PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE MÓDULOAdministración de redes Windows con Active directory 9 Carpetas...

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE MÓDULO

I.E.S. “La Marisma”

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA

DE MÓDULO

CURSO: 2018/2019

CICLO FORMATIVO Ciclo Formativo de Grado Medio de Sistemas

Microinformáticos y Redes

MÓDULO Sistemas Operativos en Red

HORAS ANUALES HORAS SEMANALES

TEMPORALIZACIÓN 147 horas 7 horas

PROFESORADO

QUELA IMPARTE Susana E. Bueso Méndez

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA

1. OBJETIVOS ASOCIADOS AL MÓDULO:

a) Organizar los componentes físicos y lógicos que forman un sistema microinformático,

interpretando su documentación técnica, para aplicar los medios y métodos

adecuados a su instalación, montaje y mantenimiento.

c) Reconocer y ejecutar los procedimientos de instalación de sistemas operativos y

programas de aplicación, aplicando protocolos de calidad, para instalar y configurar

sistemas microinformáticos.

d) Representar la posición de los equipos, líneas de transmisión y demás elementos de

una red local, analizando la morfología, condiciones y características del despliegue,

para replantear el cableado y la electrónica de la red.

f) Interconectar equipos informáticos, dispositivos de red local y de conexión con redes

de área extensa, ejecutando los procedimientos para instalar y configurar redes

locales.

g) Localizar y reparar averías y disfunciones en los componentes físicos y lógicos para

mantener sistemas microinformáticos y redes locales.

h) Sustituir y ajustar componentes físicos y lógicos para mantener sistemas

microinformáticos y redes locales.

i) Interpretar y seleccionar información para elaborar documentación técnica y

administrativa.

j) Valorar el coste de los componentes físicos, lógicos y la mano de obra, para elaborar

presupuestos.

k) Reconocer características y posibilidades de los componentes físicos y lógicos, para

asesorar y asistir a clientes.

l) Detectar y analizar cambios tecnológicos para elegir nuevas alternativas y mantenerse

actualizado dentro del sector.

m) Reconocer y valorar incidencias, determinando sus causas y describiendo las acciones

correctoras para resolverlas.

ñ) Valorar las actividades de trabajo en un proceso productivo, identificando su

aportación al proceso global para conseguir los objetivos de la producción.

COMPETENCIAS PROFESIONALES DEL MÓDULO

a) Determinar la logística asociada a las operaciones de instalación, configuración y

mantenimiento de sistemas microinformáticos, interpretando la documentación

técnica asociada y organizando los recursos necesarios.

c) Instalar y configurar software básico y de aplicación, asegurando su funcionamiento

en condiciones de calidad y seguridad.

e) Instalar y configurar redes locales cableadas, inalámbricas o mixtas y su conexión a

redes públicas, asegurando su funcionamiento en condiciones de calidad y

seguridad.

f) Instalar, configurar y mantener servicios multiusuario, aplicaciones y dispositivos

compartidos en un entorno de red local, atendiendo a las necesidades y

requerimientos especificados.

h) Mantener sistemas microinformáticos y redes locales, sustituyendo, actualizando y

ajustando sus componentes, para asegurar el rendimiento del sistema en

condiciones de calidad y seguridad.

l) Asesorar y asistir al cliente, canalizando a un nivel superior los supuestos que lo

requieran, para encontrar soluciones adecuadas a las necesidades de éste.

m) Organizar y desarrollar el trabajo asignado manteniendo unas relaciones

profesionales adecuadas en el entorno de trabajo.

n) Mantener un espíritu constante de innovación y actualización en el ámbito del sector

informático.

ñ) Utilizar los medios de consulta disponibles, seleccionando el más adecuado en cada

caso, para resolver en tiempo razonable supuestos no conocidos y dudas

profesionales.

p) Cumplir con los objetivos de la producción, colaborando con el equipo de trabajo y

actuando conforme a los principios de responsabilidad y tolerancia.

q) Adaptarse a diferentes puestos de trabajo y nuevas situaciones laborales originados

por cambios tecnológicos y organizativos en los procesos productivos.

r) Resolver problemas y tomar decisiones individuales siguiendo las normas y

procedimientos establecidos definidos dentro del ámbito de su competencia.

2. BLOQUES TEMÁTICOS

Bloque temático Nº 1 Nº Título Unidad Didáctica Horas Trimestre

1º 2º 3º

Introducción a los

sistemas operativos en

red. Redes Windows.

1 Sistemas Operativos en Red.

Conceptos X

2 Creación de Máquinas

Virtuales X

3 Windows Server X

4 Procedimiento Instalación

Windows Server X


1º 2º 3º

Dominios en redes

Windows

5 Active Directory X

6 DNS y DHCP X


1º 2º 3º

Usuarios y grupos en

redes Windows.

7 Cuentas de Usuarios X

8 Gestión de Grupos de Usuarios X


1º 2º 3º

Administración de

redes Windows con

Active directory

9 Carpetas compartidas y en red X

10 Perfiles Móviles X

11 Directivas de grupo X

12 Cuotas de disco. Visor de

sucesos. Copias de Seguridad X


1º 2º 3º

Sistemas operativos en

red. Redes con Linux

Server.

13 Instalación de un sistema

operativo en red con Linux

Server.

X

14 Administración de Ubuntu

Server. X

3. METODOLOGÍA

A) METODOLOGÍA DIDÁCTICA:

- Fomento del pensamiento crítico y constructivo sobre las actividades

tecnológicas desarrolladas y, en general, las diversas propuestas comerciales

que se pueden encontrar en el mercado laboral.

- Ayudarles a seleccionar y manejar correctamente la documentación técnica y la

información publicitaria.

- Realización de actividades prácticas lo mas actualizadas posible y cercanas a

entornos laborales reales.

- Valoración del esfuerzo empleado en la comprensión y buena utilización de los

sistemas operativos que se traten en los contenidos del módulo.

Estrategias didácticas

1. La transmisión de contenidos será el punto de partida a través de la exposición por

parte del docente de forma asequible para los alumnos, de modo que su asimilación

se vea facilitada.

2. Se realizarán actividades prácticas que constituirán la segunda parte de cada unidad

temática. Dichas actividades serán realizadas por los alumnos en clase y en casa ya

sean de forma individual o en grupos, ayudándose del material disponible en el

aula-taller.

3. Actividades de investigación en casa, tanto en grupo como de forma individual, que

ocuparán el resto del tiempo de cada unidad.

4. Actividades de puesta en común y exposición de resultados obtenidos así como

dudas, críticas, comentarios y preguntas acerca del trabajo realizado en el aula y en

casa.

Orientaciones pedagógicas

– La búsqueda de los sistemas operativos adecuados al entorno de explotación.

– La instalación, mantenimiento y administración de sistemas operativos clientes.

– La instalación, mantenimiento y administración de servidores.

– La planificación, automatización y restauración de copias de seguridad.

– La monitorización del rendimiento de sistemas informáticos.

– La auditoria de sucesos y recursos de un sistema informático.

– La simulación de sistemas informáticos mediante el uso de máquinas virtuales.

– La instalación y mantenimiento de software a partir de documentación técnica.

– La resolución de incidencias.

– La asistencia técnica.

B) METODOLOGÍA ORIENTADA A LA MEJORA LINGÜÍSTICA

- Fomentar el aprendizaje de vocabulario, que se puede adquirir indirectamente,

mediante la participación en sesiones de debate, después textos audio, lecturas

en voz alta, o leer de forma independiente.

- Se dedicará un tiempo mínimo de 5 minutos para fortalecer la lectura, la

comunicación oral y escrita.

- Enseñar estrategias que permitan que el alumnado desarrolle la comprensión

lectora y la capacidad de comunicación de lo leído.

4. EVALUACIÓN Y RECUPERACIÓN

- Se realizarán en la medida de lo posible al menos dos pruebas al trimestre.

- Cada una de las pruebas constará de una parte práctica y una teórica.

- Para la realización de la media de ambas partes teórico-práctica se deberá sacar en

cada una de ellas un 4.

4.1 VALORACIÓN DE LOS CONTENIDOS

EVALUACIÓN DE CONTENIDOS PORCENTAJE

Pruebas escritas teórico-prácticas 50%

Procedimientos: Trabajos en clase, casa, aplicación práctica

de conocimientos plasmándolos en trabajos, etc… 40%

Otros: 10%

4.2 MEDIDAS DE RECUPERACIÓN

4.2.a En las evaluaciones:

El día de antes de cada prueba de evaluación se dedicará a resolver dudas referentes

a la materia en cuestión. Asimismo, las pruebas detectarán aquellos contenidos, no

detectados en la labor diaria, que deban ser recuperados, así como el modo de su

tratamiento: individual o colectivo, aclaración conceptual o realización de ejercicios, etc.

Una vez tratados de nuevo y aclarados esos puntos o temas se realizará una nueva prueba

de recuperación dirigida a los alumnos con unidades didácticas pendientes, que podrá ser al

inicio de cada nueva evaluación o en otro momento que se vea más conveniente según los

casos.

El alumnado que esté obligado a realizar una prueba de recuperación sólo podrá

obtener como máxima nota un 5.

Puede ser que algunos alumnos necesiten un refuerzo para alcanzar los objetivos, en

cuyo caso se les entregará material práctico elaborado por el profesor, en función de las

carencias observadas, con un método diferente o simplemente como mayor ejercitación de

un concepto.

Entre los mecanismos o actividades de recuperación previstos podemos destacar:

Actividades de refuerzo y corrección de las mismas.

Pruebas orales o escritas teórico-prácticas más flexibles sobre los contenidos de

la materia objeto de recuperación.

Solución a nuevos casos prácticos.

Mejora de las prácticas realizadas.

Pequeños trabajos de investigación.

Los alumnos/as pendientes podrán realizar cualquier consulta al profesor en las horas

de tutoría o en cualquier hora libre acudiendo al Departamento de Informática.

4.2.b Para convocatoria ordinaria:

a) Alumnado que no haya superado el módulo. Tendrán la obligación de efectuar

las prácticas que no hayan realizado durante el curso y de mejorar aquellas realizadas. Al

final del curso académico (en Junio) se tendrá que realizar una prueba teórico-práctica

completa que englobe todos los contenidos trabajados en el módulo, de manera que se

permita la aplicación de todos los criterios de evaluación definidos para el mismo. Esta

prueba constará de varias preguntas tipo test y/o de desarrollo y una serie de supuestos

prácticos. La ponderación de cada actividad dependerá de la importancia del contenido que

trate, conocida por el alumno con anterioridad a la realización de la prueba.

b) Alumnado que quiera mejorar los resultados. Para subir nota será de obligado

cumplimiento el asistir a las clases de recuperación. Durante este período realizarán la

mejora de las prácticas realizadas, resolución de nuevos casos prácticos, trabajos de

investigación, etc. Además de la asistencia, tendrán que realizar una prueba teórico-práctica

completa que englobe todos los contenidos trabajados en el módulo.

