interferências do fator região na inserção

profissional de egressos dos Conservatórios Estaduais de Música de Minas Gerais

Maria Odília de Quadros Pimentel

15:30 às 16:00 Música, Consumo e Educação Musical Edineiram Maciel

16:00 às 16:30

Fragmentações das identidades profissionais de músicos educadores: políticas do trabalho e da profissão docente

na América Latina Euridiana Silva Souza

16:30 às 17:00



Quarta-Feira (09/08) – Miércoles –

Atividade Simpósio



15:00 15:00 às

15:30 15:30 às

16:00 ¿Medir emociones? La respuesta estética ante la música

estudiada con el CRDI

Jorge Ramiro Limongi, Ana Lucía Frega, Dina Poch de

Grätzer

16:00 às 16:30

16:30 às 17:00

(Quarta-Feira – Miércoles – 09/08/2017)




15:00 Educação musical e ação cultural na educação básica:

ressignificando a escola como espaço cultural Caio Higor Morais Araujo

15:00 às 15:30

O Ensino de Música e Qualidade do Ensino: Relato de Experiência em uma Escola Pública do Município de

Mossoró- RN

Luís Fernandes Moura, Giann Mendes Ribeiro

15:30 às 16:00

Uma relação dialógica entre Educação Musical e Personagem Circense em um Concerto Didático para

Crianças Júlio César Ferreira Gomes

16:00 às 16:30

Sobre Afetos e Sons: Reflexões Sobre o Papel da Afetividade na Musicalização Infantil

Rodrigo Alves Melo, Amélia Dias Santa Rosa

16:30 às 17:00







15:00 O Sanfoneiro que Não Ensaia: A Performance como

Formação Musical Pedro Simões Medeiros,

Luis Ricardo Silva Queiroz

15:00 às 15:30

Quem é bom já nasce feito [?]: esboço de um relato etnográfico acerca de momentos de transmissão de

conhecimentos musicais no contexto de rodas de Choro em Belo Horizonte

Paulo Amado

15:30 às 16:00

Criatividade, Improviso e Técnicas: Uma possibilidade de integrar o repente no ensino de música nas escolas de

Ensino Básico

Rodolfo Rodrigues, Márcio Mattos Aragão Madeira

16:00 às 16:30

O ensino de Samba-Reggae baseado na Teoria Espiral do Desenvolvimento Musical de Swanwick e Tillman Alexandre Siles Vargas

16:30 às 17:00

Caracterização da Autonomia Musical em Práticas Informais de Aprendizagem Musical Alan Caldas Simões





14:30 às 15:00

Professores de música da educação básica: sexo, formação e crenças de autoeficácia

Aline Seligson Werner, Camila Betina Röpke, Liane

Hentschke 15:00 às

15:30 Professores de música na educação infantil: características

de formação e atuação Camila Betina Röpke

15:30 às 16:00

Pesquisa-ação e Método Milanov: um estudo preliminar de aplicação no panorama brasileiro

Dayanne Aguiar, Paula Farias Bujes

16:00 às 16:30

A Experiência da Formação do Professor Violonista Acompanhador: dialogando com a literatura Edson Barbosa Oliveira

16:30 às 17:00

Projeto Concertos Didáticos para a Escola Básica: Experiência Musical Performática na Formação de

Professores de Música

Fernanda Anders, Ana Lúcio Louro







14:30 às 15:00

Interações Sociais Construídas no Ensino Particular de Violino: uma revisão de literatura rumo ao referencial

teórico Antonio Chagas, Leila Dias

15:00 às 15:30

Pesquisa em Performance e o Ensino de Instrumento: Perspectivas para a Educação Musical a Partir de um

Estudo Sobre a Relação Compositor-intérprete

Rodolpho Cavalcanti Borges, Mário André

Wanderley Oliveira, Fábio Soren Presgrave

15:30 às 16:00

A utilização de Música Popular Latino-americana no Ensino de Violoncelo: Uma Proposta Aplicada Através da

Obra de José Bragato Leonardo Medina

16:00 às 16:30 Ensino e aprendizagem da Bateria: apontamentos iniciais Rafael Souza Palmeira

16:30 às 17:00


Atividade GT4 - Educação musical e políticas educativas



14:30 às 15:00

O Currículo de Formação no Ensino Superior de Música em Portugal: Perspectivas Teóricas e Dados de um Estudo

