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PROGRAMACIÓN DEL

DEPARTAMENTO

ACTIVIDADES

COMPLEMENTARIAS

Y

EXTRAESCOLARES

IES “SIERRA MINERA”

LA UNIÓN.

2018/2019

Dpto. Actividades Extraescolares.

I.E.S. Sierra Minera. La Unión 2

ÍNDICE

I.- INTRODUCCIÓN

II.- CRITERIOS PARA SU PROGRAMACIÓN

III.- DIRECTRICES PARA ORGANIZAR Y DESARROLLAR LAS

ACTIVIDADES

IV.- PROGRAMACIÓN DEL DEPARTAMENTO:

1.- Objetivos

2.- Actividades programadas por los departamentos

3.- Actividades propuestas por el centro, en colaboración

con todos los departamentos



I. INTRODUCCIÓN.

Hemos de partir de la idea de que, las actividades complementarias y extraescolares

constituyen una de las actividades fundamentales que desarrolla el Instituto y una de sus señas

de identidad.

El encargado de coordinar el departamento y, por tanto, todas las actividades

propuestas será un profesor designado por el director del centro a ser posible con destino

definitivo en el mismo.

Las funciones que se le asignan se contemplan en el Art. 47 del Real Decreto 83/1996

de 26 de enero, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico de los Institutos de Educación

Secundaria, y son las siguientes:

a) Participar en la elaboración del proyecto curricular de etapa.

b) Elaborar el Programa anual de las actividades complementarias y extraescolares en

el que se recogerán las propuestas de los departamentos, de los profesores, de los alumnos, de

los padres y, en su caso, del equipo educativo de las residencias.

c) Elaborar y dar a conocer a los alumnos la información relativa a las actividades del

departamento.

d) Promover y coordinar las actividades culturales y deportivas en colaboración con el

claustro, los departamentos, la junta de delegados de alumnos, la asociación de padres y

madres de alumnos y, en su caso, del equipo educativo de las residencias.

e) Coordinar la organización de los viajes de estudios, los intercambios escolares y

cualquier tipo de viajes que se realicen con los alumnos.

f) Distribuir los recursos económicos destinados por el consejo escolar a las

actividades complementarias y extraescolares.

g) Organizar la utilización de la biblioteca del Instituto.

h) Elaborar una memoria final de curso con la evaluación de las actividades realizadas

que se incluirá en la memoria de la dirección.

II. CRITERIOS PARA SU PROGRAMACIÓN.

Partiendo de la premisa de que la formación del alumno pasa por la atención al

desarrollo global de su personalidad, se conciben las actividades complementarias y

extraescolares como un vehículo necesario para conseguir tal fin.



El Consejo Escolar impulsará y apoyará todas las actividades que se ajusten a estos

principios, siempre y cuando responda su realización a motivos justificados en la

Programación y las disponibilidades presupuestarias del Centro lo permitan.

El Jefe del Departamento de Actividades Extraescolares será el encargado de

coordinar la preparación de este tipo de actividades y ayudará a los profesores/as implicados

en el diseño, montaje y asesoramiento de las actividades que demanden.

Los diferentes departamentos favorecerán la realización de las actividades

extraescolares e impulsarán la participación de los alumnos/as.

Los miembros del Departamento de Actividades Extraescolares se reunirán

periódicamente para hacer el seguimiento del Plan de actividades incluido en la P.G.A.

Se fomentará la participación de los alumnos, a través de la Junta de Delegados,

AMPA, e instituciones locales en el diseño y programación de actividades.

III. DIRECTRICES PARA ORGANIZAR Y DESARROLLAR LAS

ACTIVIDADES.

Los profesores que vayan a realizar actividades complementarias con los alumnos

deberán cumplir los siguientes trámites:

1. Se realizará una programación pedagógica, buscando al máximo la

interdisciplinariedad de la actividad y sus valores educativos. Así mismo, se hará una

previsión económica que se presentará a la Dirección del Centro, indicando las modalidades

que se establecen para sufragar los gastos.

