Procesos com.
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LA LENGUA SISTEMA DE SIGNOS LINGUISTICOS ES DE CARÁCTER SOCIAL PORQUE PERTENECE A UN GRUPO DE INDIVIDUOS CONJUNTO DE SIGNOS QUE FORMAN UN SISTEMA - la lengua castellana es un código- MENSAJE es lo que se comunica
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LA LENGUASISTEMA DE SIGNOS LINGUISTICOS
ES DE CARÁCTER SOCIAL PORQUE PERTENECE A UN GRUPO DE INDIVIDUOS
CONJUNTO DE SIGNOS QUE FORMAN UN SISTEMA - la lengua castellana es un código-
MENSAJEes lo que se comunica
los signos lingüísticos
La palabra, la oración, un poema, una novela
Esta constituido por un
significado y por un
significante
Unidad básica
El lenguaje es la suma de la lengua y el
fin del lenguaje
com. eficaz Entender y ser entendido
habla
Es el uso que c/persona hace de la lengua. (acto personal, de voluntad y de inteligencia)
significante significadoFORMA MATERIAL QUE TOMA EL SIGNO
SEGÚN SAUSSURE:SIGNOSIGNO
“el signo incorpora tanto al significado como al significante: es la entidad material hecha significativa” Justin Lewis
Forma y contenido Según Wells, Anderson & Trudgill
Saussure : enfatizo la arbitrariedad del
SIGNO . En el contexto delLenguaje natural, él señaló que no hay una conexión necesaria entre el significadoY el significante, entre el sonido o la forma de una palabra y el concepto al cual se refiere.La relación es PURAMENTE convencional depende de las convenciones sociales y culturales.
Las personas de un mismo área cultural tienen un conjunto de conocimientos comunes, REPERTORIO. Disponen de signos (estímulos sensibles que se ponen en lugar de una cosa para significarla) y Códigos (reglas de utilización de los signos)que les permiten comunicarse el pensamiento y los sentimientos.
Voz (directo) Gestos (naturales)Ambos son fugaces desaparecen una vez
emitidos y tan sólo pueden ser conservados en la memoria de forma parcial y limitada.
Con la escritura, el signo se convierta en manifestación física, en elemento independiente de la persona que lo emite, y adquiere una entidad espacial con posibilidad de permanencia en el tiempo.
Los signos son omnipresentes en nuestra vida cotidiana:
Cuando alguien toca el timbreCuando alguien nos da la manoCuando alguien nos frunce el ceño,
etc.
E S R
RSE
EMISOR
SIGNO
RECEPTOR
EMISOR
SIGNO
RECEPTOR
REALIMENTACIÓN
EL EMISOR O COMUNICANTE.Tiene una idea de aquello que desea transmitir,
lo codifica y lo expresa seleccionando y combinando signos, según las reglas del código. Estos signos conforman un mensaje que necesita un vehículo o canal (elemento físico de transmisión), que conduzca los signos hasta el órgano receptor del destinatario. La persona receptora decodifica la info. De acuerdo con el mismo código empleado por el comunicante para poder extraer el significado .
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En la comunicación oral, la fuente de info. Es el cerebro; el codificador son las cuerdas bucales; los fonemas son las señales y el aire seria el canal.
decodificadoremisor codificador
ruido
Canal receptor
mensaje
señal
El ruido, en sentido amplio, es todo aquello que distorsiona el mensaje y, por lo tanto, puede afectar a la codificación, a la transmisión y a la decodificación.
El ruido, en sentido amplio, es todo aquello que distorsiona el mensaje y, por lo tanto, puede afectar a la codificación, a la transmisión y a la decodificación.
Entendemos por Comunicación directa la transmisión de info. Entre emisor y receptor sin ningún canal artificial intermedio (emisor y receptor cara a cara, sirviéndose la voz y de los gestos).
El mismo cuerpo del emisor actúa como signo de diferentes significados.
Observamos unos significados primarios que vienen dados por la misma fisonomía y expresión de la configuración corporal del individuo, significado expresivo y por los movimientos que efectúa (acciones), significados fáctico.
Estos significados pueden a su vez convertirse en Significantes de otro significado más complejo y culturizado.
