Programa Seminario comunicación para el Desarrollo

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Universidad de La Sabana Facultad de Comunicación Social y Periodismo Programa: Comunicación Social - Periodismo Asignatura: Seminario optativo Comunicación para el Desarrollo Área: Gestión Semestre: VI Fecha: 2014–2 Prerrequisito: Asignatura: Comunicación para el Desarrollo Intensidad semanal: 2 sesiones Créditos: 10 Número de grupos: 1 1. Resumen La asignatura hace parte del área de gestión de la comunicación, y es un seminario optativo en el que los estudiantes de comunicación social y periodismo, tienen la oportunidad de conocer cómo se han concebido, y llevado a la práctica, múltiples experiencias de comunicación para el desarrollo, nacionales, regionales y mundiales, de promoción de la convivencia, del medio ambiente sano, de acceso a la educación, de la nutrición familiar, entre otras causas sociales. Por su carácter práctico, el seminario vincula a los estudiantes con proyectos concretos de desarrollo, impulsados desde organizaciones públicas, privadas, solidarias, o comunitarias, en los que pueden explorar las maneras de aprovechar la comunicación para promover la inclusión social y el desarrollo humano sostenible. 1

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Descripción del programa académico que se desarrolla con estudiantes de sexto semestre de comunicación social y periodismo, para reconocer diversas maneras de contribuir al desarrollo humano y a la construcción de ciudadanía.

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Universidad de La Sabana Facultad de Comunicacin Social y Periodismo

Programa:Comunicacin Social - Periodismo

Asignatura:Seminario optativo Comunicacin para el Desarrollo

rea:

Gestin

Semestre:

VI

Fecha:

20142Prerrequisito:Asignatura: Comunicacin para el Desarrollo

Intensidad semanal:2 sesiones

Crditos:

10

Nmero de grupos:

1

1. Resumen

La asignatura hace parte del rea de gestin de la comunicacin, y es un seminario optativo en el que los estudiantes de comunicacin social y periodismo, tienen la oportunidad de conocer cmo se han concebido, y llevado a la prctica, mltiples experiencias de comunicacin para el desarrollo, nacionales, regionales y mundiales, de promocin de la convivencia, del medio ambiente sano, de acceso a la educacin, de la nutricin familiar, entre otras causas sociales.

Por su carcter prctico, el seminario vincula a los estudiantes con proyectos concretos de desarrollo, impulsados desde organizaciones pblicas, privadas, solidarias, o comunitarias, en los que pueden explorar las maneras de aprovechar la comunicacin para promover la inclusin social y el desarrollo humano sostenible.

2- Justificacin

Dentro del perfil ocupacional de los egresados de comunicacin social y periodismo, se encuentra el diseo, ejecucin, acompaamiento y/o evaluacin (gestin) de proyectos de comunicacin para el desarrollo, es decir de iniciativas de comunicacin emprendidas desde sectores pblicos o privados, que buscan que poblaciones vulnerables, accedan a bienes o servicios que posibiliten elevar sus condiciones de vida (educacin, vivienda, alimentos, crdito, salud, entre otros).

En la construccin de una sociedad con tica y en paz, es imperativo responder a esas necesidades, institucionales y sociales, y ello implica que los estudiantes deben conocer tanto los orgenes y alcances del campo comunicacin desarrollo y cambio social, como los aspectos conceptuales y sobre todo metodolgicos, para gestionar la comunicacin hacia el desarrollo humano sostenible, la convivencia y la construccin de ciudadana.

3. Objetivo General

Fortalecer en los estudiantes, las capacidades de actuacin en proyectos y estrategias de comunicacin, que contribuyan a la convivencia pacfica, la construccin de ciudadana, y el desarrollo humano sostenible, desde las perspectivas actuales del campo de la comunicacin para el desarrollo y el cambio social.

4. Objetivos especficos

1. Estudiar los aspectos conceptuales, histricos y sociales que rodean el campo de estudio: comunicacin, desarrollo y cambio social.

2. Brindar herramientas conceptuales y metodolgicas para la realizacin de diagnsticos participativos, basados en la construccin de relaciones de confianza con las comunidades y los distintos actores de un proyecto.

