PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL DEL CENTRE.€¦ · PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL DEL CENTRE BEMEN 3 - curs...

PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL DEL CENTRE BEMEN 3 - curs 2019-20 pàg. 1

Codi: DC050301 PGA Versió: 11 Elaborat: Director pedagògic

Aprovat: Consell Escolar

Data aprovació: 13/11/2019 Pàg 1 de 21 DC050301_PGA_2019_2020_v11

PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL DEL CENTRE. La programació general anual En la programació es recull la concreció de les prioritats, de les activitats i del funcionament del centre per al curs escolar corresponent, i dels diferents àmbits de l'autonomia del centre. PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL DEL CENTRE. .......................................................... 1 1. OBJECTIUS GENERALS PEL CURS 2019 - 2020 ...................................................... 1 2. 0RGANITZACIÓ I FUNCIONAMENT ........................................................................ 3

ORGANIGRAMA................................................................................................... 3 CALENDARI CURS 2019 - 2020. ............................................................................ 3

CALENDARI LECTIU ESTUDIANTS. CURS 2018-2019. ............................................ 4 HORARI GENERAL DEL CENTRE .......................................................................... 5 CALENDARI DE TANCAMENT TRIMESTRAL D’AVALUACIÓ ....................................... 5 JORNADA LABORAL DEL PERSONAL .................................................................... 6 ABSÈNCIES I SUBSTITUCIONS DE PROFESSORAT ................................................ 7 CALENDARI DE REUNIONS DELS ÒRGANS DE GOVERN ......................................... 8

ACTIVITATS COMPLEMENTÀRIES, EXTRAESCOLARS I SERVEIS ................................. 9 COORDINACIÓ DE L'ACCIÓ DOCENT. .................................................................... 10 COORDINACIÓ DE L'ACCIÓ TUTORIAL. .................................................................. 12 HORARI PER A GESTIÓ DE L’ACOMPANYAMENT ALS ESTUDIANTS ............................. 13 Annex 1. Organigrama ....................................................................................... 14 Annex 2. Relació vigilància patis .......................................................................... 18 Annex 3. Horari d'atenció Formació en Centres de Treball........................................ 18 Annex 4. Relació grups / coordinadors/es / espais. ................................................. 19 ....................................................................................................................... 20

1. OBJECTIUS GENERALS PEL CURS 2019 - 2020

Els Objectius Generals pel curs 2019 - 2020 prenen com a referents el Projecte Educatiu de Centre (PEC), aprovat pel Consell Escolar el 09/06/2016, i la Planificació Estratègica (PE) aprovada pel Consell Escolar el 14/09/2016 i recullen les propostes de millora de la Memòria Final Els Objectius Generals pel curs 2019 - 2020 es concreten en els Referents i el Pla d’Activitats Anual. Els Referents indiquen les grans línies o centres d’atenció que, en consonància amb el PEC i amb la PE, el centre pretén desenvolupar al llarg del curs. Pel que fa a l’ensenyament.

1. Millorar els resultats acadèmics a) Revisar les programacions didàctiques en clau d’activitats

d’ensenyament/aprenentatge i instruments d’avaluació.





b) Promoure la millora de les capacitats clau dels estudiants/es c) Implementar l’avaluació diagnòstica grupal i individual i fer el

seguiment del pla de treball. 2. Disminuir els índexs d’absentisme i d’abandonament

a) Aplicar les mesures correctores establertes en les NOF. 3. Implementar les modificacions curriculars

a) Implementar l’itinerari de Ciberseguretat del cicle Administració de sistemes informàtics i en xarxa.

4. Promoure les competències lingüístiques en anglès a) Recolzar el grup impulsor de GEP i la implementació de la metodologia

AICLE Pel que fa a la percepció dels estudiants i famílies

5. Implementar el Pla de Convivència a) Aplicar els protocols de gestió de les conductes contraries a les normes

de convivència. b) Incloure la promoció de la convivència en la planificació del PAT i en les

activitats E/A. 6. Planificar les accions del PAT amb una hora setmanal grupal d’Espai

d’Orientació a) Implementar els àmbits de l’acció tutorial b) Millorar la percepció de la implementació de les propostes de les

reunions de portaveus 7. Millorar els índexs d’inserció laboral 8. Disminuir la sobrecàrrega d’atenció en els grups de matí.

a) Implementar dos franges d’esbarjo. Pel que fa al centre

9. Garantir la continuïtat del centre a) Disminuir l’abandonament a 1r curs b) Promoure la continuïtat dels estudis o la formació contínua dels

estudiants/es. c) Millorar la promoció del centre

Revisar els protocols d’informació i promoció Promoure projectes d’intervenció en la zona.