Pensemos en un hombre, que al vernos nos da la mano; el significado fáctico se expresa mediante la simple enumeración del proceso. “coge nuestra mano con la suya de determinado modo”. Sería un significado denotado. El significado expresivo viene dado por la forma como nos da la mano y por la expresión de su rostro, complexión física y postura corporal: puede hacerlo suavemente, con energía, efusivamente, etc.
SIGNIFICANTE
SIGNIFICANTE SIGNIFICADO
+SIGNIFICADO
CONNOTACIÓN
Estos dos significados pueden convertirse en significantes mediante una Convención. Concretamente en nuestra cultura, dar la mano connota saludo.Éste sería un significado connotado.
Estos dos significados pueden convertirse en significantes mediante una Convención. Concretamente en nuestra cultura, dar la mano connota saludo.Éste sería un significado connotado.
A todo mensaje podemos asociar estos dos tipos de significado. Para expresar Por Ej. , el significado denotado por un jarrón, describimos: forma, color, etc.Pero para explorar sus connotaciones deberemos asociar sus características Con valores y apreciaciones más subjetivas. En el caso del jarrón, si es delicado, Puede connotar suavidad, ternura, etc.
A todo mensaje podemos asociar estos dos tipos de significado. Para expresar Por Ej. , el significado denotado por un jarrón, describimos: forma, color, etc.Pero para explorar sus connotaciones deberemos asociar sus características Con valores y apreciaciones más subjetivas. En el caso del jarrón, si es delicado, Puede connotar suavidad, ternura, etc.
Al comunicarnos directamente con los demás emitimos mensajes con significados primarios y secundarios o convencionales, y además emitimos diversos mensajes a la vez.
Al comunicarnos directamente con los demás emitimos mensajes con significados primarios y secundarios o convencionales, y además emitimos diversos mensajes a la vez.
Infraestructura material. Forma material concreta que sirve de vehículo al mensaje y que condiciona su recepción espacio-temporal.
Materia significante. Tipos de elementos sensoriales con que están construidos los signos (visuales, auditivos, etc.)
Series informacionales. Procesos empíricos de transmisión de signos que obedecen a un código.
La persona que habla, la infraestructura material o soporte de los signos condiciona su emisión en un orden temporal irreversible. La emisión está condicionada por cierto orden secuencial que se reproduce en la recepción sin posibilidades de alteración.
La persona que habla, la infraestructura material o soporte de los signos condiciona su emisión en un orden temporal irreversible. La emisión está condicionada por cierto orden secuencial que se reproduce en la recepción sin posibilidades de alteración.
En el material impreso la infraestructura material tiene una dimensiónespacial, y la secuencia temporal sugerida mediante una serie de recursos
Físicos (orden, pág., etc.) estilísticos (índices, secciones, títulos, etc.) ypor el orden de lectura que en la cultura occidental es de izq. a der. Y de arriba
hacia abajo.Pero en sentido estricto, el orden de lectura es indeterminado, la recepción se
puede iniciar en puntos muy diferentes del mensaje y se puede distribuir eltiempo a voluntad.
En el material impreso la infraestructura material tiene una dimensiónespacial, y la secuencia temporal sugerida mediante una serie de recursos
Físicos (orden, pág., etc.) estilísticos (índices, secciones, títulos, etc.) ypor el orden de lectura que en la cultura occidental es de izq. a der. Y de arriba
hacia abajo.Pero en sentido estricto, el orden de lectura es indeterminado, la recepción se
puede iniciar en puntos muy diferentes del mensaje y se puede distribuir eltiempo a voluntad.
La materia significante del mensaje hablado permite su recepción acústica, pero la presencia del hablante, sus movimientos y gestos nos transmiten además info. Visual. Los diferentes mensajes acústicos,Visuales, etc., se estructuran en series informacionales, si observamosÚnicamente la parte oral, tendremos las series informacionales, siObservamos únicamente la parte oral, tendremos las series sgts.:
Serie acústica lingüística: signos de transmisión oral que obedecen al código de la lengua (lenguaje hablado).Serie acústica – paralingüística: amplitud de señal, timbre tono, etc.Esta serie adjetiva la anterior.
Serie acústica lingüística: signos de transmisión oral que obedecen al código de la lengua (lenguaje hablado).Serie acústica – paralingüística: amplitud de señal, timbre tono, etc.Esta serie adjetiva la anterior.
