Programa REMS Temps de confinament

Temps per recordar

Programa de Reforç i Estimulació de la Memòria

2

El meravellós de ser únic

Aquest és un espai per compartir amb la família i a la vegada treballar la memòria.

La música ens acompanya al llarg de la vida i sense adonar-nos-en ens va deixant

una empremta a la nostra ment molt poderosa. La vida no seria igual sense música,

i la música que toca para cadascun de nosaltres és diferent.

Per altra banda, la música es un gran transmissor d’emocions i bones vibracions,

tant necessàries en el moment que vivim ara mateix.

En aquest punt us animem a omplir les següents propostes i compartir-les si es

possible.

Programa de Reforç i Estimulació de la Memòria

3

La infància

1. Pots continuar la lletra d’aquestes cançons?

- Baixant de la font del gat una noia,

_________________________________________________________

- El cocherito lere, me dijo anoche lere,

_________________________________________________________

- El Joan petit quan balla, balla,

_________________________________________________________

- El gegant del pi ara balla, ara balla,

_________________________________________________________

- A l’olla barrejada qui no entra

_________________________________________________________

2. En quin moment cantaves aquestes cançons?

3. Formaven part d’algun joc?

4. T’agradava cantar-les?

5. ¿Quin era el teu joc preferit?

Programa de Reforç i Estimulació de la Memòria

4

6. Dibuixa el joc:

7. Tens algun record especial d’aquestes cançons o dels jocs?

8. Quina cançó t’agradava més quant eres petit/a?

9. Algunes d’aquestes cançons s’utilitzaven per saltar a corda. Quines?

10. Recordes alguna altra cançó de saltar a corda?

11. Hi havia alguna cançó especial per tu a la teva infància?

12. Pots acabar aquesta cançó?

- Moltes felicitats, moltes fe ...

Programa de Reforç i Estimulació de la Memòria

5

13. Quan es cantava aquesta cançó?

14. Segur que esperaves el teu aniversari amb il·lusió. Vas tenir algun

aniversari especial? Algun regal especial?

Què creus què vol dir aquesta frase?

Programa de Reforç i Estimulació de la Memòria

6

La adolescència

1. Intenta esbrinar la cançó que correspon a cada imatge. Totes las cançons

corresponen a cançons animades de la joventut.

Programa de Reforç i Estimulació de la Memòria

7

Programa de Reforç i Estimulació de la Memòria

8

2. T’agradaven aquestes cançons?

3. Les havies ballat? Eres bo o bona ballarí / ballarina?

4. Quina cançó o cançons t’agradaven en la teva adolescència?

A continuació anem a recordar algunes de las cançons de festeig. Uneix cada

cançó amb el seu cantant.

Dos gardenias para ti

Tuna popular

Reloj no marques las horas

Joan Manel Serrat

Clavelitos de mi corazón

Rocio Durcal

Paraules d’amor

Doris Day

Me gustas mucho

Luis Miguel

Bésame mucho

Consuelo Velázquez

Que será, será

Antonio Machín

Programa de Reforç i Estimulació de la Memòria

9

5. Has ballar alguna d’aquestes cançons?

6. Quina és la teva cançó d’amor preferida?

7. Et vas enamorar amb alguna cançó? Quina?

8. ¿Quina cançó li posaries a aquesta foto?

Programa de Reforç i Estimulació de la Memòria

10

Ara respon les següents preguntes sobre la imatge de la parella anterior:

- Què portava al coll la dona?

- Ella portava e cabell recollit o deixat anar?

- El portava barba?

- Ell portava corbata o llacet?

- Ballaven sols?

- On creus que estaven?

Què creus què vol dir aquesta frase?

Programa de Reforç i Estimulació de la Memòria

11

La vida adulta

La vida adulta està plena de cançons; cançons de ball, cançons que cantàvem als

nostres fills, bandes sonores de pel·lícules, … Contínuament anem augmentant el

nostre baül musical.

1. Troba a la següent sopa de lletres les cançons algunes d’aquestes cançons.

V O L A R E S D A S T G L M Y R

L K P C O U T R P O M D C U B E

Z N U T G H L Ñ C Y O E V M V S

B C T U T F C J B U W F L A D I

C M P P E N A P E N I T A R Ñ S

U P U F H S G L H T O L W R I T

S O Y M I N E R O R W P R O X I

X B I L P A R Y S U M R O T Y R

C O M O U N A O L A I D J F M E

E T D F B D C V S N O G I C I K

D O C E C A S C A B E L E S L W

- VOLARE

- PENA, PENITA

- COMO UNA OLA

- DOCE CASCABELES

- RESISTIRÉ

- MI CARRO

- SOY MINERO

- SOY UN TRUAN

Programa de Reforç i Estimulació de la Memòria

12

2. Relaciona les cançons anteriors amb els seus

cantants:

MANOLO ESCOBAR

ANTONIO MOLINA

ROCIO JURADO

DUO DINAMICO

LOLA FLORES

JOSELITO

JÚLIO IGLÉSIAS

DOMENICO MODUGNO

3. Escriu el títol de 5 cançons que tinguin nom de flor:

-

-

-

-

-

4. Escriu el títol de cançons que tinguin nombre de donar o d’home:

-

-

-

-

-

-

Programa de Reforç i Estimulació de la Memòria

13

Finalment, anem a posar-li banda sonora a la nostra vida!

5. A quines pel·lícules pertanyen les següents cartelleres?

Programa de Reforç i Estimulació de la Memòria

14

Programa de Reforç i Estimulació de la Memòria

15

6. T’agradava anar al cinema?

7. Hi ha alguna pel·lícula que t’agradés molt o haguessis vist molts cops?

8. Explica el argument de la pel·lícula:

------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------

Què creus què vol dir aquesta frase?

Programa de Reforç i Estimulació de la Memòria

16