Para la superación de la evaluación final, se informará al alumnado de los contenidos

mínimos de los que se les examinará en la prueba final.

La calificación final será la media aritmética de las notas de los tres trimestres, una vez

se haya realizado el examen final, en el que los alumnos y alumnas hayan podido recuperar

los bloques que tuvieran pendientes de superación.

4.3 RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Los criterios de evaluación van relacionados con los resultados de aprendizaje de la

siguiente manera:

RESULTADOS DE APRENDIZAJE CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1. Instala sistemas operativos en red

describiendo sus características e

interpretando la documentación técnica

a) Se ha realizado el estudio de compatibilidad del sistema informático.

b) Se han diferenciado los modos de instalación.

c) Se ha planificado y realizado el particionado del disco del servidor.

d) Se han seleccionado y aplicado los sistemas de archivos.

e) Se han seleccionado los componentes a instalar.

f) Se han aplicado procedimientos para la automatización de instalaciones.

g) Se han aplicado preferencias en la configuración del entorno personal.

h) Se ha actualizado el sistema operativo en red.

i) Se ha comprobado la conectividad del servidor con los equipos cliente.

2. Gestiona usuarios y grupos de sistemas

operativos en red, interpretando

especificaciones y aplicando herramientas

del sistema

a) Se han configurado y gestionado cuentas de usuario.

b) Se han configurado y gestionado perfiles de usuario.

c) Se han configurado y gestionado cuentas de equipo.

d) Se ha distinguido el propósito de los

grupos, sus tipos y ámbitos. e) Se han configurado y gestionado

grupos. f) Se ha gestionado la pertenencia de

usuarios a grupos. g) Se han identificado las

características de usuarios y grupos predeterminados y especiales.

h) Se han planificado perfiles móviles de usuarios.

i) Se han utilizado herramientas para la administración de usuarios y grupos, incluidas en el sistema operativo en red.

3. Realiza tareas de gestión sobre dominios

identificando necesidades y aplicando

herramientas de administración de dominios

a) Se ha identificado la función del servicio de directorio, sus elementos y nomenclatura.

b) Se ha reconocido el concepto de dominio y sus funciones.

c) Se han establecido relaciones de confianza entre dominios.

d) Se ha realizado la instalación del servicio de directorio.

e) Se ha realizado la configuración básica del servicio de directorio.

f) Se han utilizado agrupaciones de elementos para la creación de modelos administrativos.

g) Se ha analizado la estructura del servicio de directorio.

h) Se han utilizado herramientas de administración de dominios.

4. Gestiona los recursos compartidos del

sistema, interpretando especificaciones y

determinando niveles de seguridad

a) Se ha reconocido la diferencia entre permiso y derecho.

b) Se han identificado los recursos del sistema que se van a compartir y en qué condiciones.

c) Se han asignado permisos a los recursos del sistema que se van a compartir.

d) Se han compartido impresoras en red.

e) Se ha utilizado el entorno gráfico para compartir recursos.

f) Se han establecido niveles de seguridad para controlar el acceso del cliente a los recursos compartidos en red.

g) Se ha trabajado en grupo para comprobar el acceso a los recursos

compartidos del sistema.

5. Realiza tareas de monitorización y uso del

sistema operativo en red, describiendo las

herramientas utilizadas e identificando las

principales incidencias

a) Se han descrito las características de los programas de monitorización.

b) Se han identificado problemas de rendimiento en los dispositivos de almacenamiento.

c) Se ha observado la actividad del sistema operativo en red a partir de las trazas generadas por el propio sistema.

d) Se han realizado tareas de mantenimiento del software instalado en el sistema.

e) Se han ejecutado operaciones para la automatización de tareas del sistema.

f) Se ha interpretado la información de configuración del sistema operativo en red.

6. Realiza tareas de integración de sistemas

operativos libres y propietarios,

describiendo las ventajas de compartir

recursos e instalando software específico

a) Se ha identificado la necesidad de compartir recursos en red entre diferentes sistemas operativos.

b) Se ha comprobado la conectividad de la red en un escenario heterogéneo.

c) Se ha descrito la funcionalidad de los servicios que permiten compartir recursos en red.

d) Se han instalado y configurado servicios para compartir recursos en red.

e) Se ha accedido a sistemas de archivos en red desde equipos con diferentes sistemas operativos.

f) Se ha accedido a impresoras desde equipos con diferentes sistemas operativos.

g) Se ha trabajado en grupo. h) Se han establecido niveles de

seguridad para controlar el acceso del usuario a los recursos compartidos en red.

i) Se ha comprobado el funcionamiento de los servicios instalados.

4.4 PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN

a) PRUEBAS ESCRITAS

- Influirá negativamente en la nota de las evaluaciones las faltas de ortografía y una

incorrecta forma de expresarse.

- Si al alumnado se le sorprende copiando o hablando deberá abandonar el aula, se le

recogerá el examen y se le calificará con un uno.

- En el caso de las pruebas tipo ”test“ la valoración será la siguiente: cada pregunta

válidamente contestada (sólo para los casos de utilizar 10 preguntas en la prueba)

valdrá un punto y cada pregunta mal contestada o con enmiendas y tachaduras

restará directamente 0,25. Si una pregunta no se contesta, no sumará ni restará de

la nota de la prueba. En el caso de emplear un número diferente de preguntas, se

seguirá tomando como referencia el número de diez para ajustar

proporcionalmente la calificación de la prueba, es decir, si se formulan cinco

preguntas cada una valdrá dos puntos y así sucesivamente.

b) ASISTENCIA A CLASE

Según el R.O.F. de este Centro, el alumnado tendrá derecho a ser evaluado siempre que

asista a clase a un mínimo del 80% del total de horas lectivas del módulo.

En caso de que la asistencia del alumno/a sea inferior al establecido de forma

injustificada, dicho alumno perderá el derecho a la evaluación continua por parciales y

se le calificará en los distintos parciales como máximo, con un cuatro o no apto.

Las faltas de asistencia y los retrasos injustificados penalizarán respectivamente con 0’2

puntos y 0’1 puntos, hasta un total de 1 punto, ya que restará del apartado de nota en

Actitud. Las faltas de asistencia justificadas, no eximen al alumno/a de realizar los

ejercicios, las tareas, los trabajos, ni las prácticas, que deberá realizar para las fechas

fijadas, salvo excepciones, a criterio del profesor.

- Las faltas de asistencia no serán acumulables en distintas evaluaciones.

c) COMPORTAMIENTO

- La actitud será evaluada con un sistema de positivos y negativos. Por cada +/-

sumará o restará 1 décima a esta puntuación. Los primeros se “ganarán” al salir a la

pizarra a resolver problemas, por la participación en clase etc...

Por cada retraso, falta de actitud positiva, llamadas de atención reiteradas o problemas

causados en clase se anotará un negativo a ese alumno. Tras la acumulación de 6

negativos se pierde el 10% de la nota destinada a este menester. Si el alumno acumula

más de 6 negativos y persiste en su actitud negativa, se abrirá un parte a dicho alumno

y se tomarán las medidas oportunas en reunión del equipo educativo.

d) ACTIVIDADES

- La forma de puntuar trabajos de clase escritos y prácticas será mediante (en

términos de porcentaje): 0, si la actividad no se ha entregado o el trabajo no se ha

realizado;10, si se ha realizado lo anterior de la forma más básica posible e incluso

con algún error;30, si se ha realizado lo anterior sin errores y con medios propios;

40, si se realiza lo anterior de forma óptima, con mucho interés e incluso con

ampliación de información sobre lo pedido.

4.5 CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

La asistencia regular a las clases y actividades programadas es un requisito imprescindible

para la evaluación y calificación continuas. En esta línea, la expresión asistencia regular y sus

efectos sobre la evaluación continua se pueden especificar en los siguientes términos:

1. El derecho a la evaluación continua en cada trimestre, lo pierde cualquier alumno

que haya tenido faltas de asistencia, justificadas y no justificadas, en la medida que

establece el Reglamento de Régimen Interior del Centro.

2. Las faltas de asistencia no serán acumulables en distintas evaluaciones.

3. Aquellos alumnos que pierdan el derecho a la evaluación continua, tendrán derecho

a un sistema de evaluación especial, utilizando como instrumentos de evaluación

únicamente los descritos a continuación:

Exámenes escritos:

- Ensayo o desarrollo de los contenidos básicos de soporte de las unidades.

- Preguntas breves sobre los mismos.

Pruebas objetivas escritas con un alto número de preguntas (ítems):

- De respuesta única y de completar

- De verdadero-falso, si-no, etc.

- De elección múltiple, en la que sólo una opción es verdadera o mejor.

- De ordenación.

Exámenes prácticos:

- Ensayo o desarrollo de los contenidos básicos de soporte de las unidades.

Para todos estos instrumentos de evaluación se aplicarán los criterios de evaluación

mencionados en esta programación.

Este sistema de calificación se utilizará también para aquellos alumnos que no superen

positivamente el módulo en su convocatoria ordinaria y requieran de una convocatoria

extraordinaria.

Las situaciones extraordinarias de alumnos como:

- Enfermedad o accidente propios

- De familiares, asistencia y cuidados de éstos,

- Relación laboral con contrato

o cualquier otra de suficiente gravedad que impidan la asistencia con regularidad a las

clases, serán estudiadas por el equipo educativo del curso, quien determinará las reglas de

actuación, siempre con el más estricto respeto de la legalidad vigente.

La calificación de los alumnos se realizará por unidades de trabajo o bien por bloques de

unidades homogéneas, aplicando las calificaciones de las pruebas y de los instrumentos de

evaluación, ponderados adecuadamente.

Es conveniente que las pruebas e instrumentos de evaluación se dividan en grupos de

calificación, con la finalidad de realizar ponderaciones racionales y justas. Estos grupos de

calificación han de tener un carácter abierto, pudiéndose modificar bien a lo largo del curso,

informando con suficiente tiempo de antelación a los alumnos, o bien en las

programaciones de siguientes cursos.

Asimismo, dentro de cada grupo de calificación, a las diferentes pruebas o instrumentos

existentes se debe otorgar la misma importancia o categoría de medición de las capacidades

terminales y de los criterios de evaluación.

Como pauta orientativa, los grupos de calificación pueden establecerse de la siguiente

manera:

- Primer grupo. Exámenes y pruebas objetivas escritas.

- Segundo grupo. Actividades prácticas de clase.

- Tercer grupo. Exposiciones orales de los grupos de trabajo; registro de la

participación, interés, cohesión, asistencia, etc.