Empírico

Vivianne Aparecida Lopes, Maria do Céu Roldão

15:00 às 15:30

Concursos Públicos para Professores de Música: Uma investigação no Rio Grande do Sul

Bruno Felix da Costa Almeida, Cristina Rolim Wollfenbuttel, Christian

Miquéias Braun 15:30 às

16:00 16:00 às

16:30

Implementação do ensino de Música na educação básica brasileira

Matteo Ricciardi

16:30 às 17:00

Educação, Cultura e Pesquisa: Estudo Acerca Da Presença Da Música E Educação Musical Como Objeto De Estudo

Em Porto Velho/RO

Ricardo Castro da Silva, Ezenice Costa de Freitas

Bezerra

A formação pedagógica e musical do professor pedagogo e os campos de experiências da BNCC para a Educação Infantil

Conceição Cunha, Rebeca Berger, Sérgio Figueiredo







14:30 às 15:00

Musicalização para Bebês com Transtorno do Espectro Autista

Regiana Blank Wille, Gabriela Cintra Santos, Tamiê Pages Camargo,

Luana Medina de Barros, Andreia Cristina Souza Lang,

Daniela Gazis, Camila Barboza Castro

15:00 às 15:30

Música e inclusão: refletindo sobre novas perspectivas da relação música e deficiência Liana Monteiro Araújo

15:30 às 16:00

16:00 às 16:30

A música do corpo e o movimento do som: um relato de experiência das aulas de música com alunos especiais pelo

PIBID de música da UFPE Caio Leoni Alves de Marias

16:30 às 17:00





14:30 às 15:00

Educação musical e gênero: uma construção epistemológica interdisciplinar na visão do MUCGES Harue Tanaka

15:00 às 15:30 O que é narrativa em Educação Musical?

Leda de Albuquerque Maffioletti

15:30 às 16:00

O Sujeito Multiplicador na Zona de Desenvolvimento Proximal Alex Araujo Silva

16:00 às 16:30

16:30 às 17:00

Educação musical: aspectos extra musicais e breve apontamentos

Calígia Sousa Monteiro, Eliane Leão

Aportes metodológicos para a Educação Musical Comparada na América Latina Matteo Ricciardi

Karen Ildete Stahl Soler, Adriana do Nascimento

Araújo Mendes

A formação do professor de Arte diante dos conteúdos musicais em uma sala de aula inclusiva do primeiro ciclo

do ensino fundamental municipal de Indaiatuba – SP




Atividade GT7 - Educação musical, tecnologia e novos meios



15:00 Aprendizagens de produtores musicais a partir do olhar da

educação musical na cultura digital/participativa Juciane Araldi Beltrame

15:00 às 15:30

A educação musical de deficientes visuais com o uso da placa Makey Makey

Alexandre Henrique dos Santos, Adriana

Nascimento Araújo Mendes

15:30 às 16:00

Ensino e Aprendizagem Musical a Distância: Uma Análise das Pesquisas Realizadas no Âmbito do Curso de

Licenciatura em Música a Distância da UnB

Paulo R A Marins, Vanessa de Souza Jardim, Josué Berto dos Santos Junior

16:00 às 16:30

A selfie como paradigma da contemporaneidade: a inter-relação entre o indivíduo e a satisfação musical no

contexto educacional regular de música

Carlos Antonio Santos Ribeiro, Máximo José da

Costa 16:30 às

17:00 Ensino, Aprendizagem e Formação: o uso das mídias

sociais pelos licenciandos de música Francine Kemmer Cernev



Quinta-Feira (10/08) – Jueves –

Atividade Simpósio



15:00 15:00 às

15:30 15:30 às

16:00 Licenciatura em Música da UEFS: interação entre

atividades de ensino, pesquisa e extensão

Rosa Eugênia Vilas Boas Santana, Taís Dantas da Silva, Simone Marques

Braga, Mônica Vasconcelos, Simone Gonçalves

16:00 às 16:30

16:30 às 17:00

(Quinta-Feira – Jueves – 10/08/2017)




15:00 "Plic-Plic... um barulho da chuva”: reflexões sobre

práticas criativas na escola Lia Viégas Mariz de Oliveira Pelizzon, Viviane Beineke