3. Lograr que los estudiantes extraigan del estudio de proyectos de comunicacin ciudadana exitosos, algunas claves para contribuir a la construccin de ciudadana, al desarrollo humano sostenible, y la construccin de lo pblico.

4. Desarrollar habilidades para formular participativamente, perfiles de proyectos y/o estrategias de comunicacin para el cambio social, basados en las problemticas identificadas con las comunidades.

5. Realizar un apoyo / consultora, a organizaciones pblicas, privadas, solidarias o comunitarias, que requieran la implementacin de proyectos estrategias o planes de comunicacin, para la promocin de temas del desarrollo humano.

6. Posibilitar que el estudiante valore el ejercicio de trabajo de campo y su relacin con la teora, en la perspectiva de su desempeo profesional.

5. Descripcin de la asignatura

La asignatura est estructurada por etapas, a travs de las cuales ir obteniendo las capacidades y competencias propuestas.

Etapa 1: Anlisis terico prctico, del estado actual del campo comunicacin, desarrollo y cambio social.

Etapa 2: Identificacin, seleccin y pre-induccin al trabajo de campo (de las mltiples opciones).

Etapa 3: Etapa de Diagnstico y formulacin.

Etapa 4: Implementacin y seguimiento.

Etapa 5: Evaluacin y cierre.

Dentro de las opciones estn:

Continuidad de proyectos previos (proyecto medios escolares,

Proyecto con la SED (Escuelas transformando territorio)

Implementacin de franja de anlisis y opinin en radios comunitarias (Con la gobernacin de Cundinamarca).

Medios escolares (en concertacin con municipios de la sabana de Bogot)

Capacitacin a comunidades en gestin de contenidos web para el desarrollo humano y social. (comunidades tnicas, educativas)

Apoyo Al proceso de proteccin del ro arzobispo (Bogot)

Apoyo a planes de de prevencin de la gestin del riesgo.

Fortalecimiento de canales de TV comunitaria.

Cada semana, los das Jueves, los estudiantes reciben formacin en aspectos tericos del tema de comunicacin para el desarrollo; los das Martes entregan virtualmente tareas pre-acordadas, y los das sbados, reciben retroalimentacin y/o tutoras virtuales de las entregas mencionadas.

6- Competencias Generales

Unidad TemticaCompetencias

I. Contexto histrico y conceptual del campo: comunicacin, desarrollo y cambio social.- El estudiante reconoce los fenmenos causales que dieron origen a este tipo de comunicacin, en el marco de las escuelas de comunicacin.

- Ubica cules son las discusiones frecuentes que se han dado y se estn dando sobre desarrollo, comunicacin y cambio social.

- Especifica las caractersticas de este tipo de comunicacin

II. El diagnstico participativo y la construccin conjunta de planes, estrategias y proyectos de comunicacin para el Desarrollo.

- Sabe qu elementos tener en cuenta para favorecer las relaciones y desencadenar exitosamente un proyecto con una comunidad determinada.

- Reconoce las metodologas e instrumentos apropiados para realizar diagnsticos participativos.

Conoce y aplica recomendaciones asociadas a la interaccin cientfico social comunidades.

III. Campos de Desempeo del comunicador para el Desarrollo. El estudiante identifica los aportes de la educomunicacin en el desarrollo humano y social.

Propone estrategias pedaggicas para aportar en la construccin de culturas de paz y ejercicio de la ciudadana.

Establece las potencialidades de la comunicacin en la generacin de Modos de vida Sostenibles.

III. evaluacin y sistematizacin para la sostenibilidad integral de los procesos de comunicacin, desarrollo y cambio social.- El estudiante sabe identificar de manera general, la importancia de la evaluacin y sistematizacin de los proyectos de desarrollo humano, para contribuir a la sostenibilidad integral de un proceso social.

- Define y diferencia los distintos tipos de sostenibilidad: institucional, social, poltica, cultural y econmica, de un proyecto de desarrollo.

Programa acadmico

Sesin No. 1

Fecha:Julio 31

Tema:Presentacin del programa, de la metodologa a trabajar, definicin de las normas de la clase, y sesin inicial de estado del arte del campo de la CpD.

Lecturas

Programa de la asignatura

GUMUCIO y TUFTE, Antologa de comunicacin para el cambio social: lecturas histricas y contemporneas, La Paz Editores, Bolivia, 2008.