10. Implementar el Pla de Convivència a) Fer el seguiment dels Objectius i Indicadors del Pla de Convivència b) Aplicar els protocols de detecció i intervenció en cas de conflicte

11. Millorar la gestió dels processos. a) Implementar els protocols convalidacions i exempcions LinkiaFP b) Implementar el compliment normatiu (LOPDP, Codi de conducta...)

12. Millorar instal·lacions i recursos a) Fer un ús polivalent dels espais b) Promoure la sostenibilitat





En el Pla d’Activitats es concreten els objectius fitxats pel curs 2019 – 2020 es accions que es desenvoluparan per assolir els objectius amb els indicadors de progrés o avaluació. Veure Pla d’Activitats del curs 2019– 2020 adjunt, document: DC050309_Pla_Activitats.

2. 0RGANITZACIÓ I FUNCIONAMENT

ORGANIGRAMA

Veure Annex 1 CALENDARI CURS 2019 - 2020.





CALENDARI LECTIU ESTUDIANTS. CURS 2018-2019. D'acord amb la ORDRE EDU/56/2019, de 26 de març, per la qual s'estableix el calendari escolar del curs 2019-2020 per als centres educatius no universitaris de Catalunya, el Consell Escolar del centre va aprovar el calendari pel curs 2019 – 2020 en els següents termes 1r. CURS DEL CICLE FORMATIU DE GRAU MIG.

• Inici del curs: 12 de setembre • Horari al llarg del curs: de 8:00 a 14:15 hores. • Acabament del curs: 19 de juny

2n. CURS DEL CICLE FORMATIU DE GRAU MIG.

• Inici del curs: 12 de setembre • Horari al llarg del curs: de 15:30 a 21:00 hores • Acabament del curs: 19 de juny

1r. CURS DE CICLES FORMATIUS DE GRAU SUPERIOR

• Inici del curs: 13 de setembre • Horari al llarg del curs: de 8:00 a 14:15 hores. • Acabament del curs: 19 de juny

2n. CURS DE CICLES FORMATIUS DE GRAU SUPERIOR

• Inici del curs:13 de setembre • Horari al llarg del curs: de 15:30 a 21:00 hores • Acabament del curs: 19 de juny

Les activitats d'avaluació dels alumnes del darrer curs dels cicles formatius de grau mitjà i superior s'han de programar a cada centre segons les necessitats derivades de la seva inscripció als ensenyaments de nivell superior. PROGRAMES DE FORMACIÓ I INSERCIÓ

• Inici del curs: 12 de setembre • Horari al llarg del curs: de 8:00 a 14:15 hores. • Acabament del curs: abans del 17 de juny

Si cal les activitats d’avaluació d’aquests cursos s’ajustaran a les necessitats derivades de la inscripció al procediment d’accés als cicles formatius. Períodes de vacances escolars:

• -





• Nadal: del 21 de desembre de 2019 al 7 de gener de 2020, ambdós inclosos.

• Setmana Santa: del 4 al 13 d'abril de 2020, ambdós inclosos.

Dies de lliure disposició del centre • 4 de novembre de 2019 • 24 de febrer de 2020 • 30 d’abril de 2020

HORARI GENERAL DEL CENTRE PROG.FORMACIÓ INSERCIÓ 08h.- 14:15h 1r.CFGM ATENC.PERS.DEPEND. A 08h.- 14:15h 2n.CFGM ATENC.PERS.DEPEND. A 15:30h.- 21h 1r.CFGS ANIMACIÓ SOCIO.TURÍST. 08h.- 14:30h 2n.CFGS ANIMACIÓ SOCIO.TURÍST. 15:30h.- 21h 1r.CFGS EDUCADOR 08h.- 14:15h 2n CFGS EDUCADOR 15:30h.- 21h.

