Programacion Anual de Computacion_secundaria

7/25/2019 Programacion Anual de Computacion_secundaria

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PROGRAMACIN ANUAL 2011INSTITUCION EDUCATIVA : Privada Mara AuxiliadoraAREA :Educacin para el Trabajo (Computacin e Inorm!tica"GRADO/NIVEL :#$ %ecundariaDURACION :&el '# de Maro al )) de &iciembre del )'##PROFESOR :*ixon +o,alino -ailon .adea

CONTENIDOS MEDIOS PROCEDIMIENTOS/METODOSI BIMESTRE: /a computadora0 ,u, parte, 1 elemento, El ,i,tema operativo 1 ,u entorno principal &e,cripcin de lo, icono, del e,critorio Trabajando con la, carpeta, Trabajando con la barra de tarea, /o, icono, de acce,o directo /a papelera de reciclaje Con23uracin del e,critorio Con23uracin del e,critorio IIII BIMESTRE: Iniciar 1 &e,cripcin de la pantalla de 4ord Creacin de un documento Con23urar p!3ina0 encabeado 1 pie de p!3ina

Edicin de dato, 5peracione, con arc6ivo, 7ormato, b!,ico, (por

6erramienta," 7ormato al p!rrao Columna, 1 letra capital -orde, 1 ,ombreado, *umeracin 1 vi8eta, %mbolo,0 im!3ene,0 orma, 1 4ordArt Editor de ecuacione, Crear tabla, -u,car 1 reemplaar 5rto3raaIII BIMESTRE: Inicio 1 de,cripcin de la pantalla de Excel 9tiliacin b!,ica de una 6oja de c!lculo

%eleccin 1 activacin de celda, Introduccin de dato, *ombre de celda, 1 de conjunto, de celda, 7ormato, en 6oja, de c!lculo 7rmula, 7uncione, Creacin de 3r!2co, e,tad,tico, -arra de 6erramienta, 3r!2ca 5rdenacin de dato, -:,;ueda de re3i,tro, 5pcione, 3enerale, de la p!3ina Encabeadoi,ta,


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Manipula

C%,#$e!si! - )#+i&)&i! "e te&!%+%.)s +econocer

+ealia

Aplica

Practica la ,olidaridad en todo momento en la IE

participando en accione, 1 campa8a, de ,olidaridadA(t%esti,)

Mue,tra con2ana de ,i mi,mo 1 demue,tra ,u

capacidad 1 de,trea en el de,arrollo de la, actividade,%!esti")"

Mue,tra imparcialidad entre compa8ero 1 ju,ti2ca la

importancia de la vida

PROGRAMACIN ANUAL 2011INSTITUCION EDUCATIVA : Privada Mara AuxiliadoraAREA :Educacin para el Trabajo (Computacin e Inorm!tica"GRADO/NIVEL :)$ %ecundariaDURACION :&el '# de Maro al )) de &iciembre del )'##PROFESOR :*ixon +o,alino -ailon .adea

CONTENIDOS MEDIOS PROCEDIMIENTOS/METODOSI BIMESTRE: Introduccin a Corel&ra= >entana principal de Corel&ra=

5peracione, b!,ica, Ejecucin de la, operacione, b!,ica, Crear objeto, I Crear 5bjeto, II Crear 5bjeto, III Trabajar con objeto, I Trabajar con objeto, II Trabajar con objeto, III Trabajar con objeto, I> Mi,cel!nea practica EjercicioB Plantilla /o,eta I EjercicioB Plantilla /o,eta II

II BIMESTRE: ?erramienta Texto +edi,e8o del lo3o de la 9*A%AM 7orma, pree,tablecida, in 1 an3 Con,truccin de una rueda de en3ranaje &i,e8o de cono, Creacin de una e,trella me,clada Creacin de un eecto e,pecial de de,tello Almana;ue, Introduccin a p6oto,6op >entana principal de p6oto,6op >i,ualiacione, del !rea de trabajo Modo, de pantallaIII BIMESTRE: /a barra de opcione, ?erramienta ,eleccin 9tiliacin de la re3la ?erramienta de pintura 1 dibujo ?erramienta, de edicin 1 de reto;ue ?erramienta, de e,critura 1 anotacin ?erramienta de color Trabajar con varia, im!3ene,