15:00 às 15:30 Percussão com copos: do jogo ao fazer musical Edson Ponick

15:30 às 16:00

16:00 às 16:30

O ensino coletivo de violão: um relato de experiência sobre vivências, estratégias e propostas de ensino em

uma turma com crianças

Danyel Costa Mello, Cledinaldo Alves Pinheiro

16:30 às 17:00

Vocalizes para Coro Amador: Concepções e Considerações Gerais

Fábio Miguel







14:30 às 15:00

A observação do processo motivacional na formação de jovens instrumentistas considerando os pressupostos

teóricos da miniteoria da Integração Organísmica Leandro Fernandes Oliveira

15:00 às 15:30

Motivando crianças, adolescentes e idosos: um estudo de caso com um professor de instrumento musical

Edson Antônio de Freitas Figueiredo

15:30 às 16:00

Velocidades, escalas e coordenação ao violão: uma revisão de literatura

Renan Colombo Simões, Daniel Wolff

16:00 às 16:30

A coordenação entre as duas mãos ao violão: um experimento piloto com estudantes de graduação

Renan Colombo Simões, Daniel Wolff

16:30 às 17:00





14:30 às 15:00

Música na escola e formação de professores: análise de uma experiência

Jusamara Souza, Luciana Prass, Rosalía Trejo León,

Michelle Arype Girardi Lorenzetti, Jaqueline Soares

Marques 15:00 às

15:30 Identidade profissional docente em música: saberes e

aprendizagem da docência no tempo e no trabalho Regiana Blank Wille

15:30 às 16:00

Aprendendo a ensinar coletivamente: A aprendizagem colaborativa na Musicalização Infantil da UFPB

Igor de Tarso Maracajá Bezerra

16:00 às 16:30

Composição e improvisação musical coletiva: o subprojeto PIBID da Universidade Federal de Campina Grande Marisa Nobrega

16:30 às 17:00

Motivações para a Construção da Identidade Músico-docente

Bruno Felix Almeida, Cristina Rolim Wollfenbuttel







15:00 Aprendizagem musical em família no contexto da aula

particular de violão: um estudo de caso Barbara Mattiuci, Maria

Guiomar de Carvalho Ribas 15:00 às

15:30 Educação musical em projetos sociais: reflexões a partir

de uma experiência na ONG Ilha de Música José da Silva Fontes

15:30 às 16:00

A Educação Musical na Prática Coral em Projetos Sociais: as Relações Observadas no Coro Juvenil Cidadão do

Amanhã

Dhemy Fernando Vieira Brito

16:00 às 16:30

A formação de regentes de corais em igrejas evangélicas: procedimentos iniciais de uma netnografia em Educação

Musical Carlos Renato de Lima Brito

16:30 às 17:00





15:00 O Processo de Formação do Trombonista na Banda de

Música Maestro José Ribeiro Ricardo Félix de Morais

15:00 às 15:30

O ensino da regência para mestres de bandas filarmônicas em Alagoas: abordagens metodológicas Fellipe Teixeira

15:30 às 16:00

Um estudo sobre o ensino musical praticado em bandas de música na perspectiva dos egressos do curso de

Licenciatura em Música do estado do Rio Grande do Norte

José Hérikson Dantas do Amaral, Valéria Lázaro de

Carvalho 16:00 às

16:30 As bandas de música e o conservatório: processo de

legitimação dos espaços musicais Matheus Lopes Costa

Nóbrega 16:30 às

17:00 Banda Marcial nas Escolas: Rica Possibilidade de

Envolvimento com a Música Milca Cavalcanti de Paula

A música e suas conexões, caminhos pra construção do saber através de práticas interdisciplinares

Valnei Souza Santos, Flavia Candusso







14:30 às 15:00

Estágio Supervisionado em Projetos Sociais: o uso da composição musical como estratégia para o ensino de

Música na Casa da Criança com Câncer da Paraíba

Marcos Antonio da Silva Andrade

15:00 às 15:30

A música nos Centros de Atenção Psicossocial (CAPS) na cidade do Natal/Rio Grande do Norte: uma pesquisa de identificação sobre o uso no cuidado em saúde mental

Paulo Sérgio Lacerda de Albuquerque, Ana Rute de

Oliveira Xavier

15:30 às 16:00

Estratégias e Sugestões de Atividades Musicais para Promover a Inclusão de Alunos com Necessidades

Educacionais Especiais na Aula de Música Ana Célia de Lima Viana

16:00 às 16:30

Música na Inclusão: Instrumento de Formação Humana e Social Scarlat Suiti Bessa Santos

