Programa de Acompañamiento en Discapacidad Departamento de Bienestar Universitario Universidad...
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“Programa de Acompañamiento en Discapacidad”
Departamento de Bienestar Universitario
Universidad Pontificia Bolivariana
2008
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FORTALECIMIENTO DEL SI MISMOFORMACIÓN PARA LA
PARTICIPACIÓN Y LA CONVIVENCIA
* Asesoría académica individual y grupal * Programa de Atención al estudiante Becado
* Programa de Prevención de la Deserción Académica PDA. * Observación en el aula – Proyecto de investigación
* Programa de Acompañamiento en Discapacidad
* Trabajo de apoyo con Unidad Pedagógica
FORMACIÓN COGNITIVA VISOR Y TOMA DE DECISIONES
* Programa de Tutorías Académicas * Medición de indicadores de gestión
* Plan de formación de estudiantes tutores: desarrollo de competencias
* Realización de informes de gestión y seguimiento del Programa de Acompañamiento Académico
* Mejoramiento de las estrategias de enseñanza - aprendizaje - asesorías a estudiantes y docentes
* Planeación estratégica, diseño de proyectos y estrategias según necesidades identificadas.
LINEAS DE ACCIÓN
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“Programa de Acompañamiento en
Discapacidad”
Una experiencia para compartir
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Objetivo General
Garantizar el proceso de aprendizaje de los estudiantes que ingresan a la Universidad Pontificia Bolivariana
Seccional Bucaramanga, que evidencian discapacidad sensorial o física, favoreciendo su formación
académica sin discriminación alguna y potencializando sus habilidades, talentos y capacidades individuales
desde el ingreso a la Institución hasta la finalización de su carrera
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Objetivos específicos
ACOMPAÑAMIENTO ETAPAS:
Incorporación a la Vida Universitaria, seguimiento
académico y trabajo de apoyo con la Comunidad Universitaria
y apoyo para la vinculación laboral y formación posgradual.
. Identificar y potencializar las habilidades, destrezas y talentos personales y/o
académicos de los estudiantes con Discapacidad (ej. Investigación, arte, etc.)
Proyección interna y externa
Favorecer los espacios de formación académica,
adaptación, socialización y desarrollo integral del
estudiante con Discapacidad
Integrar a la familia del estudiante en el
proceso en la medida que sea necesario y de
acuerdo a las estrategias que se implementen en el
Programa.
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ETAPAS DEL PROGRAMA
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ETAPA 1Incorporación a la Vida Universitaria
AL ESTUDIANTE •ExpectativasExpectativas del estudiante
frente a su ingreso a la Universidad
•HistoriaHistoria académica
•Verificación de la orientaciónorientación vocacional
•Necesidades especiales de acompañamiento: presencia de
intérprete y otros apoyos apoyos adicionalesadicionales
•Identificación y establecimiento de sistemas de información y
comunicacióncomunicación.
•Explicación detallada sobre el Curso de InducciónInducción y
Afianzamiento a la Vida Universitaria.
•SocializaciónSocialización del PAC
• Incorporación y Asesoria a docentes y tutores PAC
•Grupo de apoyo docenteGrupo de apoyo docente. Seguimiento a las experiencias,
inquietudes, necesidades, avances y vivencias que han tenido los docentes con el
estudiante, necesidades y logros del proceso académico.
AL EQUIPO DE TRABAJO
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Acompañamiento docente/tutores
• Estrategias en el aula con estudiantes con discapacidad (adaptación de las aulas y dinámicas de grupo).
• Canales de comunicación • Acompañamiento académico al estudiante• Presencia de interpretes en el aula
(cuando se requiera)• Apoyo de compañeros del grupo• Aprendizaje mutuo/colaborativo
GRUPO DE APOYO
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ETAPA 2Seguimiento académico
• Rendimiento académico a lo largo del semestre (seguimiento de las calificaciones de cada corte)
• Desempeño académico: rendimiento académico semestral.
• Asesorías académicas individuales del estudiante con sus docentes.
• Tutorías académicas: estas se generan por solicitud del estudiante y por programación desde el PAC.
• Asesoría académica referida a estrategias de estudio, organización del tiempo, priorización de actividades, etc.
• COMUNICACIÓN CONSTANTE ESTUDIANTE – PAC
• Seguimiento en procesos de adaptación
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ETAPA III Apoyo para la vinculación
laboral y formación posgradual
La Universidad Pontificia Bolivariana mediante la Oficina de Atención al Egresado brinda al egresado con
discapacidad todos los servicios que desde dicha área se gestionan y
diseñará de acuerdo a las necesidades que se identifiquen, estrategias en la bolsa de empleo para poder apoyar al
egresado en su futura vinculación laboral.
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Etapa III. APOYO PARA
LA VINCULACIÓN LABORAL
Bolsa de empleo, servicios a egresados
nuevas estrategias
Sistemas de comunicación,
acompañamiento, asesoría personalizada,
seguimiento rendimiento académico
semestralizado.
Etapa II. SEGUIMIENTO
ACADÉMICO
Acercamiento, reconocimiento, identificación de necesidades,
requerimientos, información, expectativas, historia académica, verificación orientación
vocacional, socialización PAC, grupo de apoyo
Etapa I. INCORPORACIÓN
ETAPAS DEL PROGRAMA Comunidad
Universitaria
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Fortalezas del Programa• Garantiza la educación Universitaria a los
estudiantes con discapacidad.• Responde a las necesidades de la
Comunidad.• Su enfoque de trabajo en equipo fortalece
los procesos de comunicación e integración de los integrantes de la Comunidad Universitaria.
• Genera espacios de participación del estudiante con discapacidad
• VINCULACION COMO VOLUNTARIADO
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Impacto del programa• Cumplimiento del proyecto de vida referido a la formación
académica de los estudiantes con discapacidad que han integrado la Universidad Pontificia Bolivariana.
• Afianzamiento de los lazos de comunicación con las familias de dichos estudiantes lo que permite un trabajo consolidado.
• Posibilita espacios de reflexión Institucional sobre accesibilidad e inclusión académica con los diferentes miembros de la Comunidad Universitaria.
• Reconocimiento por parte del Ministerio de Educación Nacional como una de las experiencias exitosas más representativas referidas a Educación Superior e Inclusión: Agosto de 2007 en el Foro Nacional de Educación Inclusiva realizado en la Ciudad de Bogotá. Participación de Instituciones Nacionales e Internacionales que respaldaron y ovacionaron el programa.
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GRACIAS