a) Preguntas o reactivos de cuestionamiento directo

1 ¿Que es la programación orientada a objetos? A) Construir software basado en un nuevo paradigma.B) Construir programas para el desarrollo de objetos C) Elaborar programas para mejor uso del cpuD) Desarrollar controladores para nuevos dispositivos

2 ¿Qué es una clase?

A) Atributos de un objetoB) Clasificacion de objetosC) Declaracion de objetosD) Informacion de un objeto

3 ¿Qué es un objeto?

A) Hardware de una pcB) Instancia de una claseC) Controloador de un ordenadorD) Instancia de un método

4. ¿Qué es encapsulamiento?

A) Relacion de entre clasesB) ocultamiento de información C) Crear un objeto con la misma claseD) Agrupar varios objetos

5 ¿Qué es polimorfismo?

A) Obtener variable y métodos de varias subclase B) Relacion entre varias clasesC) Crear un objeto con la misma claseD) Encpasula datos estaticos

b) Ordenamiento

Una empresa del ramo textil requiere un proyecto para incrementar su infraestructura tecnológica. Ordene las etapas en la fase de análisis.

1. De costo-beneficio2. De requerimientos3. De arquitectura4. De datos

A) 2, 4, 3, 1 B) 2, 3, 4, 1C) 3, 2, 1, 4D) 3, 4, 1, 2

Clasificación o agrupamiento

Seleccione las actividades que se van a discutir en una empresa desarrolladora de software previo a la entrega de un proyecto.

1. La permanencia en el presupuesto2. La eficacia y eficiencia del equipo de trabajo3. La entrega en tiempo y forma4. La descripción de los detalles de los cambios5. El objetivo fijado con la calidad requerida6. La demostración de funcionalidades

A) 1, 2, 3 B) 1, 3, 5C) 2, 4, 6D) 4, 5, 6

Relación de columnasUn banco desea actualizar sus sistemas para obtener mejoras en sus modelos tecnológicos y así ahorrar costos de operación. Relacione el tipo de análisis de acuerdo con sus características.

Tipo de Análisis Características de análisis 1. Costo-beneficio a) de infraestructura y personal 2. De costos b) de recursos y metas3. De beneficios c) de elementos técnicos y operativos4. De factibilidad d) de planificación y control

A) 1b, 2a, 3d, 4c B) 1b, 2d, 3a, 4c C) 1c, 2a, 3b, 4d D) 1c, 2a, 3d, 4b