2. Realizada la actividad, se elaborará una memoria sobre el desarrollo de la

misma y la consecución de sus objetivos, que se presentará a la Dirección del Centro.

3. Las actividades que merecen atención en su desarrollo para el curso 2018/2019,

son las que se detallan en la programación del Dpto. de Actividades Complementarias y

Extraescolares.

4. Los profesores y Departamentos que programen actividades colaborarán con el

Dpto. de Actividades Extraescolares en su organización.

Los criterios sobre la participación del Centro en actividades culturales, recreativas y

deportivas, con carácter general para todos los miembros de la Comunidad Educativa, deberán

fomentar entre los alumnos todas aquellas actividades que mejoren la imagen exterior del

Instituto y eleven su prestigio en la comarca. En actividades extraescolares se seguirán los

siguientes criterios para su organización:

* En la medida de lo posible, evitar la alteración de las actividades lectivas.

*Procurar incentivar la participación del mayor número de grupos del Centro,

inculcando la importancia de dichas actividades para su completa formación.



* Que tengan un carácter cooperativo y no competitivo.

* Se pretende que todos los alumnos tengan la posibilidad de realizar viajes o salidas,

dando cierta prioridad a aquellas cuya duración sea de un sólo día y coste

prácticamente nulo, sin olvidar la idea de que todos los cursos tengan oportunidad de

realizar algún viaje de duración superior.

* Se pondrá especial atención a la participación de los alumnos de integración en las

actividades propuestas especialmente o con carácter general, así como la implicación

de los correspondientes profesores de apoyo para lograr una mayor consecución de los

objetivos.

* Con carácter general el número mínimo de participantes necesario para la realización

de una actividad complementaria y/o extraescolar queda fijado en, al menos, el 70%

del total del alumnado al que va dirigida. Excepcionalmente, el Consejo Escolar

examinados los objetivos que se pretendan lograr y demás aspectos contenidos en la

programación de la actividad, podrá decidir la conveniencia o no de su realización.

* Los alumnos que no participen en las actividades obligatoriamente deberán asistir a

clase en su horario lectivo habitual para realizar trabajos de repaso y refuerzo en las

diferentes áreas o materias.

*· Asimismo los departamentos elaborarán una memoria en la que se detallará el

número de alumnos que la han realizado, el profesor responsable y una valoración

general de la misma. Dicha memoria se entregará en jefatura de estudios.

*· El Dpto. de Actividades Extraescolares elaborará un resumen de las actividades

programadas para el curso que repartirá a todos los tutores del Centro para su

correspondiente información.

* Para las salidas en general y, especialmente las de duración superior a un día, se

establece un mínimo de dos profesores acompañantes para un grupo de hasta 20

alumnos, aumentando dicho mínimo en proporción al aumento de alumnos.

IV. PROGRAMACIÓN DEL DEPARTAMENTO.

1.- OBJETIVOS.

El Departamento de Actividades Complementarias y Extraescolares tiene un objetivo

fundamental: desarrollar desde todas las vertientes un concepto global de educación,

entendiendo esta como el instrumento con el que dotar al alumnado de una visión más amplia

de la realidad que le rodea. Para ello se pretende añadir a la enseñanza recibida en las aulas un

complemento formativo, representado tanto por las actividades de refuerzo, como por la

realización de otras ajenas hasta entonces a su proceso formativo.

Así mismo, aparecen también como objetivos del departamento, la consecución de un

mejor aprovechamiento de las disponibilidades del centro, tanto a nivel humano como



material, y tratar de establecer unas relaciones de cooperación satisfactorias en todos los

aspectos, tanto departamentales como humanos.

Desde esas premisas se tenderá a coordinar las propuestas que surjan de otros

departamentos, a orientar las propuestas del propio alumnado y a concretar la colaboración

con instituciones y organismos de la comunidad educativa. En este sentido, hay que dividir la

programación en tres áreas que consideramos fundamentales y que desarrollamos

detenidamente a continuación, a saber:

- Actividades programadas por los departamentos.

