Producto 3.2.2
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Problemas de enseñanza relacionadas con lasOperaciones Aritméticas
Isoda, M. y Cedillo, T. (Eds.). (2012). Tomo III,Vol. 1, págs. 22-25, 26-28.
La Multiplicación
Operaciones de dos dígitos
Procedimientos
Significado
“tomar un número de veces una
cantidad”
Multiplicar con números más
grandes.
Aprovechar Habilidades
“Componer y Descomponer
Números ”
Construir las Tablas de Multiplicar• No como Reglas• No como Memoria
Se va dando sentido y
significado a partir de lo que saben los
alumnos
No se les da nombre a las
propiedades que descubren
Se pide que las entiendan y que las
apliquen
Es importante que recuerden las propiedades
PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACIÓN
PROPIEDAD CONMUTATIVA
Cuando dos números se multiplican, el producto es el mismo sin importar el orden de los multiplicandos.
a • b = b • a
PROPIEDAD ASOCIATIVACuando se multiplican tres o
más números, el producto es
el mismo sin importar como se
agrupan los factores.
a • (b • c) = (a • b) • c
LA MULTIPLICACIÓN CON CERO
Todo número multiplicado por0 da por resultado 0. La multiplicaciónpor 0 se aborda despuésde deducir las propiedadesde la tabla de multiplicar.
BIBLIOGRAFÍA
Isoda, M. y Cedillo, T. (Eds.). (2012).
Tomo III, Vol. 1, págs. 22-25, 26-28.
Aritmética Guía para su aprendizaje y enseñanza
Tenoch E. Cedillo Ávalos
Masami Isoda
Antonio Chalini Herrera
Valentín Cruz Oliva
Enrique Vega Ramírez