Programa Mensual Casa Club Primaria

D.R. ® CB Powell, S.C. 2013 Versión 1.0Documento Confidencial

COLEGIO BADEN POWELLCOORDINACIÓN DE CASA CLUB

PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES

Nombre: Casa Club Primaria:____________________________________

OBJETIVO DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

La maestra da una muestra del proyecto que tienen que elaborar para asì copiarlo.

La maestra organiza a los alumnos en dos grupos para realizar dinàmicas lùdicas.

OBSERVACIONES

LUNESJUEGOS ORGANIZADOS / LECTURA ( Lectura en voz alta, escribe una historia, inventamos un cuento, encuentra las palabras con acentos, etc)

MARTESJUEGOS ORGANIZADOS / JUEGOS DE MESA ( Loteria, timbiriche, basta,serpientes y escaleras, memoria etc)

MIERCOLES,JUEVES, JUEGOS ORGANIZADOS/ MANUALIDADES

Lunes: El alumno aprende a respetar su entorno, a

concentrarse y hechar a volar su imaginaciòn. ( Lectura)

La maestra muesta a los alumnos una serie de libros, los cuales contienen lecturas que contienen valores, por votaciòn se eligen y està lee en voz alta dando las

instrucciones con anterioridad para llevar a caba la actividad.

Martes: El alumno aprende a convivir y a seguir instrucciones. ( Juegos de Mesa)

La maestra da instrucciones a los alumnos para participar en el juego, asu vez explica el objetivo y el premio que obtendràn los que ganen.

Miercoles y Jueves: El alumno toma conciencia de su entorno ayudandose de este para relajarse y divertirse.

Viernes:El alumno toma decisiones en conjunto.La maestra muestra diferentes títulos de películas para así llegar a una decisión

unánime y disfrutarla.


VIERNES PELICULACB POWELL S.C. asegura la más estricta confidencialidad en la recopilación y tratamiento de los datos facilitados por usted, sea por medios electrónicos o impresos, estos datos serán tratados como lo establece la Ley Federal de Protección de Datos Personales en Poder de Particulares (LFPDPPP). El aviso de Privacidad se

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Nombre: Casa Club Primaria:____________________________________ Mes:

Semana del:

MATERIAL OBSERVACIONES

Libros

Se podrà llevar dos sesiones de acuerdo a las necesidades del alumno

Juegos Se integran alumnos de diferentes edades fomentando el respeto y la convivencia.

Pelotas

Películas, DVD, Palomitas

5:30 A 6.15 6:15 A7:00 PM

5:30 A 6.15 6:15 A7:00 PM

5:30 A 6.15 6:15 A7:00 PM

Se eligira uno o varios alumnos que se resistan a la lectura, fomentando asì el respeto

Fomy, Dibujo, Diamantina, Algodòn, Resistol, Colores


5:30 A 6.15 6:15 A7:00 PMCB POWELL S.C. asegura la más estricta confidencialidad en la recopilación y tratamiento de los datos facilitados por usted, sea por medios electrónicos o impresos, estos datos serán tratados como lo establece la Ley Federal de Protección de Datos Personales en Poder de Particulares (LFPDPPP). El aviso de Privacidad se

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Nombre: María de la Paz Velasco del Valle Casa Club Primaria Mes: Agosto

Semana del: 18 al 22

OBJETIVO DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD MATERIAL OBSERVACIONES

hojas blancas

pelota

Lunes: Los alumnos aprenderán a establecer las reglas de convivencia social dentro y fuera de casa club.