1r.CFGS INTEGRADOR-A 08h.- 14:15h 1r.CFGS INTEGRADOR-B 08h.- 14:15h 2n.CFGS INTEGRADOR-A 15:30h.- 21h 2n.CFGS INTEGRADOR-B 15:30h.- 21h 1r CFGM EXP.SISTE.INFORM - A. 08h.- 14:15h 1r CFGM EXP.SISTE.INFORM.- B. 08h.- 14:15h 2N CFGM EXP.SISTE.INFORM - A.. 15:30h.- 21h. 2N CFGM EXP.SISTE.INFORM - B.. 15:30h.- 21h. 1r.CFGS ADM.SIST. INFOR 08h.- 14:15h 2n.CFGS ADM.SIST. INFOR 15:30h.- 21h. CALENDARI DE TANCAMENT TRIMESTRAL D’AVALUACIÓ FINAL 1r TRIMESTRE: 29 / 11 / 2019 FINAL 2n TRIMESTRE: 28 / 02 / 2020 FINAL 3r TRIMESTRE:

• PFI – 04 / 05 / 2020 • 1r. GM – 12 / 06 / 2020 • 1r. GS - 05 / 06 / 2020 • 2n. GM i GS – 29 / 05 / 2020





JORNADA LABORAL DEL PERSONAL La jornada màxima en còmput anual del personal docent serà de 1.190 hores comptant les hores lectives (amb estudiants a l'aula) que són aproximadament 816 i les no lectives que les determina el centre en funció de les necessitats. Segons acord amb els representants dels treballadors, les hores no lectives d’obligat compliment setmanal seran les hores de reunió setmanal d’equips docents i les guàrdies a les hores d’esbarjo. La resta d’hores no lectives, si s’escau , es cobriran segons necessitats del centre (substitucions, sessions de qualificacions i avaluació).En qualsevol cas s’intentarà que el comput hores lectives i no lectives no ultrapassi el comput total anual d’hores o la part proporcional. Les funcions dels docents estan determinades en l'apartat 4.2. Docents de les Normes d'Organització i Funcionament del centre La jornada màxima en còmput anual del personal titulat no docent serà de 1.356 hores i la jornada màxima en còmput anual del personal d’administració i serveis serà de 1.540 hores. Les hores de formació del personal docent es realitzaran al llarg del curs i els primers dies juliol de 2020. Jornada del personal docent

• L’horari específic de cada grup pot consultar-se en el document Dades Anuals de Centre lliurat al Departament d’Ensenyament.

• L’horari específic de cada docent pot consultar-se en el document Dades Anuals de Centre lliurat al Departament d’Ensenyament o en l’horari de centre

• Horari de vigilància en les hores d’esbarjo. Veure Annex 2 Els ensenyaments LOE s’organitzen en Unitats Formatives, per tant, al llarg del curs es poden produir modificacions en els horaris dels estudiants (repetidors, amb matèries pendents o altres). En els cicles formatius, a l’inici de curs, el/la professora del mòdul tindrà els llistats dels estudiants que cursen cadascuna de les UF. La gestió dels estudiants en l'entorn virtual CooB3 la farà directament el docent a partir de la situació acadèmica de l'estudiant. En els Programes de formació i inserció (PFI) els estudiants cursen les matèries al llarg del curs.





ABSÈNCIES I SUBSTITUCIONS DE PROFESSORAT Al llarg del curs es produeixen modificacions puntuals dels horaris (sortides, xerrades, etc.) que cal preveure i comunicar amb la màxima antelació possible. La comunicació d'aquest esdeveniments es farà al coordinador de cicle i a l'equip directiu ([email protected]) que l'autoritzarà. El professorat afectat per aquests canvis haurà de substituir el/la professor/a i, sempre que sigui possible, impartirà la seva matèria o mòdul. També al llarg del curs es produeixen absències del professorat (baixa mèdica o altres) que cal substituir per atendre als estudiants. En aquests casos cal comunicar-ho el més aviat possible al centre i assegurar-se que l’equip directiu (Director i Cap d’Estudis) n’està informat per prendre les decisions oportunes. Sempre que sigui possible comunicar-ho mitjançant correu electrònic: [email protected] Per normativa de curs i per facilitar la gestió de les situacions esmentades, els docents compartiran les classes amb l’usuari [email protected] i facilitarà els materials curriculars i la planificació de les activitats a l’equip directiu. Es imprescindible tenir els materials curriculars actualitzats a l'entorn virtual CooB3. Si les absències afecten la planificació temporal d’una matèria o mòdul es corregiran mitjançant acord de l’equip docent i la coordinació del/la Cap d’Estudis. Aquests acords estaran clarament documentats en les actes d'equip docent.





CALENDARI DE REUNIONS DELS ÒRGANS DE GOVERN EL CONSELL ESCOLAR: mínim un cop per trimestre amb caràcter general, amb independència que es puguin convocar per altres qüestions puntuals. CÀRRECS UNIPERSONALS DE GOVERN I COORDINACIÓ: Reunió setmanal els dilluns.