Texto de ue3o Portada de pelcula Cambiar color de cabello Eecto de lu en texto Eecto matrix

Identi2ca la, dierente, orma, omanera, para in3re,ar al pro3rama

+econocer la, diver,a, barra, de

6erramienta, ;ue pre,enta la ventanaprincipal del pro3rama Identi2ca 1 ejecuta la, diver,a,

operacione, b!,ica, de di,e8o +econoce cada uno de lo, objeto, 1

aplica la ,ecuencia para crearlo, 9tilia lo, objeto, de di,e8o 1 realia lo,

trabajo, de caracteriacin +econoce 1 aplica la, dierente, t@cnica,

para cumplir con la mi,cel!nea Aplica lo, pa,o, nece,ario, para di,e8ar

1 crear im!3ene, Ejecuta lo, procedimiento, para cambiar

a modo de pantalla, 9tilia la, 6erramienta, de di,e8o para

crear pe;ue8o, 3r!2co, Ejecuta el procedimiento para con23urar

la re3la 1 trabajar con varia, im!3ene, 9tilia t@cnica, para crear0 di,e8ar 1

retocar im!3ene, Ejecuta lo, pa,o, para trabajar con

arc6ivo, 1 p!3ina, +econoce la manera de u,ar la, re3la,0

cuadricula, 1 3ua, Ejecuta la, t@cnica, para cambiar la

caracteriacin de lo, dierente, 3r!2co, 9tiliando la 6erramienta adecuada para

aplicar el cambio de ormato


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+ecortar per,ona, 1 eliminar el ondo conp6oto,6op

Crear ima3en de a,pecto impre,o Crear eecto de e,tampado en la ropaIV BIMESTRE: Iniciar adobe Inde,i3n 1 E,pacio de trabajo 5peracione, con arc6ivo, Abrir 1 3uardar documento,

/a 6erramienta rect!n3ulo0 elip,e 1 pol3ono /a 6erramienta lnea0 marco 1 ,eleccin Mover0 duplicar 1 eliminar objeto,0 1

tran,ormar e,cala, ?erramienta de ,eleccin directa0

vi,ualiacin 1 mano +otacin de plie3o 1 ?erramienta de texto

b!,ico Trabajando con color 1 &e3radado ?erramienta cuenta3ota, 1 5peracione, con

objeto, Encaje de im!3ene,0 Alineacin 1

di,tribucin de objeto, Trabajo con contexto 1 Creacin de marco

con texto 7ormato, de caractere, 1 p!rrao, Creacin de captulo,0 li,ta, numerada, 1

con vi8eta, Colocar texto0 In,ercin de picto3rama, 1

caractere, e,peciale, 9,o de texto, en traado, 1 Ce8ir texto, ?erramienta rotar0 e,cala 1 tran,ormacin

libre

?erramienta di,tor,in 1 Panel ?erramienta tijera0 dibujo 1 Paleta bu,catrao,

CAPACIDADESOBJETIVO

SVALORES ACTITUDES

Gesti! "e #$%&es%s Identi2ca Caracteria 5b,ervaE'e&(&i! "e P$%&es%s Crea Aplica Elaborar Aplica ManipulaC%,#$e!si! - )#+i&)&i! "e te&!%+%.)s +econocer +ealia Aplica

Res#%!s)*i+i")" Pre,enta ,u, trabajo,0 cuaderno, 1

material en la ec6a indicada0 1 e,taatento a la 6ora de cla,e Manteniendolimpio0 ordenado 1 or3aniada ,u aula

Res#et% Promueve 1 mue,tra actitud de re,peto a

la, per,ona,0 al elevar la, oracione, alcreador 1 al entonar el 6imno nacional0conviviendo en 3rupo

S%+i")$i")" Practica la ,olidaridad en todo momento

en la IE participando en accione, 1campa8a, de ,olidaridad

A(t%esti,) Mue,tra con2ana de ,i mi,mo 1

demue,tra ,u capacidad 1 de,trea en elde,arrollo de la, actividade,

%!esti")" Mue,tra imparcialidad entre compa8ero1 ju,ti2ca la importancia de la vida


