PROGRAMA LISTA B "Autonomía Secundaria"

PROGRAMA

AUTONOMA SECUNDARIA

SEAMOS REALISTAS Y

HAGAMOS LO IMPOSIBLE

LISTA B FESCO - AUTONOMA SECUNDARIA SEAMOS REALISTAS Y HAGAMOS LO IMPOSIBLE

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QUINES SOMOS?

Somos un grupo de estudiantes comprometidos con la comunidad y consientes de la realidad

que estamos viviendo, tanto a nivel local como nacional. Nos llamamos Autonoma

Secundaria porque entendemos que el rol de una Federacin no debe estar empapelado por intereses ajenos al movimiento estudiantil, porque queremos representar a todo el

estudiantado de la comuna de Copiap e integrar a las y los estudiantes de los

establecimientos secundarios a que sean actores sociales activos dentro del movimiento

estudiantil secundario, porque estamos en un momento crucial en donde debemos ser

partcipes e incidentes en los cambios que Chile necesita. Porque son las y los estudiantes

quienes hemos puesto en la opinin pblica la educacin que queremos, una educacin que

contribuya a un Chile justo, libre e igualitario.

Sabemos y tenemos la fe intacta de que los cambios se pueden realizar, de que an es

posible conseguir una educacin gratuita y de calidad al servicio del Pueblo, por eso

Seamos Realistas y Hagamos lo Imposible!


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DIRECTIVA LISTA B FESCO - AUTONOMA SECUNDARIA

CAMILA RODRIGUEZ PEA

PRESIDENTA

LICEO DE MSICA

NICOLS CCERES

VICE-PRESIDENTE

LICEO JOS ANTONIO CARVAJAL


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FABIOLA GALLARDO

SECRETARIA GENERAL

LICEO JOS ANTONIO CARVAJAL

KEILA VALENZUELA

SECRETARIA DE FINANZAS

LICEO TECNOLOGICO DE COPIAP


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JOS GONZLEZ

COORDINADOR TP

LICEO EL PALOMAR

BENJAMN TABILO

ESTIMADOR

COLEGIO SALESIANOS


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CRISTAN MUOZ

CULTURA Y MEDIO AMBIENTE

LICEO HEORES DE ATACAMA


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PROPUESTAS

1. FORTALECER EL ROL DE LA FESCO: Proponemos fortalecer los lazos con los liceos de la comuna de Copiap como

tambin abrir los espacios a los liceos que se quieran integrar, crear un apoyo

mutuo permanente de informacin y de colaboracin entre la Federacin y los

Centros de Alumnos. Entendemos que la labor que debe cumplir la FESCo, es

aunar, dirigir y orientar a las y los estudiantes de Copiap, resolviendo sus

inquietudes y aportando a sus ideas para contribuir a la organizacin del

movimiento estudiantil. Sabemos que las anteriores directivas han tenido falencias,

y que en ellas ha recado gran responsabilidad de la realidad que estamos viviendo

hoy como organizacin, es por eso que tenemos el deber de revindicar a la

Federacin como un rgano importante dentro de la comuna, y estar siempre

abiertos al dilogo para solucionar las problemticas que se presenten. No

representamos las ideas ajenas al movimiento estudiantil, ni las ideas que

representan a un sector, sino que representamos el anhelo de cada estudiante de

Copiap, porque ese siempre debe ser el rol de la Federacin, y esa es la base

para contribuir a la lucha por la Educacin que queremos.


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2. PROBLEMTICAS SOCIALES Y MEDIOAMBIENTALES POST-ALUVIN: El pasado 25 de Marzo quedar grabado en nuestra historia, porque fue un da en

donde la naturaleza nos golpe, donde qued demostrada la incapacidad de las autoridades para manejar la situacin, dejando ver as las graves falencias que

tenemos como sociedad ante casos de catstrofes naturales. Como estudiantes conscientes de las consecuencias que dejo el aluvin, que arrebat casas, vidas, aos de esfuerzo, sueos y anhelos de miles de chilenas y chilenos; que nos dej

en pauprrimas condiciones ambientales, las cuales no han sido informadas y orientadas sobre los riesgos que estas tienen hacia la comunidad, exigiremos a las

autoridades correspondientes que se hagan cargo de solucionar e informar acerca de las condiciones ambientales y de los posibles riesgos que estos generan en nuestra salud, como tambin exigiremos que la limpieza de calles y espacios

pblicos se haga lo antes posible, queremos que las y los estudiantes transiten y convivan en un ambiente sano y limpio.

