Quadern de treball Estimulació cognitiva
-
Upload
miriam-miliama -
Category
Documents
-
view
241 -
download
0
Transcript of Quadern de treball Estimulació cognitiva
-
8/20/2019 Quadern de treball Estimulació cognitiva
1/51
Quadern de Treball: Nivell-1 Pàgina-1
Quadern de Treball
NIVELL-2005: Volum 1Versió 3.0
El meu Nom: Data d’inici : Data de finalització:
-
8/20/2019 Quadern de treball Estimulació cognitiva
2/51
Quadern de Treball: Nivell-1 Pàgina-2
UNITATS DE TREBALL## Ortografia## Grafisme de traçat, unió i proporció## Vocabulari## Addició i subtracció## Concepte numèric: Escriptura i ordenació de xifres# ...
UNITATS TEMÀTIQUES
## Geografia: comunitats, províncies i comarques# ...
UNITATS DE CONTINUÏTAT## Lectura fonemàtica## Seqüències## Comprensió i apreciació gràfica de làmines## Expressió## Reproducció gràfica## Comprensió lingüística## Mínims perceptius
## Correspondència sintètica## Dictat# ...
-
8/20/2019 Quadern de treball Estimulació cognitiva
3/51
Quadern de Treball: Nivell-1 Pàgina-3
RECONEIXEMENT Aquest “Quadern de Treball” forma part d'un projecte d'estudi iinvestigació que l'autor ha desenvolupat gràcies a una llicència
retribuïda concedida pel Departament d'Educació de la Generalitat deCatalunya (DOGC núm.: 4182 de 26.7.2004)
Autor del projecte: Armando Estévez-González
Els meu especial agraïment a:
Carmen García-Sánchez
Emilia Suárez
Carles Ferran
-
8/20/2019 Quadern de treball Estimulació cognitiva
4/51
Quadern de Treball: Nivell-1 Pàgina-4
LES TEVES DADES PERSONALS ?
1. Quan vas néixer?:
2. On vas néixer?:
3. Quina és la teva adreça?:
4. La població on vius?:
5. El darrer curs que vas fer?:
6. Com es diuen els col.legis on vas estudiar?:
7. Com es diu el teu pare?:
8. On va néixer el teu pare?:
9. En què treballa el teu pare?:
10. Com es diu la teva mare?:
11. On va néixer la teva mare?:
TUS DATOS PERSONALES?
12. ¿En qué trabaja tu madre?:
13. ¿Cuántos hermanos en total sois en casa?:
14. ¿Cómo se llaman tus hermanos y hermanas?:
15. ¿Quién es el mayor de los hermanos?:
16. ¿Quién es el menor?:
17. ¿Qué día de la semana es hoy?:18. ¿En qué mes estamos?:
19. ¿En qué día del mes estamos?:
20. ¿En qué trimestre?:
21. ¿Cuánto tiempo falta para las próximas vacaciones?:
22. ¿A qué hora te levantas cada día?:
-
8/20/2019 Quadern de treball Estimulació cognitiva
5/51
Quadern de Treball: Nivell-1 Pàgina-5
! ELS NOMS DE LLETRES DE L’ALFABET
f:
j:
h:
l:
m:
r:
s:
v:
w:
x:
y:
-
8/20/2019 Quadern de treball Estimulació cognitiva
6/51
Quadern de Treball: Nivell-1 Pàgina-6
Imatge adaptada d’un antic anunci publicitari
R Todas las palabras subrayadas están mal escritas. DEBES CORREGIRLAS.
EL VAQUERO AVANZA A PESO LIGERO SOBRE SUCABALLO. CON LA MONO AGARRA UNA GRUESA
CUERDA. LA SILLA VA ENROLLADA EN EL LOMO DEL
CABELLO. CLAVADA A SU BATA, UNA ESPUELA
PLATEADA DE DIENTES FINOS. EL CABALLO, CON UN
COMPÁS DE MOVIMIENTOS PERFECTOS, AVANZA
LENTAMENTE.
-
8/20/2019 Quadern de treball Estimulació cognitiva
7/51
Quadern de Treball: Nivell-1 Pàgina-7
Adaptat de: López-Góngora (2003) Quaderm d’exercicis d’estimulació cognitiva. Màster en Diagnòstic i Rehabilitació Neuropsicològica.
Barcelona: HSCSP-UAB.
QUANTS CERCLES VEUS?QUANTS CERCLES VEUS?