CURS: 2019_2020_REUNIONS EQUIPS DOCENTS

DILLUNS 13:20h EQUIP DIRECTIU

DILLUNS 14:15h EQUIP DOCENT INTEGRACIÓ

DIMARTS 14:15h EQUIP DOCENT APD

DIMARTS 14:15h EQUIP DOCENT PFI

DIMARTS 14:15h EQUIP DOCENT ASIX

DIMECRES 14:15h EQUIP DOCENT ANIMACIÓ

DIJOUS 14:15h EQUIP DOCENT EDUCADOR

DIJOUS 14:15h EQUIP DOCENT SMIX

DIVENDRES 14:15h EQUIP DOCENT FOL

DIVENDRES 14:15h EQUIP TUTORS FCT

DIVENDRES 14:15h REUNIÓ PORTAVEUS

Veure document PLANIFICACIÓ GENERAL DE LES REUNIONS DELS EQUIPS DOCENTS_2019_2020 ACTIVITATS QUE IMPLIQUEN VARIACIÓ DELS ESPAIS HABITUALS En les programacions didàctiques es contemplen activitats realitzades per experts en el centre i també visites a empreses, institucions, recerca de documentació, etc. que impliquen variació dels horaris i espais habituals. Per les característiques d’aquestes activitats, es comunicaran i autoritzaran amb la màxima antelació possible i s’intentarà fer una programació trimestral. Aquestes activitats, pel caire formatiu que tenen, són obligatòries. En les activitats realitzades fora del centre s’intentarà que el grup vagi acompanyat per dos docents Ela estudiants menors d’edat necessitaran l’autorització, per escrit, per a la realització de qualsevol activitat que impliqui variació dels espais habituals. Els





estudiants que no estiguin autoritzats romandran en el centre durant l’horari escolar. La sol·licitud d’autorització de les activitats que impliquin la variació dels horaris o espais habituals es comunicarà, mitjançant correu electrònic, a l’equip directiu ([email protected]) i al Coordinador/a de cicle, es farà pública l’autorització en el calendari general de la Gnet. En la sol·licitud, com a mínim, s’indicaran la data, el grup que fa l’activitat, els objectius didàctics, el desenvolupament previst de l’activitat i la previsió de substitucions. Activitats de caire general

• Assemblea grupal (octubre, novembre, gener, maig) • Reunions de portaveus (octubre, novembre, febrer, maig) • La Marató de TV3 (desembre ) • Banc dels aliments (tercer trimestre) • Jornades de Portes Obertes (febrer i abril) • Donació de Sang (tercer trimestre) • Sant Jordi (abril)

ACTIVITATS COMPLEMENTÀRIES, EXTRAESCOLARS I SERVEIS

El centre oferirà i presentarà al Departament d’Ensenyament, per la seva aprovació, els següents serveis: suport a les activitats de formació, borsa de treball, orientació acadèmica i professional, el cost dels quals es fa efectiu amb 10 quotes mensuals de 133 €. tal com va aprovar el Consell Escolar el dia 07 de maig del 2019. Els serveis programats i aprovats estan a l'abast de tots els estudiants amb independència de les quotes que facin efectives. Tots els serveis tenen com objectiu un millor aprofitament de la formació i les instal·lacions del centre. D'altra banda, tenen un marcat caràcter d’inserció laboral o universitari de l’estudiant. En els ensenyaments no concertats el cost l'estableix l'entitat subvencionadora o la titularitat del centre. COORDINACIÓ DE L'ACCIÓ DOCENT. En Normes d'Organització i Funcionament del centre s'expliciten els òrgans de coordinació i els càrrecs unipersonals. Els equips docents s'agrupen en ensenyaments i cicles (PFI i FP Inicial). Les Comissions de Treball desenvolupen tasques i funcions específiques (FCT/FPdual, Escola/empresa, xarxes del Departament d’Educació...) La coordinació entre els docents es concreta en:





• La comunicació entre els docents s'estableix a partir de l´intranet del centre, Gnet, eina d'informació institucional, consulta de documents del SGQ i correu institucional (... @bemen3.cat). I la plataforma de gestió acadèmica, ClickEdu, eina d'informació acadèmica i seguiment de l'acció tutorial.

• Els òrgans unipersonals de gestió. A les NOF es defineixen les funcions dels càrrecs .

• Per tal de complir la normativa, cal lliurar al Coordinador/a de cicle la Planificació temporal de les unitats formatives i les activitats. Aquesta planificació és un referent per a la coordinació de l’acció docent.