Congreso Mundial sobre Comunicacin para el Desarrollo, El Consenso de Roma Roma, Italia, Octubre 25 al 27, 2006.

Cadavid, 2007, Congreso Mundial de Comunicacin Para El Desarrollo Qu Comunicacin Para cul desarrollo?

Sesin No. 2

Fecha:Agosto 7

Tema:Anlisis de casos de la implementacin de la CpD

Lecturas: CADAVID Amparo, , Congreso Mundial sobre Comunicacin para el Desarrollo, El Consenso de Roma Roma, Italia, Octubre 25 al 27, 2006.

RODRIGUEZ Clemencia, Tres Lecciones Aprendidas de los Medios ciudadanos y comunitarios colombianos en contextos de violencia. en: www.comminit.com/la/index.html GMEZ Laura Victoria, Estrategia de comunicacin en el proyecto PACOFOR FAO, 2004, Pgs, 21-29.

GUMUCIO - Dagrn Alfonso Haciendo Olas, Anlisis de cincuenta experiencias de comunicacin participativa en el mundo.

PEREIRA Jos Miguel, Comunicacin y ciudadana, apuntes para comprender las radios y televisiones de Colombia, en: Signo y Pensamiento No. 38, Pgs. 102-116 Editorial Javegraf, Bogot, 2001.

Sesin No. 3

Fecha:Agosto 14 (Festivo)

Tema:Los marcos conceptuales de la CpD y el cambio social: un campo estratgico para la accin.

Lecturas: ALFARO Rosa mara, otra Brjula, Ed. La Cruja, 2009.

CORTS, Carlos, 2009, La comunicacin al ritmo del pndulo, medio siglo en busca del desarrollo, mimeo, Costa Rica.

GMEZ Gabriel y otros, Diagnstico del servicio comunitario de radiodifusin sonora en Colombia, Ministerio de Comunicaciones, Imprenta Nacional de Colombia, 2002

PRIETO Castillo Daniel, 2007, La comunicacin para el Desarrollo: entre los irrenunciables ideales y los juegos de poder, mimeo.

GUMUCIO y TUFTE, Antologa de comunicacin para el cambio social: lecturas histricas y contemporneas, La Paz Editores, Bolivia, 2008.

MATA, Mara Cristina, 1985, Nociones para pensar la comunicacin y la cultura masiva, mimeo, Buenos Aires.

RODRIGUEZ Clemencia (comp), Lo que le estamos quitando a la Guerra, FESCOL, 2010, Bogot.

TLLEZ Patricia, La Televisin Comunitaria en Colombia. Entre la realidad y la utopa, Editorial Javegraf, 2004, captulo 1.

URANGA Washington, 2007, Mirar la comunicacin desde las prcticas, Buenos Aires, UNLP, mimeo.

VILLAMAYOR Claudia, La comunicacin como perspectiva y como dimensin de los procesos sociales. Una experiencia de participacin en las Polticas Pblicas. PSA FORMOSA.

Sesin No. 4

Fecha:Agosto 21

Tema:Fundamentos para el trabajo comunitario

Lecturas:- TOBN y GARCIA, Fundamentos tericos y metodolgicos para el trabajo comunitario en salud, Editorial Universidad de Caldas, Manizales, 2004. - Chike Anyaegbunam, Paolo Mefalopulos, Titus Moetsabi, Manual diagnstico participativo de comunicacin rural, comenzando con la gente Segunda Edicin, FAO, Roma, 2008.

- ESPITIA Javier y Otros Alejandro, Gua de comunicacin para la gestin y el desarrollo social, pginas 39-45 editorial Javegraf, 2005. Disponible en la web: www.rgs.gov.co

Sesin No. 5

Fecha:Agosto 28

Tema:Evaluacin primer corte

Sesin No. 6

Fecha:Septiembre 4

Tema:Estrategias de Comunicacin para el Desarrollo y el cambio social.

Lecturas MASSONI y Otro, 2009, Hacia Una Teora General de la Estrategia, Ed. Ariel, Barcelona.