-
8/20/2019 Quadern de treball Estimulació cognitiva
8/51
Quadern de Treball: Nivell-1 Pàgina-8
L OS N OM B R E S F Á CI L E S E L S N OM S F À CI L S
ESCRIBE EN LETRAS los números del 1 al20:
ESCRIU AMB LLETRES els nombres de l’1fins al 20:
ESCRIBE el nombre de los días de lasemana:
ESCRIU el nom dels dies de la setmana:
ESCRIBE el nombre de los meses del año: ESCRIU el nom dels mesos:
ESCRI BE el nombre de las estaciones del
año:
ESCRIU el nom de les estacions de l’any:
ESCRI BE el nombre de cada uno de losdedos de la mano:
ESCRIU el nom dels dits de les mans:
ESCRIBE el nombre de diferentes partesde un coche:
ESCRIU el nom de parts diferents d’uncotxe:
-
8/20/2019 Quadern de treball Estimulació cognitiva
9/51
Quadern de Treball: Nivell-1 Pàgina-9
ESCRIU SOTA CADA IMATGE EL NOM DE L’OBJECTE
-
8/20/2019 Quadern de treball Estimulació cognitiva
10/51
Quadern de Treball: Nivell-1 Pàgina-10
El bosque es una fuente de riqueza por la madera ylos productos útiles que de él se obtienen. Tambiéndesempeña un papel importantísimo en el lugar donde se desarrolla: fija los suelos y purifica elambiente.
COPIA ESTE TEXTO EN LAS LÍNEAS RECUADRADAS, PROCURANDO HACER LAS LETRAS LO MÁS GRANDES QUE PUEDAS, PERO SIN SOBREPASAR LOS MÁRGENES.
-
8/20/2019 Quadern de treball Estimulació cognitiva
11/51
Quadern de Treball: Nivell-1 Pàgina-11
L’home és davant del mirall. S’acaba d’afaitar i de
dutxar. Amb una mà s’agafa el petit mixelín de lacintura, el mira al mirall i toca l’ase.Dubta què posar-se. Com que dubta, pensa queavançarà feina si... (Q.Monzó, L’illa de Maians
FES EL MATEIX AMB AQUEST TEXT
-
8/20/2019 Quadern de treball Estimulació cognitiva
12/51
Quadern de Treball: Nivell-1 Pàgina-12
Obse r v a mo l t at e nt ament d ur an t 3 0 s e gons a ques t a i mat ge.
-
8/20/2019 Quadern de treball Estimulació cognitiva
13/51
Quadern de Treball: Nivell-1 Pàgina-13
Ar a de memòr i a , s e ns e t o r n ar a mi r a r l a pàg i n a ant er i o r , d i gues l a d i f e r ènc i a que t é.
-
8/20/2019 Quadern de treball Estimulació cognitiva
14/51
Quadern de Treball: Nivell-1 Pàgina-14
UN DICTADO
PROCURA HACER LAS LETRAS LO MÁS GRANDES QUE PUEDAS, PERO SIN SOBREPASAR LOS
LÍMITES. Pide que alguien te vaya dictando estas palabras:
abierto, abogado, abreviar, abundancia, acabar, acercar, actividad, adivinar, adverbio,
agitar, ahí, ahogar, ahorcar, ahorrar, ajeno, alcohol, aliviar, almohada, ángel, anteayer
-
8/20/2019 Quadern de treball Estimulació cognitiva
15/51
Quadern de Treball: Nivell-1 Pàgina-15
UN DICTAT
FES EL MATEI X AMB AQUEST GRUP DE MOTS:
abans, abraçar, abric, acadèmia, accent, accident, acompanyar, acte, adreça, advocat,
afaitar, agafar, agulla, ahir, aigua, aixecar, aixeta, així, això, ajudar, ajuntament, alçar.
-
8/20/2019 Quadern de treball Estimulació cognitiva
16/51
Quadern de Treball: Nivell-1 Pàgina-16
UNA ESCENA CURIOSA
OBSERVEU AMB DETENIMENT LA FOTO. ENDEVINA EL PAÍS ON DISCUTEIXEN LES PROTAGONISTES:
EXPLICA COM HO HAS DESCUBERT:
-
8/20/2019 Quadern de treball Estimulació cognitiva
17/51
Quadern de Treball: Nivell-1 Pàgina-17
Adaptat de: Sala Matavera (2003) Quaderm d’exercicis d’estimulació cognitiva. Màster en Diagnòstic i Rehabilitació Neuropsicològica.
Barcelona: HSCSP-UAB.