3. REALIDAD POR ESTABLECIMIENTO: La realidad interna que viven los establecimientos de la comuna debe ser un factor de preocupacin relevante para la Federacin, puesto que es ah donde debe incidir el trabajo entre los Centros de Alumnos y la FESCo, es por eso que

representaremos el sentir y la voluntad de los centros de alumnos, para as acoger sus inquietudes y exigir a las instituciones pblicas a cargo de la administracin de

los establecimientos, de que realicen un correcto funcionamiento y respondan a las demandas de las y los estudiantes de la comuna de Copiap, porque sabemos que hoy en da hay establecimientos que viven una realidad compleja, que el ndice de

estudiantes vulnerables an es alto en algunos sectores, y por eso no nos vamos a quedar tranquilos hasta solucionar los problemas que aquejan a nuestros

compaeros.

4. FOMENTAR LA CULTURA: Copiap es una ciudad llena de historia, de cultura, de arte y tambin de jvenes que forman parte de ella. Es por eso que proponemos realizar actividades culturales

y de recreacin no tan slo para las y los estudiantes, sino que para toda la comunidad, porque entendemos que la FESCo tambin debe acercar a las familias a ser partcipes del movimiento estudiantil y de las distintas actividades que se

realicen. Fomentar la msica, el arte, la cultura, etc; debe partir por las y los estudiantes, organizando tocatas, foros, debates, charlas, actividades recreativas,

actividades deportivas, abriendo los espacios de participacin para la comunidad.


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5. FORMACIN CVICA PRE-SECUNDARIOS: Cuando pasamos de ser estudiantes de enseanza bsica a estudiantes de

enseanza media, no nos damos cuenta por lo brusco del cambio- que comenzamos a ser actores relevantes dentro del movimiento estudiantil, es por eso

que a veces la falta inters y voluntad por ser partcipes de las discusiones en torno a la contingencia nacional, recae en que no se nos fomenta, ni se nos informa acerca de estos temas, es por eso que proponemos orientar, formar y dirigir a las y

los estudiantes de enseanza pre-secundaria(7 y 8 Bsicos) a que sean actores relevantes e incidentes en las discusiones en torno a la realidad nacional, ya sea en

foros, charlas, plenos, etc; y de esta manera incentivar a las y los estudiantes a que se hagan parte como actores relevantes en el movimiento estudiantil.

6. FINANZAS: Contar con la ayuda y respaldo de los establecimientos hace que la FESCo pueda trabajar de forma ptima y eficaz, es por eso que como lista proponemos realizar

una cuenta pblica acerca de la gestin econmica que esta realice, en torno a las actividades que estn contempladas dentro del programa y donde se utilicen los fondos que se dispongan, para as dar a conocer y a su vez transparentar el trabajo

que se lleve a cabo como Directiva FESCo, todo esto a cargo de la secretaria de Finanzas.

7. FISCALIZACIN Y RESPALDO DE FESCO: Cuando se pasa a llevar la voz de miles de estudiantes, cuando se respalda la

eleccin de una federacin que no representa a las y los estudiantes, cuando se toman decisiones sin el respaldo de las bases, cuando un sector poltico se esconde y utiliza una organizacin para legitimar su participacin en los movimientos

sociales, es ah en donde el rol de un Fiscalizador se hace menester para llevar a cabo una funcin que debe ser primordial en la FESCo, es por eso que como lista

contamos con un estudiante encargado para tales funciones, para que nunca ms se pase a llevar a las y los estudiantes de la comuna, para que nunca ms se pase por alto el estatuto, para que nunca ms se cometan errores que lo nico que hacen

es dividir y fragmentar la organizacin dentro del movimiento estudiantil.


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8. MAYOR ARTICULACIN CON LAS ORGANIZACIONES DEL MOV. SOCIAL: La lucha por la educacin es en todos los frentes, la lucha que dan las y los

profesores, la lucha que da a da damos para construir un Chile ms justo, libre e igualitario, es la lucha de todos. La FESCo como organizacin representativa de las

y los secundarios, debe articularse con las demases organizaciones que representen el sentir de todos los escenarios de lucha por la Educacin, es por eso que como lista proponemos unificar el movimiento estudiantil, porque creemos que

un paso para fortalecer a la organizacin, es generar una relacin directa con quienes tambin forman parte de este movimiento, es decir todos los actores de los

movimientos sociales, estudiantes, trabajadoras y trabajadores, profesoras y profesores, juntos por la Educacin.

ARRIBA LAS Y LOS QUE LUCHAN!

CON AUTONOMA Y PENSAMIENTO INDEPENDIENTE

SEAMOS REALISTAS Y HAGAMOS LO

IMPOSIBLE!


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Nicols Cceres y Camila Rodrguez.

Besatn FESCo , 2015.


11

TE ESPERAMOS EN LAS URNAS

VOTA LISTA B

HASTA LA VICTORIA, SIEMPRE!

SEAMOS REALISTAS Y HAGAMOS LO

IMPOSIBLE!

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