Realizaremos una mesa redonda para que cada uno de los niños exprese las normas de convivencia social, y realizar el reglamente de casa club sin perder de vista el decálogo del alumnos Baden Powell. La miss recopilaran las propuestas. Al terminar se entregara el reglamento para ser leído por uno de los alumnos y verificar que todo este claro para todos los participantes.

todos los niños harán aportaciones para la elaboración del reglamento

Martes: Los alumnos se conocerán o se reencontrarán con sus amigos, fomentando valores y aptitudes como el compañerismo, la comunicación y el respeto; para que el trabajo en equipo y la convivencia en el aula sean armoniosos.

juego de presentación: colocados en círculo, uno de ellos con la pelota, inicia el juego que consiste en que este alumno nombre a sus compañeros de la derecha y de la i<izquierda. A continuación lanza la pelota a cualquier compañero y éste repetirá la acción. Así hasta que todos hayan participado.

Se motivará a los niños para que realicen actividades de convivencia respetando los intereses de los diferentes grupos de edades.

Miércoles: Los alumnos conocerán algunas de las características de sus compañeros para que sirva de presentación

Colocados en círculo, cada alumno irá diciendo su nombre y el de un animal que empiece por la letra inicial de su nombre.

¿quién falta? Un niño sale de la clase. Un niño se esconde en el salón. Los otros cambian sus lugares. El que debe adivinar vuelve a la clase y tiene derecho a contestar tres preguntas: "quién es el que falta"

Jueves: Los alumnos se concentrarán y pondrán atención en el desarrollo del juego para descubrir al asesino

Juego el asesino: Todo el grupo se sentará en circulo de tal modo que puedan verse las caras unos a los otros sin excepción. En el juego habrá un asesino y un policía que tendrán los papeles principales del juego. El asesino intentará matar a todos los miembros del circulo, sin que el policía le pille. La forma de matar será guiñando un ojo al compañero, cuando su compañero le vea dirá " Estoy muerto", aunque deberá esperar un poco, para el buen funcionamiento del juego ( la persona muerta deberá tumbarse para poder diferenciarse del resto). El policía tendrá tres oportunidades para adivinar quién es el asesino. El Asesino será elegido por la miss, sin que los demás lo sepan. El policía será elegido al azar, y todo el mundo sabrá quien es. El juego puede acabar de tres formas diferentes:1 El asesino consigue matar a todos los miembros del circulo sin que el policía lo descubra.2 El policía pilla al asesino.3 El policía gasta las 3 oportunidades que tiene para poder adivinar quién es el asesino, por lo que ganaría el juego este último.

Viernes: Los alumnos mejorarán su capacidad de reacción.

Un jugador con las palmas hacia arriba y el otro, enfrente, con las palmas hacia abajo y encima de las del primero. El que tiene las manos debajo intentará dar una palmada en el dorso de las manos del otro antes de que las quite o esquive. Mientras lo vaya consiguiendo continúa pegando. Si falla, cambian los papeles.

* Durante esta primera semana se realizarán las actividades de acoplamiento a su nuevo entorno escolar

Observación del desarrollo de los alumnos con sus compañeros y maestros. Recopilación de sus experiencias del curso anterior en relación a conducta que debe observar en los diferentes espacios.

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Nombre: María de la Paz Velasco del Valle Casa Club Primaria Mes: Septiembre

Semana del: 1 al 5 septiembre


libros

bicicletas y papel

2-Sep-14

libros leídos con reseña realizada.

Lunes: Los alumnos aprenderán a establecer y respetar las reglas de convivencia social dentro y fuera de casa club.

Lluvia de ideas: para comprobar el seguimiento del reglamento interno de casa club por cada uno de los integrantes.

pizarrón plumones

Las misses realizarán las observaciones necesarias sobre las conductas de los alumnos.

Martes: Los alumnos aprenderán a establecer y respetar las reglas de convivencia social dentro y fuera de casa club.

revisión del reglamento del salón. Selección de un libro en forma libre para que lean individualmente

Se realizarán diversas observaciones sobre las reglas escritas por los alumnos.

Miércoles: Los alumnos resolverán los diferentes problemas que enfrenten durante el juego libre en patio.

Tiempo de juego libre en patio, incluyendo a todos los integrantes de casa club Se incluirá en el juego propuesto a todos

los alumnos que tengan su tarea terminada.