Para obtener la calificación global de cada unidad de trabajo o bloque de unidades

homogéneas se pueden tener en cuenta los siguientes criterios:

Dentro de cada grupo de calificación, se otorga la misma importancia o ponderación a cada

una de las pruebas o de los instrumentos de evaluación llevados a cabo. De esta manera, se

obtiene una sola nota del grupo de calificación, mediante el cálculo de la media aritmética

simple.

La calificación global de una unidad o bloque de unidades es el resultado de aplicar la media

aritmética ponderada a las notas particulares de todos los grupos de calificación.

Las ponderaciones a determinar en cada grupo han de ser racionales y con un carácter de

flexibilidad. Como ejemplo para los grupos anteriores, las ponderaciones pueden ser, en

términos de porcentaje, 50, 40 y 10 respectivamente.

La nota final vendrá dada por la siguiente fórmula:

Nota = Exámenes * 0,5 + Trabajos realizados * 0,4 + Asistencia y participación * 0,1

En el caso de no haberse aplicado algún grupo de calificación a lo largo de la unidad o

bloque, su ponderación se distribuirá entre los restantes grupos de calificación,

proporcionalmente a sus respectivas ponderaciones.

Será condición indispensable para poder efectuar la media anteriormente descrita que el

alumno entregue todos los trabajos de clase que se planteen dentro del segundo grupo de

calificación. Si un alumno no entregase todos los trabajos planteados en este grupo

obtendrá una calificación por debajo de 5.

Dado que el sistema de calificación de la Junta de Andalucía no permite poner calificaciones

decimales en las sesiones de evaluación, la nota que se consignará en dichas sesiones de

evaluación será la que resulte de truncar la nota del alumno en caso de que esta sea inferior

a 5 puntos o de redondear dicha nota en el caso de que esta sea superior o igual a 5 puntos.

La calificación final del módulo se obtiene mediante la media aritmética de las calificaciones

particulares de las unidades de trabajo o de los bloques de unidades homogéneas, siempre

que en cada una de las unidades de trabajo o bloques de unidades homogéneas se haya

obtenido una puntuación superior o igual a 5. Una vez más, dado que el sistema de

calificación de la Junta de Andalucía no permite poner calificaciones decimales en las

sesiones de evaluación, la nota que se consignará en dichas sesiones de evaluación será la

que resulte de truncar la nota del alumno en caso de que esta sea inferior a 5 puntos o de

redondear dicha nota en el caso de que esta sea superior o igual a 5 puntos.

En cuanto a los exámenes teóricos y prácticos, se realizarán al menos dos por trimestre,

consensuando con los alumnos la fecha más adecuada para su realización y siempre que se

concluya un bloque de contenido susceptible de ser evaluado. En todos ellos se informará

de la calificación total obtenida, así como de los criterios de calificación que se apliquen en

cada apartado, dando la posibilidad a los alumnos que así lo deseen de revisar su ejercicio

en compañía del profesor. Se les explicará en este caso el examen de forma individual,

informándoles directamente de sus fallos y aciertos comparándolos con las exposiciones

teóricas y los ejercicios y trabajos prácticos realizados en clase, para que puedan tomar

conciencia de los mismos y poder aplicar este aprendizaje en futuras oportunidades.

Se podrán realizar exámenes teóricos y prácticos de recuperación de la materia durante los

dos primeros trimestres. La materia del módulo se acumulará de unos trimestres a otros, es

decir, los conocimientos de cada unidad se apoyarán en los conocimientos obtenidos

anteriormente en las unidades correspondientes, lo que implica que es necesario repasar y

tener claros siempre los conceptos anteriormente impartidos. Siempre, en cada trimestre,

en los correspondientes controles o exámenes prácticos y teóricos entra toda la materia

dada desde el principio del curso.

5. MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS

- Por parte del alumno: libros de consulta, manuales, apuntes de clase u

obtenidos a través de la red, así como diskettes, revistas y todo tipo de

documentación.

- Por parte del profesor: Libros, manuales y material de elaboración propia

(fichas, resúmenes, etc…)

- Disponibles en el aula: Ordenador, pizarra, proyector, etc…

- Otros recursos, como los que pudieran derivarse de la búsqueda y recopilación

de información fuera del aula tanto por parte del profesor como del propio

alumnado.

6. PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES

El objetivo es informar y educar al alumnado en hábitos y estilos de vida saludables con

valor preventivo y educativo, mediante el aprendizaje de las formas que permitan hacer más

positivas las relaciones con todo aquello que se encuentra en su entorno físico, biológico y

sociocultural. Podemos concretarlo en diversos aspectos como son la educación postural en

el uso del ordenador así como otros problemas de salud que pudieran derivarse de una

utilización inadecuada o excesiva del mismo.

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE MÓDULO

I.E.S. “La Marisma”

7. PROGRAMACIÓN DE AULA RELACIÓN SECUENCIADA DE LAS UNIDADES DE TRABAJO

EVALUACIÓN OBJETIVOS DEL CICLO

ASOCIADOS

RESULTADOS DE

APRENDIZAJE

ASOCIADOS

COMPETENCIAS

PROFESIONALES Y

SOCIALES

CRITERIOS DE

EVALUACIÓN TOTAL HORAS DE EVALUACIÓN

UD_ 1 Sistemas Operativos en Red. Conceptos

Contenidos

Necesidad de un Sistema Operativo de Red.

Elementos que identificamos en un Entorno de Red.

Tipos de Arquitecturas de Redes.

Cómo es un Sistema Operativo en Red.

Funciones de los Sistemas Operativos de Red.

Funciones de un servidor.

Componentes físicos de un servidor.

Servidores individuales o en conjunto.

Discos. Particiones. Multivolumen. RAID. SAN-NAS.

Sistemas de Ficheros.

a) Organizar los

componentes físicos

y lógicos que

forman un sistema

microinformático,

interpretando su

documentación

técnica, para aplicar

los medios y

métodos adecuados

a su instalación,

montaje y

mantenimiento.

c) Reconocer y

1. Instala sistemas

operativos en red

describiendo sus

características e

interpretando la

documentación

técnica

a) Determinar la

logística asociada a

las operaciones de

instalación,

configuración y

mantenimiento de

sistemas

microinformáticos,

interpretando la

documentación

técnica asociada y

organizando los

recursos

necesarios.




Nº horas teóricas:1 Nº horas prácticas:2 Total horas UT1:3

ejecutar los

procedimientos de

instalación de

sistemas operativos

y programas de

aplicación,

aplicando

protocolos de

calidad, para

instalar y configurar

sistemas

microinformáticos.

i) Interpretar y

seleccionar

información para

elaborar

documentación

técnica y

administrativa.

ñ) Valorar las

actividades de

trabajo en un

proceso productivo,

identificando su

aportación al

proceso global para

conseguir los

objetivos de la

l) Asesorar y asistir

al cliente,

canalizando a un

nivel superior los

supuestos que lo

requieran, para

encontrar

soluciones

adecuadas a las

necesidades de

éste.

m) Organizar y

desarrollar el

trabajo asignado

manteniendo unas

relaciones

profesionales

adecuadas en el

entorno de

trabajo.

n) Mantener un

espíritu constante

de innovación y

actualización en el

ámbito del sector

informático.

ñ) Utilizar los


producción.

medios de

consulta

disponibles,

seleccionando el

más adecuado en

cada caso, para

resolver en tiempo

razonable

supuestos no

conocidos y dudas

profesionales.

p) Cumplir con los

objetivos de la

producción,

colaborando con

el equipo de

trabajo y actuando

conforme a los

principios de

responsabilidad y

tolerancia.

q) Adaptarse a

diferentes puestos

de trabajo y

nuevas situaciones

laborales

originados por

cambios

tecnológicos y

organizativos en

los procesos

productivos.

r) Resolver

problemas y tomar

decisiones

individuales

siguiendo las

normas y

procedimientos

establecidos

definidos dentro

del ámbito de su

competencia.

ACTIVIDADES ENSEÑANZA / APRENDIZAJE / EVALUACIÓN

Establecer las diferencias entre sistemas que trabajan en red y en grupos de trabajo

Escribe varios ejemplos de sistemas operativos en red.

Fijar los elementos principales que identificamos en una red

Establecer las principales características de un sistema operativo de red

Realizar un estudio sobre las funciones principales que hace un sistema operativo de red

Determinar las características principales de un servidor

Describir los diferentes componentes de un servidor.

Definir balanceo de cargas

Investiga sobre los Sistema Grid

Describe las diferencias entre: Sistemas RAID, SAN y NAS.

Rellenar una tabla en la que se establezcan los requisitos mínimos para utilizar varios sistemas operativos

EVALUACIÓN OBJETIVOS DEL

CICLO ASOCIADOS

RESULTADOS DE

APRENDIZAJE

ASOCIADOS

COMPETENCIAS

PROFESIONALES Y

SOCIALES

CRITERIOS DE


UD_2 Creación de Máquinas Virtuales

Contenidos

Definición de máquina virtual.

Instalar VMXBuilder.

Instalar VMWare Player/Virtual Box

Crear una máquina virtual con VMXBuilder.

Instalar un sistema operativo en la máquina virtual.

Comprobar el funcionamiento de la máquina virtual.

VMWare Tools.

Compartir recursos entre el equipo anfitrión y el invitado.

a) Organizar los

componentes

físicos y lógicos que

forman un sistema

microinformático,

interpretando su

documentación

técnica, para

aplicar los medios y

métodos

adecuados a su

instalación,

montaje y

mantenimiento.

c) Reconocer y

ejecutar los

procedimientos de

instalación de

sistemas operativos

y programas de

aplicación,

aplicando

protocolos de

calidad, para


sistemas

1. Instala sistemas

operativos en red

describiendo sus

características e

interpretando la

documentación

técnica

a) Determinar la


las operaciones de

instalación,

configuración y

mantenimiento de

sistemas

microinformáticos,

interpretando la

documentación

técnica asociada y

organizando los

recursos

necesarios.

c) Instalar y

configurar software

básico y de

aplicación,

asegurando su

funcionamiento en

condiciones de

calidad y seguridad.

m) Organizar y

desarrollar el

trabajo asignado






f) Se han aplicado procedimientos para la Nº horas teóricas:1 Nº horas prácticas:2 Total horas UT2:3

microinformáticos.

g) Localizar y

reparar averías y

disfunciones en los

componentes

físicos y lógicos

para mantener

sistemas

microinformáticos

y redes locales.

i) Interpretar y

seleccionar

información para

elaborar

documentación

técnica y

administrativa.

ñ) Valorar las

actividades de

trabajo en un

proceso

productivo,

identificando su

aportación al

proceso global para

conseguir los

objetivos de la

manteniendo unas

relaciones

profesionales

adecuadas en el

entorno de trabajo.