- RODRIGUEZ, Obregn Y Vega, Manual de Estrategias de Comunicacin para el Cambio Social. Fundacin Friedrich Ebert-Proyecto Regional de Medios, Quito, Ecuador. Disponible en www.comminit.com/la/index.html

- MEFALOPULOS Paolo, KAMLONGERA Chris, Manual diseo participativo para una estrategia de comunicacin Segunda Edicin, FAO, Roma, 2008.

Sesin No. 7

Fecha:Septiembre 11

Tema:Fundamentos tericos y metodolgicos para el trabajo comunitario

Lecturas- TOBN y GARCIA, Fundamentos tericos y metodolgicos para el trabajo comunitario en salud, Editorial Universidad de Caldas, Manizales, 2004.

- Chike Anyaegbunam, Paolo Mefalopulos, Titus Moetsabi, Manual diagnstico participativo de comunicacin rural, comenzando con la gente Segunda Edicin, FAO, Roma, 2008.

- ESPITIA Javier y Otros Alejandro, Gua de comunicacin para la gestin y el desarrollo social, pginas 39-45 editorial Javegraf, 2005. Disponible en la web: www.rgs.gov.co

Sesin No. 8

Fecha:Septiembre 18

Tema:El diagnstico en las estrategias de comunicacin, desarrollo y cambio social.

Lecturas- Chike Anyaegbunam, Paolo Mefalopulos, Titus Moetsabi, Manual diagnstico participativo de comunicacin rural, comenzando con la gente Segunda Edicin, FAO, Roma, 2008.

- ESPITIA Javier y Otros Alejandro, Gua de comunicacin para la gestin y el desarrollo social, pginas 39-45 editorial Javegraf, 2005. Disponible en la web: www.rgs.gov.co

Sesin No. 9

Fecha:Septiembre 25

Tema:El diagnstico en las estrategias de comunicacin, desarrollo y cambio social (II) (Semana Santa - Reponer)

Lecturas- Chike Anyaegbunam, Paolo Mefalopulos, Titus Moetsabi, Manual diagnstico participativo de comunicacin rural, comenzando con la gente Segunda Edicin, FAO, Roma, 2008.

- ESPITIA Javier y Otros Alejandro, Gua de comunicacin para la gestin y el desarrollo social, pginas 39-45 editorial Javegraf, 2005. Disponible en la web: www.rgs.gov.co

Sesin No. 10

Fecha:Octubre 2

Tema:Planificacin y Gestin de propuestas de comunicacin

Lecturas- CERAZO Cecilia, 2006, Aportes de la Comunicacin a la Planificacin de Procesos de Desarrollo, UNIrevista - Vol. 1, n 3, Buenos Aires.

Uranga Washington, 2011, Prospectiva estratgica de la comunicacin, mimeo.

- VILLAMAYOR Y otro, 2000, Gestin Integral de las Radios Comunitarias, Ed. La Cruja.

Sesin No. 11

Fecha:Octubre 9

Tema:Evaluacin Segundo corte

Sesin No. 12

Fecha:Octubre 16

Tema:Planificacin y Gestin de propuestas de comunicacin (II)

Sesin No. 13

Fecha:Octubre 23

TemaLa Comunicacin Educacin, otro aporte al desarrollo humano y social (I)

Sesin No. 14

Fecha:Octubre 30

Tema:La Comunicacin Educacin, otro aporte al desarrollo humano y social (II)

Sesin No.15

Fecha:Noviembre 6

Tema:La evaluacin / Sistematizacin en los proyectos de comunicacin y desarrollo

Sesin No.16

Fecha:Noviembre 13

Tema:La evaluacin / Sistematizacin en los proyectos de comunicacin y desarrollo

Sesin No. 17

Fecha:Noviembre 20

Tema:Exposicin Final de Experiencias / consultoras de los estudiantes en las organizaciones en las que prestaron sus servicios.

Evaluacin

La evaluacin est diseada para ir observando los niveles de avance en la obtencin de las competencias / capacidades esperadas de los estudiantes.

Al estudiante se le evaluar el manejo de los conceptos fundamentales y su asistencia a clase, sin embargo ser muy importante el cumplimiento en la entrega de los trabajos asignados.

La aplicacin de los conceptos claves y su labor investigativa, se evaluar a travs del proyecto que ejecutarn los estudiantes en la organizacin pblica, privada o comunitaria, acordada.