Subratlla les figures que siguin com el MODEL
-
8/20/2019 Quadern de treball Estimulació cognitiva
18/51
Quadern de Treball: Nivell-1 Pàgina-18
Extret de: Salvà (1994) Esses, sons i minyons /(1992) Ja, ge, gi, jo, jugaré.
Barcelona: Salvatella, SA.
LECTURES
-
8/20/2019 Quadern de treball Estimulació cognitiva
19/51
Quadern de Treball: Nivell-1 Pàgina-19
TRAÇAT
D’ un sol traçat, sense aixecar el l lapis, copieu aquests dibui xos
-
8/20/2019 Quadern de treball Estimulació cognitiva
20/51
Quadern de Treball: Nivell-1 Pàgina-20
Extret i adaptat de: Estévez-González & García-Sánchez. (1999). Ejercicios de rehabilitación-I: Atención. Barcelona: Edit. Lebón.
TAN SOLS ES REPETEIX 1.
-
8/20/2019 Quadern de treball Estimulació cognitiva
21/51
Quadern de Treball: Nivell-1 Pàgina-21
RETALLAR i CONSTRUIRRETALLAR i CONSTRUIR
-
8/20/2019 Quadern de treball Estimulació cognitiva
22/51
Quadern de Treball: Nivell-1 Pàgina-22
-
8/20/2019 Quadern de treball Estimulació cognitiva
23/51
Quadern de Treball: Nivell-1 Pàgina-23
$ LECTURA DE FRASES
Tu tía ató tu tela
Dáme el dado con el dedo
La Lola lo lavará luego
Saca mi saco
El ruido con que rueda la ronca tempestad
Guerra tenía una parra y una perra y una porra
Dábale arroz a la zorra el abad
El huso hila ordenando el hilo
Alababa a donde va la bala
Rueda roncando como un tronco ronco la voz ronca
Jarra de barro, rabo de la jarra, carro con ruedas
La llaga llana estaba llena de llanto
En una zalagarda cayó la zabazala
Pelota paleta
Preguntó donde estuvo cuando nosotros estuvimos allí
Tres, trigo, tigre
Nada de síes, noes o peros
Llamas, dolores, guerras, muertes entre tus brazos cierras
Asombro de mirarte, admiración de oírte, no sé qué decirte ni qué preguntarte
Y el Santo de Israel se dejó caer y cayó en el despeñadero el carro y el caballo y el
caballero
1. Escribe la frase que tenga el mayor número de palabras:
2. Escribe la frase que tenga el menor número de palabras:
3. Escribe las frases que tengan cinco palabras:
-
8/20/2019 Quadern de treball Estimulació cognitiva
24/51
Quadern de Treball: Nivell-1 Pàgina-24
COMPLETEU EL DIBUIX INFERIOR, D’ACORD AMB EL MODELCOMPLETEU EL DIBUIX INFERIOR, D’ACORD AMB EL MODEL
-
8/20/2019 Quadern de treball Estimulació cognitiva
25/51
Quadern de Treball: Nivell-1 Pàgina-25
CLASSIFICACIÓ
C l a sSi f i c a l Es sEg Üen Ts pa RAU l ES en G RUPS d e PAÏSO S, M IN ERALS,
M O BLES, AU S, FLO RS i N ÚVO LS:
Al eman Ya Mar g ar iDA CADIRASAl ÀNEC ROSSINYOLTAULA l ÀmpaDa COLOMPed r a SOFr e Ro sSaTul ipA Fr an Ça Cir r UsNÚVOL It al ia Est r at s
PAÍS MINERAL MOBLE FLOR AU NÚVOL
ESCRIU TOTES LES DIFERÈNCIES QUETROBES ENTRE ELS TRES COTXES
-
8/20/2019 Quadern de treball Estimulació cognitiva
26/51
Quadern de Treball: Nivell-1 Pàgina-26
COPIEU ELS GRAFISMES SEGÜENTS
-
8/20/2019 Quadern de treball Estimulació cognitiva
27/51
Quadern de Treball: Nivell-1 Pàgina-27
$ LECTURA ATENTA
MAÑANA SERÁ DOMINGO. NO IREMOS A TRABAJAR.POR LA TARDE JUGAREMOS UN PARTIDO DE FÚTBOL YDESPUÉS DESCANSAREMOS.
CONTESTAR LAS PREGUNTAS SIGUIENTES:
a)¿Cuándo será domingo?:b)¿Por qué no iremos mañana a trabajar?:c)¿Qué haremos mañana por la tarde?:d)¿Cuándo jugaremos un partido de fútbol?:e)¿Cuándo descansaremos?:f)¿Qué haremos después del partido de fútbol?:
JAIME ES AGRICULTOR. SU TRABAJO ES DURO. PEROLAS MÁQUINAS LE AHORRAN ESFUERZO. JAIME SABEORGANIZAR MUY BIEN SU TRABAJO AYUDÁNDOSE DELAS MÁQUINAS.