Jueves: Los alumnos realizarán una reflexión sobre su conducta en los diferentes espació del plante y su comportamiento en el trayecto que realizan en transporte.

Al termino de las tareas y las diferentes actividades de los alumnos, nos reuniremos en el salón para comentar los diferentes incidentes de la semana y que ellos hagan las propuestas de mejorar de las diferentes seisenas y en el caso de primaria superior designar a los hermanos mayores que apoyarán a los seiseneros.

Reunión en salón incluyendo a todos los viejos lobos.

Viernes: Los alumnos experimentaran diversas actividades para fomentar su desarrollo social y motriz.

Actividades diversas: juegos electrónicos, bicicletas ( rally) y clase de origami.

Alejandro Ramos dará a sus compañeros, clase de origami

Libro Autos y Camiones Diana Valeria Libro Cars Jorge Villegas Libro Lolo el niño llorón Juan Alfonso Libro El lobo y el Zorro Paolo Picazo Libro Pinocho Luis Alberto Vallejo Libro Los tres cerditos y el Lobo Daniel Villegas


COLEGIO BADEN POWELL

COORDINACIÓN DE CASA CLUB


Nombre: María de la Paz Velasco del Valle Casa Club Primaria Mes: SEPTIEMBRE

Semana del: 8 AL 12 SEP 2014


Elaboración del Lectómetro por alumno.

Lunes: Los alumnos aprenderán la ley de la manada:

1. El Lobato escucha y obedece al Viejo Lobo. 2. El Lobato se vence a sí mismo.


Martes: Lectura de comprensión Que los alumnos sean capaces de comprender las partes fundamentales de un texto sencillo y responder a una serie de preguntas que se harán sobre dicho texto.Miércoles: Los alumnos resolverán los diferentes problemas que enfrenten durante el juego libre en patio.

Tiempo de juego libre en patio, incluyendo a todos los integrantes de casa club

Se incluirá en el juego propuesto a todos los alumnos que tengan su tarea terminada.

Jueves: Los alumnos desarrollarán su pensamiento y habilidades para resolver problemas y tomar desiciones correctas.

Manualidades: se les presentará a los alumnos las diferentes opciones de manualidades que pueden realizar.

palitos limpia pipas tachuelas fommi

*Rehiletes *Papiroflexia *Decorado lápiz Viernes: Los alumnos desarrolllarán su

capacidad de adptación a los cambios de actividades, tener contro de sí mismo. Respetandose a sí mismo y alos demás.

Tarde Mexicana: festejo de la Independencia de México con diferentes actividades y juegos tradicionales.

puestos de feria y juegos tradicionales en patio civico.

1. El Lobato escucha y obedece al Viejo Lobo. En la selva, el viejo lobo es inteligente y sabe lo que es mejor para tener éxito en la caza, por lo tanto, todos los Lobatos lo obedecen siempre con prontitud; aun cuando el Viejo Lobo no esté presente, los Lobatos obedecen sus órdenes, pues es deber de cada Lobato en la Manada jugar el juego honradamente. Y así es en nuestras Manadas. El Lobato obedece las órdenes de su padre, de su madre o sus maestros; véanlo o no lo vean se puede tener confianza de que él siempre hará cuanto pueda por satisfacer los deseos de sus mayores. 2. El Lobato se vence a sí mismo.

2. El Lobato se vence a sí mismo. Cuando el lobo pequeño anda tratando de cazar una liebre para comer, o para su manada, puede encontrarse cansado y desea suspender la caza; pero si él es un buen lobo no piensa en sí mismo y continúa la caza hasta el final; hará cuanto pueda insistiendo una y otra vez. Al final se dará cuenta de que la liebre está tan cansada como él mismo y obtendrá su comida. Los mismo sucede con nuestras manadas. El Lobato puede tener una tarea señalada, por ejemplo saltar o aprender a nadar; la cual talvez le parezca difícil o cansada y si pudiera hacer su voluntad le gustaría no hacerla. Más como el Lobato no se escucha a sí mismo, continuará haciendo lo que se le ha mandado y ensayando una y otra vez; hará "cuanto pueda" y al final obtendrá el éxito.