En cada corte, as no se publique en el sistema, se socializarn las notas que se van obteniendo.

El valor de las notas ser:

Informes escritos , quiz o parciales (parte terica) 25%

Entregas parciales del trabajo prctico 25%.

Sustentacin final: 50%

Bibliografa

- CADAVID Amparo, , Congreso Mundial sobre Comunicacin para el Desarrollo, El Consenso de Roma Roma, Italia, Octubre 25 al 27, 2006.

- ESPITIA Javier y Otros, 2003, Gua de comunicacin para la gestin y el desarrollo social, pginas 39-45 editorial Javegraf, 2005.

- __________________________, 2012, La sistematizacin de Experiencias un campo de Accin para el Nuevo comunicador para el Desarrollo y el Cambio Social, ALAIC - Uniminuto, Bogot.

- GASPAR de Alba Rosa, Jean Rouch: El cine directo y la Antropologa Visual, UNAM, 2000, Mxico, D.F.

- GEERTS Andrs y otros, La prctica Inspira, ALER, Valladolid, imp. Grficas imago, 2004.

- GMEZ Laura Victoria, Estrategia de comunicacin en el proyecto PACOFOR FAO, 2004, Pgs, 21-29.

- GMEZ Gabriel y otros, Diagnstico del servicio comunitario de radiodifusin sonora en Colombia, Ministerio de Comunicaciones, Imprenta Nacional de Colombia, 2002

- GUMUCIO, A; Tufte, T. (2008). Antologa de comunicacin para el cambio social: lecturas histricas contemporneas. Consorcio de comunicacin para el cambio social: La paz, Bolivia.

- ________________, Comunicacin para el cambio social: el nuevo comunicador, disponible en: www.comminit.com/la.html

_________________, Arte de Equilibristas: La sostenibilidad de los Medios comunitarios, disponible en la web: www.comminit.com/la/index.html

- HUERGO, Y otro, 1999, Cultura Escolar, cultura Meditica / Intersecciones, . en: www.comminit.com/la/index.html- KLIKSBERG Bernardo, Los Dilemas de Amrica Latina, en: Comunicacin para la Integracin, Comunidad Andina de Naciones, 2006, Pgs., 25-37.

________________, (2006). Ms tica, ms desarrollo. Temas: Buenos Aires.

- LAMAS Ernesto y Villamayor Claudia, Gestin de la Radios Comunitarias y Ciudadanas, AMARC, Quito, 2000.

- LOPEZ Vigil Jos Ignacio, Comunicacin popular en tiempos Neoliberales, mimeo.

-MATA, Mara Cristina, 1985, Nociones para pensar la comunicacin y la cultura masiva, mimeo, Buenos Aires.

- MOSANGINI Giorgio, Documental para la Transformacin, gua para la elaboracin de documentales sociales participativos, Madrid, 2010; disponible en: www.acsur.org

- OBREGN R, y Otros, Manual de Estrategias de Comunicacin para el Cambio Social. Fundacin Friedrich Ehbert-Proyecto Regional de Medios, Quito, Ecuador. Disponible en: www.comminit.com/la/index.html- PEREIRA Jos Miguel, Comunicacin y ciudadana, apuntes para comprender las radios y televisiones de Colombia, en: Signo y Pensamiento No. 38, Pgs. 102-116 Editorial Javegraf, Bogot, 2001.

-PRIETO Castillo Daniel, 2007, La comunicacin para el Desarrollo: entre los irrenunciables ideales y los juegos de poder, mimeo.

- RODRIGUEZ Clemencia, Tres Lecciones Aprendidas de los Medios ciudadanos y comunitarios Colombianos en contextos de violencia. en: www.comminit.com/la/index.html- ____________________________, Lo que le estamos quitando a la Guerra, Fundacin FESCOL, Bogot.

- RINCN Omar, 2010, Ya no es posible el Silencio, Fundacin FESCOL, Bogot

-URANGA Washington, 2007, Mirar la comunicacin desde las prcticas, Buenos Aires, UNLP, mimeo.

- VILLAMAYOR Claudia, La comunicacin como perspectiva y como dimensin de los procesos sociales. Una experiencia de participacin en las Polticas Pblicas. PSA FORMOSA.

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