Producto 2
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Producto 2 Diagrama El docente y Los Programas Escolares El examen antes y ha ido evolucionando ha Evaluación Se utiliza para referirse a las cuestiones de aprendizaje Exigencia social Instrumento social Dos aproximaciones a una historia del examen D u r k h e i m -Examen de bachillerato -Examen de doctor Surgió en el siglo XX y para ridiculizar al sujeto. El aula se transforma en un escenario den lucha. (docente-alumno) El docente enseña en función de lo que va a tomar, no en función de una problemática. El resultado de esta es la pérdida del sentido de la educación. La evaluación e interpretación Hacer la evaluación formativa es anotar el acto del niño que sea constante. La evaluación no se refiere solo a un examen, sino un trabajo o cualquier otra cosa. Innovación –metodológica -Evaluación Sirve para crear tus estrategias de aprendizaje. Se puede usar con la tecnología y con creatividad, para eliminar el método tradicional. Forma de evaluación Caso 1 evaluación semanalmente. Caso 2 evaluación autoevaluaron. Caso3 Solo se evalúa con el examen. Caso 4 de acuerdo a su elaboración al trabajo ellos anotan su calificación que obtendría y la contrastan con la el profesor anotó
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Producto 2
Diagrama
El docente y
Los Programas
Escolares
El examen antes y ha ido
evolucionando ha Evaluación
Se utiliza para referirse a las cuestiones de aprendizaje
Exigencia social
Instrumento social Dos aproximaciones a una
historia del examen
D
u
r
k
h
e
i
m
-Examen de bachillerato
-Examen de doctor
Surgió en el siglo XX y
para ridiculizar al
sujeto.
El aula se transforma en un
escenario den lucha.
(docente-alumno)
El docente enseña en
función de lo que va a
tomar, no en función de
una problemática.
El resultado de esta es la pérdida
del sentido de la educación.
La evaluación e interpretación Hacer la evaluación formativa es
anotar el acto del niño que sea
constante.
La evaluación no se refiere solo a un
examen, sino un trabajo o cualquier otra
cosa.
Innovación –metodológica
-Evaluación
Sirve para crear tus estrategias
de aprendizaje.
Se puede usar con la tecnología y
con creatividad, para eliminar el
método tradicional.
Forma de evaluación Caso 1 evaluación semanalmente.
Caso 2 evaluación autoevaluaron.
Caso3 Solo se evalúa con el examen.
Caso 4 de acuerdo a su elaboración al
trabajo ellos anotan su calificación que
obtendría y la contrastan con la el
profesor anotó