• Documents de referència. Per tal facilitar la coordinació entre l’equip docent i facilitar la informació als estudiants, en el SGQ s'estableixen com imprescindibles aquests documents: Planificació temporal de les unitats formatives (publicada a la Gnet), Programació didàctica (publicades en el Google Drive), Presentació del Mòdul i Document d'organització didàctica i metodològica (publicada a l'entorn virtual CooB3) i les Presentacions d'activitats avaluadores (publicades a l'entorn virtual CooB3).

• Reunions setmanals de treball i reunions d'avaluació. L'equip directiu es reuneix setmanalment i publica l'acta dels acords presos. Els equips docents es reuneixen seguint el la Planificació trimestral de reunions.

• I les reunions d'avaluació són convocades pel Cap d'Estudis en el calendari de les sessions d'avaluacions.

• Avaluació diagnòstica. A la primera sessió d’avaluació continuada o formativa es farà una avaluació diagnòstica a nivell individual i de grup. Aquesta avaluació diagnòstica proposarà actuacions (des dels diferents mòduls per tal d’acompanyar als/a les estudiants/es en la millora dels resultats acadèmics) per redreçar deficiències o potenciar determinades competències i capacitats clau.

GLOBALITAT DE L'ACCIÓ EDUCATIVA. A nivell organitzatiu. A les NOF es descriuen les funcions del personal docent per tal d'evitar accions individualistes que no contribueixen a la convivència i la formació integral dels estudiants. Els docents utilitzen les plataformes digitals per a la gestió acadèmica (ClickEdu) i dels processos d'aprenentatge (entorn virtual CooB3). En l'entorn virtual CooB3 l'estudiant disposa dels documents amb la informació significativa pel seu aprenentatge: Presentació del Mòdul o Matèria, Organització didàctica i metodològica i les activitats de seguiment de l'aprenentatge. La Programació didàctica es compartirà amb el coordinador o coordinadora en un Drive de cada cicle. Després de validar aquest documents, el Director/a enregistrarà i publicarà en el Google Drive específic.





La Presentació del Mòdul i Document d'organització didàctica i metodològica de cada UF es publicaran en la classe corresponent a Google Classroom, CooB3. A totes les classes el professorat convidarà com a docent el compte [email protected]. Cada grup té assignat un espai o aula de treball i un coordinador/a (veure Annex 4). El docent és responsable de tot el grup i per tant no sortirà de l'aula injustificadament. Tanmateix, sense autorització de l'equip directiu, no es permet compartir espais amb altres grups o repartir el grup-aula en més d'un espai. Els espais compartits com els tallers i sales d'informàtica tenen una disponibilitat limitada. Cal ser responsable en l'ús i tenir en compte les necessitats dels altres docents al sol·licitar aquests espais. Els tallers i sales d'informàtica s'assignaran en funció de les activitats programades. La resta d'hores disponibles s'utilitzaran prèvia reserva. Per tal d’ampliar les possibilitats d’utilitzar els recursos de les T.A.C. s’ampliaran les prestacions de les connexions wifi i es disposarà d’equips portàtils per treballar en grups a l’aula. Els estudiants que recolliran els equips portàtils i se'n faran responsables. A nivell metodològic. El treball globalitzat es concreta en la planificació temporal de continguts, el reforç d'uns mòduls sobre altres i el desenvolupament d'activitats transversals. Les metodologies i activitats d'ensenyament/aprenentatge no poden ser uniformes i s'ajustaran als resultats d'aprenentatge i les competències professionals, social i personals establertes en el Projecte Curricular. No obstant això, cal que tot l'equip docent accepti i comparteixi les metodologies emprades pels docents. El treball integrador de les capacitats clau i competències professionals, personals i socials s'entén com l'acord dels docents per tal de definir l'abast i l'avaluació de les competències professionals, personals i socials establertes en els Projectes Curriculars. A més al llarg del curs 2019-2020 es potenciara el treball de les capacitats clau i les competències lingüístiques en anglès en tots els cicles amb la coordinació i suport del grup impulsor GEP A nivell de gestió de l'aula. Els drets i deures dels estudiants i docents, recollits a les NOF del centre, són els referents que orienten la gestió de l'activitat docent a l'aula. L'equip docent





establirà acords per millorar la gestió de l’aula i farà respectar els acords defugint interpretacions personals. El Pla de Convivència estableix la planificació d’actuacions per facilitar la convivència. Aquestes actuacions s’adrecen als càrrecs unipersonals i als equips docents. Aquestes actuacions proposades són orientatives i progressivament s’incorporaran en la programació de les activitats d’E/A. COORDINACIÓ DE L'ACCIÓ TUTORIAL. En Normes d'Organització i Funcionament del centre es recullen les dues figures cabdals de l'acció tutorial són el Coordinador/a de cicle (seguiment acadèmic de l'estudiant, del grup-aula i contacte amb les famílies) i el mentor/a («acompanyament» de l'estudiant i recolzament de l'acció del Coordinador/a). A partir de curs 2019-2020 la distribució horària de tots els grups contemplen una hora no lectiva d’Espai d’Orientació per permetre la coordinació entre Coordinador/a i mentors/es i la implementació del PAT. Els tres àmbits del PAT amb una hora setmanal grupal d’Espai d’Orientació són