ñ) Utilizar los

medios de consulta

disponibles,

seleccionando el

más adecuado en

cada caso, para

resolver en tiempo

razonable

supuestos no

conocidos y dudas

profesionales.

p) Cumplir con los

objetivos de la

producción,

colaborando con el

equipo de trabajo y

actuando conforme

a los principios de

responsabilidad y

tolerancia.

q) Adaptarse a

diferentes puestos

automatización de instalaciones.



producción.

de trabajo y nuevas

situaciones

laborales

originados por

cambios

tecnológicos y

organizativos en los

procesos

productivos.

r) Resolver

problemas y tomar

decisiones

individuales

siguiendo las

normas y

procedimientos

establecidos

definidos dentro

del ámbito de su

competencia.


Explicar brevemente qué es una maquina virtual y para qué sirve.

Indicar tres programas que permitan crear máquinas virtuales en Windows.

Explica la diferencia que hay entre el modo Bridge, Host-Only y NAT.

Indicar que es una instantánea (snapshot)

Indicar las diferencias entre crear una carpeta compartida Windows y una carpeta compartida VMWare.

Creación de una máquina dual. Realizar un informe detallado de cómo instalar varios sistemas operativos en una máquina virtual.


CICLO ASOCIADOS

RESULTADOS DE

APRENDIZAJE

ASOCIADOS

COMPETENCIAS

PROFESIONALES Y

SOCIALES

CRITERIOS DE


UD_3 Windows Server

Contenidos

Grupos de Trabajo (Workgroups).

Dominios (Domains).

Inicio de sesión. Autenticación.

Inicio de sesión con privilegios.

Acceso a recursos.

Familia Windows Server

a) Organizar los

componentes


forman un sistema

microinformático,

interpretando su

documentación

técnica, para


métodos

adecuados a su

instalación,

montaje y

mantenimiento.

c) Reconocer y

ejecutar los

procedimientos de

instalación de

sistemas operativos

y programas de

aplicación,

aplicando

protocolos de

calidad, para

1. Instala sistemas

operativos en red

describiendo sus

características e

interpretando la

documentación

técnica

a) Determinar la


las operaciones de

instalación,

configuración y

mantenimiento de

sistemas

microinformáticos,

interpretando la

documentación

técnica asociada y

organizando los

recursos

necesarios.

l) Asesorar y

asistir al cliente,

canalizando a un

nivel superior los

supuestos que lo

requieran, para

encontrar

soluciones

adecuadas a las

necesidades de

a) Se ha realizado el estudio de compatibilidad del sistema informático. b) Se han diferenciado los modos de instalación.




sistemas

microinformáticos.

d) Representar la

posición de los

equipos, líneas de

transmisión y

demás elementos

de una red local,

analizando la

morfología,

condiciones y

características del

despliegue, para

replantear el

cableado y la

electrónica de la

red.

g) Localizar y

reparar averías y

disfunciones en los

componentes

físicos y lógicos

para mantener

sistemas

microinformáticos

y redes locales.

éste.

m) Organizar y

desarrollar el

trabajo asignado

manteniendo unas

relaciones

profesionales

adecuadas en el

entorno de

trabajo.

n) Mantener un

espíritu constante

de innovación y


ámbito del sector

informático.

ñ) Utilizar los

medios de

consulta

disponibles,

seleccionando el

más adecuado en

cada caso, para

resolver en tiempo

razonable

supuestos no

conocidos y dudas

i) Interpretar y

seleccionar

información para

elaborar

documentación

técnica y

administrativa.

j) Valorar el coste

de los

componentes

físicos, lógicos y la

mano de obra, para

elaborar

presupuestos.

ñ) Valorar las

actividades de

trabajo en un

proceso

productivo,

identificando su

aportación al

proceso global para

conseguir los

objetivos de la

producción.

profesionales.

p) Cumplir con los

objetivos de la

producción,

colaborando con

el equipo de

trabajo y actuando

conforme a los

principios de

responsabilidad y

tolerancia.

q) Adaptarse a

diferentes puestos

de trabajo y

nuevas situaciones

laborales

originados por

cambios

tecnológicos y

organizativos en

los procesos

productivos.

r) Resolver

problemas y tomar

decisiones

individuales

siguiendo las

normas y

procedimientos

establecidos

definidos dentro

del ámbito de su

competencia.


Establecer las principales características de los Windows Server

Contestar a las siguientes cuestiones:

Suponiendo que tenemos un disco duro de 500 GB, ¿qué formato de archivo sería conveniente utilizar?

¿Qué tipo de redes podríamos distinguir en la familia Windows?

¿Cuál es la principal diferencia entre la utilización de los dominios de WNT y la familia WServer?

Explica cuál es el proceso de autenticación y acceso a recursos, por parte de un usuario.

¿Cuáles son los requisitos mínimos y recomendados para el Windows 2003 Server y para el W2008 Server Estándar?

¿Cuáles son las principales características que aparecen en el W2008 Server?

¿Qué nombre toman los posibles servicios utilizados en un servidor Windows 2008 Server? ¿Cuáles son los más comunes?

Queremos hacer que un W2003 Web Edition sea controlador de dominio ¿es posible?

¿Qué diferencia hay entre ser “Servidor Miembro” y ser “Servidor Autónomo?

¿Qué diferencia hay entre la instalación de un W2008 Server Estándar y un W2008 Server Estándar Core?

¿Qué diferencia aprecias entre el entorno de un W2008 Server Estándar y uno Core?


CICLO ASOCIADOS

RESULTADOS DE

APRENDIZAJE

ASOCIADOS

COMPETENCIAS

PROFESIONALES Y

SOCIALES

CRITERIOS DE


UD_4 Procedimiento Instalación Windows Server

Contenidos

Comprobar la configuración de la BIOS.

Comprobar la compatibilidad del sistema.

Tipos de licencias.

Particiones y sistemas de archivos.

Instalación manual.

Instalación controlada o automatizada.

Instalación por clonación o duplicación de disco.

Actualizar el sistema operativo en red.

Elaborar documentación sobre la instalación.

Elaborar documentación sobre las incidencias.

Conexión entre equipos clientes y servidores.

Personalización del entorno del servidor.

a) Organizar los

componentes


forman un sistema

microinformático,

interpretando su

documentación

técnica, para


métodos

adecuados a su

instalación,

montaje y

mantenimiento.

c) Reconocer y

ejecutar los

procedimientos de

instalación de

sistemas operativos

y programas de

aplicación,

aplicando

protocolos de

calidad, para


sistemas

1. Instala sistemas

operativos en red

describiendo sus

características e

interpretando la

documentación

técnica

a) Determinar la


las operaciones de

instalación,

configuración y

mantenimiento de

sistemas

microinformáticos,

interpretando la

documentación

técnica asociada y

organizando los

recursos

necesarios.

c) Instalar y

configurar software

básico y de

aplicación,

asegurando su

funcionamiento en

condiciones de


e) Instalar y

configurar redes

locales cableadas,






f) Se han aplicado procedimientos para la


microinformáticos.

d) Representar la

posición de los

equipos, líneas de

transmisión y

demás elementos

de una red local,

analizando la

morfología,

condiciones y


despliegue, para

replantear el

cableado y la

electrónica de la

red.

f) Interconectar

equipos

informáticos,

dispositivos de red

local y de conexión

con redes de área

extensa,

ejecutando los

procedimientos

para instalar y

configurar redes

inalámbricas o

mixtas y su

conexión a redes

públicas,

asegurando su

funcionamiento en

condiciones de


m) Organizar y

desarrollar el

trabajo asignado

manteniendo unas

relaciones

profesionales

adecuadas en el

entorno de trabajo.

ñ) Utilizar los

medios de consulta

disponibles,

seleccionando el

más adecuado en

cada caso, para

resolver en tiempo

razonable

supuestos no

conocidos y dudas

profesionales.

automatización de instalaciones.



locales.

g) Localizar y

reparar averías y

disfunciones en los

componentes

físicos y lógicos

para mantener

sistemas

microinformáticos

y redes locales.

i) Interpretar y

seleccionar

información para

elaborar

documentación

técnica y

administrativa.

ñ) Valorar las

actividades de

trabajo en un

proceso

productivo,

identificando su

aportación al

proceso global para

conseguir los

objetivos de la

p) Cumplir con los

objetivos de la

producción,

colaborando con el

equipo de trabajo y

actuando conforme

a los principios de

responsabilidad y

tolerancia.

q) Adaptarse a

diferentes puestos

de trabajo y nuevas

situaciones

laborales

originados por

cambios

tecnológicos y


procesos

productivos.

r) Resolver

problemas y tomar

decisiones

individuales

siguiendo las

normas y

procedimientos

producción.

establecidos

definidos dentro

del ámbito de su

competencia.


Realizar el estudio de compatibilidad del sistema informático.

Diferenciar los modos de instalación.

Planificar y realizar el particionado del disco del servidor.

Seleccionar y aplicar los sistemas de archivos.

Seleccionar los componentes a instalar.

Aplicar procedimientos para la automatización de instalaciones.

Aplicar preferencias en la configuración del entorno personal.

Instala sistemas operativos en red describiendo sus características e interpretando la documentación técnica.


CICLO ASOCIADOS

RESULTADOS DE

APRENDIZAJE

ASOCIADOS

COMPETENCIAS

PROFESIONALES Y

SOCIALES

CRITERIOS DE


UD_5 Active Directory

Contenidos

Conceptos básicos en una estructura de Directorio Activo (Bosque, árbol, dominio, controlador de dominio)

Esquema de preguntas para la instalación de AD.

Creación de un Nuevo Dominio.

Agrega un controlador a un Dominio que ya existe.

Agrega un Dominio hijo a un dominio que ya existe.

Agrega un Árbol a un Bosque que ya existe.

Selecciona el Modo de un dominio.

Desinstalación del Active Directory.

Instalar active directory en WServer.

Instalar el Rol: Servicios de Dominio de Active Directory.

Promocionar el Servidor a Controlador de Dominio.

Despromocionar el Controlador de Dominio.

Duplicación.

Creación de Sitios y Subredes.