- Actividades propuestas por el centro, en colaboración con todos los

departamentos.

2.- ACTIVIDADES PROGRAMADAS POR LOS DEPARTAMENTOS.

Con la realización de todas las actividades que se detallan a continuación, se pretende

conseguir, en mayor o menor grado, la consecución de los objetivos generales arriba

detallados y cuyo nivel de cumplimiento se recogerá en una memoria final. Así mismo, las

programaciones de cada uno de los distintos departamentos reflejan de una manera más

detallada los objetivos que pretenden conseguir con la realización de cada una de las distintas

actividades.

Dividiremos estas actividades en aquellas que necesitan días lectivos y en las que no,

comenzando por éstas últimas:

Actividades organizadas por los departamentos a desarrollar fuera de horario lectivo o

que no alteran el normal desarrollo de las clases:

Departamento de Inglés:

- Concurso-Exposición con motivos de Halloween para todo el centro

- The Big Challenge, juego-concurso lingüístico y sociocultural a

nivel nacional dirigido a todos los alumnos de secundaria. Se

realizará en Mayo en la biblioteca con una duración de unos 45

minutos.

- Coro para Navidad. Para todos los cursos de ESO.

Departamento de Educación Física:

- Actividades deportivas (campeonatos de fútbito, ping-pong,…)

organizadas por los alumnos en colaboración con el departamento a

realizar durante los recreos.

-

Departamento de Plástica:

- Participación en concursos relacionados con la creación artística.

- Visitas a exposiciones y talleres del entorno.

- Visita de artistas plásticos.

Departamento de Matemáticas:

- Investigaciones en Matemáticas por los alrededores del centro.

- Concurso Factoritrón a realizar en los recreos.



- Participación en la Olimpiada Matemática.

Departamento de CC.NN.:

- Participación en la Olimpiada de Biología con alumnos de 2º BCN.

Departamento de F y Q.:

- Participación en la Olimpiada de Física y en la de Química con

alumnos de 2º BCN.

Departamento de Francés:

- Jornadas de actividades lúdicas en francés coincidiendo con las

actividades del centro en navidad y día del centro. Para todos los

cursos.

- Celebramos La Toussaint. Para todos los cursos.

- Celebramos San Valentín. Para todos los cursos.

- Cuenta-cuentos en francés para todos los grupos de ESO.

- Celebramos Nöel, para todos los cursos.

- Celebramos la Chandeleur.

- Celebramos Pâques, para 1º y 2º de ESO.

- Exposiciones en clase sobre aspectos socioculturales franceses al

final de cada trimestre, para todos los cursos de ESO y 1º y 2º de

Bachillerato.

Departamento de Lengua:

- El torno de la lectura: paisaje de creación, para 1º y 2º de ESO

durante todo el curso.

- Plan lector de centro: formación de usuario biblioteca con alumnos

de 1º y 2º en el primer trimestre.

- Actividades en torno a la celebración de la primavera en el tercer

trimestre para todo el centro.

- Encuentros con autor y “Mina de palabras” para alumnos de ESO

durante todo el curso (Ver desarrollo al final del apartado de

actividades que consumen días lectivos).

Departamento de Filosofía:

- Participación en la Olimpiada de Filosofía con alumnos de 4º ESO y

1º y2º de Bachillerato.

- Participación en el programa “Aprender a debatir” con alumnos de

1º y 2º de Bachillerato.

Departamento de Música:

- Concierto de Santa Cecilia el 22/11/2018 en el hall del instituto con

alumnos de 1º, 2º y 3º de ESO.

- Concierto de Navidad el 20/12/2018 en el hall del instituto con


- Exposición de instrumentos artesanales la primera semana de abril,

con alumnos de 2º de ESO.

- Concierto de fin de curso el 13/06/2019 en el hall del instituto con




Departamento de Orientación:

- Charlas del plan director con alumnos de 1º 2º de ESO durante el

primer trimestre.