Nombre: María de la Paz Velasco del Valle Casa Club Primaria Mes: Septiembre

Semana del: 15 al 19 septiembre


Martes: asueto

cuerda, pelotas, aros

Lunes: Los alumnos reflexionarán y expresarán su opinión sobre como cumplir con la Ley de la Manada

En el salón llevaremos a cabo la lectura de la Ley de la Manada y los niños expresarán en que momento la aplican y con quienes.

pizarrón plumones

Las misses realizarán escucharán y solamente darán su opinión en el momento que ellos así lo requieran.(Viejos Lobos)


Tiempo de juego libre en patio, incluyendo a todos los integrantes de casa club Se incluirá en el juego propuesto a todos

los alumnos que tengan su tarea terminada.

Jueves: Los alumnos desarrollarán su pensamiento y habilidades para resolver problemas y tomar decisiones correctas.

Manualidades: se les presentará a los alumnos las diferentes opciones de manualidades que pueden realizar.

palitos limpia pipas tachuelas fommi

*Rehiletes *Papiroflexia *Decorado lápiz

Viernes: Los alumnos desarrollarán su capacidad de adaptación a los cambios de actividades, tener control de sí mismo. Respetándose a sí mismo y alos demás.

Juegos dirigidos integrando a todos los alumnos de primaria, brindándoles diferentes opciones de juegos dirigidos





Nombre: María de la Paz Velasco del Valle Casa Club Primaria Mes: SEPTIEMBRE

Semana del: 22 AL 26 SEP 2014


Elaboración del Lectómetro por alumno.

lectometros individuales

Lunes: Los alumnos aprenderán la ley de la manada:

1. El Lobato escucha y obedece al Viejo Lobo. 2. El Lobato se vence a sí mismo.


Martes: Lectura de comprensión Que los alumnos sean capaces de comprender las partes fundamentales de un texto sencillo y responder a una serie de preguntas que se harán sobre dicho texto.

En compañía de las misses se realizará el llenado de los lectometros por alumno considerando los libro que se han leído durante el mes.





Juegos de mesa en el salón: cada niño elegirá un juego y con quien va a jugar, tendrán que formar equipos de acuerdo a las necesidades del juego y cada uno tomara la decisión de jugar con los compañeros que elija.

Viernes: Los alumnos desarrollarán su capacidad de adaptación a los cambios de actividades, tener control de sí mismo. Respetándose a sí mismo y alos demás.

Actividades varias considerando el numero de niños que asisten. Bicicletas (circuito) rally en el patio y claustro, juego libre en cancha, actividad manual (elaboración de masa de almidón)

bicicletas conos cuerda bases balón, etc.





Nombre: María de la Paz Velasco del Valle Casa Club Primaria Mes: SEPTIEMBRE/OCTUBRE

Semana del: 29 sept al 3 oct


Juegos en patio cívico propuestos por los alumnos.

Elaboración del Lectómetro por alumno. lectometros individuales

Festejo cumpleaños (Alejandro Ramos)

Lunes: Los alumnos propondrán, comprenderán y aplicarán reglas para la convivencia y juego limpio.

Las misses apoyaremos el desarrollo de los juegos considerando los lineamientos establecidos por los niños.

Martes: Lectura de comprensión Que los alumnos sean capaces de comprender las partes fundamentales de un texto sencillo y responder a una serie de preguntas que se harán sobre dicho texto.

En compañía de las misses se realizará el llenado de los lectometros por alumno considerando los libro que se han leído durante el mes.

Miércoles: Los alumnos aprenderán a resolver los conflictos que se presenten durante el juego a través de la toma de decisiones


el necesario para realizar el o los juegos propuestos




Viernes: Los alumnos desarrollarán su capacidad de adaptación a los cambios de actividades, tener control de sí mismo. Respetándose a sí mismo y a los demás.