Modificación y notificación de Active Directory.

a) Organizar los

componentes


forman un sistema

microinformático,

interpretando su

documentación

técnica, para


métodos

adecuados a su

instalación,

montaje y

mantenimiento.

c) Reconocer y

ejecutar los

procedimientos de

instalación de

sistemas operativos

y programas de

aplicación,

aplicando

protocolos de

calidad, para


sistemas

microinformáticos.

g) Localizar y

3. Realiza tareas de

gestión sobre

dominios

identificando

necesidades y

aplicando

herramientas de

administración de

dominios

a) Determinar la


las operaciones de

instalación,

configuración y

mantenimiento de

sistemas

microinformáticos,

interpretando la

documentación

técnica asociada y

organizando los

recursos

necesarios.

c) Instalar y

configurar software

básico y de

aplicación,

asegurando su

funcionamiento en

condiciones de


f) Instalar,

configurar y

mantener servicios

multiusuario,

aplicaciones y

dispositivos

a) Se ha identificado la función del servicio de directorio, sus elementos y nomenclatura.

b) Se ha reconocido el concepto de dominio y sus funciones.

c) Se han establecido relaciones de confianza entre dominios.

e) Se ha realizado la configuración básica del servicio de directorio.

f) Se han utilizado agrupaciones de elementos para la creación de modelos administrativos.


reparar averías y

disfunciones en los

componentes

físicos y lógicos

para mantener

sistemas

microinformáticos

y redes locales.

i) Interpretar y

seleccionar

información para

elaborar

documentación

técnica y

administrativa.

k) Reconocer

características y

posibilidades de los

componentes

físicos y lógicos,

para asesorar y

asistir a clientes.

l) Detectar y

analizar cambios

tecnológicos para

elegir nuevas

alternativas y

compartidos en un

entorno de red

local, atendiendo a

las necesidades y

requerimientos

especificados.


al cliente,

canalizando a un

nivel superior los

supuestos que lo

requieran, para

encontrar

soluciones

adecuadas a las

necesidades de

éste.

m) Organizar y

desarrollar el

trabajo asignado

manteniendo unas

relaciones

profesionales

adecuadas en el

entorno de trabajo.

ñ) Utilizar los

medios de consulta

g) Se ha analizado la estructura del servicio de directorio.

mantenerse

actualizado dentro

del sector.

m) Reconocer y

valorar incidencias,

determinando sus

causas y

describiendo las

acciones

correctoras para

resolverlas.

ñ) Valorar las

actividades de

trabajo en un

proceso

productivo,

identificando su

aportación al

proceso global para

conseguir los

objetivos de la

producción.

disponibles,

seleccionando el

más adecuado en

cada caso, para

resolver en tiempo

razonable

supuestos no

conocidos y dudas

profesionales.

p) Cumplir con los

objetivos de la

producción,

colaborando con el

equipo de trabajo y

actuando conforme

a los principios de

responsabilidad y

tolerancia.

q) Adaptarse a

diferentes puestos

de trabajo y nuevas

situaciones

laborales

originados por

cambios

tecnológicos y


procesos

productivos.

r) Resolver

problemas y tomar

decisiones

individuales

siguiendo las

normas y

procedimientos

establecidos

definidos dentro

del ámbito de su

competencia.


Visualizar el vídeo correspondiente a la unidad.

Revisar la configuración del equipo para el instalar el Directorio Activo.

Instalar el directorio activo para un controlador de dominio único en una red con Windows Server.

Eliminar el Directorio Activo del controlador de dominio y hacer que el equipo Windows Server sea un servidor independiente en el que no se ejecuten los servicios de directorio.

Utilizar e identificar herramientas de gestión del Directorio Activo.

Realizar el supuesto correspondiente a la unidad.


CICLO ASOCIADOS

RESULTADOS DE

APRENDIZAJE

ASOCIADOS

COMPETENCIAS

PROFESIONALES Y

SOCIALES

CRITERIOS DE


UD_6 DNS y DHCP

Contenidos

Tipos de Servidores de Nombres: DNS.

Asegurarnos de la Configuración IP del Servidor.

Pasos para instalar y configurar el DNS en WServer.

Configuración de las Zonas DNS.

Configuración Manual de Registros en el DNS.

Creación de Subdominios.

Configuración de los Clientes.

Creación del HOST y del ALIAS.

Instalar “Support Tools” y hacer un informe.

DNS en Windows Server

DHCP en Windows Server

a) Organizar los

componentes


forman un sistema

microinformático,

interpretando su

documentación

técnica, para


métodos

adecuados a su

instalación,

montaje y

mantenimiento.

c) Reconocer y

ejecutar los

procedimientos de

instalación de

sistemas operativos

y programas de

aplicación,

aplicando

protocolos de

calidad, para


sistemas


gestión sobre

dominios

identificando

necesidades y

aplicando

herramientas de

administración de

dominios

a) Determinar la

logística asociada

a las operaciones

de instalación,

configuración y

mantenimiento de

sistemas

microinformáticos,

interpretando la

documentación

técnica asociada y

organizando los

recursos

necesarios.

c) Instalar y

configurar

software básico y

de aplicación,

asegurando su

funcionamiento en

condiciones de

calidad y

seguridad.

f) Instalar,

configurar y

a) Se ha identificado la función del servicio de directorio, sus elementos y nomenclatura. b) Se ha reconocido el concepto de dominio y sus funciones. c) Se han establecido relaciones de confianza entre dominios. e) Se ha realizado la configuración básica del servicio de directorio. f) Se han utilizado agrupaciones de elementos para la creación de modelos


microinformáticos.

g) Localizar y

reparar averías y

disfunciones en los

componentes

físicos y lógicos

para mantener

sistemas

microinformáticos

y redes locales.

i) Interpretar y

seleccionar

información para

elaborar

documentación

técnica y

administrativa.

k) Reconocer

características y


componentes


para asesorar y

asistir a clientes.

l) Detectar y

analizar cambios

tecnológicos para

mantener servicios

multiusuario,

aplicaciones y

dispositivos

compartidos en un

entorno de red

local, atendiendo a

las necesidades y

requerimientos

especificados.


al cliente,

canalizando a un

nivel superior los

supuestos que lo

requieran, para

encontrar

soluciones

adecuadas a las

necesidades de

éste.

m) Organizar y

desarrollar el

trabajo asignado

manteniendo unas

relaciones

profesionales

adecuadas en el

administrativos. g) Se ha analizado la estructura del servicio de directorio.

elegir nuevas

alternativas y

mantenerse

actualizado dentro

del sector.

m) Reconocer y


determinando sus

causas y

describiendo las

acciones

correctoras para

resolverlas.

ñ) Valorar las

actividades de

trabajo en un

proceso

productivo,

identificando su

aportación al

proceso global para

conseguir los

objetivos de la

producción.

entorno de

trabajo.

ñ) Utilizar los

medios de

consulta

disponibles,

seleccionando el

más adecuado en

cada caso, para

resolver en tiempo

razonable

supuestos no

conocidos y dudas

profesionales.

p) Cumplir con los

objetivos de la

producción,

colaborando con

el equipo de

trabajo y actuando

conforme a los

principios de

responsabilidad y

tolerancia.

q) Adaptarse a

diferentes puestos

de trabajo y

nuevas situaciones

laborales

originados por

cambios

tecnológicos y

organizativos en

los procesos

productivos.

r) Resolver

problemas y tomar

decisiones

individuales

siguiendo las

normas y

procedimientos

establecidos

definidos dentro

del ámbito de su

competencia.


Ver el vídeo para configurar el DNS.

Configurar el servicio de DNS y DHCP.

Crear una zona nueva.

Establecer Alias.

Probar los clientes con Windows XP

Utilizar Los programas para ver si el Servicio DNS está funcionando.



CICLO ASOCIADOS

RESULTADOS DE

APRENDIZAJE

ASOCIADOS

COMPETENCIAS

PROFESIONALES Y

SOCIALES

CRITERIOS DE EVALUACIÓN TOTAL HORAS DE EVALUACIÓN

UD_7 Cuentas de Usuarios

Contenidos

¿Qué contiene Usuarios y Equipos?

Crear, mover y eliminar Unidades Organizativas (UO).

La cuenta de usuario invitado o “Guest”.

Crear un usuario global.

Utilización de plantillas para crear usuarios.

Consultas de usuarios y equipos en WServer.

Derechos y permisos de usuarios.

a) Organizar los

componentes


forman un sistema

microinformático,

interpretando su

documentación

técnica, para


métodos

adecuados a su

instalación,

montaje y

mantenimiento.

c) Reconocer y

ejecutar los

procedimientos de

instalación de

sistemas operativos

y programas de

aplicación,

aplicando

protocolos de

calidad, para


sistemas

2. Gestiona

usuarios y grupos

de sistemas

operativos en red,

interpretando

especificaciones y

aplicando

herramientas del

sistema

a) Determinar la


las operaciones de

instalación,

configuración y

mantenimiento de

sistemas

microinformáticos,

interpretando la

documentación

técnica asociada y

organizando los

recursos

necesarios.

c) Instalar y

configurar software

básico y de

aplicación,

asegurando su

funcionamiento en

condiciones de


f) Instalar,

configurar y

mantener servicios

a) Se han configurado y gestionado cuentas de usuario.

b) Se han configurado y gestionado perfiles de usuario.

c) Se han configurado y gestionado cuentas de equipo.

f) Se ha gestionado la pertenencia de usuarios a grupos.

g) Se han identificado las características de usuarios y grupos predeterminados y especiales.

i) Se han utilizado herramientas para la administración de usuarios y grupos, incluidas en el sistema operativo en red.

Nº horas teóricas:2 Nºhoras

prácticas:17 Total horas UT7:19

microinformáticos.

g) Localizar y

reparar averías y

disfunciones en los

componentes

físicos y lógicos

para mantener

sistemas

microinformáticos

y redes locales.

i) Interpretar y

seleccionar

información para

elaborar

documentación

técnica y

administrativa.

k) Reconocer

características y


componentes


para asesorar y

asistir a clientes.

l) Detectar y

analizar cambios

tecnológicos para

multiusuario,

aplicaciones y

dispositivos

compartidos en un

entorno de red

local, atendiendo a

las necesidades y

requerimientos

especificados.


al cliente,

canalizando a un

nivel superior los

supuestos que lo

requieran, para

encontrar

soluciones

adecuadas a las

necesidades de

éste.

m) Organizar y

desarrollar el

trabajo asignado

manteniendo unas

relaciones

profesionales

adecuadas en el

elegir nuevas

alternativas y

mantenerse

actualizado dentro

del sector.

m) Reconocer y


determinando sus

causas y

describiendo las

acciones

correctoras para

resolverlas.

ñ) Valorar las

actividades de

trabajo en un

proceso

productivo,

identificando su

aportación al

proceso global para

conseguir los

objetivos de la

producción

entorno de trabajo.

ñ) Utilizar los

medios de consulta

disponibles,

seleccionando el

más adecuado en

cada caso, para

resolver en tiempo

razonable

supuestos no

conocidos y dudas

profesionales.

p) Cumplir con los

objetivos de la

producción,

colaborando con el

equipo de trabajo y

actuando conforme

a los principios de

responsabilidad y

tolerancia.

q) Adaptarse a

diferentes puestos

de trabajo y nuevas

situaciones

laborales

originados por

cambios

tecnológicos y


procesos

productivos.

r) Resolver

problemas y tomar

decisiones

individuales

siguiendo las

normas


Visualizar el supuesto correspondiente a la unidad.

Añadir usuarios al sistema Windows Server.

Administrar las propiedades de los usuarios al dominio

Realizar operaciones sobre las cuentas de usuario.

Creación de plantillas de usuario

Realización del Supuesto de la unidad.