En el caso del material escrito, la materia significante es de recepción visualY podemos aislar las sgts. Series:
- Serie visual lingüística: palabras escritas.- Serie visual paralingüística: tamaño de letras, forma, colocación, etc.
En el caso del material escrito, la materia significante es de recepción visualY podemos aislar las sgts. Series:
- Serie visual lingüística: palabras escritas.- Serie visual paralingüística: tamaño de letras, forma, colocación, etc.
SERIES VISUALES EN LA COM. DIRECTA
EN LA COM. DIRECTA INTERPERSONAL, EL EMISOR VARÍA CONSTANTEMENTE LA CONFIGURACIÓN ESPACIAL DE SUSELEMENTOS CORPORALES, ENCOGE LAS CEJAS, MUEVE LAS MANOS, MIRA A UN LADO Y OTRO, ETC.
EN LA COM. DIRECTA INTERPERSONAL, EL EMISOR VARÍA CONSTANTEMENTE LA CONFIGURACIÓN ESPACIAL DE SUSELEMENTOS CORPORALES, ENCOGE LAS CEJAS, MUEVE LAS MANOS, MIRA A UN LADO Y OTRO, ETC.
SIGNO ICONICO.Transmite al receptor algún aspecto sensible de aquello que sustituye.es decir, tiene alguna analogía con el referente. Serie visual icónica Será aquella que se constituye a partir de signos icónicos.
SIGNO ICONICO.Transmite al receptor algún aspecto sensible de aquello que sustituye.es decir, tiene alguna analogía con el referente. Serie visual icónica Será aquella que se constituye a partir de signos icónicos.
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Gestos funcionales son aquellos que adopta el individuo ante una situación concreta; se manifiestan mediante movimientos del rostroy del cuerpo.
Alcance masivo / usar repertorios Panculturales (diversas culturas)
(“en busca del fuego”)
Pictórica: el movimiento gestual muestra el significado trazando un cuadro Del hecho, objeto o persona a que hace referencia.Kinética: el movimiento representa toda una acción o una parte de la misma.Espacial: el movimiento describe una relación espacial entre personas u objetos.Señalamiento: el movimiento o postura apunta al objeto que se intenta destacar.Órgano Corporal: presentación de un órgano o realización de acciones contiguas a su función.Rítmica: seguir el curso de un razonamiento o una idea con algún elemento de nuestro cuerpo.
Emblemas. Actos no verbales que tienen una traducción verbal directa.El significado es conocido por las personas de un mismo área cultural. Emblemas. Actos no verbales que tienen una traducción verbal directa.El significado es conocido por las personas de un mismo área cultural.
Ilusitradores. Movimientos directamente vinculados al habla y que sirven para Ilustrar lo que decimos.-Batutas. Movimientos que destacan, acentúan o enfatizan una palabra o frase (marcan el “tiempo” de la locomoción verbal).-Ideógrafos. Movimientos que indican desplazamiento (señalan el itinerario de un Viaje lógico).-Deícticos. Señalan un objeto presente.-Espaciales. Describen relaciones espaciales.-Kinetógrafos. Describen una acción corporal.-Pictógrafos. Trazan un cuadro de aquello a lo que se refieren.
Ilusitradores. Movimientos directamente vinculados al habla y que sirven para Ilustrar lo que decimos.-Batutas. Movimientos que destacan, acentúan o enfatizan una palabra o frase (marcan el “tiempo” de la locomoción verbal).-Ideógrafos. Movimientos que indican desplazamiento (señalan el itinerario de un Viaje lógico).-Deícticos. Señalan un objeto presente.-Espaciales. Describen relaciones espaciales.-Kinetógrafos. Describen una acción corporal.-Pictógrafos. Trazan un cuadro de aquello a lo que se refieren.
Manifestaciones de Afecto. Conjunto de las expresiones de los sentimientos.Manifestaciones de Afecto. Conjunto de las expresiones de los sentimientos.
Reguladores. Actos que sirven para mantener y regular la ida y venida en las conversaciones entre 2 o más individuos. Indican al que habla que continúe, Repita o deje de hablar, etc.
Reguladores. Actos que sirven para mantener y regular la ida y venida en las conversaciones entre 2 o más individuos. Indican al que habla que continúe, Repita o deje de hablar, etc.