16:30 às 17:00





14:30 às 15:00

Da pós-graduação à formação de pesquisadores em música no Brasil: breves aspectos da contemporaneidade

Gleison Costa dos Santos, Jean Joubert Freitas

Mendes

15:00 às 15:30

Teatro Musical e Educação Musical: um levantamento da produção científica entre os anos de 2006 e 2016

Anna Cristina da Silva Leandro, Amélia Dias Santa

Rosa

15:30 às 16:00

Problematizando o ensino de Percepção Musical no Brasil a partir da produção acadêmica sobre o tema na área de

Educação Musical

Suelena de Araujo Borges Horn

16:00 às 16:30

O Ensino de Viola no Brasil: Perspectivas Teóricas e Metodológicas Camila Meirelles

16:30 às 17:00







15:00 Novas ofertas para a Licenciatura em Música a Distância? Simone Lacorte Recôva

15:00 às 15:30

O “Eletrônico” do “Teclado”: Questões da Tecnologia da Música para a Performance e a Educação Musical Maria Amélia Benincá

15:30 às 16:00

O Habitus Musical no Processo de Formação dos Adolescentes de Fortaleza - Ceará: Dialética Família-

Escola-Indústria Cultural

Yure Pereira de Abreu, Gerardo Silveira Viana Jr.

16:00 às 16:30

Performances e-ArteEducativas uma experiência de formação continuada de professores de música Luz Marina de Alcântara

16:30 às 17:00

Pôsteres(Quinta-Feira – Jueves – 10/08/2017)

Hall de entrada da EMUFRN (Térreo)

Pôsteres Autor(es)

17h às 18h

Trastornos orofaciales y respiratorios en la ejecución de los instrumentos de viento. Un trabajo interdisciplinario

entre música y fonoaudiología

Saúl Benito Martín, Isabel Pereyra, Ramiro Limongi

A confecção do Método Milanov e suas possibilidades para o ensino coletivo

Reuel Gomes, Paula Farias Bujes

Um olhar sobre as funções socioeducacionais do coral vozes da infância Christiane Alves Lima

Música e Inclusão: O Ensino da Musicografia Braile para Alunos com Deficiência Visual

Jonas Oliveira, Chandra Mendes

Cognição Humana e a Produção de Materiais Didáticos Musicais em e-Learning

Patrick André de Amorim Lima



Sexta-feira (11/08) – Viernes –

Atividade Simpósio



15:00 15:00 às

15:30 15:30 às

16:00 Formação e atuação do(a) professor(a) de Música: estudo comparativo de três cursos na região de Campinas (Brasil)

Matteo Ricciardi, Adriana do Nascimento Araujo

Mendes, Ellen de Albuquerque Boger Stencel

16:00 às 16:30

16:30 às 17:00

(Sexta-Feira – Viernes – 11/08/2017)




14:30 às 15:00 A Ludicidade nas atividades do coro da Melhor Idade

Jeimely Heep Bornholdt, Micheline Prais de Aguiar

Marim Gois 15:00 às

15:30 Lucidade no Ensaio do Coro Infantil: Perspectivas e

Desdobramentos no Coro "Um Canto em Cada Canto" Dhemy Fernando Vieira

Brito 15:30 às

16:00 O Passo como Facilitador da Aprendizagem Canto Coral:

Relato de uma Experiência Nayara Freire Silva, Amélia

Dias Santa Rosa 16:00 às

16:30 16:30 às

17:00

Avaliação na Formação de um Coro Infantil em uma Escola Básica: Relato de Experiência

Michelle Cavalcanti, Paula Pereira da Silva, Alizete Gomes







15:00 Música e Corpo: A Percussão Corporal como Ferramenta

nas Aulas de Música Nilson Oliveira, Tais Dantas

15:00 às 15:30

A Sonoridade do Corpo-Voz no Canto: Estratégias de Ensino para Otimização do Desempenho Técnico de

Cantores Estudantes

Moacyr Silva Costa Filho, Luís Miguel Teixeira Jesus

15:30 às 16:00

Educação Musical e Corpo: uma pesquisa-ação envolvendo apreciação musical e práticas pedagógicas

ativas Ranielly Boff Scheffer

16:00 às 16:30

Criatividade, Peça Chave nas Aulas de Música: Análise a Partir da Prática de Percussão Corporal na Educação