• Orientació acadèmica. Gestió i seguiment acadèmic a partir de l’avaluació diagnòstica.

• Orientació personal i social. Àmbits de coneixement i d'interès. Coneixement del mercat laboral

• Orientació professionalitzadora. Àmbits d’especialització i promoció personal. IPOP

En els documents Pla d'acció tutorial i Pla de treball de l'acció tutorial es concreten l'abast i la planificació temporal de l'acció tutorial entre

• el/la Cap d’estudis i els/les Coordinadors/es, • els/les tutors/es d’FCT, els/les Coordinadors/es i estudiants • els/les Coordinadors/es i la resta de l’equip docent • els mentors/es i els estudiants

Veure document PLA DE TREBALL DE L’ACCIÓ TUTORIAL 2019-2020 HORARI PER A GESTIÓ DE L’ACOMPANYAMENT ALS ESTUDIANTS

Els Coordinadors/es de cicle i els mentors/es tenen assignada unes hores setmanals lectives reflectides en les Dades Anuals de Centre i en l'horari d'atenció i acció tutorial. Veure Annex 3





Els Coordinadors/es de cicle i els mentors/es amb independència de les hores assignades acordaran amb els pares i/o estudiants el dia i la data de les reunions individuals o col·lectives.




Data aprovació 13/11/2019 Pàg 14 de 21

Annex 1. Organigrama

BEMEN 3

DIRECCIÓ PEDAGÒGICA CAP D' ESTUDIS

Coordinador/a pedagògic/a

Admin.Acadèmic

SECRETARIA

EQUIP DIRECTIU

Gestió ClickEdu

Gestió CooB3

Assessorament informàtic

GESTÍO INFORMÀTICA

MANTENIMENT INFORMÀTIC

COORD. LINGÜISTICA

GESTIÓ ESTADES INTERNAC.

COORDINACIÓ P.A.T.

SUPORT

SERVEIS EXTERNALITZATS

Convivència / mediació

FCT / FP dual

Xarxes D.E.

Equip TAC

Grup impulsor GEP

COMISSIONS DE TREBALL

Cicles FP inicial

Prog. Form. Inserció

COORDINACIÓ CICLE

EQUIPS DOCENTS

ENSENYAMENTS

FORMACIÓ PROFESSIONAL

ASSESSOR / RECONEIXA.

acTIC

MONITORS/ES LLEURE

COMPET.LINGÜÍST. ANGLÈS

C. FORMADOR PRÀCT.UNIVESITAT

FORMACIÓ PER EMPRESES

COMPET.EXPRESSIVES I ARTS.Laboratori escènic

ACREDITAR COMPETÈNCIES

CONSELL ESCOLAR

Publicitat i promoció

Admin. laboral

Manteniment

Admin. comptable-fiscal

ADMINISTRADOR

ROSMENTA, SL.

- Sistema gestió qualitat - Prevenció i RR.LL. - Protecció de dades - Compliment Normatiu




Data aprovació: 13/11/2019 Pàg 15 de 21

BEMEN 3

DIRECCIÓ PEDAGÒGICAJoan Vives

CAP D' ESTUDISDolors Sole

COORDINACIÓ PEDAGÒGICANúria Celiméndiz

Admin. AcadèmicIsaac Tort

SECRETARIADolors Sole

CONSELL ESCOLAR

Admin. laboralConcepció Garcia

Admin. comptable-fiscalYolanda Duran

ADMINISTRADORHéctor Rosales

ROSMENTA, SL.