CONTESTAR LAS PREGUNTAS SIGUIENTES:
a)¿Quién es agricultor?:b)¿Qué es Jaime?:c)¿Cómo es su trabajo?:d)¿Ahorran trabajo las máquinas?:e)¿Con qué se ayuda en su trabajo Jaime?:
-
8/20/2019 Quadern de treball Estimulació cognitiva
28/51
Quadern de Treball: Nivell-1 Pàgina-28
Imatge superior extreta de: Bustos-Sánchez, I. (1980). Imágenes para el Entrenamiento Fonético.
Madrid: CEPE.
COPIEU EL MODEL . AJUDEU-VOS DE LES LÍNIES JA FETES
-
8/20/2019 Quadern de treball Estimulació cognitiva
29/51
Quadern de Treball: Nivell-1 Pàgina-29
antigüedad, aprobar, aprovechar, atmósfera, atravesar,
atrevido, automóvil, avanzar, avión, avisar, ayer, bajar,
balón, bandido, barba, barca, bárbaro, barranco
COPIA LAS PALABRAS ANTERIORES SIN SALIRTE DE LOS LÍMITES
-
8/20/2019 Quadern de treball Estimulació cognitiva
30/51
Quadern de Treball: Nivell-1 Pàgina-30
aleshores, allò, almenys, alumne, ametlla, amic, amoïnar,
ampolla, amunt, ànec, anell, angle, antic, anunci, aprendre,
aprovar, apte, arbre, assaig, asseure, avall, avaria, avoorrir, avui.
FES EL MATEIX AMB AQUEST GRUP DE MOTS:
-
8/20/2019 Quadern de treball Estimulació cognitiva
31/51
Quadern de Treball: Nivell-1 Pàgina-31
Adaptat de: Sala Matavera (2003) Quaderm d’exercicis d’estimulació cognitiva. Màster en Diagnòstic i Rehabilitació Neuropsicològica.
Barcelona: HSCSP-UAB.
ESCRIU TOT EL QUE VEUS:
-
8/20/2019 Quadern de treball Estimulació cognitiva
32/51
Quadern de Treball: Nivell-1 Pàgina-32
REPRODUEIX EL MODEL
-
8/20/2019 Quadern de treball Estimulació cognitiva
33/51
Quadern de Treball: Nivell-1 Pàgina-33
EL GUIÓ
AQUEST ÉS EL CARTELL PUBLICITARI D’ UNA PEL.LÍCULA. INVENTA ELSEU ARGUMENT, però has de procurar utilitzar frases curtes separades per punts:
-
8/20/2019 Quadern de treball Estimulació cognitiva
34/51
Quadern de Treball: Nivell-1 Pàgina-34
COPIA ELS GRAFISMES SEGÜENTS
-
8/20/2019 Quadern de treball Estimulació cognitiva
35/51
Quadern de Treball: Nivell-1 Pàgina-35
ESCRIBIR EN LETRAS LAS SIGUIENTES CANTIDADES
10
21
32
43
54
65
76
87
98
Sólo una de cada cuatro palabras está correctamente bien escrita.Subráyala.
inbierno hinvierno ynbierno invierno
avervio adverbio arberbio aberscio
almuada amoada almohada armoada
anteayer anteañer antealler antehayer
aricultor agricultor acricurtor abricurtir
pedices perdice perdices pedize
-
8/20/2019 Quadern de treball Estimulació cognitiva
36/51
Quadern de Treball: Nivell-1 Pàgina-36
Exercici adaptat d’un antic exercici d’origen desconegut
SEGUEIX LA SÈRIE
3 6 9 12 24 30
54 60 90
EFECTUEU LES SUMES DE L’APARADOR
-
8/20/2019 Quadern de treball Estimulació cognitiva
37/51
Quadern de Treball: Nivell-1 Pàgina-37
SENSE AJUDAR-TE AMB EL REGLE, COPIEU ELS
DIBUIXOS AL COSTAT.
-
8/20/2019 Quadern de treball Estimulació cognitiva
38/51
Quadern de Treball: Nivell-1 Pàgina-38
ESCRIU TOT ALLÒ QUE ET SUGGEREIX AQUESTA LÀMINA.
Has de procurar fer una redacció amb frases senzilles separades perpunts.