* ACTIVIDAD MANUAL ( PLAYERAS PARA HALLOWEEN)

playeras (niños) pintura





Nombre: María de la Paz Velasco del Valle Casa Club Primaria Mes: OCTUBRE

Semana del: 6 al 10 oct.


Juego dirigido en patio civico. Cola de dragones.paliacates

Los adultos marcaran la zona de juego.

Diferentes juegos de mesa

Lunes: Los niños aprenderan a dominar y controlar su motricidad para plantear soluciones.

Martes: Los niños formarán grupos para realizar una escenificación utilizando su imaginación y creatividad.

Expresión corporal: en el salón al terminar sus actividades tomarán por equipos una papel donde tendrán anotadas diferentes escenas de su vida diaria. Elementos que componen la expresión corporal (movimiento, gestos, expresión facial y postura corporal)

Los adultos y compañeros serán los observadores de cada participación y se realizará una votación al finalizar para seleccionar al mejor equipo.

Miércoles: Los alumnos deben descubrir, controlar y aceptar las características y posibilidades de su cuerpo para transmitir mensajes más elaborados.

Descubrimiento del cuerpo, experimentación con el propio cuerpo y descubrimiento del entorno. (características de los objetos y personas que tienen cercana se descubre mediante el movimiento.) Juego Simbólico

*Juego simbólico. Los niños intervienen como si fueran distintos personajes que interactúan en diversas situaciones.

Los adultos seremos observadores para garantizar la seguridad de los niños durante la actividad.

Jueves: juegos de mesa. Los niños tomarán decisiones sobre el juego que quieran utilizar, respetando a cada uno de los participantes y dejando su espacio limpio y ordenado.

rompecabezas, domino, lotería, etc.

los docentes apoyaran a los diferentes equipos para que se respeten las reglas del juego limpio.

Viernes: Adquirir habilidades para la prevenciónn y para la resoluciónn pacíficha de conflictos, que les permitan desenvolverse con autónomáa en el áámbito familiar, asíí como en los grupos sociales con los que se relacionan.

Actividad de cocina: los niños se pondrán de acuerdo sobre la elaboración de un postre considerando las recetas presentadas al grupo.

pay de limón leche condensada, evaporada, limones y galletas marías.

* ACTIVIDAD MANUAL ( PLAYERAS PARA HALLOWEEN) flores de papel para ofrenda.

playeras (niños) pintura








Juego dirigido en patio civico. Cola de dragones.paliacates

Los adultos marcaran la zona de juego.Lunes: Los niños aprenderan a dominar y controlar su motricidad para plantear soluciones.

Martes: Los alumnos propondrán, comprenderán y aplicarán reglas para la convivencia y juego limpio.

Los alumnos que terminen sus tareas saldran al patio a jugar. Elos propondran el juego y las reglas del mismo.

cuerda, paliacates, pelota y aros.

Los adultos marcarán las zonas de juego y serán apoyo en los diferentes juegos propuestos por los alumnos.

Miércoles: Los alumnos deben descubrir, controlar y aceptar las características y posibilidades de su cuerpo para transmitir mensajes más elaborados.

Descubrimiento del cuerpo, experimentación con el propio cuerpo y descubrimiento del entorno. (características de los objetos y personas que tienen cercana se descubre mediante el movimiento.) Juego Simbólico



Jueves: * ACTIVIDAD MANUAL ( PLAYERAS PARA HALLOWEEN) flores de papel para ofrenda.

seguimiento de manualidades para la ofrenda y playera de halloween. Flores de papel, adornos para el salón.

papel crepe, cartulina diferentes colores.

Los adultos proporcionaremos a los alumnos diferentes muestras de adornos para el salón y que ellos seleccionen lo que van a realizar.Viernes:Los niños serán capaces de

formar equipos a partir del número de participantes y nombrar a un líder por cada equipo, igualmente para asumir responsabilidades en el cumplimiento de las normas de una actividad.