BEMEN 3 - Compliment normatiu

TITULAR

DIRECCIÓ PEDAGÒGICAJoan Vives

Conversia, SLEntitat auditora

RESPONSABLE SEGURETAT INFORMÀTICAJose Plasencia

RESPONSABLE SEGURETAT FÍSICAYolanda duran

RESPONSABLE TRACTAMENT DADESSoledad Garcia

RESPONSABLE CODI CONDUCTAYolanda Duran

P.A.T.Dolors Sole

SMIXPere Casas

ASIXPere Casas

APDNúria Celimendiz

EDUMercè Ortega

INTSusana Jorba

ASCNúria Celiméndiz

PFISilvia Mateu

FCT / FP DualNúria Celiméndiz

Pla de ConvivènciaCarme Giral / Joan Vives

FP DualNúria Celiméndiz / Mercè Ortega

EmprendoriaMerce Ortega / M.Jose Gallardo

MobilitatPere Casas

InnovacióPere Casas / M. Jose Gallardo

Asse.PersonesSusana Jorba

Asse.EstudiantsJoan Vives

Xarxes D.E.Mercè Ortega

PLA TACMontse López

Grup GEPPere Casas

COMISSIONS DE TREBALL





SMIXPatricia Corbajo

ASIXSoledad Garcia

APDNúria Celiméndiz

ASCLourdes Ventura

EDUMercé Ortega

INTCarme Giral

Prog.Form.Inser.Sílvia Mateu

Coord. Cicle

DEPARTAMENTS PEDAGÒGICS

Gestió ClickEduSoledad Garcia

Gestió CooB3Alberto Vila

Assessorament informàticAlberto Vila

GESTÍO INFORMÀTICA MANTENIMENT INFORMÀTICJose Plasencia

COORD. LINGÜISTICAPendent

GESTIÓ ESTADES INTERNAC.Pere Casas

COORDINACIÓ P.A.T.Dolors Sole

SUPORT





acTIC ASSESSOR / RECONEIXA.Susana Jorba

MONITORS/ES LLEURELourdes Ventura

COMPET.LINGÜÍST. ANGLÈSPere Casas

COMPET.EXPRESSIVESHéctor Alonso

ACREDITAR COMPETÈNCIES





Annex 2. Relació vigilància patis

MATÍ-DESCANS 9:50h-10:20h

PLANTA BAIXA PORTA

MON L. MARIA R. SOLEDAD G. PERE C. NÚRIA C

ROTACIÓ PER LES PLANTES

LÍDIA L. JOSÉ P. EMILI V. PATRICIA C. ALBERT T.

MATÍ- DESCANS 12:10h -12.25

PLANTA BAIXA PORTA

DAVID R. LLUÍS B. ÀLEX M. SANTI G. CARMEN G.

TARDA-DESCANS 17:30h- 18:00h

PLANTA BAIXA PORTA

MERCÈ O. IRENE B. LOURDES V. ISABEL L. SUSANA J.

MATÍ-DESCANS 9:50h-10:20h

PFI

DÍDAC LLUÍS P.

SÍLVIA M. SÍLVIA M. MARÍA JOSÉ R

MATÍ-DESCANS 12:10h -12.25

PFI HÉCTOR DÍDAC MARÍA JOSÉ R LLUÍS P.

HÉCTOR

Annex 3. Horari d'atenció Formació en Centres de Treball





Annex 4. Relació grups / coordinadors/es / espais.

