PROGRAMACION ANUAL DE EDUCACION FISICA

I) DATOS UNFORMATIVOS: 1.1. IE : Christian Life Community School.

1.2. CICLO : VIII 1.3. AÑO Y NIVEL : 5º Secundaria. 1.4. AREA : Educación Física. 1.5. DIRECTOR : Hugo A. Silva Burgos. 1.6. DOCENTE : C. Calimerio Cobeñas Benites. 1.7. Duración : Marzo- Diciembre Inicio: 05-03-12 Termino: 19-12-12.

II) FUNDAMENTACION:

La Educación Física es una disciplina científica y pedagógica que cumple un rol eminentemente formador a través del movimiento, desarrollando habilidades y destrezas, habito motor y salud integral del educando.Es importante porque implementa en el nivel primario a contribuir que los niños y niñas desarrollen sus habilidades motrices y conozcan las posibilidades de su cuerpo en la medida que aumenta su dominio motriz adquieren una mayor autonomía personal, seguridad y auto confianza en la exploración de su mundo circundante, valiendo se a su vez de su natural curiosidad, necesidad de movimientos e interés lúdico.

III) COMPETENCIAS:

Comprensión y desarrollo de la Comprende el funcionamiento de todo el cuerpo e interioriza su imagen corporal, corporeidad y la salud valora su salud y asume con responsabilidad y disciplina la mejor de sus capacidades

Físicas. Dominio corporal y expresión Demuestra dominio corporal y utiliza sus habilidades motrices básicas y especificas

creativa. con autonomía y eficacia, resuelve de manera creativa situaciones lúdicas, deportivas y expresivas complejas.

Convivencia e interacción Participa en la practica de actividades lúdicas, recreativas, deportivas en el medio sociomotriz. natural, valorando las normas de convivencia

IV) TEMAS TRANSVERSALES:

TEMAS TRANSVERSALES VALORES

- Educación en valores para la convivencia, la paz y la ciudadanía.- Educación en valor y formación ética.- Educación para el amor, la familia y la sexualidad.- Educación para la equidad de género.- Educación en y para los derechos humanos.

- Amor, respeto, paz, justicia, responsabilidad y solidaridad.- Amor, respeto, lealtad, puntualidad y solidaridad.- Amor, respeto, gratitud y responsabilidad.- Respeto, justicia y solidaridad.- Respeto, justicia, solidaridad y aseo.

V) VALORES Y APTITUDES:

VALORES APTITUDES Respeto. Respeta las limitaciones de los compañeros Responsabilidad. Es responsable en sus tareas y la práctica. Puntualidad. Es puntual en su trabajo. Amor. Establece un ambiente de armonía. Solidaridad. Es solidario con sus compañeros.

VI) ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS:

BIMESTRETITULO DE LA

UNIDAD

CAPACIDAD APRENDIZAJE

ESPERADO

COMPONENTES CONOCIMIENTOS

TIEMPO

I

UNIDAD 1

Elaboremos con alegría normas de convivencia.

Medidas biantropometricas.

Pruebas de pista y campo.

Carreras de resistencia de 800 metros.

Saltos: alto, largo, triple.

Actividad corporal.

Nociones acerca de las pulsaciones.

Gimnasia básica.

Trabajo en circuito.

Salud corporal.

22

UNIDAD 2

Reconozco el amor y la labor de mamá

La técnica en las pruebas de velocidad.

La técnica en: 100, 200, y 400 m.

Postas 4x100 y 4x400.

Lanzamientos.

Desarrollo de capacidades físicas en el atletismo.

22

II UNIDAD 3

Demostramos nuestra gratitud a papá y al hombre de campo

La técnica en el futbol.

Juego individual y colectivo.

La técnica y táctica.

Reglamento.

Juegos aplicados la futbol.22

UNIDAD 4

Identifica el valor nutritivo de los alimentos y reconozco la grandeza de nuestra patria.

Practica de conjunto en el futbol.

Ataque individual y colectivo.

Trabajo especial: defensa y volante.

Reglamento.

Actividades atléticas aplicadas al futbol. 22

III

UNIDAD 5

Conociendo nuestro patrimonio histórico.

La técnica especial en el vóley.

La técnica de saque y la levantada.

La técnica de mate y el bloqueo.

Táctica moderna en el vóley.

Gimnasia aplicada al vóley.Juegos variados

22

UNIDAD 6

Soy puntual en mis actividades escolares y familiares

Practica de conjunto en el vóley.

Practica aplicando el reglamento.

Gimnasia especial para el vóley.

Ataque profundo en el vóley.

Gimnasia aplicada al vóley y juegos.

22

IV

UNIDAD 7

Conozco mis derecho y cumplo mis deberes.

La técnica y táctica en el basketball.

Reglamento del basketball.

Tactica del basketball.

Ataque profundo del basketball.

Gimnasia aplicada al basketball.

Juegos recreativos.

22

UNIDAD 8

Imitamos a Jesús nuestro mejor amigo.

Practica de conjunto en el basketball.

La técnica de los lanzamientos.

El hombre pivot.Táctica y juego de conjunto.

Gimnasia aplicada al basketball.Juegos recreativos. 22

VII) CALENDARIZACION: 2012

UNIDADES DURACION DIAS OBSERVACIONESPrimera Unidad 5 de marzo al 4 de abril 23Segunda Unidad 9 de abril al 11de mayo 24 RECESO 14/05-18/05Tercera Unidad 21de mayo al 19 de junio 22Cuarta Unidad 20de junio al 24 de julio 24 RECESO 25/07-06/08Quinta Unidad 6 de agosto al 7 de setiembre 24Sexta Unidad 10 de setiembre al 12 de octubre 24 RECESO 15/10 al 17/10Sétima Unidad 18 de octubre al 16 de noviembre 21Octava Unidad 19 de noviembre al 19 de diciembre 23

VIII) APTITUDES DE AREA:

Valora el cuidado de su cuerpo, la salud y la practica de actividades físicas. Demuestra persistencia para el logro de metas. Muestra seguridad en si mismo y aptitud favorable para desinhibirse y expresarse corporalmente. Se interesa por las actividades lúdicas y rítmicas tradicionales, como parte de su identidad cultural. Demuestra responsabilidad en el uso y cuidado de los materiales educativos e infraestructura.

IX) ESTRATEGIAS Y RECURSOS:

Del Alumno: Uniforme, zapatillas, higiene, grabadora, lapiceros, hojas. Del Docente: Balones, bastones, colchonetas, cronometro, silbato, postas, pelotas, campo, vallas.

X) METODOLOGIA:

Práctica creativa individual y grupal. Asignación de tareas grupales e individuales. Método directo y práctico. Observación permanente.

X) EVALUACION:

Criterios de Evaluación Peso (%) Puntaje InstrumentoDemuestra hábitos de higiene al final de la

clase.25 5 Ficha de Observación.

Realiza ejercicios de habilidad para el fútbol, voleibol, basketball y atletismo.

50 10 Registro auxiliar.

Asistencia y presentación. 25 5 Lista de cotejo.

XI) BIBLIOGRAFIA: Tendencias dadas por el Ministerio de Educación. Crecimiento Físico en escolares. Juegos para los adolescentes. Fundamentos Básicos: para el fútbol, atletismo, basketball y vóley. Evaluación y planificación del alumno.

Piura, Marzo del 2012.

-------------------------------- ------------------------------------------------------------ -------------------------------- DIRECTOR COORDINACION ACADEMICA PROFESOR