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PROGRAMACIN ANUAL 2011INSTITUCION EDUCATIVA : Privada Mara Auxiliadora

AREA :Educacin para el Trabajo (Computacin e Inorm!tica"GRADO/NIVEL :D$ %ecundariaDURACION :&el '# de Maro al )) de &iciembre del )'##PROFESOR :*ixon +o,alino -ailon .adea

CONTENIDOS MEDIOS PROCEDIMIENTOS/METODOS

I BIMESTRE: Introduccin a di,e8o de p!3ina 4eb Elemento, del len3uaje 6tml E,tructura de un documento 6tml %eparadore, de blo;ue, de texto I %eparadore, de blo;ue, de texto II Tipo, de letra I Tipo, de letra II Colore, ?iperenlace, I ?iperenlace, II /i,ta, I /i,ta, IIII BIMESTRE: /i,ta, III Tabla, I Tabla, II 7rame, I 7rame, II 7ormulario, I 7ormulario, II 7ormulario, III Im!3ene, I Im!3ene, II Im!3ene, III %mbolo, %ubir una 4eb a la +ed MundialIII BIMESTRE: Introduccin a P?P

%intaxi, de P?P >ariable, en P?P Tipo, de dato, Ec6o Cadena, de caractere, 5peradore, en P?P Iel,eel,ei %=iitc6ca,e -ucle, 7uncione, Manejo de ormulario, Caractere, e,peciale,IV BIMESTRE: -a,e, de dato,

M1%F/ Creacin de una ba,e de dato, Creacin de tabla, In3re,o de &ato, a la, tabla, Conectar,e A3re3ar re3i,tro, Modi2car re3i,tro, Eliminar re3i,tro, Aplicacione, 1 ejercicio,

Analia la e,tructura de una 4eb0 lo,elemento, tipo3r!2co, 1 lo, e,tilo, del len3uaje6tml

Identi2ca la, eti;ueta, de ,eparadore, de

blo;ue de texto, para el di,e8o de una 4eb

+econoce la utilidad de la, eti;ueta, de tipo,

de letra,

+ealia la actividad de di,e8ar una 4eb con la,

eti;ueta, de enlace, 1 li,ta,

Proce,a la ,ecuencia para con,truir una 4eb

con eti;ueta, de tabla,0 rame,0 1 ormulario,

&i,e8a una 4eb utiliando la, eti;ueta, de

im!3ene, Proce,a la ,ecuencia para col3ar ,u =eb en la

red mundial

Identi2ca 1 reconoce lo, concepto, ma,

undamentale, de pro3ramacin en el len3uajeP?P

&e,cubre la orma de in3re,ar 1 pro3ramar en

P?P

Analia la e,tructura e interacciona en P?P

elaborando comentario pro3ramado, en ellen3uaje P?P

Aplica correctamente la t@cnica para aplicar

variable, en el len3uaje P?P

Elabora una pe;ue8a p!3ina 4eb ,e3:n la,ecuencia indicada en la practica con lacomputadora utiliando lo, tipo, de dato,

+ealia la pr!ctica de ,entencia, de control la

cual corre,ponde la, condicionale, (I7 El,eI7 El,e"

Ejecuta una pe;ue8a pr!ctica utiliando la,

,entencia, ,=itc6 ca,e deault 1 de,cubrela otra orma correcta de como ,olucionar lo,problema, con condicionale,