- Charla informativa sobre el ingreso en la fuerzas armadas para

alumnos de 4º ESO y 1º de Bachillerato en el 2º trimestre.

- Charla informativa de la UMU para 2º de Bachillerato en el 2º

trimestre.

- Los alumnos del programa de integración y con dificultades de

aprendizaje realizarán una salida a Cala Cortina la primera semana

de junio con sus profesores de apoyo.

Actividades programadas por los departamentos que consumen días lectivos, organizadas

por cursos:



INSTITUTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

“SIERRA MINERA”

1º ESO

DEPARTAMENTO DURACIÓN TRIMESTRE ACTIVIDAD

Centro 1 día Primero Convivencia en Tentegorra

CC.SS 1 día Primero Visita al museo arqueológico

de Cartagena

E F 1 día Primero Senderismo Fuente del sapo

CC.NN 1 día Primero Visita al museo minero

CC.NN 1 día Segundo Reforestación de la ladera

cercana al instituto

Música 1 día Segundo Asistencia a un concierto

didáctico

Inglés 1 día Segundo Cuenta-cuentos en Inglés

Plástica 1 día Segundo La Unión, retratos del siglo

XXI

Orientación 1 día Segundo Visita al centro Enrique

Viviente

Tecnología 1 día Tercero Visita al Campus de

Ingeniería

Centro 4 días Tercero Campamento



“SIERRA MINERA”

2º ESO


E F 1 día Primero Senderismo Fuente del sapo

CCSS 1 día Segundo Visita a Murcia

Música 1 día Segundo Asistencia a un concierto

didáctico

Inglés 1 día Segundo Cuenta-cuentos en Inglés

CC.NN 1 día Segundo Itinerario ambiental Cala

Reona

Centro 4 días Segundo Campamento Nerpio

Tecnología (Robótica) 1 día Tercero Visita al Campus de

Ingeniería



“SIERRA MINERA”

2º ESO Bilingüe


Centro 4 días Segundo Campamento de inmersión

lingüística en Nerpio



“SIERRA MINERA”

3º ESO


Música 1 día Primero Visita a la Catedral y a la

escuela de danza de Murcia

Lengua 1 día Segundo Asistencia a representación

teatral “El Quijote”

Inglés 1 día Segundo Teatro en Inglés

Geografía 1 día Segundo Visita a Asamblea y museo

naval o Arqua.



Lengua y CC.SS 3 días Segundo Viaje a Almagro-Toledo

FQ, CC.NN y

Tecnología 1 día Tercero Campus científico

E F 1 día Tercero Actividades náuticas en Los

Nietos



“SIERRA MINERA”

4º ESO



CC.NN 1 día Segundo Itinerario ambiental

CCNN 1 día Segundo Visita a granja experimental

de la UPCT

CC.SS 1 día Segundo Charlas de Memoria Histórica

en La Unión/Cartagena


teatral “Luces de Bohemia”

Latín 1 día Segundo Viaje a Madrid

Latín 1 día Segundo Visita al museo Arqueológico

de Alicante

Latín 1 día Segundo

Asistencia al Festival de

Teatro grecolatino en

Cartagena

FQ 1 día Tercero Campus Científico


Nietos



“SIERRA MINERA”

4º ESO Bilingüe


Inglés 5 días Segundo Intercambio con instituto

Christoph-Probst



“SIERRA MINERA”

1º Formación Profesional Básica Electricidad


Centro 4 días Segundo Viaje de estudios

Tecnología 1 día Tercero Campus de Ingeniería



“SIERRA MINERA”

1º Formación Profesional Básica Administrativo


Administrativo 1 día Primero Visita a juzgado de menores

en Cartagena

Administrativo 1 día Segundo Visita cultural a Cartagena

Administrativo 1 día Segundo Visita cultural a La Unión


Tecnología 1 día Tercero Campus de Ingeniería



“SIERRA MINERA”