CICLO ASOCIADOS

RESULTADOS DE

APRENDIZAJE

ASOCIADOS

COMPETENCIAS

PROFESIONALES Y

SOCIALES

CRITERIOS DE


UD_8 Gestión de Grupos de Usuarios

Contenidos

Tipos de grupos.

Ámbitos de los grupos.

Modo de funcionalidad del dominio.

Combinar la funcionalidad del dominio con el ámbito.

Operando con los grupos de seguridad.

Planificación de estrategias de grupo.

Seguir un método.

Recomendaciones.

Esquema gráfico.

Grupos locales predefinidos.

Grupos locales de dominio predefinidos.

Grupos globales predefinidos.

a) Organizar los

componentes


forman un sistema

microinformático,

interpretando su

documentación

técnica, para


métodos

adecuados a su

instalación,

montaje y

mantenimiento.

c) Reconocer y

ejecutar los

procedimientos de

instalación de

sistemas operativos

y programas de

aplicación,

aplicando

protocolos de

calidad, para


sistemas

2. Gestiona

usuarios y grupos

de sistemas

operativos en red,

interpretando

especificaciones y

aplicando

herramientas del

sistema

a) Determinar la


las operaciones de

instalación,

configuración y

mantenimiento de

sistemas

microinformáticos,

interpretando la

documentación

técnica asociada y

organizando los

recursos

necesarios.

c) Instalar y

configurar software

básico y de

aplicación,

asegurando su

funcionamiento en

condiciones de


f) Instalar,

configurar y

mantener servicios

d) Se ha distinguido el propósito de los grupos, sus tipos y ámbitos.

e) Se han configurado y gestionado grupos.

f) Se ha gestionado la pertenencia de usuarios a grupos.

g) Se han identificado las características de usuarios y grupos predeterminados y especiales.

i) Se ha analizado la estructura del servicio de directorio.


microinformáticos.

g) Localizar y

reparar averías y

disfunciones en los

componentes

físicos y lógicos

para mantener

sistemas

microinformáticos

y redes locales.

i) Interpretar y

seleccionar

información para

elaborar

documentación

técnica y

administrativa.

k) Reconocer

características y


componentes


para asesorar y

asistir a clientes.

l) Detectar y

analizar cambios

tecnológicos para

multiusuario,

aplicaciones y

dispositivos

compartidos en un

entorno de red

local, atendiendo a

las necesidades y

requerimientos

especificados.


al cliente,

canalizando a un

nivel superior los

supuestos que lo

requieran, para

encontrar

soluciones

adecuadas a las

necesidades de

éste.

m) Organizar y

desarrollar el

trabajo asignado

manteniendo unas

relaciones

profesionales

adecuadas en el

elegir nuevas

alternativas y

mantenerse

actualizado dentro

del sector.

m) Reconocer y


determinando sus

causas y

describiendo las

acciones

correctoras para

resolverlas.

ñ) Valorar las

actividades de

trabajo en un

proceso

productivo,

identificando su

aportación al

proceso global para

conseguir los

objetivos de la

producción

entorno de trabajo.

ñ) Utilizar los

medios de consulta

disponibles,

seleccionando el

más adecuado en

cada caso, para

resolver en tiempo

razonable

supuestos no

conocidos y dudas

profesionales.

p) Cumplir con los

objetivos de la

producción,

colaborando con el

equipo de trabajo y

actuando conforme

a los principios de

responsabilidad y

tolerancia.

q) Adaptarse a

diferentes puestos

de trabajo y nuevas

situaciones

laborales

originados por

cambios

tecnológicos y


procesos

productivos.

r) Resolver

problemas y tomar

decisiones

individuales

siguiendo las

normas


Visualizar el supuesto correspondiente a la unidad.

Crear grupos al sistema Windows Server.

Administrar las propiedades de los grupos al dominio

Realizar operaciones sobre los grupos

Añadir miembros a los grupos

Realización del Supuesto de la unidad.


CICLO ASOCIADOS

RESULTADOS DE

APRENDIZAJE

ASOCIADOS

COMPETENCIAS

PROFESIONALES Y

SOCIALES

CRITERIOS DE


UD_9 Carpetas compartidas y en red

Contenidos

Creación de carpetas personales.

Compartir carpetas administrativas.

Dejar de compartir la carpeta.

Cambiar el nombre de la carpeta compartida.

Modificar permisos de la carpeta compartida.

Creación de una unidad de red.

Conexión a una carpeta compartida

Conectar a una unidad de red.

Conexión desde el mandato ejecutar.

Conexión desde mis sitios de red.

Controlar los recursos compartidos.

Trabajar con archivos sin conexión

a) Organizar los

componentes


forman un sistema

microinformático,

interpretando su

documentación

técnica, para


métodos

adecuados a su

instalación,

montaje y

mantenimiento.

c) Reconocer y

ejecutar los

procedimientos de

instalación de

sistemas operativos

y programas de

aplicación,

aplicando

protocolos de

calidad, para


sistemas

4. Gestiona los

recursos

compartidos del

sistema,

interpretando

especificaciones y

determinando

niveles de

seguridad

a) Determinar la

logística asociada

a las operaciones

de instalación,

configuración y

mantenimiento de

sistemas

microinformáticos,

interpretando la

documentación

técnica asociada y

organizando los

recursos

necesarios.

c) Instalar y

configurar

software básico y

de aplicación,

asegurando su

funcionamiento en

condiciones de

calidad y

seguridad.

f) Instalar,

configurar y

a) Se ha reconocido la diferencia entre permiso y derecho. b) Se han identificado los recursos del sistema que se van a compartir y en qué condiciones. c) Se han asignado permisos a los recursos del sistema que se van a compartir. e) Se ha utilizado el entorno gráfico para compartir recursos. f) Se han establecido niveles de seguridad para controlar el acceso del cliente a los recursos compartidos en red. Nº horas teóricas:2 Nº horas prácticas:17 Total horas UT9:19

microinformáticos.

g) Localizar y

reparar averías y

disfunciones en los

componentes

físicos y lógicos

para mantener

sistemas

microinformáticos

y redes locales.

i) Interpretar y

seleccionar

información para

elaborar

documentación

técnica y

administrativa.

k) Reconocer

características y


componentes


para asesorar y

asistir a clientes.

l) Detectar y

analizar cambios

tecnológicos para

mantener servicios

multiusuario,

aplicaciones y

dispositivos

compartidos en un

entorno de red

local, atendiendo a

las necesidades y

requerimientos

especificados.


al cliente,

canalizando a un

nivel superior los

supuestos que lo

requieran, para

encontrar

soluciones

adecuadas a las

necesidades de

éste.

m) Organizar y

desarrollar el

trabajo asignado

manteniendo unas

relaciones

profesionales

adecuadas en el

g) Se ha trabajado en grupo para comprobar el acceso a los recursos compartidos del sistema.

elegir nuevas

alternativas y

mantenerse

actualizado dentro

del sector.

m) Reconocer y


determinando sus

causas y

describiendo las

acciones

correctoras para

resolverlas.

ñ) Valorar las

actividades de

trabajo en un

proceso

productivo,

identificando su

aportación al

proceso global para

conseguir los

objetivos de la

producción.

entorno de

trabajo.

ñ) Utilizar los

medios de

consulta

disponibles,

seleccionando el

más adecuado en

cada caso, para

resolver en tiempo

razonable

supuestos no

conocidos y dudas

profesionales.

p) Cumplir con los

objetivos de la

producción,

colaborando con

el equipo de

trabajo y actuando

conforme a los

principios de

responsabilidad y

tolerancia.

q) Adaptarse a

diferentes puestos

de trabajo y

nuevas situaciones

laborales

originados por

cambios

tecnológicos y

organizativos en

los procesos

productivos.

r) Resolver

problemas y tomar

decisiones

individuales

siguiendo las

normas y

procedimientos

establecidos

definidos dentro

del ámbito de su

competencia.


Visualizar los dos vídeos relacionados con creación de carpetas compartidas y unidades de red.

Crear carpetas personales de usuarios.

Crear una unidad de red para los usuarios de un grupo.

Trabajar con archivos sin conexión.

Dar permisos especiales a un usuario respecto a una carpeta compartida.

Compartir aplicaciones en la red. Comprobar que un usuario está accediendo a un recurso.



CICLO ASOCIADOS

RESULTADOS DE

APRENDIZAJE

ASOCIADOS

COMPETENCIAS

PROFESIONALES Y

SOCIALES

CRITERIOS DE


UD_10 Perfiles Móviles

Contenidos

Introducción a los perfiles de usuarios.

Dónde se guardan los perfiles.

Cómo acceder al perfil de un usuario.

Creación de un perfil móvil para usuarios.

Conversión de un perfil móvil en obligatorio.

a) Organizar los

componentes


forman un sistema

microinformático,

interpretando su

documentación

técnica, para


métodos

adecuados a su

instalación,

montaje y

mantenimiento.

c) Reconocer y

ejecutar los

procedimientos de

instalación de

sistemas operativos

y programas de

aplicación,

aplicando

protocolos de

calidad, para


sistemas

2. Gestiona

usuarios y grupos

de sistemas

operativos en red,

interpretando

especificaciones y

aplicando

herramientas del

sistema

a) Determinar la


las operaciones de

instalación,

configuración y

mantenimiento de

sistemas

microinformáticos,

interpretando la

documentación

técnica asociada y

organizando los

recursos

necesarios.

c) Instalar y

configurar software

básico y de

aplicación,

asegurando su

funcionamiento en

condiciones de


f) Instalar,

configurar y

mantener servicios

h) Se han planificado perfiles móviles de usuarios.

Nºhoras teóricas:2 Nº horas prácticas:13 Total horas UT10:15

microinformáticos.

g) Localizar y

reparar averías y

disfunciones en los

componentes

físicos y lógicos

para mantener

sistemas

microinformáticos

y redes locales.

i) Interpretar y

seleccionar

información para

elaborar

documentación

técnica y

administrativa.

k) Reconocer

características y


componentes


para asesorar y

asistir a clientes.

l) Detectar y

analizar cambios

tecnológicos para

multiusuario,

aplicaciones y

dispositivos

compartidos en un

entorno de red

local, atendiendo a

las necesidades y

requerimientos

especificados.


al cliente,

canalizando a un

nivel superior los

supuestos que lo

requieran, para

encontrar

soluciones

adecuadas a las

necesidades de

éste.

m) Organizar y

desarrollar el

trabajo asignado

manteniendo unas

relaciones

profesionales

adecuadas en el

elegir nuevas

alternativas y

mantenerse

actualizado dentro

del sector.

m) Reconocer y


determinando sus

causas y

describiendo las

acciones

correctoras para

resolverlas.

ñ) Valorar las

actividades de

trabajo en un

proceso

productivo,

identificando su

aportación al

proceso global para

conseguir los

objetivos de la

producción

entorno de trabajo.