-
8/20/2019 Quadern de treball Estimulació cognitiva
39/51
Quadern de Treball: Nivell-1 Pàgina-39
Observa molt atentament durant 30 segons aquesta imatge.
-
8/20/2019 Quadern de treball Estimulació cognitiva
40/51
Quadern de Treball: Nivell-1 Pàgina-40
Ara de memòria, sense tornar a mirar la pàgina anterior, digues ladiferència que té.
-
8/20/2019 Quadern de treball Estimulació cognitiva
41/51
Quadern de Treball: Nivell-1 Pàgina-41
Extret i Adaptat de: Volver a empezar-Fundación ACE. Barcelona, Glosa edic., 1999.
QUINA HORA ÉS?QUINA HORA ÉS?
-
8/20/2019 Quadern de treball Estimulació cognitiva
42/51
Quadern de Treball: Nivell-1 Pàgina-42
Adaptat de: Pardo (2003) Quaderm d’exercicis d’estimulació cognitiva. Màster en Diagnòstic i Rehabilitació Neuropsicològica. Barcelona:
HSCSP-UAB.
IMITA ELS SEGÜENTS GESTOSIMITA ELS SEGÜENTS GESTOS
-
8/20/2019 Quadern de treball Estimulació cognitiva
43/51
Quadern de Treball: Nivell-1 Pàgina-43
Observa molt atentament durant 30 segons aquesta imatge
TAPEU EL DIBUIX, ARA, REPRODUIEIX DE MEMÒRIA ELDIBUIX
-
8/20/2019 Quadern de treball Estimulació cognitiva
44/51
Quadern de Treball: Nivell-1 Pàgina-44
Extret de: Faro Vigo 18-1-2005
-
8/20/2019 Quadern de treball Estimulació cognitiva
45/51
Quadern de Treball: Nivell-1 Pàgina-45
Adaptat de: López-Góngora (2003) Quaderm d’exercicis d’estimulació cognitiva. Màster en Diagnòstic i Rehabilitació Neuropsicològica.
Barcelona: HSCSP-UAB.
-
8/20/2019 Quadern de treball Estimulació cognitiva
46/51
Quadern de Treball: Nivell-1 Pàgina-46
Adaptat de: Sala Matavera (2003) Quaderm d’exercicis d’estimulació cognitiva. Màster en Diagnòstic i Rehabilitació
Neuropsicològica. Barcelona: HSCSP-UAB.
Mira el contingut de la casella de la primera fila i digues ràpidament si hi ha
el mateix en la casella de la segona fila encara que l’ordre sigui diferent.
-
8/20/2019 Quadern de treball Estimulació cognitiva
47/51
Quadern de Treball: Nivell-1 Pàgina-47
Adaptat de: Boqué Bonet (2003) Quaderm d’exercicis d’estimulació cognitiva. Màster en Diagnòstic i
Rehabilitació Neuropsicològica. Barcelona: HSCSP-UAB.
QUANTS HI VEUS?QUANTS HI VEUS?
-
8/20/2019 Quadern de treball Estimulació cognitiva
48/51
Quadern de Treball: Nivell-1 Pàgina-48
Adaptat de: López-Góngora (2003) Quaderm d’exercicis d’estimulació
cognitiva. Màster en Diagnòstic i Rehabilitació Neuropsicològica.
Barcelona: HSCSP-UAB.
-En el lado derecho del techo, dibuja una chimenea. -En el centro de la casa, dibuja una puerta. -Em el lado izquierdo de la casa, dibuja un árbol. -Encima del árbol, dibuja una nube. -En el lado derecho, en la parte de arriba, dibuja el sol. -Dibuja las cortinas de las ventanas.
-
8/20/2019 Quadern de treball Estimulació cognitiva
49/51
Quadern de Treball: Nivell-1 Pàgina-49
Extret de: Recasens (1998) Llengua-Comprensió lectora(I). Valls: Nadal.
-
8/20/2019 Quadern de treball Estimulació cognitiva
50/51
Quadern de Treball: Nivell-1 Pàgina-50
Font: Editorial CEPE, Madrid.
LECTURA DE TRABALENGUASLECTURA DE TRABALENGUAS
-
8/20/2019 Quadern de treball Estimulació cognitiva
51/51
Quadern de Treball: Nivell-1 Pàgina-51
QUINS ULLS NO ES REPETEIXEN?
Extret i adaptat de: Estévez-González & García-Sánchez. (1999). Ejercicios de rehabilitación-I: Atención. Barcelona: Edit. Lebón.