La búsqueda: se formarán dos equipos o más, a los cuales se les dara una lista idéntica de objetos que tienen que buscar en 15 minutos y traer al líder.

lista de objetos por equipo

casa embrujada, fantasmas, druja, arañas y murcielagos.








Juego dirigido en patio cívico. Los adultos marcaran la zona de juego.

tarjetas

en el salón de casa club

Lunes: Los niños aprenderán a controlar su cuerpo siguiendo las indicaciones de cada seisenero

Martes: Los niños conocerán características personales de sus compañeros

Conocimiento mutuo:¿Qué sabes de...?Los niños se sentarán en círculo. Uno a uno deberán buscar entre sus compañeros de la clase a alguien que reúna la característica que se pida de forma verbal. Los niños podrán preguntarse entre sí para recabar información mutua.

INSTRUCCIONES VERBALES: Toca, abraza, da la mano (...), a un niño de la clase que. -toque un instrumento musical. -juegue football . - le gusten las matemáticas.-le gusten los juegos de mesa.-juegue ajedrez.

Miércoles: Desarrollar en los niños habilidades sociales e interpersonales.

Aprendo a expresar lo que siento: En esta actividad trabajamos cómo utilizar el lenguaje gestual y el lenguaje verbal para expresar sentimientos. Se trata de que los niños tomen conciencia de cómo se sienten en diferentes situaciones, de las diferentes emociones que aparecen, y sean capaces de expresarlas e identificarlas en ellos y en los demás.

* tristeza *miedo *felicidad *enojo


Jueves: Aprender a solucionar problemas en grupo

Juego dirigido en patio civico al terminar tareas. Saltar la cuerda, football,

observación y seguimiento para realizar evaluación de alumnos del primer trimestre.Viernes: Los niños serán capaces de

formar equipos a partir del número de participantes y nombrar a un líder por cada equipo, igualmente para asumir responsabilidades en el cumplimiento de las normas de una actividad.

Juego en el patio civico, desplazarse sobre ruedas, como la bicicleta, el patin o los patines, en un entorno que conocen.

que los alumnos utilizarán sus capacidades de movimiento para adaptarse a cada situación.








aros y pelotas


Inventa un juego utilizando el material que tienes

Viernes: Halloween RALLY * programa

Lunes: Los niños aprenderan a dominar y controlar su motricidad para plantear soluciones.

Juego dirigido en patio civico. Canasta equipos se enfrentan jugando “baloncesto”. Sin embargo, no se juega sobre cestas, sino sobre una “portería voladora”. Las porterías voladoras se componen de un jugador de cada equipo que se encuentra en la zona de tiro libre del campo contrario con un aro en la mano. Los demás jugadores no pueden pisar la zona de tiro libre.


Los alumnos que terminen sus tareas saldran al patio a jugar. Elos propondran el juego y las reglas del mismo.



Miercoles:Los niños desarrollaran su condición física general, destreza y habilidad. Cardenales y Carpinteros

Se forman dos grupos, uno frente al otro. Se marcarán unas metas y se les pondrá nombre a los equipos. Cuando el maestro (monitor) diga el nombre de cualquier equipo, éste correrá a alcanzar al equipo contrario. A la persona que este equipo alcance pasará a integrar parte del equipo contrario. Si alguno llega a la meta, ya no podrá ser atrapado por su contrario. El equipo que al final quede con más integrantes, ganará.



Jueves: Los alumnos se plantearán nuevos retos y desarrollarán sus capacidades.

paliacates, cuerda, pelotas, aros y globos






Nombre: María de la Paz Velasco del Valle Casa Club Primaria Mes: NOVIEMBRE

Semana del: 3 AL 7 NOV.


Juego libre en patio cívico con supervisión de adultos.


Lunes: Los niños aprenderán a dominar y controlar su motricidad para plantear soluciones.