Identi2ca otra ,entencia de control 46ile0

do=6ile 1 con ella elabora una pe;ue8a

p!3ina 4eb ,e3:n la ,ecuencia indicada en lapractica con la computadora

Identi2can la, dierente, uncione, en P?P 1

elabora una =eb utiliando cada una de ella,

Analia la, eti;ueta, para crear ormulario, 1

cuadro de texto, en una 4eb

Identi2ca la, eti;ueta, para a3re3ar botone, de

comando0 ca,illa de veri2cacin o c6ecGboxdentro de nue,tro ormulario en una 4eb

+ealia la actividad de a3re3ar lo, botone, de

radio u opcin a, como tambi@n el men:dentro de un ormulario de una 4eb

Proce,a la orma de in3re,ar a M1%;l 1 ver ,u,

caracter,tica, Proce,a la ,ecuencia para conectar 1

de,conectar el ,ervidor de M1%;l0 1 crear unaba,e de dato,

Identi2ca la orma de crear ba,e de dato, en


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M1%;l

Comprende la orma de conectar P?P con

M1%;l

Analia la orma de a3re3ar0 modi2car 1

eliminar re3i,tro, a la ba,e de dato, medianteP?P

CAPACIDADES OBJETIVOS VALORES ACTITUDESGesti! "e #$%&es%s

Analia

&e,cubreE'e&(&i! "e P$%&es%s

+ealia

Proce,a

&i,e8a

Elabora

Ejecuta

C%,#$e!si! - )#+i&)&i! "e te&!%+%.)s

Identi2ca

+econoce

Interact:a

Aplica

Comprende

Res#%!s)*i+i")"

Pre,enta ,u, trabajo,0 cuaderno, 1 material en la ec6a

indicada0 1 e,ta atento a la 6ora de cla,e Manteniendolimpio0 ordenado 1 or3aniada ,u aulaRes#et%

Promueve 1 mue,tra actitud de re,peto a la, per,ona,0

al elevar la, oracione, al creador 1 al entonar el 6imnonacional0 conviviendo en 3rupo

S%+i")$i")"

Practica la ,olidaridad en todo momento en la IE

participando en accione, 1 campa8a, de ,olidaridadA(t%esti,)

Mue,tra con2ana de ,i mi,mo 1 demue,tra ,u

capacidad 1 de,trea en el de,arrollo de la, actividade,%!esti")"

Mue,tra imparcialidad entre compa8ero 1 ju,ti2ca la

importancia de la vida


AREA :Educacin para el Trabajo (Computacin e Inorm!tica"GRADO/NIVEL :H$ %ecundariaDURACION :&el '# de Maro al )) de &iciembre del )'##PROFESOR :*ixon +o,alino -ailon .adea

CONTENIDOS MEDIOS PROCEDIMIENTOS/METODOSI BIMESTRE: T@cnica, de pro3ramacinB Al3oritmo

T@cnica, de pro3ramacinB &ia3rama de 7lujo T@cnica, de pro3ramacinB P,eudocdi3o T@cnica, de pro3ramacinB Proce,o Condicional

%imple T@cnica, de pro3ramacinB Proce,o Condicional

&oble &e2nicin 1 tipo, de len3uaje de pro3ramacin Fu@ e, >i,ual -a,ic J'K Entorno de >i,ual -a,icII BIMESTRE: Controle,0 propiedade, 1 evento,B 7ormulario Controle,0 propiedade, 1 evento,B Eti;ueta Controle,0 propiedade, 1 evento,B Tex-ox

Controle,0 propiedade, 1 evento,B Command-utton Mi, primero, pro3rama, 7uncione, matem!tica, 7uncione, de texto, >ariable, 1 Tipo, de dato, &eclaracione, de variable, ?aciendo obli3atorio la declaracin de variable,III BIMESTRE: 7uncione, de ec6a Pr!ctica, de laboratorio %entencia, de control condicional I -otn de opcin Ca,illa de veri2cacin

Pr!ctica, de laboratorio %entencia, ,elect ca,e M,3-ox Conociendo el valor devuelto por lo, botone,IV BIMESTRE: %entencia 7or *ext

Conoce 1 aplica la, t@cnica, de pro3ramacin

al3ortmica

Explora 1 con,tru1e la, t@cnica, para elde,arrollo pr!ctico de dia3rama de Lujo 1 elP,eudocdi3o

Explora 1 con,tru1e la, t@cnica, para el

de,arrollo pr!ctico del proce,o condicional,imple

Explora 1 con,tru1e la, t@cnica, para el

de,arrollo pr!ctico del proce,o condicionaldoble

Conoce 1 expre,a la de2nicin de un len3uaje

de pro3ramacin 1 lo, tipo, de len3uaje depro3ramacin

Explora 1 analia el entorno de vi,ual ba,ic Cla,i2ca 1 con,tru1e lo, dierente, controle,0

propiedade, 1 evento, ;ue exi,ten en elpro3rama

Aplica t@cnica, de pro3ramacin para el

de,arrollo de lo, primero, pro3rama, en vi,ualba,ic

Interpreta la, uncione, matem!tica, 1 de

texto0 mediante la 3ua pr!ctica

Analia la, variable, 1 tipo, de dato,0 mediante

3ua, pr!ctica,

5pera la declaracin de variable,0 mediante

3ua, pr!ctica, +ealia la pr!ctica de laboratorio utiliando la

uncin ec6a0 mediante 3ua, pr!ctica,

Interpreta la, ,entencia, de control condicional

I7


6/7

Imput-ox /i,t-ox Combo-ox -a,e de dato, I -a,e de &ato, II Acce,o a &ato, I Acce,o a &ato, II Acce,o a &ato, III