Básica Calígia Sousa Monteiro

16:30 às 17:00





14:30 às 15:00

Pesquisa e Ação na Escola: a formação dos saberes acadêmico-experienciais a partir do PIBID-Música da

UERGS

Bruno Felix da Costa Almeida, Cristina Rolim

Wollfenbuttel

15:00 às 15:30

Reflexão da prática de estágio supervisionado em música na educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental

na Escola Municipal Dinarte Mariz Ítalo Soares Silva

15:30 às 16:00

Estágio Supervisionado no Curso de Música – Licenciatura da UFC/Sobral: compartilhando experiências e reflexões

João Emanoel Ancelmo Benvenuto

16:00 às 16:30

Impactos do PIBID Música/UERN na Prática Pedagógico-Musical dos Professores Supervisores

Romário Pereira Silva, Alexandre Milne-Jones

Náder

16:30 às 17:00

A Educação Musical Escolar no Horizonte Profissional de Licenciandos em Música: Resultados de um Estudo

Brasileiro

Mário André Wanderley Oliveira







14:30 às 15:00

Subjetividades e Infâncias na Educação Musical: uma Etnografia de Representações Culturais na Escola-núcleo

do PIBID Música Vânia Müller

15:00 às 15:30

Construindo um Coral Infantil Multicultural: Um Estudo de Caso (em Andamento) no Nordeste do Brasil

Nan Qi, Érica Pollyana Santos Andrade, Durval

Cesetti

15:30 às 16:00

Educando para tocar n(a) vida: o professor de instrumento musical como tutor de resiliência na atuação em projetos

sociais

Aline Costa Silva Pereira, Isabele Batista do

Nascimento, Fabio Soren Presgrave, Marlos Alves

Bezerra

16:00 às 16:30

O Ensino e a Aprendizagem Musical na Associação Os Gideões Internacionais no Brasil: uma perspectiva

histórica e social Ricardo Soares Ribeiro

16:30 às 17:00





15:00 Fuente de Bienestar Psicológico en Univesrsitarios:

Comparando Actividades Corales y Deportivas Iris Xóchitl Galicia, Patricia

Ventura Martínez 15:00 às

15:30 Ética, escuta e emissão: o papel do músico na ecologia

sonora Juliana Carla Bastos

15:30 às 16:00

Música: incônscio sônico que nos rodeia e que nos dá sentido

Roberto Stepheson Machado

16:00 às 16:30 Escutar e sentir: educação sonora e sociedade

Brena Neilyse Correia dos Santos, Ewelter Siqueira

Rocha 16:30 às

17:00







15:00 Educação Musical na Sala de Aula por meio de Elementos

da Cultura e História Indígenas e Negras Andeson Cleomar Santos

15:00 às 15:30

Aprendizagens musicais entre indígenas e estudantes numa escola de ensino médio

André Vasconcelos Arruda, Maria Guiomar Ribas

15:30 às 16:00

O PROEMUCI-Projeto Educação Musical para a Cidadania no Bairro da Engomadeira em Salvador- Bahia: uma

experiência de docência musical

Gesiane Rocha da Silva, Flavia Chiara Maria

Candusso

16:00 às 16:30

A Música Como Agente Socializador Proporcionando uma Identidade Cultural

Fabricio Lima Garcia, Antônio Robson Machado Pereira, Josias Zancheta

Oliveira

16:30 às

17:00





14:30 às 15:00

Tecnologias digitais na educação musical: discussões emergentes

Luciano Luan Gomes Paiva, Jean Joubert Freitas

Mendes 15:00 às

15:30 Tecnologia e educação musical: um estado do

conhecimento dos periódicos no período de 2007 a 2017 Gibson Alves Marinho Silva,

Giann Mendes Ribeiro 15:30 às

16:00 Professor Guitarra: Busca-se Inclusão na Educação Musical

com Tecnologias Júlio César Ferreira Gomes

16:00 às 16:30

Tecnologia e Novos Meios para Educação Musical no Ensino Médio Rosimária Sapucaia Rocha

16:30 às 17:00

Novas possibilidades para o estágio curricular em Música: um relato de experiências de contextualização

sociocultural em cursos de extensão ministrados por estagiários da Licenciatura em Música da UFCG

João Valter Ferreira Filho

Programação Programaciónabemeducacaomusical.com.br/isme/docs/Programacao_Simposios... ·...

Documents

Transcript of Programação Programaciónabemeducacaomusical.com.br/isme/docs/Programacao_Simposios... ·...