Puntos. Movimientos de la cabeza, cuello y ojos que señalan la conclusión De una unidad estructural.Puntos. Movimientos de la cabeza, cuello y ojos que señalan la conclusión De una unidad estructural.
Posiciones. Posturas y distancias espaciales.Posiciones. Posturas y distancias espaciales.
Presentaciones. Cambios posturales.Presentaciones. Cambios posturales.
Adaptadores. Movimientos que se aprenden a causa de esfuerzos adaptativosPara satisfacer necesidades corporales o del yo, también para controlar emociones,Mantener o desarrollar contactos interpersonales o bien, para aprender actividadesInstrumentales.
adaptadores del Yo. (autoadaptadores)se aprenden en relación al control y manejo de diversos problemas o necesidades.
adaptadores interpersonales. Se aprenden en contactos interpersonales y tal ves prototípicos.
adaptadores objetuales. Movimientos aprendidos en la práctica de algunaactividad instrumental.
Adaptadores. Movimientos que se aprenden a causa de esfuerzos adaptativosPara satisfacer necesidades corporales o del yo, también para controlar emociones,Mantener o desarrollar contactos interpersonales o bien, para aprender actividadesInstrumentales.
adaptadores del Yo. (autoadaptadores)se aprenden en relación al control y manejo de diversos problemas o necesidades.
adaptadores interpersonales. Se aprenden en contactos interpersonales y tal ves prototípicos.
adaptadores objetuales. Movimientos aprendidos en la práctica de algunaactividad instrumental.
Estos tipos de conducta se agrupan en repertorios de signos con los que se Contruyen series informacionales visuales, y que en la com. directa se generanEn ocasiones de forma mecánica o inconsciente.Pero al momento de confeccionar un mensaje icónico, gráfico o fílmico, estas Series son el fruto de una selección consciente, aunque en el mensaje, pueda Interesar que parezcan espontáneas.
Estos tipos de conducta se agrupan en repertorios de signos con los que se Contruyen series informacionales visuales, y que en la com. directa se generanEn ocasiones de forma mecánica o inconsciente.Pero al momento de confeccionar un mensaje icónico, gráfico o fílmico, estas Series son el fruto de una selección consciente, aunque en el mensaje, pueda Interesar que parezcan espontáneas.
Cineastas como Lumiere mantenían que el cine no tenía ninguna importanciaMás allá de los hechos que mecánicamente pudiese registrar, y los realistas Más adelante que la “materia prima” del cine es en todos casos del mundoVisible y natural.
Cineastas como Lumiere mantenían que el cine no tenía ninguna importanciaMás allá de los hechos que mecánicamente pudiese registrar, y los realistas Más adelante que la “materia prima” del cine es en todos casos del mundoVisible y natural.
Demostramos que el mundo visible y natural se vuelve artificiosoCuando se organiza como materia prima de los mensajes icónicos.Demostramos que el mundo visible y natural se vuelve artificiosoCuando se organiza como materia prima de los mensajes icónicos.
Los gestos funcionales fueron en el cine mudo los elementos más importantes para la construcción del relato. Hoy el cine continúa siendo básicamente narrativa icónica y el realizador consciente de este tipo de mensajes ha de conocer los repertorios icónicos.
EXPRESIÓN INDICIAL.Son las diferentes particularidades anatómicas de los individuos (grosor, altura, etc.), es decir, sus formas corporales.La tipología corporal le dará, en principio, unos significados expresivos.Existen numerosas clasificaciones de la tipología humana que extrapolan personalidad y temperamento en función de las particularidades anatómicas.(clasif. De hipócrates, Tip. De Kresrohmer, de Sheldom, etc.).
EXPRESIÓN INDICIAL.Son las diferentes particularidades anatómicas de los individuos (grosor, altura, etc.), es decir, sus formas corporales.La tipología corporal le dará, en principio, unos significados expresivos.Existen numerosas clasificaciones de la tipología humana que extrapolan personalidad y temperamento en función de las particularidades anatómicas.(clasif. De hipócrates, Tip. De Kresrohmer, de Sheldom, etc.).
La expresión varía claramente de un tipo a otro y la actitud del observador será diferente en cada caso, haciéndose expectativas distintas sobre la actuación previsible de cada sujeto.