Identi2ca lo, botone, de opcin 1 ca,illa de

veri2cacin0 mediante 3ua, terica, 1pr!ctica,

Aplica t@cnica, para el de,arrollo de lo,

laboratorio,0 mediante 3ua, de pr!ctica,

Experimenta la utilidad de la ,entencia ,elect

ca,e0 mediante la, 3ua, pr!ctica,

Aplica la t@cnica para el di,e8o de men,aje,

dentro de una codi2cacin mediante 3ua

pr!ctica &i,e8a la, dierente, aplicacione, utiliando el

objeto li,tbox0 mediante una 3ua pr!ctica

5pera la, dierente, aplicacione, utiliando el

objeto combobox0 mediante una 3ua pr!ctica

Explora 1 analia el entorno del pro3rama

3e,tor de ba,e de dato,

Cla,i2ca 1 con,tru1e una ba,e de dato,

utiliando lo, dierente, controle, 1propiedade, ;ue exi,ten en el pro3rama 3e,torde ba,e de dato,

Aplica t@cnica, de pro3ramacin para el

de,arrollo de lo, primero, pro3rama, conacce,o a dato,

CAPACIDADES OBJETIVOS VALORES ACTITUDESGesti! "e #$%&es%s Explora

Analia

Experimenta

E'e&(&i! "e P$%&es%s Con,tru1e

Cla,i2ca

5pera

+ealia

&i,e8aC%,#$e!si! - )#+i&)&i! "e te&!%+%.)s Conoce

Aplica

Expre,a

Interpreta

Identi2ca

Res#%!s)*i+i")" Pre,enta ,u, trabajo,0 cuaderno, 1 material en

la ec6a indicada0 1 e,ta atento a la 6ora decla,e Manteniendo limpio0 ordenado 1or3aniada ,u aula

Res#et% Promueve 1 mue,tra actitud de re,peto a la,

per,ona,0 al elevar la, oracione, al creador 1 alentonar el 6imno nacional0 conviviendo en3rupo

S%+i")$i")" Practica la ,olidaridad en todo momento en la

IE participando en accione, 1 campa8a, de,olidaridad

A(t%esti,) Mue,tra con2ana de ,i mi,mo 1 demue,tra ,u

capacidad 1 de,trea en el de,arrollo de la,actividade,

%!esti")" Mue,tra imparcialidad entre compa8ero 1

ju,ti2ca la importancia de la vida


AREA :Educacin para el Trabajo (Computacin e Inorm!tica"GRADO/NIVEL :$ %ecundariaDURACION :&el '# de Maro al )) de &iciembre del )'##PROFESOR :*ixon +o,alino -ailon .adea

CONTENIDOS MEDIOS PROCEDIMIENTOS/METODOSI BIMESTRE: Fu@ e, un pro3ramaK Introduccin a *et-ean,

Entorno de *et-ean, Mi primer pro1ecto &e,cripcin de ventana de cdi3o 7orma, de de,arrollo de un pro3rama Mi ,e3undo pro1ecto

Conoce 1 expre,a la de2nicin de un pro3rama

Explora 1 analia el entorno de *et-ean,

Aplica t@cnica, de pro3ramacin para elde,arrollo de lo, primero, pro3rama, en*et-ean,

Analia el uncionamiento de la ventana de

cdi3o

Conoce e interpreta la, orma, de de,arrollo de


7/7

E,tructura, ,electiva, Pro1ectoB E,tructura ,electiva dobleII BIMESTRE: E,tructura ,electiva m:ltiple E,tructura, repetitiva, Pro1ectoB E,tructura, repetitiva, &e2nicin b!,ica de la, e,tructura, de dato, Pro1ectoB E,tructura ,electiva, anidada Introduccin a Nava ME

