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Prof. Dra. Ute Krauß- Leichert Universidad de Ciencias Aplicadas · Hamburgo Departamento de Biblioteconomía e Conferencia del 13 de Noviembre de 2001 en la Universidad Carlos III de Madrid, Departamento de Biblioteconomía y Documentación La formación de los futuros bibliotecarios en Alemania

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Prof. Dra. Ute Krauß-Leichert

Universidad de Ciencias Aplicadas · HamburgoDepartamento de Biblioteconomía e Información

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Conferencia del

13 de Noviembre

de 2001 en la

Universidad Carlos III

de Madrid,

Departamento de

Biblioteconomía y

Documentación

La formación de los futurosbibliotecarios en Alemania

La formación de los futurosbibliotecarios en Alemania

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Estructura

1. Introdución

2. El sistema de formación de bibliotecarios en Alemania

3. Los estudios universitarios de biblioteconomía

4. Las nuevas innovaciones en los estudios de bibliotecario: el cambio de diplomatura al grado de bachiller y al máster

5. Conclusión final

Introducción

El sistema de formación de bibliotecarios en Alemania

Los estudios universitarios de Biblioteconomía

Las nuevas innovaciones en los estudios de bibliotecario

Conclusión final

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Hamburgo - Algunas impresiones de mi ciudad

El puerto

El río Alster

Blankenese - un barrio

Introducción

El sistema de formación de bibliotecarios en Alemania

Los estudios universitarios de Biblioteconomía

Las nuevas innovaciones en los estudios de bibliotecario

Conclusión final

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Hamburgo - Universidad de Ciencias Aplicadas

Algunos vistazos de los edifícios de mi departamento

Introducción

El sistema de formación de bibliotecarios en Alemania

Los estudios universitarios de Biblioteconomía

Las nuevas innovaciones en los estudios de bibliotecario

Conclusión final

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Hamburgo - Universidad de Ciencias Aplicadas

Algunos de nuestros estudiantes

Introducción

El sistema de formación de bibliotecarios en Alemania

Los estudios universitarios de Biblioteconomía

Las nuevas innovaciones en los estudios de bibliotecario

Conclusión final

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1. Una formación para los profesionales que obtienen el certificado final de estudios: „Empleado especializado en los medios y en los servicios de información”

2. Una carrera profesional que se cursa en una Escuela Superior o Universidad de Ciencias Aplicadas

3. Una carrera universitaria de post-grado o bien una formación interna para funcionarios

El sistema de formación de bibliotecarios en Alemania

Tres nivelesIntroducción

El sistema de formación de bibliotecarios en Alemania

Los estudios universitarios de Biblioteconomía

Las nuevas innovaciones en los estudios de bibliotecario

Conclusión final

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Empleado especializado en los medios y en los servicios de información

Un sistema „dual“

No división entre archivario, documentarista y bibliotecarioEsta formación dura un total de 3 años

1er nivel

Una nueva profesión:

Introducción

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Los estudios universitarios de Biblioteconomía

Las nuevas innovaciones en los estudios de bibliotecario

Conclusión final

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10 escuelas de

estudios

superiores o

universidades que

ofrecen la

posibilidad de

obtener el diploma

final de

Bibliotecario

2o nivel

Introducción

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Los estudios universitarios de Biblioteconomía

Las nuevas innovaciones en los estudios de bibliotecario

Conclusión final

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La Conferencia Permanente de los Ministros de Educación y de Asuntos Culturales de las Regiones en la RFA

una ley marco a la Formación Superior en las escuelas superiores

2o nivel

La política cultural y formativa vigente en AlemaniaIntroducción

El sistema de formación de bibliotecarios en Alemania

Los estudios universitarios de Biblioteconomía

Las nuevas innovaciones en los estudios de bibliotecario

Conclusión final

Alemania no tiene una política cultural y formativa centralizada:cada región posee su propia política formativa

Existen:

Cada región puede poner en práctica su propia política educativa para las escuelas

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un tipo de formación interna para los funcionarios: una formación de dos años

una carrera con un diploma final de „máster”

3er nivel

El tercer nivel de formación es la preparación para convertirse en bibliotecario científico

Introducción

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Los estudios universitarios de Biblioteconomía

Las nuevas innovaciones en los estudios de bibliotecario

Conclusión final

Hay dos posibilidades:

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una formación en las escuelas de Formación Profesional

la formación en las Escuelas Superiores, obteniendo al final un diploma, en parte también el grado de bachiller

vcías complementarias de formación, finalizando con la obtención del master y la formación interna del funcionariado con el refrendariado

Resumen

La sistema de formación para bibliotecarios:

Introducción

El sistema de formación de bibliotecarios en Alemania

Los estudios universitarios de Biblioteconomía

Las nuevas innovaciones en los estudios de bibliotecario

Conclusión final

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la diversificación de las especialidades (por ejemplo, Diseño de la información o Economía de la Información)

La formación en las Escuelas Superiores

Tendencias en las Escuelas Superiores/Universidades de Ciencias Aplicadas:

Introducción

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Los estudios universitarios de Biblioteconomía