Los rostros están inspirados en animales, también en esta ocasión la expresión, nos produce impresiones diferentes y nos condiciona la valoración del tipo respresentado.
Las demás características indiciales son igualmente expresivas y por ello es importante considerarlos de igual forma en el análisis y la creación de personajes para el mensaje icónico.
En la Com. Mediatizada: En la Com. Mediatizada: Usaremos también imágenes de objetos que son del mismo modo portadores de significados expresivos derivados directamente de sus cualidades perceptivas.
- una simple línea vertical, puede expresar equilibrio, - una simple línea vertical, puede expresar equilibrio, firmeza, firmeza, espiritualidad.espiritualidad.
- una línea horizontal puede indicar calma, - una línea horizontal puede indicar calma, tranquilidad, seguridad, tranquilidad, seguridad, etc.etc.
-una línea inclinada puede significar desequilibrio, -una línea inclinada puede significar desequilibrio, dinamismo, dinamismo, acción , peligro, etc. acción , peligro, etc.
En la Com. Mediatizada: En la Com. Mediatizada: Usaremos también imágenes de objetos que son del mismo modo portadores de significados expresivos derivados directamente de sus cualidades perceptivas.
- una simple línea vertical, puede expresar equilibrio, - una simple línea vertical, puede expresar equilibrio, firmeza, firmeza, espiritualidad.espiritualidad.
- una línea horizontal puede indicar calma, - una línea horizontal puede indicar calma, tranquilidad, seguridad, tranquilidad, seguridad, etc.etc.
-una línea inclinada puede significar desequilibrio, -una línea inclinada puede significar desequilibrio, dinamismo, dinamismo, acción , peligro, etc. acción , peligro, etc.
Firmeza, equilibrio
Desequilibrio, dinamismo, acción
Calma, reposo, tranquilidad
LA VERTICALIDAD, LA HORIZONTALIDAD, LAS FORMAS CIRCULARES O ANGULARES, ETC. SON FORMAS TODAS ELLAS CARGADAS DE EXPRESIVIDAD, TANTO SI PERTENECEN A UN ANIMAL COMO A UNA PERSONA U OBJETO.
La expresión de un tipo humano equivale a la manifestación externa de su personalidad.La expresión de un tipo humano equivale a la manifestación externa de su personalidad.
Además toda su actividad se puede considerar también como manifestación expresiva, dado que nos permite sacar conclusiones sobre su personalidad y estados de ánimo.
Además toda su actividad se puede considerar también como manifestación expresiva, dado que nos permite sacar conclusiones sobre su personalidad y estados de ánimo.
Significado Fáctico = resulta de la identificación de las formas visibles con objetos de la experiencia y del cambio en sus relaciones espaciales con acciones y sucesos. (equivale a la enumeración).
Significado Fáctico = resulta de la identificación de las formas visibles con objetos de la experiencia y del cambio en sus relaciones espaciales con acciones y sucesos. (equivale a la enumeración).
El significado primario llamaremos significado Expresivo que deriva de las peculiaridades anatómicas del sujeto que realiza la acción y de la forma En que lo hace.
El significado Secundario o Convencional ejecuta la acción.
Saludo:1.Hombre + sombrero + acción2.Particularidades físicas3.Cómo hace la acción
Saludo:1.Hombre + sombrero + acción2.Particularidades físicas3.Cómo hace la acción
El autor consciente estudia el significado que pretende transmitir y en función de él, escoge el tipo que lo ha de vehicular. Esta actitud sería deseable en la creación de todo mensaje icónico, pero mucho más en el caso de mensajes educativos (pensemos por ej. En la ausencia de personajes femeninos realizando tareas intelectuales o de especialización técnica, en las ilustraciones de los textos escolares).
Los mensajes icónicos vehiculados por los medios de Comunicación de masas pueden jugar un papel de refuerzo del significado a menudo tópico de un tipo escogido por unas características determinadas. Éste es el caso de la elección de un personaje con iconografía judía para el papel de un usurero, repetido hasta la saciedad en determinados periodos históricos.
El uso tópico puede ser un recurso estilístico que podría obedecer a la intención de hacer al personaje inmediatamente identificable.Ej. Es el caso del sastre pequeño y gordito que desea cobrar la factura.