Los adultos marcaran la zona de juego y observarán el desarrollo de los juegos propuestos por los niños.


Los alumnos que terminen sus tareas saldrán al patio a jugar. Ellos propondrán el juego y las reglas del mismo.



Miercoles:Los niños desarrollaran su condición física general, destreza y habilidad. Cardenales y Carpinteros

Se forman dos grupos, uno frente al otro. Se marcarán unas metas y se les pondráí nombre a los equipos. Cuando el maestro (monitor) diga el nombre de cualquier equipo, éeste correráí a alcanzar al equipo contrario. A la persona que este equipo alcance pasará a integrar parte del equipo contrario. Si alguno llega a la meta, ya no podráí ser atrapado por su contrario. El equipo que al final quede con mís integrantes, ganará.





Utilizarán los juegos que hay en casa club.

Los adultos observaremos la conducta que tienen los niños al interactuar entre ellos.

Viernes: Los alumnos se plantearán nuevos retos y desarrollarán sus capacidades.








Semana del: 10 AL 14 NOV.


Juego libre en patio cívico con supervisión de adultos.


Lunes: Los alumnos propondrán, comprenderán y aplicarán reglas para la convivencia y juego limpio

Los adultos marcaran la zona de juego y observarán el desarrollo de los juegos propuestos por los niños.

Martes: Identificar y aprovechar los beneficios que ofrece la actividad física para el desarrollo de habilidades, hábitos y actitudes relacionadas con el movimiento corporal.

Los alumnos al terminar su tarea saldrán al patio a jugar. Ellos propondrán el juego y las reglas del mismo.



Miércoles: Promover la actividad física de los alumnos a través de la realización de acciones lúdicas propuestas por ellos.

Actividades propuestas por los alumnos en base al material que se les presenta.

aros, pelotas de esponja y costalitos de semillas.




Utilizarán los juegos que hay en casa club.










SEMANA DE EXÁMENES INGLES Semana del: 18 AL 21 NOV.


asueto


Martes: Identificar y aprovechar los beneficios que ofrece la actividad física para el desarrollo de habilidades, hábitos y actitudes relacionadas con el movimiento corporal.

Los alumnos al terminar su tarea saldrán al patio a jugar. Ellos propondrán el juego y las reglas del mismo.



Miércoles: Los alumnos desarrollarán su pensamiento y habilidades para resolver problemas y tomar decisiones correctas.


aros, pelotas de esponja y costalitos de semillas.


Jueves: Los alumnos deben descubrir, controlar y aceptar las características y posibilidades de su cuerpo para transmitir mensajes más elaborados.

Juego simbólico. Los niños intervienen como si fueran distintos personajes que interactúan en diversas situaciones.






Nombre: María de la Paz Velasco del Valle Casa Club Primaria

OBJETIVO

Lunes: los alumnos comprenden los conceptos y procedimientos básicos de números y operaciones, geometría, medición y probabilidades propios del periodo

Martes: los alumnos resolverán su guía de acuerdo al examen del periodo.Miércoles: Los alumnos desarrollarán su pensamiento y habilidades para resolver sus guías correctamente.

Jueves: Los alumnos deben descubrir, controlar y aceptar las características y posibilidades de su cuerpo para transmitir mensajes más elaborados.

Viernes:PROPICIAR EN EL EDUCANDO LA CONFIANZA Y SEGURIDAD en sí mismo mediante la realización de actividades físicas, que permitan la posibilidad de control y manejo del cuerpo en diferentes situaciones.






SEMANA DE EXÁMENES ESPAÑOL

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

resolver las guías de grado en forma individual para estudiar

resolver guía y estudiar para examen.

Los alumnos al terminar de estudiar y de sus actividades se iniciara con la elaboaración de esferas.

Juego simbólico. Los niños intervienen como si fueran distintos personajes que interactúan en diversas situaciones.