2º Formación Profesional Básica Electricidad



Tecnología 1 día Tercero Visita al campus de Ingeniería



“SIERRA MINERA”

2º Formación Profesional Básica Administrativo


Administrativo 1 día Primero Visita a juzgado de menores

en Cartagena

Administrativo 1 día Segundo Visita cultural a Cartagena

Administrativo 1 día Segundo Visita cultural a La Unión


Tecnología 1 día Tercero Visita al campus de Ingeniería



“SIERRA MINERA”

1º BACHILLERATO CC SS





Inglés 1 día Segundo

Concurso de traducción y

composición José Ramón

Gargallo

Plástica 1 día Segundo Mucho más Mayo



de Alicante





Cartagena


Nietos



“SIERRA MINERA”

1º BACHILLERATO CC NN


FQ 1 día Primero Visita al parque eólico de La

Unión





Gargallo

Plástica 1 día Segundo Mucho más Mayo

FQ 1 día Segundo Visita a laboratorios de

empresas locales


CC.NN 1 día Segundo Itinerario geoambiental

Salinas de San Pedro






Nietos



“SIERRA MINERA”

2º BACHILLERATO CC SS








Gargallo


XXI



de Alicante




Cartagena

Orientación 1 día Tercero Visita a UPCT



“SIERRA MINERA”

2º BACHILLERATO CC NN




FQ 1 día Segundo Visita a laboratorios de

empresas locales





Gargallo


XXI

Orientación 1 día Tercero Visita a UPCT



“SIERRA MINERA”

CFGM ADMINISTRATIVO 1º


Administrativo 1 día Segundo Visita a la empresa Hero

Administrativo 1 día Segundo Visita a la Asamblea Regional

Administrativo 1 día Segundo Visita a Archivo Municipal de

Cartagena.




“SIERRA MINERA”

CFGM ADMINISTRATIVO 2º


Administrativo 1 día Segundo Visita a Linasa

Administrativo 1 día Segundo Visita a UGT y CROEM en

Murcia

Administrativo 1 día Segundo Visita a Archivo Municipal de

Cartagena.



“SIERRA MINERA”

CFGS ADMINISTRATIVO 1º


Administrativo 1 día Primero Charla sobre auditoria de

AENOR


Administrativo 1 día Segundo

Visita al departamento de

atención al cliente de El Corte

Inglés en Cartagena.





“SIERRA MINERA”

CFGS ADMINISTRATIVO 2º






Desarrollo de las actividades de los programas “Encuentros con autor” y “Una

mina de palabras”

- Las fechas previstas para los encuentros con autor del proyecto “Una Mina de

palabras” confirmadas hasta el momento se han subido a INFOALU. A lo largo del curso se

completará en calendario y se informará al claustro, tanto del programa de actividades de

biblioteca como del Plan de fomento municipal de la lectura “Una Mina de Palabras”.

- De las actividades vinculadas con celebraciones puntuales se informará por

trimestres, a fin de obtener el máximo aprovechamiento de la misma y la participación de la

comunidad educativa en las mismas.

“Encuentros con autor”

- Relación de fechas y autores, con indicación de grupo y lugar de encuentro, fijados

hasta el momento:

Primer trimestre:

a) 8 Enero:

- Álvaro García, autor de TQMC, Ed. SM. Fecha probable. (Falta confirmar)

- Alumnos de 2º ESO Lengua.

- Profesores responsables: Departamento Lengua. Profesorado de 2º ESO.

Colaboradores voluntarios del Grupo Promotor Una Mina de Palabras.

Lugar: Centro Cívico.

b) 16 Enero.

- Paco López Mengual, autor de El Grafiti del Cid, Ed. La fea Burguesía.

- Alumnos de 3º ESO Refuerzo Competencia Comunicativa y 1º BACH.

- Profesores: Ana Pujante y Juan A. López.

- Lugar: Ayuntamiento.

c) 25 Enero:

- Ana Alonso, autora de El Sueño de Berlín, Ed. Anaya.

- Alumnos de 4º ESO Lengua.