ñ) Utilizar los

medios de consulta

disponibles,

seleccionando el

más adecuado en

cada caso, para

resolver en tiempo

razonable

supuestos no

conocidos y dudas

profesionales.

p) Cumplir con los

objetivos de la

producción,

colaborando con el

equipo de trabajo y

actuando conforme

a los principios de

responsabilidad y

tolerancia.

q) Adaptarse a

diferentes puestos

de trabajo y nuevas

situaciones

laborales

originados por

cambios

tecnológicos y


procesos

productivos.

r) Resolver

problemas y tomar

decisiones

individuales

siguiendo las

normas


Visualizar el vídeo de la unidad.

Crear un perfil móvil para usuarios.

Convertir un perfil móvil en obligatorio.



CICLO ASOCIADOS

RESULTADOS DE

APRENDIZAJE

ASOCIADOS

COMPETENCIAS

PROFESIONALES Y

SOCIALES

CRITERIOS DE


UD_11 Directivas de Grupo

Contenidos

Las directivas de seguridad.

Las directivas de grupo.

Definición de auditoría.

Auditar sucesos de seguridad.

La directiva de auditoría.

a) Organizar los

componentes


forman un sistema

microinformático,

interpretando su

documentación

técnica, para


métodos

adecuados a su

instalación,

montaje y

mantenimiento.

c) Reconocer y

ejecutar los

procedimientos de

instalación de

sistemas operativos

y programas de

aplicación,

aplicando

protocolos de

calidad, para


sistemas


gestión sobre

dominios

identificando

necesidades y

aplicando

herramientas de

administración de

dominios

a) Determinar la

logística asociada

a las operaciones

de instalación,

configuración y

mantenimiento de

sistemas

microinformáticos,

interpretando la

documentación

técnica asociada y

organizando los

recursos

necesarios.

c) Instalar y

configurar

software básico y

de aplicación,

asegurando su

funcionamiento en

condiciones de

calidad y

seguridad.

f) Instalar,

configurar y

h) Se han utilizado herramientas de administración de dominios.

Nº horas teóricas:2 Nºhoras prácticas:12 Total horas UT11:14

microinformáticos.

g) Localizar y

reparar averías y

disfunciones en los

componentes

físicos y lógicos

para mantener

sistemas

microinformáticos

y redes locales.

i) Interpretar y

seleccionar

información para

elaborar

documentación

técnica y

administrativa.

k) Reconocer

características y


componentes


para asesorar y

asistir a clientes.

l) Detectar y

analizar cambios

tecnológicos para

mantener servicios

multiusuario,

aplicaciones y

dispositivos

compartidos en un

entorno de red

local, atendiendo a

las necesidades y

requerimientos

especificados.


al cliente,

canalizando a un

nivel superior los

supuestos que lo

requieran, para

encontrar

soluciones

adecuadas a las

necesidades de

éste.

m) Organizar y

desarrollar el

trabajo asignado

manteniendo unas

relaciones

profesionales

adecuadas en el

elegir nuevas

alternativas y

mantenerse

actualizado dentro

del sector.

m) Reconocer y


determinando sus

causas y

describiendo las

acciones

correctoras para

resolverlas.

ñ) Valorar las

actividades de

trabajo en un

proceso

productivo,

identificando su

aportación al

proceso global para

conseguir los

objetivos de la

producción.

entorno de

trabajo.

ñ) Utilizar los

medios de

consulta

disponibles,

seleccionando el

más adecuado en

cada caso, para

resolver en tiempo

razonable

supuestos no

conocidos y dudas

profesionales.

p) Cumplir con los

objetivos de la

producción,

colaborando con

el equipo de

trabajo y actuando

conforme a los

principios de

responsabilidad y

tolerancia.

q) Adaptarse a

diferentes puestos

de trabajo y

nuevas situaciones

laborales

originados por

cambios

tecnológicos y

organizativos en

los procesos

productivos.

r) Resolver

problemas y tomar

decisiones

individuales

siguiendo las

normas y

procedimientos

establecidos

definidos dentro

del ámbito de su

competencia.


Visualizar el vídeo de la unidad.

Aplicar directivas al controlador de dominio.

Aplicar directivas a una Unidad Organizativa.



CICLO ASOCIADOS

RESULTADOS DE

APRENDIZAJE

ASOCIADOS

COMPETENCIAS

PROFESIONALES Y

SOCIALES

CRITERIOS DE


UD_12 Cuotas de disco. Visor de sucesos. Copias de Seguridad

Contenidos

Definir las cuotas de disco

Activar cuotas de disco y asignar valores predeterminados

Personalizar el límite de cuota para un usuario.

El administrador de tareas.

Visor de sucesos

Seleccionar equipos

Modificar la configuración del registro

Guardar registros de sucesos

Borrar registros de sucesos

Ver detalles de sucesos

Filtrar sucesos

Buscar sucesos

Tipos de copias de seguridad.

Planificar las copias de seguridad.

El monitor de rendimiento

Registros y alerta de rendimiento en Windows Server

a) Organizar los

componentes


forman un sistema

microinformático,

interpretando su

documentación

técnica, para


métodos

adecuados a su

instalación,

montaje y

mantenimiento.

c) Reconocer y

ejecutar los

procedimientos de

instalación de

sistemas operativos

y programas de

aplicación,

aplicando

protocolos de

calidad, para


sistemas


monitorización y

uso del sistema

operativo en red,

describiendo las

herramientas

utilizadas e

identificando las

principales

incidencias

a) Determinar la

logística asociada

a las operaciones

de instalación,

configuración y

mantenimiento de

sistemas

microinformáticos,

interpretando la

documentación

técnica asociada y

organizando los

recursos

necesarios.

c) Instalar y

configurar

software básico y

de aplicación,

asegurando su

funcionamiento en

condiciones de

calidad y

seguridad.

f) Instalar,

configurar y

a) Se han descrito las características de los programas de monitorización.

b) Se han identificado problemas de rendimiento en los dispositivos de almacenamiento.

c) Se ha observado la actividad del sistema operativo en red a partir de las trazas generadas por el propio sistema.

e) SSe han ejecutado operaciones para la automatización de tareas del


microinformáticos.

g) Localizar y

reparar averías y

disfunciones en los

componentes

físicos y lógicos

para mantener

sistemas

microinformáticos

y redes locales.

i) Interpretar y

seleccionar

información para

elaborar

documentación

técnica y

administrativa.

k) Reconocer

características y


componentes


para asesorar y

asistir a clientes.

l) Detectar y

analizar cambios

tecnológicos para

mantener servicios

multiusuario,

aplicaciones y

dispositivos

compartidos en un

entorno de red

local, atendiendo a

las necesidades y

requerimientos

especificados.


al cliente,

canalizando a un

nivel superior los

supuestos que lo

requieran, para

encontrar

soluciones

adecuadas a las

necesidades de

éste.

m) Organizar y

desarrollar el

trabajo asignado

manteniendo unas

relaciones

profesionales

adecuadas en el

sistema. f) S

e ha interpretado

la información de

configuración del

sistema operativo

en red.

elegir nuevas

alternativas y

mantenerse

actualizado dentro

del sector.

m) Reconocer y


determinando sus

causas y

describiendo las

acciones

correctoras para

resolverlas.

ñ) Valorar las

actividades de

trabajo en un

proceso

productivo,

identificando su

aportación al

proceso global para

conseguir los

objetivos de la

producción.

entorno de

trabajo.

ñ) Utilizar los

medios de

consulta

disponibles,

seleccionando el

más adecuado en

cada caso, para

resolver en tiempo

razonable

supuestos no

conocidos y dudas

profesionales.

p) Cumplir con los

objetivos de la

producción,

colaborando con

el equipo de

trabajo y actuando

conforme a los

principios de

responsabilidad y

tolerancia.

q) Adaptarse a

diferentes puestos

de trabajo y

nuevas situaciones

laborales

originados por

cambios

tecnológicos y

organizativos en

los procesos

productivos.

r) Resolver

problemas y tomar

decisiones

individuales

siguiendo las

normas y

procedimientos

establecidos

definidos dentro

del ámbito de su

competencia.


Analizar sucesos de inicio y cierre del equipo.

Optimizar la memoria del sistema operativo en red.

Administrar el monitor de confiabilidad y rendimiento.

Administrar cuotas de disco en Windows Server.

Administrar procesos y tareas del sistema.

Iniciar, detener y configurar servicios.

Hacer copias de seguridad y su restauración.

Aplicar directivas a una Unidad Organizativa.



CICLO ASOCIADOS

RESULTADOS DE

APRENDIZAJE

ASOCIADOS

COMPETENCIAS

PROFESIONALES Y

SOCIALES

CRITERIOS DE


UD_13 Instalación de un sistema operativo en red con Linux

Server

Contenidos

Introducción a Linux Server

Características de Linux Ubuntu

Instalación de Linux Ubuntu Server

Personalización del entorno en el servidor

Actualización del software y configuración de actualizaciones

a) Organizar los

componentes

físicos y lógicos

que forman un

sistema

microinformático,

interpretando su

documentación

técnica, para

aplicar los medios

y métodos

adecuados a su

instalación,

montaje y

mantenimiento.

c) Reconocer y

ejecutar los

procedimientos

de instalación de

sistemas

operativos y

programas de

1. Instala sistemas

operativos en red

describiendo sus

características e

interpretando la

documentación

técnica

a) Determinar la

logística asociada

a las operaciones

de instalación,

configuración y

mantenimiento de

sistemas

microinformáticos

, interpretando la

documentación

técnica asociada y

organizando los

recursos

necesarios.

c) Instalar y

configurar

software básico y

de aplicación,

asegurando su

funcionamiento

en condiciones de

calidad y

a) Se ha realizado el estudio de compatibilidad del sistema informático. b) Se han diferenciado los modos de instalación.



h) Se ha actualizado el


aplicación,

aplicando

protocolos de

calidad, para

instalar y

configurar

sistemas

microinformáticos

.

d) Representar la

posición de los

equipos, líneas de

transmisión y

demás elementos

de una red local,

analizando la

morfología,

condiciones y


despliegue, para

replantear el

cableado y la

electrónica de la

red.

f) Interconectar

equipos

informáticos,

dispositivos de

seguridad.

f) Instalar,

configurar y

mantener

servicios

multiusuario,

aplicaciones y

dispositivos

compartidos en

un entorno de red

local, atendiendo

a las necesidades

y requerimientos

especificados.

l) Asesorar y

asistir al cliente,

canalizando a un

nivel superior los

supuestos que lo

requieran, para

encontrar

soluciones

adecuadas a las

necesidades de

éste.

m) Organizar y

desarrollar el

sistema operativo en red.

red local y de

conexión con

redes de área

extensa,

ejecutando los

procedimientos

para instalar y

configurar redes

locales.

g) Localizar y

reparar averías y

disfunciones en

los componentes

físicos y lógicos

para mantener

sistemas

microinformáticos

y redes locales.

i) Interpretar y

seleccionar

información para

elaborar

documentación

técnica y

administrativa.

k) Reconocer

características y

trabajo asignado

manteniendo unas

relaciones

profesionales

adecuadas en el

entorno de

trabajo.

n) Mantener un

espíritu constante

de innovación y


ámbito del sector

informático.