Sin embargo éste no es el caso de los mensajes de los publicistas expertos en comunicación, que utilizan conscientemente estereotipos favorecedores de la id. De los grupos sociales a quienes destinan sus productos.
Se sirve de un medio técnico para el registro o la transmisión del mensaje.Ha de ser analizado como imagen del mensaje directo.
Los significantes de la Com directa pueden ser en parte registrados por una cámara y proyectados sobre una pantalla.Incluso, la interacción directa puede ser realizada con el fin de obtener un mensaje mediatizado.
. En 1822 Niépce tomó la 1ra fotografía con un tiempo de exposición de 14 horas.. Daguerre y Niépce publican juntos sus descubrimeintos en 1829, y en 1851 el tiempo de exposición se había reducido a unos segundos. . En 1844 Washington y Baltimore intercambiaban un primer telegrama transmitido en alfabeto morse.. En 1876 Bell presenta el 1er teléfono eléctrico en la exposición de Philadelfia.. Edison su fonógrafo en 1877 y la bombilla eléctrica en 1879.. En 1897 Marconi consigue una transmisión telegráfica desde un barco de la marina italiana, poco después de que los hnos. Lois y Auguste Lumière presentaran su 1ros filmes.
En la Com. Mediatizada podemos pensar en 3 formas de obtención del mensaje:
1. El emisor puede elaborar un mensaje, sin registrar elementos del mundo real (expresión de una imagen mental) y transmitirla empleando medios técnicos. Sirva de ejemplo el caricaturista.
En la Com. Mediatizada podemos pensar en 3 formas de obtención del mensaje:
2. El emisor puede tomar elementos del mensaje REGISTROS TÉCNICOS de la realidad sin intervenir físicamente en la ordenación de los hechos. El fotógrafo que registra un paisaje sería un típico ej.
En la Com. Mediatizada podemos pensar en 3 formas de obtención del mensaje:
3. El emisor puede componer un mensaje formado por registros técnicos de una realidad ordenada y dispuesta con ese fin, cuando el fotógrafo coloca la pareja de novios o se instalan decorados para la filmación de una escena se está manipulando la realidad misma.
LOS MENSAJES CONSTRUIDOS SON REGISTROS DE LA REALIDAD CONVENIENTEMENTE EXPRESADOS PUEDEN CREAR EN EL RECEPTOR LA ILUSIÓN DE IMAGEN FIEL Y NO MANIPULADA DE LA REALIDAD.
Cualquiera que sea la intervención sobre la materia prima del mensaje, el emisor procura elaborarlo de modo que transmita al receptor, de la mejor forma posible, aquello que él desea.
La elaboración y sistematización del mensaje implica la obtención, selección y combinación de determinados signos entre muchos posibles. Para que dichos signos puedan ser interpretados es preciso que se ajusten los códigos conocidos por el intérprete.
La elaboración y sistematización del mensaje implica la obtención, selección y combinación de determinados signos entre muchos posibles. Para que dichos signos puedan ser interpretados es preciso que se ajusten los códigos conocidos por el intérprete.
El receptor en ocasiones identifica el signo con la realidad, o con una imagen natural de la misma, cuando el signo no es más que la traducción y expresión de la realidad que hace el emisor.
El receptor en ocasiones identifica el signo con la realidad, o con una imagen natural de la misma, cuando el signo no es más que la traducción y expresión de la realidad que hace el emisor.
El receptor no conoce la realidad en el signo, conoce sólo aquello que el emisor ha querido presentarle y en la forma que él también ha decidido.
El receptor no conoce la realidad en el signo, conoce sólo aquello que el emisor ha querido presentarle y en la forma que él también ha decidido.
El mensaje es mucho más que la simple información (representación de un hecho o de un objeto); es preciso considerar la parte de la realidad que se presenta, la forma como se representa y el contexto en que se sitúa. Todos estos aspectos también son expresivos.El mensaje llega elaborado al receptor, después de haber pasado por un proceso de manipulación.
El mensaje es mucho más que la simple información (representación de un hecho o de un objeto); es preciso considerar la parte de la realidad que se presenta, la forma como se representa y el contexto en que se sitúa. Todos estos aspectos también son expresivos.El mensaje llega elaborado al receptor, después de haber pasado por un proceso de manipulación.