- Profesoras responsables: Irene Cáscales y Ana Pujante.

- Lugar: Biblioteca del centro o Ayuntamiento.

d) 26 Febrero:

- Antonio Parra Sanz, autor de Cuentos suspensivos, Ed. La Fea burguesía.

- Alumnos de 1º Bachillerato.

- Profesores: Juan A. López y Ana Pujante.

- Lugar: Casa del Piñón o Biblioteca centro.

e) RESTO DE ENCUENTROS: (Fechas por confirmar en breve). - Profesores

responsables: Equipo de Lengua y Grupo Promotor de Una Mina de Palabras.

Segundo trimestre y principios del tercero:

a) David Lozano, autor de Desconocidos, Ed. Edebé.

- Alumnos de 3º ESO de otros tres centros.

- Profesores: Mª Dolores García, Ana Pujante. Colaboradores del Grupo

Promotor de Biblioteca.



- Lugar: Centro Cívico.

b) Maribel Romero Soler, autora de El último truco de magia, Ed. Edebé.

- Alumnos de 4º ESO de otros tres centros.

- Profesores: Irene Cáscales y Ana Pujante. Colaboradores del Grupo

Promotor. Biblioteca.

- Lugar: Centro Cívico.

c) Diego Arboleda, autor de “Prohibido leer a Lewis Carroll”, Ed. Anaya.

“Una Mina de palabras”

-Las actividades que se realicen con 3 centros educativos más serán en el Centro

Cívico y los profesores acompañantes serán los que imparten en 1º ESO y colaboradores del

Grupo Promotor de la biblioteca.

- 1ª/2ª Evaluación:

- Encuentros Biblioteca Mina de Palabras, IES Sierra Minera:

- María Pareja Olcina, autora de Dame un like, Ed. Sansy.

- Alumnos 2º ESO y FP1.

- Profesores: Los que imparten en 2º ESO y FP1.

- Lugar: Centro Cívico o Casa del Piñón.

En ningún modo se pretende que esta programación sea cerrada, sino una previsión

aproximada de aquellas actividades que los distintos departamentos han considerado

oportunas. De esta forma, se tendrán en cuenta la posibilidad de realizar actividades que

surjan a lo largo del curso, cuyo interés sea notable, y que no aparecen en esta

programación por su desconocimiento inicial.

Una atención especial merece el Departamento de Orientación, con cuya colaboración se

intentarán realizar todas aquellas actividades tendentes a la integración y cooperación de

los alumnos con ciertas discapacidades así como pertenecientes a otras etnias o

nacionalidades. Dichas actividades se propondrán tanto a la Dirección del centro como al

Consejo Escolar para su aprobación y visto bueno.

Por último, no hay que olvidar la realización de actividades en colaboración con diversas

entidades locales, sobre todo el Excmo. Ayuntamiento de La Unión, tales como talleres o

cursos y participaciones en los programas sobre El Cante de las Minas (revista,

exposiciones, recitales...) que vayan surgiendo a lo largo del curso y sean factibles.

3.- ACTIVIDADES PROPUESTAS POR EL CENTRO, EN COLABORACIÓN

CON TODOS LOS DEPARTAMENTOS.

Actividades con ocasión de Navidad.

Viaje a un parque temático para todo el centro. (Junio 2019).

Acto Académico Fin de Curso. (Junio 2019).

También se ha acordado en reunión de CCP valorar a los alumnos que destaquen

en sus calificaciones de la siguiente manera:



- Todos los alumnos que obtengan una nota media superior a 8

tendrán un reconocimiento en el acto final de curso con la entrega

de un diploma acreditativo.

- Al mejor alumno de entre los anteriores por cada nivel se le

subvencionará el viaje al parque temático que se realiza a final de

curso.

- Sin perjuicio de todo lo anterior, si algún alumno destaca de manera

brillante en alguna asignatura en concreto, el departamento en

cuestión podrá premiarle con la participación en alguna actividad

organizada por el mismo.

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