* juego con globos *concha de tortuga





Mes: NOVIEMBRE

Semana del: 24 al 28


guías

guias

globos, mantas

apoyo de los adultos para resolver y estudiar.

globos, estambre, resistol, brochas.

los adutltos proporcionaran el material y las instrucciones.Los adultos seremos observadores para garantizar la seguridad de los niños durante la actividad.




Saltar con globo: todos los niños se colocan sobre la línea de salida con un globo entre los tobillos. A la señal dada, todos van pegando saltitos hacia la meta. Quedan eliminados los que dejan caer el globo al suelo o lo pinchen. Gana el que llega primero.

Los niños se colocan a cuatro patas, cubiertos por la "concha de tortuga". Sin agarrarla, tienen que intentar moverla en una dirección o hacerla recorrer un itinerario determinado.




Nombre: María de la Paz Velasco del Valle Casa Club Primaria Mes: DICIEMBRE

Semana del: 1 al 5



Juego dirigido en patío civico. Football, bouldog balón y paliacates.


Actividad manual:

Lunes: Los niños aprenderan a dominar y controlar su motricidad. Seran inclusivos en sus juegos libre.

Juego libre en patio civico antes de tareas, los niños mayores organizarán juegos para incluir a todos los alumnos.

Martes: Los alumnos aprenderan a controlar su impulsividad al permitir los mayores que los niños de menor edad sean incluidos en los juegos de competencia.

Loa adultos marcaran la zona segura de juego y seran observadores del desarrollo del mismo.

Miércoles: Los alumnos deben descubrir, controlar y aceptar las características y posibilidades de su cuerpo para correr, brincar, saltar.

Descubrimiento del cuerpo, experimentación con el propio cuerpo y descubrimiento del entorno.


Jueves: juegos de mesa. Los niños tomarán decisiones sobre el juego que quieran utilizar, respetando a cada uno de los participantes y dejando su espacio limpio y ordenado.



Viernes: Adquirir habilidades para la prevenciónn y para la resoluciónn pacífica de conflictos, que les permitan desenvolverse con autónomia ambito escolar y como en los grupos sociales con los que se relacionan.



OBJETIVO

Lunes: Desarrollar capacidades de liderazgo.

Martes: Los alumnos aprenderan a controlar su impulsividad al expresar lo que les molesta sin necesidad de pelear con los demás.


Jueves: juegos de mesa. Aprenderan a trabajar en equipo






DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Juego dirigido en patío civico. Football, bouldog


Juego libre en patio civico antes de tareas, los niños mayores organizarán juegos para incluir a todos los alumnos.

Descubrimiento del cuerpo, experimentación con el propio cuerpo y descubrimiento del entorno.





Mes: DICIEMBRE

Semana del: 8 al 12



balón y paliacates. Loa adultos marcaran la zona segura de juego y seran observadores del desarrollo del mismo.

cuerda, aros y pelotas de esponja.








Nombre: María de la Paz Velasco del Valle Casa Club Primaria Mes: DICIEMBRE

Semana del: 8 al 12



balón y paliacates.

Juego dirigido en patio cívico antes de tareas y al terminar su tarea.


Actividad escultista cardenales y carpinteros, marea alta, baja silbato, cuerda

Lunes: Desarrollar capacidades de liderazgo.

Juego libre en patio cívico antes de tareas, los niños mayores organizarán juegos para incluir a todos los alumnos.

sin material (creatividad)

Martes: Los alumnos aprenderán a controlar su impulsividad al expresar lo que les molesta sin necesidad de pelear con los demás.

Juego dirigido en patío cívico. Football, buldog control de impulsividad.

Loa adultos marcaran la zona segura de juego y serán observadores del desarrollo del mismo.


cuerda, aros y pelotas de esponja.


Jueves: Los alumnos se plantearán nuevos retos y desarrollarán sus capacidades.



Viernes: Los niños desarrollaran su condición física general, destreza y habilidad. Cardenales y Carpinteros


Programa Mensual Casa Club Primaria

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