Las nuevas innovaciones en los estudios de bibliotecario

Conclusión final

fusiónes y algunas veces clausuras de departamentos o escuelas

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existía un diploma final de estudios como

bibliotecario para bibliotecas públicas y otro

para bibliotecas científicas

La formación en las Escuelas Superiores

Anteriormente

Introducción

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Las nuevas innovaciones en los estudios de bibliotecario

Conclusión final

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los contenidos de la carrera de bibliotecario ya no están orientadas de cara a las instituciones

los contenidos de la carrera de bibliotecario están orientados de cara a los campos de actuación y a los contenidos de los trabajos por ejemplo, la orientación a los usuarios, al servicio de información, a la dirección y administración de la red, a la recuperación de la información (information retrieval) y al trabajo cultural

La formación en las Escuelas Superiores

Hoy en díaIntroducción

El sistema de formación de bibliotecarios en Alemania

Los estudios universitarios de Biblioteconomía

Las nuevas innovaciones en los estudios de bibliotecario

Conclusión final

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La formación en las Escuelas Superiores

Nuestros estudiantes necesitan competencias muy variadas:

Competencias metodológicas-específicas

Competencias sociales

Competencias culturales

Competencias económico-industriales

Competencias tecnológicas

Introducción

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Los estudios universitarios de Biblioteconomía

Las nuevas innovaciones en los estudios de bibliotecario

Conclusión final

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La formación en las Escuelas Superiores

Los ciclos de estudios:

Administración de bibliotecas y de la información(Library and Information Management)

Administración de las bibliotecas y de los medios(Library and Media Management)

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Los estudios universitarios de Biblioteconomía

Las nuevas innovaciones en los estudios de bibliotecario

Conclusión final

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Organización del estudio

La carrera dura 7 u 8 semestres

Hay muchas prácticas obligatorias: prácticas cortas y prácticas largas de medio año de duración

La carrera está organizada de forma modular:Existe una parte fundamental y otra parte principal

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Los estudios universitarios de Biblioteconomía

Las nuevas innovaciones en los estudios de bibliotecario

Conclusión final

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La parte principal

Se eligen centros de interés en la especialización, que se pueden elegir optativamente

Tecnología de la información

Dirección (library management)

Trabajo cultural y con los medios

Servicios específicos de biblioteca

Por ejemplo:

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Las nuevas innovaciones en los estudios de bibliotecario

Conclusión final

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El gran proyecto interdisciplinario

Los temas de tales proyectos, por ejemplo, son:

Proyecto de posibilidades de aplicación a las páginas web (Web usability projects)

Proyectos de conocimientos de dirección (Knowledge management projects)

Homepages de Bibliotecas

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Los estudios universitarios de Biblioteconomía

Las nuevas innovaciones en los estudios de bibliotecario

Conclusión final

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Introducción

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Las nuevas innovaciones en los estudios de bibliotecario

Conclusión final

El cambio de diplomatura al grado de bachiller y al máster

La Comisión Permanente de Ministros de Educación modificó la Ley de Escuelas Superiores y Universidades en 1999:

las Escuelas Superiores alemanas pueden conceder el grado de bachiller o el master como diploma de final de estudios

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Las nuevas innovaciones en los estudios de bibliotecario

Conclusión final

El cambio de diplomatura al grado de bachiller y al máster

entre unos 3 ó 4 años para la obtención del grado de bachiller

entre 1 y 2 años para la obtención del máster

Unas Universidades y Escuelas Superiores piensan introducir estos títulos internacionales de fin de carrera

El período de una carrera dura

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Conclusión final

La situación en Alemania en estos momentos

la Escuela Superior de Colonia ofrece un “Máster de Bibliotecario y en Ciencias de la Información” ("Master of Library and Information Science")

la Escuela Superior de Stuttgart (Escuela Superior de los Medios) ofrece un "máster de información y comunicación" y el grado de bachiller en la carrera de Dirección de Bibliotecas y de los Medios

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Conclusión final

La sistema de créditos

En las carreras, en las que se ofrecen

diplomas finales internacionales, es

obligatoria la introducción del sistema de

créditos:

“European Credit Transfer System” (ECTS)

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Las nuevas innovaciones en los estudios de bibliotecario

Conclusión final

La cuestión es

¿Cómo aceptaran los estudiantes universitarios esta oferta?

¿Cómo aceptaran los empresarios estos nuevos diplomas?

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Las nuevas innovaciones en los estudios de bibliotecario

Conclusión final

Los perfiles profesionales de los bibliotecarios, documentaristas, managers de información comienzan a acercarse

Los futuros campos profesionales de los bibliotecarios no serán exclusivamente las bibliotecas

Los futuros bibliotecarios se deberan orientar de forma más decidida hacia otros campos profesionales: bancos, empresas, instalaciones de Internet y empresas de multimedia, llegando incluso a la posibilidad de establecerse por cuenta propia

Afirmaciones

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Introducción

El sistema de formación de bibliotecarios en Alemania

Los estudios universitarios de Biblioteconomía

Las nuevas innovaciones en los estudios de bibliotecario

Conclusión final

”Me imagino al bibliotecario del futuro como una especie de filtro entre los hombres y el flujo de libros”

el bibliotecario (actuará) como un filtro entre el hombre y el flujo de información

José Ortega y Gasset

Hoy en día diríamos:

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Las nuevas innovaciones en los estudios de bibliotecario

Conclusión final

Muchas gracias por su atención

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