Si el receptor no posee el código no puede descifrar el mensaje. Las culturas no audiovisuales no comprenden la perspectiva e interpretan las imágenes equívocamente, en determinadas culturas se asocia la vida a todo aquello que tiene movimiento propio.
En la Com. Mediatizada que utiliza signos icónicos figurativos de la realidad, la identificación del signo representado, no se da solamente en niños pequeños, sino también en gran parte de receptores que no están preparados para leer imagen.
EL MENSAJE EN LA COMUNICACIÓN MEDIATIZADA
PARA LA LECTURA DE LOS MENSAJES ICÓNICOS DE LA COMUNICACIÓN MEDIATIZADA ES PRECISO EL CONOCIMIENTO PREVIO DE LOS SISTEMAS SIGNIFICANTES DE LA REALIDAD Y DE LAS MEDIACIONES, TECNICAS Y HUMANAS, QUE SE INCORPORAN AL TEXTO.
PARA LA LECTURA DE LOS MENSAJES ICÓNICOS DE LA COMUNICACIÓN MEDIATIZADA ES PRECISO EL CONOCIMIENTO PREVIO DE LOS SISTEMAS SIGNIFICANTES DE LA REALIDAD Y DE LAS MEDIACIONES, TECNICAS Y HUMANAS, QUE SE INCORPORAN AL TEXTO.
Hemos entendido la actuación de los sujetos de la Com. Como una “performance” o representación, de alguna forma pautada por las normas sociales y por ello obediente a unos “códigos” o repertorios determinados.
Lo que hacemos al considerar la C.M. es introducir una mediación técnica y humana que selecciona y condiciona la emisión de mensajes. El mensaje es registrado, transformado y reproducido.
Si nos limitamos a los discursos icónicos transmitidos por medios técnicos, hemos de convenir que son una reelaboración de la realidad y que más que una reproducción son una representación de la realidad, un convencionalismo más o menos realista y objetivo.
Si nos limitamos a los discursos icónicos transmitidos por medios técnicos, hemos de convenir que son una reelaboración de la realidad y que más que una reproducción son una representación de la realidad, un convencionalismo más o menos realista y objetivo.
El discurso Icónico se construye con Signos icónicos que transmiten al receptor algún aspecto sensible de aquello a lo que sustituyen.
El discurso Icónico se construye con Signos icónicos que transmiten al receptor algún aspecto sensible de aquello a lo que sustituyen.
Estos pueden ser +o – analógicos (figurativos) y cuanto mayor es la analogía, más grande es la sensación del receptor de encontrarse ante un duplicado del objeto, o ante un registro objetivo del mismo, si unimos esto a la credibilidad que damos a lo que nos entra por los ojos y a la capacidad de nuestra mente para completar las imágenes parciales, que llegan de los sentidos, hemos de convenir que el discurso icónico figurativo tiene un poder vicarial (de sustitución) superior a cualquier otro discurso. No es banal la observación de Margaritte cuando titula un dibujo figurativo de una pipa “esto no es una pipa”.
Cada discurso icónico puede articularse en mensajes con diferentes infraestructuras materiales, materias significantes y series informacionales. Podemos utilizar diferentes tipos de imágenes formales o materiales, más o menos figurativas, diferentes medios y convenciones, dando lugar a los diversos lenguajes icónicos que conocemos: cómic, TV, etc. Todos ellos con diferencias notables pero con una base común: la estructura de la narración icónica; sustentada en el principio de la elipsis.
Cada discurso icónico puede articularse en mensajes con diferentes infraestructuras materiales, materias significantes y series informacionales. Podemos utilizar diferentes tipos de imágenes formales o materiales, más o menos figurativas, diferentes medios y convenciones, dando lugar a los diversos lenguajes icónicos que conocemos: cómic, TV, etc. Todos ellos con diferencias notables pero con una base común: la estructura de la narración icónica; sustentada en el principio de la elipsis.
GÉNESIS Y EVOLUCIÓN DE LA NARRATIVA ICÓNICA
ANTES DE LLEGAR A LA CREACIÓN NARRATIVA MEDIANTE LA SUCESIÓN DE IMÁGENES MÓVILES, LOS ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DE SUS LENGUAJES FUERON EXPERIMENTADOS Y EXPLOTADOS EN REPRESENTACIONES GRÁFICAS CON IMÁGENES FIJAS.