Creacin del pro1ecto en Nava ME Cambiar al MI&let en Nava ME &i,e8ador de Lujo en Nava MEIII BIMESTRE: Conexin del ,creen alert con el Lujo de la

aplicacin &i,e8ador de pantalla, A8adir componente, In,ercin de im!3ene, Creacin de un canva, como panel del jue3o A,i3nacin de accione, a lo, comando, del canva, 1

?ello7orm Pintar el tablero de jue3o en el canva, Movimiento de la 23ura del tetri, Movimiento a i;uierda0 derec6a 1 rotacin de la

23ura Po,ible, mejora, del jue3oIV BIMESTRE: /a computadora per,onal /a placa principal El proce,ador Memoria, Ca,e, 7uente, 9nidade, de almacenamiento En,amblaje %i,tema, operativo,

un pro3rama

Experimenta la utilidad de la e,tructura

,electiva0 m:ltiple 1 repetitiva,

Aplica t@cnica, de pro3ramacin para

de,arrollar pe;ue8o, pro1ecto, utiliando lae,tructura ,electiva0 m:ltiple0 repetitiva, 1anidada,

Experimenta el entorno de Nava ME 1 crea un

pro1ecto pe;ue8o cambiando el MI&let

Con,tru1e ,ecuencialmente un pro1ecto dejue3o llamado Tetri,0 utiliando canva,

Identi2ca lo, conocimiento, previo, de una

computadora per,onal mediante la teoraexplicada en cla,e

Cla,i2ca lo, elemento, peri@rico, de una

computadora0 mediante la teora 1 la pr!ctica

Identi2ca la uente de alimentacin 1 lo, tipo,

de placa ba,e0 mediante 3ua, pr!ctica,

Explora cada uno de lo, componente, ;ue

conorman una placa ba,e para la inte3racincorre,pondiente de una computadora0

mediante una 3ua terica 1 pr!ctica +econoce la unidad central de proce,o de una

computadora0 mediante 3ua, pr!ctica, 1video, interactivo,

5b,erva lo, modelo, de tarjeta, de una

computadora (memoria0 ,onido0 video 1 red"0mediante una 3ua terica 1 pro1eccin virtual

&ierencia cada uno de lo, di,po,itivo, de

almacenamiento0 mediante 3ua, pr!ctica, 1video, interactivo,

Manipula el en,amblado 1 de,en,amblado del

6ard=are de una computadora0 mediante 3ua,pr!ctica, 1 video, interactivo,

5pera utiliando el m@todo correcto en lacon23uracin de la -io,

Aplica la, t@cnica, para dierenciar lo, pa,o,

correcto, para la in,talacin del ,i,temaoperativo0 driver, 1 pro3rama, de aplicacinmediante la pr!ctica 1 video, interactivo,

CAPACIDADES OBJETIVOS VALORES ACTITUDESGesti! "e #$%&es%s Explora

Analia

Experimenta

5b,erva

E'e&(&i! "e P$%&es%s Crea

Con,tru1e

Manipula

5pera

C%,#$e!si! - )#+i&)&i! "e te&!%+%.)s Conoce

Expre,a

Aplica

Interpreta

Identi2ca

Cla,i2ca +econoce

&ierencia

Res#%!s)*i+i")" Pre,enta ,u, trabajo,0 cuaderno, 1 material en la

ec6a indicada0 1 e,ta atento a la 6ora de cla,eManteniendo limpio0 ordenado 1 or3aniada ,uaula

Res#et% Promueve 1 mue,tra actitud de re,peto a la,

per,ona,0 al elevar la, oracione, al creador 1 alentonar el 6imno nacional0 conviviendo en 3rupo

S%+i")$i")" Practica la ,olidaridad en todo momento en la IE

participando en accione, 1 campa8a, de,olidaridad

A(t%esti,) Mue,tra con2ana de ,i mi,mo 1 demue,tra ,u

capacidad 1 de,trea en el de,arrollo de la,actividade,

%!esti")" Mue,tra imparcialidad entre compa8ero 1 ju,ti2ca

la importancia de la vida

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