Procesos de Formación Continua de los miembros del SATE y

Tutores de docentes de nuevo ingreso 2017

C O L I M A

Procesos de FormaciónTutoría

•Talleres en Modalidad Presencial.

•Periodicidad: Mensual o al término de cada Módulo.

Presencial

•Análisis del Marco General para la organización y funcionamiento de la Tutoría.

•Análisis de la LGSPD.

•Taller “Ser Tutor de un docente o técnico docente de nuevo Ingreso”

•Diplomado en Línea para la formación de Tutores (UPN).

En Línea

Procesos de Formación

Tutoría 2016-2017

Procesos de Formación

Tutoría 2016-2017

Análisis de los documentos Normativos.

•Marco Genera para la organización y funcionamiento de la Tutoría. •LGSPD.

Organización y Funcionamiento de

la Tutoría.

•El Plan anual de Trabajo: elementos y características. •Plataforma estatal de seguimiento de la Tutoría Presencial.

•Inducción para el uso de la Plataforma Moodle (Federal). •Inducción para el uso de aplicaciones de comunicación a distancia.

Observación de clase y

retroalimentación de planeaciones.

• Enfoques de enseñanza vigentes.•Orientaciones para la retroalimentación de secuencias didácticas. •Metodología para la observación de clase.

•Enfoques de enseñanza vigentes.

AU

TOEV

ALU

AC

IÓN

Procesos de Formación

Tutoría 2016-2017

Temáticas Generales

Espacios para compartir buenas

prácticas de Tutores.

•Estrategias para efectuar el Diálogo semanal. •Presentación de algunos productos de la observación y/o revisión de planeaciones.

•Estrategias para efectuar el Diálogo semanal. •Manejo de la Plataforma Moodle.

Seguimiento y Valoración de la

Tutoría.

•Revisión de la estadística de la Plataforma estatal de seguimiento de la Tutoría Presencial. •Atención a las problemáticas y dificultades de los Tutores y tutorados.

•Revisión de la estadística de la Plataforma federal de Tutoría en Línea. •Atención a las problemáticas y dificultades de los Tutores y tutorados.

AU

TOEV

ALU

AC

IÓN

Procesos de Formación

Tutoría 2016-2017

Temáticas Generales

Revisión de biografía de apoyo para

fortalecer las cinco dimensiones del Perfil

docente.

• Dimensión 1: Un docente que conoce a sus alumnos, sabe cómo aprenden y lo que deben aprender.•Dimensión 2: Un docente que organiza y evalúa el trabajo educativo y realiza una intervención didáctica pertinente.

AU

TOEV

ALU

AC

IÓN

Procesos de Formación

Tutoría 2016-2017

Procesos de Formación

Tutoría 2017-2018

ENCUENTROS PRESENCIALES TUTOR-TUTORADOS

PRIMER ENCUENTRO PRESENCIAL 14/10/2017

•Integración.•Análisis de documentos normativos.•Reglamento.•Acuerdos para el diálogo síncrono.•Exploración de la Plataforma Moodle.•Firmas de Carta Compromiso.

SEGUNDO ENCUENTRO PRESENCIAL 17/02/2018

TERCER ENCUENTRO PRESENCIAL 02/06/2018

•Integración.•Valoración y seguimiento.•Dimensiones del Perfil Docente (con base en lo trabajado en los módulos)•Compartir buenas prácticas docentes.•Acuerdos.

•Integración.•Valoración y seguimiento.•Compartir buenas prácticas docentes. •Evaluación del desempeño.

Procesos de FormaciónSATE

Procesos de Formación

SATE

TALLERES DE TRABAJO CON INTEGRANTES DEL SATE

REUNIÓN CON INTEGRANTES DEL SATE EN

FASE INSTENSIVA

PROPÓSITO:Conozcan la programación general de la FaseIntensiva de los Consejos Técnicos mediante elintercambio de experiencias, el análisisteórico y el conocimiento de los programas dela Política Pública “Escuelas Conscientes:Comunidades Ciudadanas” para llevar a caboel CTZ y CTE, así como elaborar un Plan deTrabajo/Ruta de mejora que sustente lasacciones productivas en el ciclo escolar 2017 –2018 en beneficio de los alumnos de laEducación Básica.

ISENCO campus CuauhtémocLunes 31 de julio al viernes 04 de

agosto de 2017.Horario: 8.00 horas a 14:00 horas

ASISTENTES:7 jefes de sector130 supervisores

145 ATP

•Política Pública de la Secretaría de Educación.•Programa para el Desarrollo Profesional Docente.•Calendario de 185 días y ajustes al calendario.•Sistema de Alerta Temprana.•Observación de clase.•Plataforma de herramientas educativas.•Acercamiento al Modelo Educativo.•Estrategia “La Escuela al Centro”. ¿Cómo hacerla posible desde la supervisión?•Aprendizajes clave.•Plan de trabajo: Diagnóstico.•Las herramientas para mi diagnóstico: Plan de trabajo/Ruta de Mejora Escolar.•Estrategia para rediseñar el Plan de Trabajo/Ruta de Mejora Escolar.•Aprendizaje entre escuelas.•Lineamientos para la organización y funcionamiento de los Consejos Técnicos Escolares de educación básica.•Estrategias Globales de Mejora Escolar.•Guía de Consejo Técnico Escolar.•Elaboración de cartas descriptivas para la reunión de Consejo Técnico de Zona Escolar.