GRUPS AULA / TALLER COORD HORARI CLASSE HORARI Coordinadors

GRUPS 1rs_ MATí

1A SMIX AULA 22 PLANTA 2

TALLER 2 PATRICIA

8.00h – 14.150h

DIVENDRES 11:15h-13:20h

1B SMIX AULA 26 PLANTA 2

TALLER 5 PATRICIA 8.00h – 14.15h

DIVENDRES

11:15h-13:20h

1A APD

AULA 16 PLANTA 1 TALLER 4 NÚRIA

8:00h – 14:15h

DIJOUS 12:25h-13:20h

1A INT AULA 5 PLANTA 0

TALLER 3 CARME 8:00h – 14.15h Div. Fins 13:20h

DIJOUS

10:20h-11:15

1B INT AULA 23 PLANTA 2 TALLER 3 CARME

8:00h – 14.15h Dij. Fins 13:20h

DIJOUS

10:20h-11:15 1r EDU

AULA 31 PLANTA 3 TALLER 7 MERCÈ

8:00h – 14:15h Div. Fins 13:20h

DIMECRES 10:20h-11:15

1r ANIM AULA 12 PLANTA 1

TALLER 8 LOURDES 8:00h – 14:15h Dmts. Fins 13:20h

DIMARTS

10:20h-11:15

1r ASIX-DAM

AULA 13 PLANTA 1

TALLER 1 SOLEDAD

8.00h – 14.15h Div. de 8:55h a 13:20h

DIMECRES 11:15h-12:10h

GRUPS 2ns_TARDA

2A SMIX AULA 22 PLANTA 2

TALLER 2 PATRICIA 15:30h-20:00h Dill + Dmc fins 21:00h

DIVENDRES 15:30h-17:30h

2B SMIX AULA 26 PLANTA 2 TALLER 5 PATRICIA

15.30h a 20.00h Dmc fins 21:00h

DIVENDRES

15:30h-17:30h

2A APD AULA 26 PLANTA 2

TALLER 4 NÚRIA

15:30h-20:00h Dmts+ Dij fins 21:00h

DIJOUS 15:30h-16:30h

2A INT AULA 23 PLANTA 2

TALLER 3 CARME 15:30h-20:00h Dmts fins 21:00h

DIVENDRES 16:30-17:30h

2B INT AULA 5 PLANTA 0 TALLER 3 CARME

15:30h-20:00h Dij. Fins 21:00h

DILLUNS

16:30-17:30h

2n EDU AULA 31 PLANTA 3

TALLER 7 MERCÈ

15:30h-20:00h Dmts+Dmc fins 21:00h

DIMECRES 18:00h-19:00h





2n ANIM AULA 12 PLANTA 1

TALLER 8 LOURDES

15.30 a 20.00h Dmc + Dij fins 21:00h

DIMECRES 16:30-17:30h

2n ASIX-DAM

AULA 13 PLANTA 2 TALLER 1 SOLEDAD

15:30h-20:00h Dill + Dmc fins 21:00h

DIMARTS 16:30-17:30h

GRUPS AULA / TALLER COORD HORARI CLASSE HORARI Coordinadors

GRUPS 1rs_PFI

PFI-INF Francesc Bolós

SÍLVIA/ HECTOR

8:00h a 14:15h

DIMARTS 12:25h-14:15h

PFI-COM Francesc Bolós

SÍLVIA/ HECTOR

8:00h a 14:15h

TUTORS FCT x ESPECIALITATS

COORDINADOR FCT CENTRE NÚRIA CELIMÉNDIZ

TUTORS FCT SERVEIS A LA COMUNITAT

APD..............NÚRIA CELIMÉNDIZ ANIM............NÚRIA CELIMÉNDIZ INTEG...........SUSANA JORBA EDU...............MERCÈ ORTEGA

TUTORS FCT INFORMÀTICA

ASIX-DAM..........PERE CAS SMIX..................PERE CAS

TUTORS FCT PROGRAMA FORMACIÓ i INSERCIÓ

PFI.....................SÍLVIA MATEU

HORARIS DESCANSOS MATÍ i TARDA MATINS

1rs CFGS – CFGM - PFI

1r descans: 9:50h-10:20h 2n descans: 12:10h-12:25h

TARDA

2ns GM-2ns GS

Descans: 17:30 h a 18:00h

ESPAI ORIENTACIÓ: COORDINADORES-MENTORS/ES

1r ANIM

Coordinadora + E.O: Lourdes Mentor: Àlex

2n ANIM

Coordinadora + E.O: Lourdes Mentor: Mercè

1rs INT Coordinadora + E.O: Carme Mentors/es: Mercè Irene Santi

2ns INT Coordinadora + E.O: Carme Mentors/es: Susana Irene





1r EDU

Coordinadora + E.O: Mercè Mentors/es: Dolors David Santi

2n EDU

Coordinadora + E.O: Mercè Mentors/es: Dolors David *SEGUIMENT DUAL: Dolors

1r APD

Coordinadora + E.O: Núria Mentors/es: Irene Maria Santi

2n APD

Coordinadora + E.O: Núria Mentors/es: Maria José Santi

1rs SMIX Coordinadora + E.O: Patri Mentors/es: Benito Maria José Lluís

2ns SMIX Coordinadora + E.O: Patri Mentors/es: Lluís Maria José

1r ASIX Coordinadora + E.O: Soledad Mentors/es: Mercè Lluís Emili

2n ASIX

Coordinadora + E.O: Soledad Mentors/es: Mercè Isabel

RESPONSABLE_XARXES XARXA ORIENTACIÓ Joan Vives XARXA EMPRENEDURIA Mercè Ortega XARXA INNOVA FP Pere Casas XARXA Fpdual Mercè Ortega XARXA ERASMUS Pere Casas XARXA GEP Pere Casas

PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL DEL CENTRE.€¦ · PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL DEL CENTRE BEMEN 3 - curs...

Documents

Transcript of PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL DEL CENTRE.€¦ · PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL DEL CENTRE BEMEN 3 - curs...