ñ) Utilizar los

medios de

consulta

disponibles,

seleccionando el

más adecuado en

cada caso, para

resolver en

tiempo razonable

supuestos no

conocidos y dudas

profesionales.

p) Cumplir con

los objetivos de la

posibilidades de

los componentes


para asesorar y

asistir a clientes.

l) Detectar y

analizar cambios

tecnológicos para

elegir nuevas

alternativas y

mantenerse

actualizado

dentro del sector.

m) Reconocer y

valorar

incidencias,

determinando sus

causas y

describiendo las

acciones

correctoras para

resolverlas.

ñ) Valorar las

actividades de

trabajo en un

proceso

productivo,

producción,

colaborando con

el equipo de

trabajo y

actuando

conforme a los

principios de

responsabilidad y

tolerancia.

q) Adaptarse a

diferentes puestos

de trabajo y

nuevas

situaciones

laborales

originados por

cambios

tecnológicos y

organizativos en

los procesos

productivos.

r) Resolver

problemas y

tomar decisiones

individuales

siguiendo las

normas y

identificando su

aportación al

proceso global

para conseguir los

objetivos de la

producción.

procedimientos

establecidos

definidos dentro

del ámbito de su

competencia.


Instalar en la máquina virtual el sistema operativo Linux Ubuntu.

Configurar el nombre del equipo para adaptarlo a las necesidades del aula.

Configurar el equipo para que acceda a internet a través de un proxy situado en la IP, por ejemplo, 192.168.1.103 y a través del puerto 3128.

Instalar el gestor de actualizaciones automáticas y configurarlo según una programación establecida.

Configurar las credenciales del usuario root para poder iniciar sesión en el equipo. Iniciar sesión con root o actuar como root en una sesión de usuario.

Instalar el siguiente paquete en Ubuntu Server (DNS Server, OpenSSH Server, Samba Server y Print Server)

Instalación y configuración PuTTY para conectarse remotamente de forma segura a un equipo Ubuntu Server.


CICLO ASOCIADOS

RESULTADOS DE

APRENDIZAJE

ASOCIADOS

COMPETENCIAS

PROFESIONALES Y

SOCIALES

CRITERIOS DE


UD_ 14 Administración de Ubuntu Server.

Contenidos

Linux Server como servidor independiente o como controlador de dominio

Gestión de usuarios y grupos en Linux Server

Instalación de un controlador de dominio en Linux

Recursos compartidos en un controlador de dominio Linux Server

Integración de clientes Windows en un controlador de dominio Linux Server

Perfiles móviles de usuario

Gestión de Cuotas

Sucesos del sistema

Rendimiento y monitorización del sistema

Automatizar tareas del sistema

Copias de seguridad del sistema

a) Organizar los

componentes

físicos y lógicos

que forman un

sistema

microinformático,

interpretando su

documentación

técnica, para

aplicar los medios

y métodos

adecuados a su

instalación,

montaje y

mantenimiento.

c) Reconocer y

ejecutar los

procedimientos

de instalación de

sistemas

operativos y

programas de

aplicación,

aplicando

protocolos de

calidad, para

2. Gestiona

usuarios y grupos

de sistemas

operativos en red,

interpretando

especificaciones y

aplicando

herramientas del

sistema.


gestión sobre

dominios

identificando

necesidades y

aplicando

herramientas de

administración de

dominios.

4. Gestiona los

recursos

compartidos del

sistema,

interpretando

a) Determinar la

logística asociada

a las operaciones

de instalación,

configuración y

mantenimiento de

sistemas

microinformáticos

, interpretando la

documentación

técnica asociada y

organizando los

recursos

necesarios.

c) Instalar y

configurar

software básico y

de aplicación,

asegurando su

funcionamiento

en condiciones de

calidad y

seguridad.

f) Instalar,

configurar y

2a) Se han

configurado y

gestionado cuentas

de usuario.

2b) Se han

configurado y

gestionado perfiles

de usuario.

2c) Se han

configurado y

gestionado cuentas

de equipo.

2d) Se ha

distinguido el

propósito de los

grupos, sus tipos y

ámbitos.

2e) Se han

configurado y

gestionado grupos.

2h) Se han

planificado perfiles

móviles de

usuarios.

2i) Se han Nº horas teóricas:10 Nºhoras prácticas:29 Total horas UT14:39

instalar y

configurar

sistemas

microinformáticos

d) Representar la

posición de los

equipos, líneas de

transmisión y

demás elementos

de una red local,

analizando la

morfología,

condiciones y


despliegue, para

replantear el

cableado y la

electrónica de la

red.

f) Interconectar

equipos

informáticos,

dispositivos de

red local y de

conexión con

redes de área

extensa,

ejecutando los

especificaciones y

determinando

niveles de

seguridad.


monitorización y

uso del sistema

operativo en red,

describiendo las

herramientas

utilizadas e

identificando las

principales

incidencias.


integración de

sistemas operativos

libres y

propietarios,

describiendo las

ventajas de

compartir recursos

e instalando

software específico

mantener

servicios

multiusuario,

aplicaciones y

dispositivos

compartidos en

un entorno de red

local, atendiendo

a las necesidades

y requerimientos

especificados.

l) Asesorar y

asistir al cliente,

canalizando a un

nivel superior los

supuestos que lo

requieran, para

encontrar

soluciones

adecuadas a las

necesidades de

éste.

m) Organizar y

desarrollar el

trabajo asignado

manteniendo unas

relaciones

profesionales

utilizado

herramientas para

la administración

de usuarios y

grupos, incluidas en

el sistema

operativo en red.

3a) Se ha

identificado la

función del servicio

de directorio, sus

elementos y

nomenclatura.

3b) Se ha

reconocido el

concepto de

dominio y sus

funciones.

3d) Se ha

realizado la

instalación del

servicio de

directorio.

3e) Se ha

realizado la

configuración

procedimientos

para instalar y

configurar redes

locales.

g) Localizar y

reparar averías y

disfunciones en

los componentes

físicos y lógicos

para mantener

sistemas

microinformáticos

y redes locales.

i) Interpretar y

seleccionar

información para

elaborar

documentación

técnica y

administrativa.

k) Reconocer

características y

posibilidades de

los componentes


para asesorar y

asistir a clientes.

adecuadas en el

entorno de

trabajo.

n) Mantener un

espíritu constante

de innovación y


ámbito del sector

informático.

ñ) Utilizar los

medios de

consulta

disponibles,

seleccionando el

más adecuado en

cada caso, para

resolver en

tiempo razonable

supuestos no

conocidos y dudas

profesionales.

p) Cumplir con

los objetivos de la

producción,

colaborando con

el equipo de

trabajo y

básica del servicio

de directorio.

3g) Se ha

analizado la

estructura del

servicio de

directorio.

3h) Se han

utilizado

herramientas de

administración de

dominios.

4b) Se han

identificado los

recursos del

sistema que se van

a compartir y en

qué condiciones.

4c) Se han

asignado permisos

a los recursos del

sistema que se van

a compartir.

4f) Se han

establecido niveles

de seguridad para

l) Detectar y

analizar cambios

tecnológicos para

elegir nuevas

alternativas y

mantenerse

actualizado

dentro del sector.

m) Reconocer y

valorar

incidencias,

determinando sus

causas y

describiendo las

acciones

correctoras para

resolverlas.

ñ) Valorar las

actividades de

trabajo en un

proceso

productivo,

identificando su

aportación al

proceso global para

conseguir los

objetivos de la

actuando

conforme a los

principios de

responsabilidad y

tolerancia.

q) Adaptarse a

diferentes puestos

de trabajo y

nuevas

situaciones

laborales

originados por

cambios

tecnológicos y

organizativos en

los procesos

productivos.

r) Resolver

problemas y tomar

decisiones

individuales

siguiendo las

normas y

procedimientos

establecidos

definidos dentro

del ámbito de su

controlar el acceso

del cliente a los

recursos

compartidos en

red.

4g) Se ha

trabajado en grupo

para comprobar el

acceso a los

recursos

compartidos del

sistema.

5b) Se han

identificado

problemas de

rendimiento en los

dispositivos de

almacenamiento.

5e) Se han

ejecutado

operaciones para la

automatización de

tareas del sistema.

5f) Se ha

interpretado la

información de

producción. competencia. configuración del

sistema operativo

en red.

6d) Se han

instalado y

configurado

servicios para

compartir recursos

en red.

6g) Se ha

trabajado en grupo.

6h) Se han

establecido niveles

de seguridad para

controlar el acceso

del usuario a los

recursos

compartidos en

red.

6i) Se ha

comprobado el

funcionamiento de

los servicios

instalados.


Administrar y gestionar usuarios y grupos del sistema Linux Server. (altas, bajas, modificación)

Analizar los ficheros de configuración de cuentas de usuario, grupos y contraseñas.

Configurar Linux Server como controlador de dominio.

Crear y administrar usuarios Samba en entorno gráfico y texto.

Crear carpetas compartidas en el equipo Ubuntu Server y configurar permisos y niveles de acceso a usuarios.

Administrar recursos compartidos en Ubuntu Server.

Acceder a los recursos de red de un controlador de dominio Ubuntu Server desde clientes Windows y Linux con entorno gráfico y sin él.

Configurar SAMBA en el equipo Ubuntu Server para validar clientes Windows.

Unir clientes Windows a un dominio con Samba en Ubuntu Server.

Añadir todos los usuarios del dominio Ubuntu Server creados con Samba al grupo de administradores de cada cliente Windows.

Activar el uso compartido del directorio home de cada usuario en el controlador de dominio.

Administrar perfiles de usuario móviles en un controlador de dominio Ubuntu Server con clientes Windows.

Activar y administrar cuotas de disco en controladores de dominio Ubuntu Server con clientes Windows.

Asignar cuotas de disco a un usuario.

Analizar sucesos del sistema. Por ejemplo analizar el archivo /var/log/auth.log

Optimizar el rendimiento del equipo Ubuntu Server eliminando información no deseada de la memoria caché.

Administrar procesos y tareas del sistema en Ubuntu Server.

Analizar los niveles de ejecución de Ubuntu y automatizar el inicio o no de los servicios.

Ejecutar e instalar comandos para monitorizar equipos con Ubuntu Server.

Ejecutar tareas, por ejemplo, ejecutar de manera automática comandos o scripts a una hora o fecha concreta.

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE MÓDULOAdministración de redes Windows con Active directory 9 Carpetas...

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