Procesos de Formación

SATE

Informativa

Modelo Educativo

Metodológica

Procesos de Formación

SATE

TALLERES DE TRABAJO CON INTEGRANTES DEL SATE

REUNIÓN CON INTEGRANTES DEL SATE

PRIMERA SESIÓN ORDINARIA

PROPÓSITO:Conozcan los contenidos de la Primera SesiónOrdinaria de la Fase Ordinaria de los ConsejosTécnicos mediante el intercambio de experiencias,el análisis teórico y las acciones generales de laestrategia de trabajo de los programas de laPolítica Pública “Escuelas Conscientes:Comunidades Ciudadanas” para coadyuvar a lamejora del funcionamiento de la escuela y de lasprácticas profesionales docentes y directivas, pormedio del apoyo, la asesoría y el acompañamientoespecializados, a fin de brindar a los alumnos unaeducación de calidad con equidad e inclusión.

ISENCO campus CuauhtémocMartes 12 y jueves 14 de

septiembre del 2017.Horario: 8.00 horas a 14:00 horas.

ASISTENTES8 jefes de sector134 supervisores

136 ATP

Procesos de Formación

SATE

Informativa

•Política Pública de la Secretaría de Educación. Estrategia general de trabajo de losprogramas curriculares de la Secretaría de Educación.•Introducción al componente de autonomía curricular.•Presentación de la convocatoria nacional de la estrategia de interlocución con docentes.•Presentación de la estrategia local de inclusión.•Presentación de acciones para la atención integral del desarrollo socioemocional de losalumnos, así como, la promoción de ambientes escolares saludables.•Información del programa para el desarrollo profesional docente: convocatoria de ofertaformativa para cursos y diplomados en línea 2017 y acompañamiento para la evaluacióndel desempeño.•Programa piloto TAK-TAK-TAK.•Análisis de diferencias entre reglamentos y acuerdos de convivencia escolar conperspectiva de género.•Seguridad y emergencia escolar: utilización del 911.•Plataforma web para la captura del Sistema de Alerta Temprana (SisAT).•Presentación de información general de los programas con reglas de operación.•Presentación de la convocatoria del festival el aprendizaje y la cultura ”leecultura” 2017-2018.•Modificaciones al acuerdo 02/05/2016 de contraloría social. Presentación del Acuerdo08/08/17 de Contraloría Social.

Formación continua de los integrantes del SATE.Modelo educativo. Videos con temáticas del ME.Perfiles, parámetros e indicadores.Sistema de Alerta Temprana.Observación de clase.Plataforma de herramientas educativas (PHE).Seguimiento de planes de trabajo/Rutas de Mejora Escolar.Revisión del avance del plan de trabajo de la jefatura de sector y/o supervisión.Escuelas seleccionadas por los supervisores para el seguimiento al consejo técnico escolar 2017-2018.Diseño de la estrategia de Consejo Técnico Escolar.Guía para el Consejo Técnico Escolar.

Procesos de Formación

SATE

Modelo Educativo

Metodológica

Procesos de Formación

SATE

TALLERES DE TRABAJO CON INTEGRANTES DEL SATE

REUNIÓN CON INTEGRANTES DEL SATE

SEGUNDA SESIÓN ORDINARIA

PROPÓSITO:Conozcan los contenidos de la Segunda SesiónOrdinaria de la Fase Ordinaria de los ConsejosTécnicos mediante el intercambio de experiencias,el análisis teórico y las acciones generales de laestrategia de trabajo de los programas de la PolíticaPública “Escuelas Conscientes: ComunidadesCiudadanas” para coadyuvar a la mejora delfuncionamiento de la escuela y de las prácticasprofesionales docentes y directivas, por medio delapoyo, la asesoría y el acompañamientoespecializados, a fin de brindar a los alumnos unaeducación de calidad con equidad e inclusión.

ISENCO campus Cuauhtémocjueves 12 y viernes 13 de octubre

de 2017.Horario: 8:30 horas a 14:00 horas

ASISTENTES:7 jefes de sector134 supervisores

125 ATP

Procesos de Formación

SATE

Informativa

Modelo Educativo

Metodológica

Programa comunidades ciudadanas.

El modelo educativo para la educación obligatoria. Autonomíacurricular.

El diagnóstico de nivel/región.El seguimiento a los Consejos Técnicos Escolares.La guía para el Consejo Técnico Escolar.Aprendizaje entre escuelas.Preparando mi trabajo para el Consejo Técnico de Zona.